《特別的作業(yè)》

1、 特別的作業(yè)特別的作業(yè) 昨天，老師布置了一項作業(yè)：去大自然里找春天，昨天，老師布置了一項作業(yè)：去大自然里找春天，把春天待到學(xué)校來。把春天待到學(xué)校來。 今天，小朋友們今天，小朋友們有的有的帶來了紅紅的桃花，帶來了紅紅的桃花，有的有的帶帶來了嫩嫩的桑葉，來了嫩嫩的桑葉，有的有的帶來了細(xì)細(xì)的柳枝帶來了細(xì)細(xì)的柳枝 小健問小麗小健問小麗：“你的作業(yè)呢？你的作業(yè)呢？” 小麗從課桌里拿出一幅畫說小麗從課桌里拿出一幅畫說：“這就是。這就是?！?小健奇怪地問小健奇怪地問：“這能代表春天嗎？這能代表春天嗎？” 小麗說小麗說：“昨天，我看見院子里的玉蘭花來了，昨天，我看見院子里的玉蘭花來了，剛要摘一朵，又想應(yīng)該愛護(hù)

2、花草樹木，就把它畫下來剛要摘一朵，又想應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，就把它畫下來了。了?！闭f著，小麗把畫展開給大家看。說著，小麗把畫展開給大家看。 老師讓同學(xué)們自己評作業(yè)，大家都說小麗的作業(yè)老師讓同學(xué)們自己評作業(yè)，大家都說小麗的作業(yè)最好。最好。奇怪奇怪 代表代表 院子院子 評作業(yè)評作業(yè) 昨天昨天 今天今天 玉蘭花玉蘭花 愛護(hù)愛護(hù) 讓路讓路q guq gu i i d d i bii bi o o yuyu n n png zu y y zujny ly l n nhr r ngnggui 怪怪 q gui 奇奇 怪怪 小健奇怪地問小健奇怪地問di 代代 bio 表表 這能代表春天嗎？這能代表春天嗎？ 小健

3、奇怪地問小健奇怪地問：“這能這能代表春天嗎？代表春天嗎？” yun 我看見院院子里的玉蘭花開了。 png 評評 自己評自己評 老師讓大家自己評老師讓大家自己評 zu y 作作 業(yè)業(yè) zu 作作 zu 昨昨 天天 jn今今 天天y ln 玉玉 蘭蘭 花花 h我們應(yīng)該愛我們應(yīng)該愛 護(hù)花草樹木。護(hù)花草樹木。 rng 讓讓 老師讓同學(xué)們自己評作業(yè)，老師讓同學(xué)們自己評作業(yè)，大家都說小麗的作業(yè)最好。大家都說小麗的作業(yè)最好。小麗的作業(yè)最好小麗的作業(yè)最好？ 特別的作業(yè)特別的作業(yè) 昨天，老師布置了一項作業(yè)：去大自然里找春天，昨天，老師布置了一項作業(yè)：去大自然里找春天，把春天待到學(xué)校來。把春天待到學(xué)校來。 今天，

4、小朋友們今天，小朋友們有的有的帶來了紅紅的桃花，帶來了紅紅的桃花，有的有的帶帶來了嫩嫩的桑葉，來了嫩嫩的桑葉，有的有的帶來了細(xì)細(xì)的柳枝帶來了細(xì)細(xì)的柳枝 小健問小麗小健問小麗：“你的作業(yè)呢？你的作業(yè)呢？” 小麗從課桌里拿出一幅畫說小麗從課桌里拿出一幅畫說：“這就是。這就是?！?小健奇怪地問小健奇怪地問：“這能代表春天嗎？這能代表春天嗎？” 小麗說小麗說：“昨天，我看見院子里的玉蘭花來了，昨天，我看見院子里的玉蘭花來了，剛要摘一朵，又想應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，就把它畫下來剛要摘一朵，又想應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，就把它畫下來了。了。”說著，小麗把畫展開給大家看。說著，小麗把畫展開給大家看。 老師讓同學(xué)們自己評作

5、業(yè)，大家都說小麗的作業(yè)老師讓同學(xué)們自己評作業(yè)，大家都說小麗的作業(yè)最好。最好。 今天今天，小朋友們，小朋友們有的有的帶帶來了來了紅紅的桃花紅紅的桃花，有的有的帶來帶來了了嫩嫩的桑葉嫩嫩的桑葉，有的有的帶來了帶來了細(xì)細(xì)的柳枝細(xì)細(xì)的柳枝紅紅的桃花紅紅的桃花嫩嫩的桑葉嫩嫩的桑葉細(xì)細(xì)的柳細(xì)細(xì)的柳枝枝（ ）的油菜花）的油菜花（ ）的天空）的天空（ ）的陽光）的陽光（ ）的小狗）的小狗 今天今天，小朋友們，小朋友們有的有的帶帶來了來了紅紅的桃花紅紅的桃花，有的有的帶來帶來了了嫩嫩的桑葉嫩嫩的桑葉，有的有的帶來了帶來了細(xì)細(xì)的柳枝細(xì)細(xì)的柳枝 課堂上，同學(xué)們有的在欣賞 ，有的在欣賞 ，有的在欣賞 。 下課了，同學(xué)

6、們有的在 ，有的在 ，有的在 。 小健問小麗小健問小麗：“你的作業(yè)呢？你的作業(yè)呢？” 小麗從課桌里拿出一幅畫說小麗從課桌里拿出一幅畫說：“這就是。這就是?！?小健奇怪地問小健奇怪地問：“這能代表春天這能代表春天嗎？嗎？” 小麗說小麗說：“昨天，我看見院子里昨天，我看見院子里的玉蘭花來了，剛要摘一朵，又想應(yīng)的玉蘭花來了，剛要摘一朵，又想應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，就把它畫下來了。該愛護(hù)花草樹木，就把它畫下來了?！闭f著，小麗把畫展開給大家看。說著，小麗把畫展開給大家看。 小麗說小麗說：“昨天，我看見院子里的昨天，我看見院子里的玉蘭花來了，剛要摘一朵，又想應(yīng)該玉蘭花來了，剛要摘一朵，又想應(yīng)該愛護(hù)花草樹木，就把它畫下來了。愛護(hù)花草樹木，就把它畫下來了。”說著，小麗把畫展開給大家看。說著，小麗把畫展開給大家看。愛護(hù)花草愛護(hù)花草 小麗和小朋友們有什么相小麗和小朋友們有什么相同的地方？有什么不同的地方？同的地方？有什么不同的地方？ 老師讓同學(xué)們自己評作業(yè)，老師讓同學(xué)們自己評作業(yè)，大大