博思英語閱讀理解高分解題經(jīng)驗

1、博思英語閱讀理解高分解題經(jīng)驗博思英語閱讀理解高分解題經(jīng)驗 博思英語閱讀理解高分解題經(jīng)驗 博思英語考試的時候，攻下閱讀部分就相當于拿下整個考試。所以，閱讀在整個考試中占有相當重要的位置。那么，我們該如何來提高我們的閱讀水平呢?以下是本人的一點的意見，希望對大家有所幫助。本人覺得，省時間、高質量的閱讀方法應該是：一次完成法。即只細讀一次，邊讀邊作題。閱讀完成，作題完畢。 第一部分、正確的閱讀步驟第一部分、正確的閱讀步驟 一如果第一段較短，可讀完再看第一道題目，看能否做，如不能做，即問題在第一段中未提及，則接著往下讀，讀到能做為止。如果第一段較長，則可讀一半或一個層次后，找到中心句，看第一道題，看能

2、做否，不能，接著讀。 二以后幾段，先看題后看文章，讀一段做一題。如果題目涉及多段，則看完所有相關段落后，做題。 三近年來，閱讀文章一般是五段，一段一題，但自去年開始有變，有時一題涉及多段，一段涉及多題。但每段的題目分配比較均勻。 此種方法的優(yōu)點：易于精準定位，節(jié)省時間，提高正確率。每篇文章最重要的就是第一段的第一句，最后一句;每段的第一句和最后一段的最后一句。因為這些往往是中心句，對于文章的思路，架構，作者的態(tài)度，有很強的說明性。 第二部分、解題技巧第二部分、解題技巧 一、主旨題：一、主旨題： 主旨題一般會放在第一個或最后一個考。如果放在第一個，則看完全文再做。主旨題一般會涉及文章最中心的東西

3、。應注意看文章的第一段和每段首句進行總結。正確解的特征：含有文章所涉及的中心詞，簡明扼要但概括全面。切記： (1)只反映文章某一細節(jié)或某一段落的選項一定不是解; (2)如果文章用了大量的篇幅闡述一個問題或說明一個事物，只在最后用少量的文字提及了一些與前面所論相反的內(nèi)容或其他與前面所論關系不很緊密的內(nèi)容，文章的主旨不受后面的影響。能概括文章主要闡述內(nèi)容的為解。 二、態(tài)度題：二、態(tài)度題： 態(tài)度題一般考作者的態(tài)度，有時也考文中某人的態(tài)度。態(tài)度題最重要的是“看清楚是誰對誰的態(tài)度、誰對什么的態(tài)度”。作者的態(tài)度一般會孕于文章的行文之中，一些形容詞、副詞都能表現(xiàn)作者的態(tài)度。eg：seem 常表示作者對所論問

4、題的否定、批評態(tài)度。 only 也常表示否定態(tài)度。 雙重否定表示作者的強烈肯定或強烈否定，所以，此時作者的態(tài)度便不太可能是 objective(客觀的)了，一般多摻進了作者自己的感情好惡。有時作者也不直接表明態(tài)度，會通過舉例或引用他人的話來說明自己的態(tài)度。此時應注意：所引、舉的例子與作者所論述的觀點是否一致，可借此來判斷作者自己的態(tài)度。注： (1)當問作者其所論內(nèi)容的態(tài)度時，如當備選答案中有indifferent(漠不關心的)時，可首先排除，因為如果作者是漠不關心的話，就不會寫文章論述了。 (2)一些表態(tài)度的詞匯 subjective 主觀的 objective 客觀的 positive 肯定

5、的 negative 否定的 optimistic 樂觀的 pessimistic 悲觀的 biased 有偏見的 partial 片面的、偏見的 impartial 公平的、無偏見的 puzzling 困惑的 relevant 適當?shù)?、中肯?apprecial 欣賞的 indignant 憤怒的 supportive 支持的 apprehensive 擔憂的 三、例證題：三、例證題： 例證題考察的是文章的邏輯結構。這樣的文章結構一般是“先舉例后論點”或“先論點后舉例”。切記：遇到問“作者舉 xx 例子的目的”時，有關例子本身的選項一定不是解。正確解的特征：跳出例子本身，從宏觀上概括，全面而合情合理。但有的時候會專門考所引的話的意思，這樣的題就屬于例子本身題，可具體問題具體分析。 四引證題：四引證題： 引證題是指對關于于文章中作者引用別人的話或是名言，或是他人的觀點等等