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文檔簡介
1、海豚的專題介紹卓建隆白海豚的外形關于海豚 海豚十分聰明伶俐,因為它有一個發(fā)達的大腦,而且溝回很多,溝回越多,智力便越發(fā)達。一頭成年海豚的腦均重為1.6公斤,人的腦均重約為1.5公斤,而猩猩的腦均重尚不足0.25公斤。從絕對重量看,海豚為第一位,但從腦重與體重之比看,人腦占體重的2.1%,海豚1.17%,猩猩只占0.7%。此外,科學家們經(jīng)過深入研究,發(fā)現(xiàn)海豚的睡眠和陸地哺乳動物存在顯著的差異。陸地動物包括我們?nèi)祟惖乃咭话闶怯蓛蓚€不同的相:慢相和快相。當這類動物或人入睡時,首先進入慢相,然后逐漸加深,經(jīng)過一段慢相后轉(zhuǎn)入快相,從而完成一個循環(huán)。不同的動物,快睡相的時間也不同,如人的快睡相時間為半小
2、時。海豚的特點 海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目,海豚科,通稱海豚,共有近62種,分布于世界各大洋。體長1.24.2米,體重23225千克。海豚一般嘴尖,上下頜各有約101顆尖細的牙齒,主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。 海豚喜歡過“集體”生活,少則幾頭,多則幾百頭。海豚是一種本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經(jīng)過訓練,能打乒乓球、跳火圈等。除人以外,海豚的大腦是動物中最發(fā)達的。人的大腦占本人體重的百分之二點一,海豚的大腦占它體重的百分之一點七。海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成,當其中一部分工作時,另一部分充分休息,因此,可終生不眠。 海豚是靠回聲定位來判斷目標的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性
3、質(zhì)。有人做試驗,把海豚的眼睛蒙上,把水攪渾,它們也能迅速、準確的追到扔給它的食物。 海豚不但有驚人的聽覺,還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領。據(jù)有人測驗,海豚的潛水記錄是300米深,而人不穿潛水衣,只能下潛20米。至于它的游泳速度,更是人類比不上的。海豚的速度可達每小時40公里,相當于魚雷快艇的中等速度。救助弱者出于本能 海豚始終是一種救苦救難的動物。人類在水中發(fā)生危難時,往往會得到它的幫助。海豚也因此得到了一個“海上救生員”的美名,許多國家都頒布了保護海豚的法規(guī)。那么海豚為什么要救人呢?在人們對海豚沒有充分認識之前,總以為它是神派來保護人類的。由于科學的進步,對海豚的認識進一步加深,其神秘面
4、紗逐漸被揭開。 動物學家發(fā)現(xiàn),海豚營救的對象不只限于人。它們會搭救體弱有病的同伴。 海中智者人類朋友 有的科學家覺得,把海豚的救苦救難行為歸結為動物的一種本能,未免是將事情簡單化了,其根源是對動物的智慧過于低估。海洋學家認為,海豚與人類一樣也有學習能力,甚至比黑猩猩還略勝一籌,有海中“智叟”之稱。研究表明,不論是絕對腦重量還是相對腦重量,海豚都遠遠超過了黑猩猩,而學習能力與智力發(fā)達密切相關。有人認為,海豚的大腦容量比黑猩猩還要大,顯然是一種高智商的動物,是一種具有思維能力的動物,它的救人“壯舉”完全是一種自覺的行為。因為在大多數(shù)情況下,海豚都是將人推向岸邊,而沒有推向大海。20世紀初,毛里塔尼
5、亞瀕臨大西洋的地方有一個貧困的漁村艾爾瑪哈拉,大西洋上的海豚似乎知道人們在受饑饉煎熬之苦,常常從公海上把大量的魚群趕進港灣,協(xié)助漁民撒網(wǎng)捕魚。此外,類似海豚助人捕魚的奇聞在澳大利亞、緬甸、南美也有報道。 海豚的生存行為 在野外, 海豚會用吻部的牙齒捕捉獵物, 它們有九十至一百只牙齒,但它們不會咀嚼, 而是把整條魚吞下海豚和鯨一樣均是用頭頂?shù)臍饪缀粑? 它們會游出水面呼氣, 在再次潛入水中前, 深深的吸一口氣它們的肺部是特別構造的, 可迅速減壓, 使它們可以潛至水深30多米的地方海豚是用尾鰭上下拍動水面而游動的, 一雙前鰭是幫助它們改變游動的方向, 背鰭幫助它們穩(wěn)定身體 而海豚的流線型身體, 可
6、減低它們在水中的阻力, 令它們可以維持每小時30公里的游泳速度。 海豚最喜歡吃魚及魷魚, 每天會吃的份量約是體重的百分之四至八;它們約重二百公斤, 所以每天進食約十五公斤的食物。在海洋公園生活的海豚所吃的食物主要是從美國冰鮮入口的橫澤魚、鮫魚、沙甸魚、魷魚和多春魚, 因為外國的貨源比較充足及穩(wěn)定, 而且食物受污染的機會較少。 海豚沒有規(guī)定的睡眠時間,它們可能在白天,又或是在晚上睡覺。它們睡覺時,通常會浮近水面,而且只會休息其中一邊的腦,而另一邊則繼續(xù)運作,因為在海洋中,若它們處於熟睡狀態(tài)便會很容易受到敵人的侵襲,而不能逃脫。 海上小霸王-殺人鯨 全世界約有60種的海豚,幾乎遍布各海洋。殺人鯨(
7、虎鯨)是海豚的一種,它們的性格十分兇暴,據(jù)說有一只殺人鯨一次吃掉13只海豚、15只海豹。但它們的智商很高,從小飼養(yǎng)的話,可訓練成為水上世界的動物明星! 盡管海豚的臉上永遠掛著滿足的笑容,但它們卻具有令人驚奇的好斗本性。但如此好斗的海豚也喜歡和解。美國的研究人員在研究動物園中的寬吻海豚小群體的過程中發(fā)現(xiàn),在打斗之后,敵對雙方會輕輕摩擦或可稱為接觸式游泳,此過程中,一只海豚拽著另一只海豚游過水池。 海豚有學習能力早在1959年,一位名叫利利的人就對一頭海豚做過試驗。他把電極插入海豚的快感中樞和痛感中樞,當電流通過電極刺激海豚的快感中樞神經(jīng)或者痛感中樞神經(jīng)時,會產(chǎn)生快感或痛感。然后訓練海豚觸及其頭上
8、的金屬小片,控制電流的通斷。如果電極插在海豚的痛感中樞,海豚只要訓練20次就會選擇切斷電源的金屬小片,使痛感消失。而換作猴子的話,則需要數(shù)百次訓練才能學會控制開關。這說明在某些方面海豚是有更強的學習能力。海豚智商難以測定根據(jù)觀察野生海豚的行為。以及海豚表演雜技時與人類溝通的情形推測,海豚的適應及學習能力都很強;但目前尚無法證明海豚運用語言或符號進行抽象式的思考。不過即使沒有科學上的確鑿證據(jù),也不能就此認為海豚沒有抽象思考能力。 倘若海豚真的具有抽象思考能力,那么它究竟是如何運用這種能力?而其程度又是如何?這些都是饒有興趣的問題。但現(xiàn)在,想找出這些問題的答案并不容易,因為即使是人類所擁有的智慧,也還有許多未知之處。 雖然海豚與人一樣都屬于哺乳動物,但因生活的環(huán)境不同,相互接觸的機
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