




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上知識點:1、能理解因式分解的概念并能正確判別。2、會用提取公因式,運用公式法分解因式。重點:1、運用提取公因式法分解因式。2、運用公式法分解因式。l 難點:綜合運用提公因式法,公式法分解因式,體會因式分解的作用。分式的運算【知識要點】1.分式的概念以及基本性質(zhì);2.與分式運算有關(guān)的運算法則3.分式的化簡求值(通分與約分)4.冪的運算法則【主要公式】1.同分母加減法則: 2.異分母加減法則:;3.分式的乘法與除法:,4.同底數(shù)冪的加減運算法則:實際是合并同類項5.同底數(shù)冪的乘法與除法;am an =am+n; am÷ an =amn6.積的乘方與冪的乘方:(a
2、b)m= am bn , (am)n= amn7.負(fù)指數(shù)冪: a-p= a0=18.乘法公式與因式分解:平方差與完全平方式(a+b)(a-b)= a2- b2 ;(a±b)2= a2±2ab+b2(一)分式定義及有關(guān)題型題型一:考查分式的定義【例1】下列代數(shù)式中:,是分式的有:.題型二:考查分式有意義的條件【例2】當(dāng)有何值時,下列分式有意義(1)(2)(3)(4)(5)題型三:考查分式的值為0的條件【例3】當(dāng)取何值時,下列分式的值為0. (1)(2)(3)題型四:考查分式的值為正、負(fù)的條件【例4】(1)當(dāng)為何值時,分式為正;(2)當(dāng)為何值時,分式為負(fù);(3)當(dāng)為何值時,分式
3、為非負(fù)數(shù).練習(xí):1當(dāng)取何值時,下列分式有意義:(1)(2)(3)2當(dāng)為何值時,下列分式的值為零:(1)(2)3解下列不等式(1)(2)(二)分式的基本性質(zhì)及有關(guān)題型1分式的基本性質(zhì):2分式的變號法則:題型一:化分?jǐn)?shù)系數(shù)、小數(shù)系數(shù)為整數(shù)系數(shù)【例1】不改變分式的值,把分子、分母的系數(shù)化為整數(shù).(1)(2)題型二:分?jǐn)?shù)的系數(shù)變號【例2】不改變分式的值,把下列分式的分子、分母的首項的符號變?yōu)檎?(1)(2)(3)題型三:化簡求值題【例3】已知:,求的值.提示:整體代入,轉(zhuǎn)化出.【例4】已知:,求的值.【例5】若,求的值.練習(xí):1不改變分式的值,把下列分式的分子、分母的系數(shù)化為整數(shù).(1)(2)2已知
4、:,求的值.3已知:,求的值.4若,求的值.5如果,試化簡.(三)分式的運算1確定最簡公分母的方法:最簡公分母的系數(shù),取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù);最簡公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次冪.2確定最大公因式的方法:最大公因式的系數(shù)取分子、分母系數(shù)的最大公約數(shù);取分子、分母相同的字母因式的最低次冪.題型一:通分【例1】將下列各式分別通分.(1); (2);(3); (4)題型二:約分【例2】約分:(1);(3);(3).題型三:分式的混合運算【例3】計算:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7)題型四:化簡求值題【例4】先化簡后求值(1)已知:,求分子的值;(2)已知:,求的值;
5、(3)已知:,試求的值.題型五:求待定字母的值【例5】若,試求的值.練習(xí):1計算(1);(2);(3) ; (4); (5); (6).2先化簡后求值(1),其中滿足.(2)已知,求的值.3已知:,試求、的值.4當(dāng)為何整數(shù)時,代數(shù)式的值是整數(shù),并求出這個整數(shù)值.l 分式方程【知識要點】1.分式方程的概念以及解法;2.分式方程產(chǎn)生增根的原因3.分式方程的應(yīng)用題 【主要方法】1.分式方程主要是看分母是否有外未知數(shù); 2.解分式方程的關(guān)健是化分式方程為整式方程;方程兩邊同乘以最簡公分母. 3.解分式方程的應(yīng)用題關(guān)健是準(zhǔn)確地找出等量關(guān)系,恰當(dāng)?shù)卦O(shè)末知數(shù). (一)分式方程題型分析題型一:用常規(guī)方法解分式
6、方程【例1】解下列分式方程(1);(2);(3);(4)提示易出錯的幾個問題:分子不添括號;漏乘整數(shù)項;約去相同因式至使漏根;忘記驗根.題型二:特殊方法解分式方程【例2】解下列方程(1); (2)提示:(1)換元法,設(shè);(2)裂項法,.【例3】解下列方程組題型三:求待定字母的值【例4】若關(guān)于的分式方程有增根,求的值.【例5】若分式方程的解是正數(shù),求的取值范圍.提示:且,且.題型四:解含有字母系數(shù)的方程【例6】解關(guān)于的方程提示:(1)是已知數(shù);(2).題型五:列分式方程解應(yīng)用題練習(xí):1解下列方程:(1);(2);(3);(4)(5)(6)(7)2解關(guān)于的方程:(1);(2).3如果解關(guān)于的方程會產(chǎn)生增根,求的值.4當(dāng)為何值時,關(guān)于的方程的解為非負(fù)數(shù).5 已知關(guān)于的分式方程無解,試求的值.(二)分式方程的特殊解法解分式方程,主要是把分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,通常的方法是去分母,并且要檢驗,但對一些特殊的分式方程,可根據(jù)其特征,采取靈活的方法求解,現(xiàn)舉例如下:一、交叉相乘法例1解方程:二、化歸法例2解方程:三、左邊通分法例3:解方程:四、分子對等法例4解方程:五、觀察比較法例5解方程:六、分離常數(shù)法例6解方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校
- 學(xué)生人工呼吸訓(xùn)練方案
- 2025年雇主品牌調(diào)研-中國大陸區(qū)報告-任仕達(dá)
- 2025年公交優(yōu)先戰(zhàn)略對城市交通擁堵治理的促進作用研究報告
- 裝備制造業(yè)2025年人工智能與自主創(chuàng)新能力提升報告
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺數(shù)字簽名技術(shù)規(guī)范報告:2025年安全認(rèn)證與數(shù)據(jù)保護策略
- 消費金融公司2025年用戶畫像精準(zhǔn)營銷策略與金融科技創(chuàng)新策略應(yīng)用案例深度研究報告
- 企業(yè)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)在綠色企業(yè)可持續(xù)發(fā)展機遇把握與趨勢引領(lǐng)策略報告
- 電商售后服務(wù)質(zhì)量提升策略2025年研究報告:行業(yè)法規(guī)解讀
- 交通行政執(zhí)法及案例
- 中國美術(shù)學(xué)院非教學(xué)崗位招聘筆試真題2024
- 2025年新高考1卷(新課標(biāo)Ⅰ卷)語文試卷
- ISO28000:2022供應(yīng)鏈安全管理體系
- 深圳市失業(yè)人員停止領(lǐng)取失業(yè)保險待遇申請表樣表
- 開展“質(zhì)量管理百日奮戰(zhàn)”活動的實施方案
- 2015藝考(音樂專業(yè))樂理知識模擬自測試題(共四套)
- 水的密度和黏度雖溫度變化
- 預(yù)拌混凝土專項實驗室儀器設(shè)備操作規(guī)程
- 《白內(nèi)障護理查房》PPT課件.ppt
- PDCA管理工具在治療室管理質(zhì)量中的應(yīng)用
- 橋面系及附屬工程施工合同
評論
0/150
提交評論