江蘇省無錫市八士中學(xué)七年級數(shù)學(xué)上冊《1.2活動 思考》課件一 蘇科版

1、我們與數(shù)學(xué)同行我們與數(shù)學(xué)同行活動 思考 把一張紙對折，則厚度加一倍，第二次對把一張紙對折，則厚度加一倍，第二次對折，厚度是原來一張紙的四倍，依次類推，折，厚度是原來一張紙的四倍，依次類推，如果把一張足夠大的紙對折如果把一張足夠大的紙對折3030次，將有多次，將有多厚？有珠穆朗瑪峰高嗎厚？有珠穆朗瑪峰高嗎? ?（假設(shè)一張紙的（假設(shè)一張紙的厚度為厚度為1dmm1dmm）解：解：2 2的的3030次方次方=1073741824dmm107374m=1073741824dmm107374m2.2.觀察找規(guī)律觀察找規(guī)律, ,在在( )( )內(nèi)填數(shù)內(nèi)填數(shù)(1)(1)1,2,3,4,5,6,( ) 1,2,

2、3,4,5,6,( ) (2)(2)1,4,9,16,25,( ) 1,4,9,16,25,( ) (3) 5,8,11,14,17,( )(3) 5,8,11,14,17,( )(4)1,2,4,7,11,16,( )(4)1,2,4,7,11,16,( )7 7363620202222把一張長方形紙片通過折把一張長方形紙片通過折疊、裁剪、展開，你能得到疊、裁剪、展開，你能得到一個正方形嗎？一個正方形嗎？按圖示的方式，用火柴棒搭三角形。按圖示的方式，用火柴棒搭三角形。搭1個三角形需要火柴棒 根；搭2個三角形需要火柴棒 根；搭3個三角形需要火柴棒 根；搭10個三角形需要火柴棒_ 根；搭n個三角

3、形需要火柴棒 根.日日一一二二三三四四五五六六12345678910111213141516171819202122232425262728293031觀察月歷：觀察月歷： 小明一家外出旅游5天，這5天的日期之和是20，小明幾號回家？ 如圖所示，有兩個正方形的花壇，準(zhǔn)備把每個花壇都分成形狀相同的四塊，并種植不同的花草，下面左邊的兩個圖案是設(shè)計示例，請你在右邊的兩個正方形中再設(shè)計兩個不同的圖案。 請你設(shè)計請你設(shè)計: : 某校初三（某校初三（1 1）班的一個研究性學(xué)習(xí)小組的研究課）班的一個研究性學(xué)習(xí)小組的研究課題是蘇州市某高速公路入口的汽車流量問題，某天上題是蘇州市某高速公路入口的汽車流量問題，某

4、天上午，他們在該入口處，每隔相等的時間，對午，他們在該入口處，每隔相等的時間，對3 3分鐘內(nèi)分鐘內(nèi)通過的汽車的數(shù)量作一次統(tǒng)計，得到的數(shù)據(jù)如下：通過的汽車的數(shù)量作一次統(tǒng)計，得到的數(shù)據(jù)如下：記錄次數(shù)第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次第八次3分鐘內(nèi)汽車通過的汽車的數(shù)量4950645853565547(1)平均每3分鐘通過汽車多少量? (2)當(dāng)天上午，該入口平均每小時通過多少輛汽車？ 練習(xí)練習(xí)1如圖的算式是由9根火柴擺成，運(yùn)算式明顯是錯誤的，請你改動一下，使其變成等式: 2、如圖，請說出三角形的個數(shù)3、如圖是按照一定規(guī)律畫出的樹型圖 （1 1）（3 3）（4 4）（2 2）經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)：圖（2）比圖（1）多出2個樹枝，圖（3）比圖（2）多出5個樹枝，圖（4）比圖（3）多出10個樹枝，照此規(guī)律，圖（7）比圖（6）多出 個樹枝。 1、圖形和數(shù)字是數(shù)學(xué)世界的成員2、現(xiàn)實生活中到處都有圖形和數(shù)字,到處都有數(shù)學(xué)3、生活離不開數(shù)學(xué),圖形和數(shù)字能給人們很多信息,數(shù)學(xué)是人們表達(dá)和交流的工具4、必須動手做,用腦想,在活動和思考中,學(xué)習(xí),掌握并運(yùn)用數(shù)學(xué) 小小 結(jié)結(jié)作業(yè) 1日歷表中某月所有星期六的日期數(shù)全加起來等于85，這個月的第一天是（ ）A星期三 B.星期四 C.星期五 D.星期六2.認(rèn)真觀察下列組數(shù), 并填上適當(dāng)?shù)臄?shù)(1)不清0,3 8,