教研組工作計劃2020

1、教研組工作計劃2020一、指導(dǎo)思想：認真學(xué)習(xí)、貫徹縣教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本,為學(xué)生一輩子負責(zé)” 的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、主動學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。 抓住“創(chuàng)建實驗性、示范性學(xué)校”這一有利契機，積極貫徹二期課改精神，聚焦教學(xué)，關(guān)注教學(xué)，提倡教學(xué)嚴謹、科學(xué)、務(wù)實。嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度，認真地完成各項教學(xué)任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率。加強教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)鄉(xiāng)、鄉(xiāng)校優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力。二、工作目標(biāo)：1、圍繞“

2、數(shù)學(xué)教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力”這一主題進行教學(xué)探究活動，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 2、通過專家引領(lǐng)，共同研討，提高數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo)。3、立足課堂，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。4、加強教師的教研科研能力，爭取本期以教研組為單位申請一個教研課題。5、激勵全組成員不斷反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭創(chuàng)鄉(xiāng)級優(yōu)秀教研組。二、工作重點及具體措施：1、配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識，創(chuàng)教學(xué)特色，進一步發(fā)揚我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實績。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教

3、師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。2、加強學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時，教研組將在各年級分別組織一堂公開課，進行課題研究，努力提高教育實效。3、進一步加強教研組和備課組建設(shè)。要發(fā)揚教業(yè)精神、求實精神、協(xié)作精神，強化績效意識，各備課組加強集體備課，每次集體備課請一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按計劃上好課題實驗課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教研組

4、配合教導(dǎo)處加強教師聽課檢查，聽課后及時交換意見，取長補短，共同提高。4、加強對青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組青年教師少，老年教師偏多這一特點。積極配合教研組從教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)對青年教師進行指導(dǎo)幫助，使他們能迅速的熟悉并適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作，具體要求是：一年教學(xué)入門、二年教學(xué)過關(guān)、三年教學(xué)勝任、五年爭當(dāng)骨干。對老年教師的課也不能放松，要求他們更新教學(xué)觀念，爭取上示范課和優(yōu)質(zhì)課。教師要加強相互之間隨堂聽課、評課。聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期集中聽、評12節(jié)課以上。鼓勵教師積極申報校級、鄉(xiāng)級公開課、研究

5、課，組織教師外出聽課，博采眾長。5、各備課組強化質(zhì)量意識。五年級教師要加強對畢業(yè)班的教學(xué)調(diào)研，力爭2011年畢業(yè)考試合格率100%；其他年級教師要針對教學(xué)內(nèi)容特點對學(xué)生進行系統(tǒng)的解決實際問題訓(xùn)練。各備課組要根據(jù)學(xué)生特點，進行學(xué)法指導(dǎo)。加強集體備課，集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識和能力的檢測方法。其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。6、強化科研意識。貫徹學(xué)校的“科研興校”戰(zhàn)略，教研組配合教科室作好課題組工作。學(xué)科帶

6、頭人、骨干教師做好自己課題研究工作的同時，積極纂寫論文、出版專著，強化組內(nèi)科研氛圍。本學(xué)期爭取申報一個數(shù)學(xué)教研組課題及爭創(chuàng)鄉(xiāng)優(yōu)秀教研組的稱號。7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教師們要抓好培優(yōu)補差工作。要抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅持不放棄每一個后進生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。8、做好數(shù)學(xué)組網(wǎng)頁和校本教研建設(shè)。三、具體的工作：三月份：1、組織教師觀看教材分析視頻，寫好反饋意見。 2、各年級數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。 3、教研組長制定好教研組工作計劃。4、對照學(xué)

7、校教導(dǎo)、教研部門下達的示范課、教研課和匯報課計劃表，各位教師制定好自己的上課計劃。5、針對學(xué)校提出的備課模式，認真地備好、上好每一堂課。6、加強學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)工作。7、校骨干教師和學(xué)科帶頭人上傳兩篇教案。四月份：1、學(xué)習(xí)新課程，作好教材的實驗工作。2、3年以上的教師展示課活動。3、每位數(shù)學(xué)老師上交案例反思一篇。4、調(diào)整教學(xué)進度，作好期中調(diào)研工作。五月份：1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好教材的實驗工作。2、各教師調(diào)整教學(xué)進度，制定好期中復(fù)習(xí)計劃。3、作好期中質(zhì)量分析。4、40歲左右的高級教師上示范課。5、推薦組內(nèi)兩位教師參加學(xué)校第二屆“東郡杯”教學(xué)競賽活動。六月份：1、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，作好教材的實驗工作和資

8、料的收集工作。2、分年級組織學(xué)生進行“問題解決”競賽活動。3、調(diào)整教學(xué)進度，制定好復(fù)習(xí)計劃。4、學(xué)校教研組活動。5、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思6、各教師做好期中考試的監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。數(shù)學(xué)教研組工作計劃李莊鄉(xiāng)楊莊小學(xué)2011年2月數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興?！睉?zhàn)略,深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向

9、，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下： 一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。 1、組織教師認真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。 2、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。3、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期

10、我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。本學(xué)期由馮文昌老師為數(shù)學(xué)組教師進行了四、五次遠程教育電腦操作培訓(xùn)。使很多年紀(jì)大的老師也能利用遠程教育資源服務(wù)課堂。 二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。 本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。 1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好。 2、文化知識考核：平時組

11、內(nèi)單元把關(guān)、期中各年級能認真做好質(zhì)量分析；學(xué)期末平行班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全縣期末考試。 3、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。 4、本學(xué)期在鄉(xiāng)中心校和校教導(dǎo)處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。馮文昌老師參加了寶豐縣第六屆青年教師優(yōu)課賽聽課活動；和曉峰、翟軍利老師參加了縣教研室在送課下鄉(xiāng)活動。這些聽課教師能及時寫好聽課反思或評價。 5、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以寶豐縣教育局下發(fā)的加強學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見為教學(xué)準(zhǔn)則，認真實施課堂的“有效教學(xué)”。 三、加強課題運作，扎實開展教學(xué)科研活動。 1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)

12、和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。 2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)

13、揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí)，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。3、為了更好的落實寶豐縣教育局下發(fā)的加強學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見，在課堂上能真正實施“有效教學(xué)”，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了以問題為中心課堂教學(xué)模式。5、本學(xué)期接教研室關(guān)于“百課競賽”活動的通知，我們數(shù)學(xué)組在本校開展了預(yù)賽，50歲以下的教師全部都參加了，經(jīng)全體評委的一致評定，由劉桂華老師代表我鄉(xiāng)參加縣“百課競賽”決賽，并取得了二等獎的優(yōu)異成績。四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”。 2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué)，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。 3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與