32《好漢查理》課件[1]

1、32 32 好漢查理好漢查理3. 說(shuō)說(shuō)自己讀后的感想。說(shuō)說(shuō)自己讀后的感想。2.想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些變化想想課文中的小男孩發(fā)生了哪些變化。1.和同學(xué)交流對(duì)課文中人物的看法。和同學(xué)交流對(duì)課文中人物的看法。 查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞惡作劇，沒(méi)有人喜歡他，倒是他叫惡作劇，沒(méi)有人喜歡他，倒是他叫自己是自己是“好漢查理好漢查理”。 查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞查理是個(gè)很調(diào)皮的孩子，愛(ài)搞惡作劇，沒(méi)有人喜歡他，倒是他叫惡作劇，沒(méi)有人喜歡他，倒是他叫自己是自己是“好漢查理好漢查理”?！昂脻h查理”好漢查理“謝謝！謝謝！”查理顯得彬彬有禮。查理顯得彬彬有禮。他抽刀出鞘，仔細(xì)地看著。

2、他抽刀出鞘，仔細(xì)地看著。彬彬有禮彬彬有禮 查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰的。整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。西在草地上玩。 查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)查理雖然調(diào)皮，但說(shuō)話(huà)是算數(shù)的。的。整整一個(gè)暑假整整一個(gè)暑假，他，他每天每天都陪杰都陪杰西在草地上玩。西在草地上玩。杰西每天坐在輪椅上，杰西每天坐在輪椅上，心想心想_！第一天，查理來(lái)陪杰西，他們?cè)诓莸厣系谝惶?，查理?lái)陪杰西，他們?cè)诓莸厣蟔; ;第二天，查理又來(lái)陪杰西，他們?cè)诓莸氐诙欤槔碛謥?lái)陪杰西，他們?cè)诓莸厣仙蟔; ;一個(gè)星期過(guò)去了，查理依然來(lái)陪杰西，他們?cè)谝粋€(gè)星期過(guò)去了，查理依然來(lái)陪

3、杰西，他們?cè)诓莸厣喜莸厣蟔; ; 整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理沒(méi)有再搞惡作劇。理沒(méi)有再搞惡作劇。 整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰整整一個(gè)暑假，他每天都陪杰西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查西在草地上玩。鎮(zhèn)上的人們發(fā)現(xiàn)查理理沒(méi)有再搞惡作劇沒(méi)有再搞惡作劇?！澳銜?huì)的，我從來(lái)就相信。你會(huì)的，我從來(lái)就相信。”“杰西，我會(huì)做個(gè)好漢。杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！?在與杰西告別時(shí)，查理握著杰西在與杰西告別時(shí)，查理握著杰西的手，說(shuō)：的手，說(shuō)：“杰西，我會(huì)做個(gè)好杰西，我會(huì)做個(gè)好漢。漢?！?“ “你會(huì)的，我從來(lái)就相信。你會(huì)的，我從來(lái)就相信?！?“ “杰西，我會(huì)做個(gè)好漢。杰西，我會(huì)做個(gè)好漢?！?“ “你會(huì)的，我從來(lái)就相信。你會(huì)的，我從來(lái)就相信?！狈中袑?duì)話(huà)分行對(duì)話(huà) 暑假快結(jié)束了，杰西想送一件禮物給查暑假快結(jié)束了，杰西想送一件禮物給查理作紀(jì)念，送什么好呢？杰西突然想到了理作紀(jì)念，送什么好呢？杰西突然想到了-刀，那把令查理戀戀不舍的刀，于是杰西刀，那把令查理戀戀不舍的刀，于是杰西去請(qǐng)求爸爸。去請(qǐng)求爸爸。 “ “爸爸，我想把掛在墻上的刀送給我的爸爸，