2017-2018第二學(xué)期書(shū)香校園讀書(shū)計(jì)劃

1、學(xué)年第二學(xué)期閱讀工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新教育新形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育地豐富內(nèi)容，營(yíng)造濃濃地校園書(shū)香氛圍，制定了閱讀計(jì)劃.通過(guò)開(kāi)展各種形式地師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)“建設(shè)書(shū)香校園”地活動(dòng)，增加學(xué)生地課外閱讀量，提高學(xué)生地讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生地人生底色；努力建設(shè)師生地精神家園，全面提升師生地整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設(shè)書(shū)香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)地形成作出我們應(yīng)有地貢獻(xiàn).b5E2R二、工作目標(biāo)、總體目標(biāo)有計(jì)劃、有目地、有指導(dǎo)性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上地校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)地好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)地良好風(fēng)氣.plEan。、具體目標(biāo)：()通過(guò)讀書(shū)

2、活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生地閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì).DXDiT()通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生地閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣.()通過(guò)活動(dòng)，師生一起體驗(yàn)生命地活力，提高生命境界，逐步形成我校特有地書(shū)香校園特色，不斷提升我校地辦學(xué)品位.RTCrp活動(dòng)中，我們將主要抓好“讀書(shū)論壇、心得交流、書(shū)星評(píng)選、筆記展覽、”等主要環(huán)節(jié)，使讀書(shū)活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色.5PCzV三、工作要點(diǎn)：(一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造.為了積極推動(dòng)學(xué)生地課外閱讀，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁地校園閱讀文化氛圍做起：

3、jLBHr。在校園內(nèi)地走廊、宣傳櫥窗等陣地更新張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等,營(yíng)造出一種濃郁地讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)地益處.例如：我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)；多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建“書(shū)香校園”等.xHAQX各班更新更新一個(gè)班級(jí)“書(shū)香園地”，由班級(jí)定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)地新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中地心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好地讀書(shū)氛圍.LDAYt加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)室建設(shè)，每周二、四向?qū)W生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，安排好學(xué)生讀書(shū)，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨地讀

4、書(shū)環(huán)境.Zzz6Z。（二）使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)展示讀書(shū)格言.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間，利用一樓大廳地電子屏幕，展示一條名人讀書(shū)名言和一條我校學(xué)生自己寫(xiě)地讀書(shū)格言.dvzfv。建立好班級(jí)書(shū)架.從讀書(shū)節(jié)開(kāi)始，要求各班收集圖書(shū)，建立班級(jí)小書(shū)架，方使學(xué)生隨時(shí)閱讀，時(shí)時(shí)與書(shū)為伴.（三）明確閱讀時(shí)間在學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多地孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái).rqynl。一天三讀、誦讀：每天上午上課之前，為早到校地學(xué)生閱讀時(shí)間；每天上午第一節(jié)語(yǔ)文課前35分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著時(shí)間.Emxvx、默讀：每天中午：為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，學(xué)生完成每天個(gè)字地寫(xiě)

5、字后，自由選擇班級(jí)圖書(shū)角地圖書(shū)進(jìn)行閱讀；SixE2。、睡前讀：每晚一次地家庭閱讀.（四）教給科學(xué)地讀書(shū)方法，使學(xué)生會(huì)讀掌握一定地讀書(shū)方法是提高讀書(shū)成效地基礎(chǔ)，在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)地過(guò)程中，我們應(yīng)注意滲透方法地指導(dǎo)，使學(xué)生都能找到適合自己地讀書(shū)方法.6ewMy講述讀書(shū)故事.在活動(dòng)期間，教師要利用晨會(huì)地時(shí)間，多介紹名人讀書(shū)故事，讓學(xué)生懂得大凡偉人都愛(ài)讀書(shū)，以幫助學(xué)生樹(shù)立志向，并從中學(xué)習(xí)偉人地讀書(shū)方法.kavU4介紹讀書(shū)方法.在語(yǔ)文課上，注意讀書(shū)方法地指導(dǎo)，并利用閱讀課上一節(jié)讀書(shū)方法指導(dǎo)課，尤其要學(xué)習(xí)和掌握探究性閱讀地方法.y6v3A。（五）拓展廣闊地讀書(shū)領(lǐng)域，使學(xué)生泛讀學(xué)生讀書(shū)應(yīng)具有一定地廣度，閱讀面不

6、宜過(guò)窄，我們應(yīng)通過(guò)教師地引導(dǎo)，使學(xué)生廣泛閱讀各種書(shū)籍，為他們將來(lái)地發(fā)展建立良好地知識(shí)結(jié)構(gòu).M2ub6制定推薦書(shū)目.廣泛收集適合學(xué)生閱讀地優(yōu)秀兒童讀物，從中精選出一部分書(shū)籍，推薦給學(xué)生平時(shí)閱讀，倡導(dǎo)學(xué)生多讀經(jīng)典“YujC。各科協(xié)同配合.不僅語(yǔ)文學(xué)科要拓展學(xué)生地閱讀面，數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科也要重視本學(xué)科地課外閱讀，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)地文章讓學(xué)生閱讀.eUts8。學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀.利用電腦課，讓學(xué)生了解兒童讀物網(wǎng)站，學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、查找資料地方法，讓學(xué)生嘗試不同地閱讀方式，拓寬閱讀領(lǐng)域.sQsAE（六）品味美妙地讀書(shū)感受，使學(xué)生樂(lè)讀讓學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中充分體會(huì)讀書(shū)地美妙感受，以增強(qiáng)

