初中語文萬能試講模板

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上For personal use only in study and research; not for commercial use語文試講（微課堂）面試試講模板尊敬的各位評委老師好，您們辛苦了！我的試講號是X號。我講課的題目是 ，下面開始上課。（師喊）上課！ 同學們好?。ň瞎?請坐！ 同學們上節(jié)課我們學習了 這篇課文的生字詞，并初步感知了這篇課文，同學們都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。這節(jié)課我們繼續(xù)學習這篇課文（板書課題），板書時說：相信大家一定會表現(xiàn)得更出色。然后轉身面向大家說：大家有信心嗎？ 好，首先請同學們用自己喜歡的方式讀讀這篇課文，在讀的過程中想一想（記敘文）文中主要

2、講了一件什么事？ （寫景）或是都描寫了哪些景物？從那幾個方面來描寫這個景物的？（寫物）或是描寫了小動物的哪些特點？那么誰來回答這一問題呢？開始提問：1、這位同學你來說說，（鼓勵）你回答得真棒！你找的真準確！ 2、 那么誰還有補充？ 來，你說！嗯，說得真好！3、 同學們，你們同意這兩位同學的答案嗎？ 哦，看來大家都很滿意?。?快把熱烈的掌聲送給他們吧！ 下面請同學們自由讀課文，劃出文中描寫XX特點的句子，和同桌交流一下。 然后開始提問，注意：1、每提問一同學，都要給予適當?shù)目隙ɑ蚩洫劊?2、因為在提問中不可能每位同學的回答都是正確的。這時你可以說：這位同學你來回答！ 嗯，請坐。大家同意他的說法嗎

3、？ 來，你來說說。 哦，你不太贊同他的答案??！ 那么你能不能來說說嗎？ 嗯，你回答的真棒！ 3、如果是提問的這個問題比較簡單，在文中一目了然，你可以這樣說：哈哈，看來大家一下子都找到了答案?。∧敲凑埓蠹乙黄饋碚f說吧！哦，是（內容）呀?。◣熤貜鸵幌麓鸢? 下面就該講解這篇課文的主要段落中的重點句子，一般把小組討論環(huán)節(jié)設置在這里。為了顯示出多媒體教學，你可以在這里將重點句子以出示課件的形式展現(xiàn)出來，當然我們是模擬課堂，你需要指著黑板的左半邊，假裝這里是屏幕，然后說：1、請看大屏幕上的這段話（板書"課件1"三個字） 2、用手指著說：誰來讀讀這段話呢？ 你來讀！ 你來讀！ 3、那么

4、從這段話中你們體會到了什么？分小組討論，注意：小組一般是平時都分好的，所以你只用說：下面請同學們分組討論一下，一會兒老師找各小組代表匯報。 有請第一小組代表匯報 ，你們找的真棒，（師說出生找的內容）大家快把掌聲送給他們吧！ 有請第二小組回報，（師復述內容）哦，第二小組同樣表現(xiàn)得很好，老師對前兩個小組都非常滿意。那么下面老師想看看其他小組的表現(xiàn)。 哈哈，這么多人舉手啊！來，就第四小組吧！ 第四小組的表現(xiàn)真棒??！ 看來同學們都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀！大家快把熱烈的掌聲送給自己吧（師拍三下手）！ 4、好，下面就讓我們帶著這種感情，一起來齊讀這段話吧！（老師為了展現(xiàn)自己，可以將這段話讀出來；也可以讓學生進行一

5、次比賽朗讀） 5、如果這段話中有重點詞語或成語，可以提問同學說出它們在文中所指代的意思。注意：（老師可將這些詞語板書在課件1里的位置） 分組討論的環(huán)節(jié)一般就是這樣，如果文中有兩三個重點段落，解決辦法綜上所述，出示課件2、課件3。但是小組討論環(huán)節(jié)只需在里面涉及一次就行啦！然后請同學們學習了課文后，談談感受或是想對文中的人物說些什么？ 最后師總結全文；布置課下作業(yè) 。 如果你總結完之后，時間還充足的話，就該進行拓展延伸環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)是這樣的：出一或兩道題（讓學生結合課文再聯(lián)系生活實際談一談）注意：這道題要出的有一定水平。 2、如果你在講這篇課文時，還沒講到小結處，評委老師就提醒你還剩下兩分鐘時間，

6、這個時候你千萬不要急。你可以這樣說：同學們，這節(jié)課我們就先學習到這里，大家今天的表現(xiàn)令老師非常滿意，和大家在一起學習老師很開心，老師都有點舍不得離開大家啦！可是下課時間快到了，下節(jié)課我們講繼續(xù)學習這篇課文。 最后， 謝謝各位評委老師，我的課講完了。 把黑板上的板書擦干凈，然后離場。 講課時面對評委的目光，要柔和不慌張，切忌咄咄逼人。儀表端莊大方，講課時面帶微笑，切忌表情太夸張。如果評委老師問你問題時，要認真回答。板書不少于20字，字跡工整，避免錯別字。一定要充滿自信和激情！祝大家且行且珍惜，面試一切順利，失意也罷成功也罷，都是人生的一種經(jīng)歷和財富！盡力而為，無悔無憾！專心-專注-專業(yè)僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l 'étude et la re