7、讀書(shū)地興趣，把讀書(shū)看作是一件無(wú)比快樂(lè)地事.舉辦征文活動(dòng).舉辦“我讀書(shū)，我快樂(lè)”地征文比賽，讓學(xué)生將自己讀書(shū)過(guò)程中地感受、體會(huì)、收獲、故事等寫(xiě)下來(lái)，與同學(xué)們分享.學(xué)校將把其中地優(yōu)秀作品與學(xué)生設(shè)計(jì)地吉祥物、書(shū)簽等編印成書(shū).GMsIa舉辦詩(shī)文誦讀會(huì).在讀書(shū)節(jié)里，學(xué)校將舉辦師生同臺(tái)詩(shī)文配樂(lè)朗誦會(huì)，誦讀師生們喜愛(ài)地詩(shī)文，展示師生地朗讀水平，提高師生地讀書(shū)品位.TIrRGo編寫(xiě)讀書(shū)小報(bào).中高年級(jí)組織學(xué)生編排讀書(shū)小報(bào)，將自己收集地讀書(shū)名言、自己地讀書(shū)感悟、讀書(shū)故事等與讀書(shū)相關(guān)地資料編成小報(bào).7EqZc評(píng)選小小藏書(shū)家.（七）展示豐富地讀書(shū)成果，使學(xué)生勤讀在讀書(shū)節(jié)結(jié)束時(shí)，充分展示學(xué)生地讀書(shū)成果，使學(xué)生看到讀書(shū)地

8、收獲，享受豐收地喜悅.舉辦知識(shí)競(jìng)賽.在高年級(jí)舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容將涵蓋歷史、地理、藝術(shù)、科學(xué)等各個(gè)學(xué)科，以了解同學(xué)們地知識(shí)掌握情況.lzq7I。舉辦故事大王比賽.檢驗(yàn)學(xué)生地讀書(shū)情況，鍛煉學(xué)生地口語(yǔ)表達(dá)能力，為學(xué)校地主持人隊(duì)伍培養(yǎng)新人.展示讀書(shū)活動(dòng).各年部將本年級(jí)讀書(shū)節(jié)期間開(kāi)展地活動(dòng)、成果等進(jìn)行展示.(八)開(kāi)展閱讀活動(dòng)、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)()開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì).在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書(shū)香校園”地讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”地讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中.zvpge。()每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師地具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)地廣泛閱讀計(jì)劃.()中高年級(jí)學(xué)生有專一地閱讀筆記.語(yǔ)文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀

9、書(shū)目地健康.在閱讀課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確地閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng).NrpoJ。()開(kāi)展課前一分鐘“背名篇、 說(shuō)名著活動(dòng)”.(介紹內(nèi)容、 講情節(jié)、 講心得等均可)，提儀語(yǔ)文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動(dòng).inowf。()周末、五一、暑假等長(zhǎng)假期間，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦地書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)選活動(dòng).fjnFL。()學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向?qū)W生借閱.把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人地著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息地書(shū)推薦給學(xué)生.在學(xué)生地閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)

10、性與發(fā)展性地統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展地書(shū)，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展地著作.如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等.tfnNh。()學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)地讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng).如：朗誦比賽，征文比賽，演講比賽，國(guó)旗下地演講，講故事比賽，手抄報(bào)評(píng)比，“我地讀書(shū)名言”征集活動(dòng).該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)落實(shí).HbmVN、教師讀書(shū)活動(dòng)教師地學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”地原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)地基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建領(lǐng)，指導(dǎo)與反思自己地教育實(shí)踐，激發(fā)教師地思維能力和對(duì)教育問(wèn)題地批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新.V7l4j

11、。(1)要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事.教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展.強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久地興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)地思考，從而形成終身閱讀地良好習(xí)慣.83lcP。(2)學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書(shū)籍，豐富閱覽室地藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得.mZkkl。(3)要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對(duì)自己每天地教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思.AVktR、家庭親子共讀家庭是學(xué)生課外閱讀地重要支持者.家長(zhǎng)要正確

12、看待學(xué)生地課外閱讀， 不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書(shū).家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子地讀課外書(shū)地興趣.ORjBn()要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整地一本書(shū)，談?wù)劯髯缘馗邢?()建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀地感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母地感想，也可以有孩子地感想和體會(huì).2MiJT。()向家長(zhǎng)介紹積極健康地適合小學(xué)生地書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀地兒童報(bào)紙、刊物，另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買一些經(jīng)典書(shū)籍.gIiSp。()評(píng)比“書(shū)香家庭”.三、具體實(shí)施辦法：、評(píng)選“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級(jí)”.表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快地學(xué)生，并授以“書(shū)

13、香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”.通過(guò)評(píng)比，在校園中形成一種濃烈地閱讀氛圍，讓更多地孩子們與書(shū)籍走得更近，形成一種健康向上地閱讀場(chǎng).uEh0U、建立開(kāi)放書(shū)吧.讓學(xué)生有比較充分地讀書(shū)時(shí)間.學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開(kāi)放式書(shū)吧， 增設(shè)開(kāi)放圖書(shū)柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀.IAg9q。、建立好書(shū)交換站.為了有效發(fā)揮三級(jí)書(shū)庫(kù)地作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”地活動(dòng).WwghW、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng).手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力地好辦法.學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級(jí)地學(xué)生讀書(shū)手抄報(bào)比賽，把自己讀到地好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們.或手工抄寫(xiě)，或電腦打印；或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作.獲獎(jiǎng)作品張貼于專門為讀書(shū)開(kāi)設(shè)地長(zhǎng)廊內(nèi)，使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)地氛圍更濃厚.asfps。、組織班級(jí)或年級(jí)讀書(shū)會(huì).定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍.學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開(kāi)出必讀書(shū)目.除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍，要寫(xiě)出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出.ooeyY。附本學(xué)期活動(dòng)安排：二月份1、制定學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)計(jì)劃.三月份、辦學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)很板報(bào).、講故