三校生高職語文高考模擬試卷

1、三校生高職語文高考模擬試卷第一卷（選擇題共45分）本卷共15小題,每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。一、（24分，每小題3分）1 .下列各組詞組語中，加點的字讀音有誤的一組是A.驟（zheu）雨殲（jia）n滅冠（guaQ心病稗（bdi）官野史8 .杳（yao）然杜甫（f0空（kung心磚宵衣阡（g汕）食C.興（xing奮糧囤（dun）落（l花生怙（hu）惡不慘9 .埋（man）怨執(zhí)拗（niQ模（m6）特兒渾身解（xi數(shù)2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是A.脈搏陳詞濫調(diào)安詳完美無瑕B.氣概輕歌慢舞抉擇貽笑大方C.畢竟漫山遍野煩惱首屈一指D.玷污漠不關(guān)心輟學(xué)

2、鋌而走險3 .依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是這個人的逝世，對于歐美戰(zhàn)斗著的無產(chǎn)階級，對于歷史科學(xué)，都是不可的損失。我生于山東的萊陽，九江只是我的第二。在選擇專業(yè)時，小江的父母反復(fù)，最終決定填報江西師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)。A.估計故鄉(xiāng)商榷B.估量家鄉(xiāng)商榷C.估量故鄉(xiāng)商榷D.估計家鄉(xiāng)商量4 .下列句子中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.大型原創(chuàng)舞劇紅樓夢不負(fù)眾望，將在眾目睽睽之下把中國藝術(shù)的瑰寶、歷史上最為經(jīng)典的文學(xué)巨著推上舞臺。B.收入差別過大，造成骨干教師跳龍門”，對那些師資力量本不雄厚且又處于經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的學(xué)校而言，無異于雪上加霜C.在人行道上賣茶葉蛋的王老漢一見市容執(zhí)法人員到來，立刻

3、七手八腳收拾攤子，準(zhǔn)備撤退，卻不慎被茶湯燙傷。D.此次上海開會，我見到了一位當(dāng)年大學(xué)的同學(xué)，雖然我們二十多年未見，卻一見如故，往事全浮現(xiàn)在眼前。5 .對下列詩句的修詞手法判斷有誤的一項是A.低頭弄蓮子，蓮子清如水。（比喻）B.感時花濺淚，恨別鳥驚心。（擬人）C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）D.座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（反問）6.下列各句中語意明確、沒有語病的一句是A.考場是設(shè)在一間古色古香的大廳里舉行的。B.省教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自由選購，不得統(tǒng)一配備。C.局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。D.白居易用比喻的筆法來描寫荔枝的

4、形態(tài)，的確也有不足之處。7 .下列各句中標(biāo)點符號使用有誤的一項是A. 一片藍(lán)，那是墻；一片白，那是窗。B. 一個十二、三歲的男孩游過了那條河。C.她叫他坐下，懷疑地問：聽說你當(dāng)縣長了，真的”？D.應(yīng)該給你的朋友寫信，"他說，說你把項鏈的搭鉤弄環(huán)了，正在修理。”8 .下列文學(xué)常識表述不正確的一項是A.鄒忌諷齊王納諫選自左傳。左傳是記載西周、東周諸國歷史的著作。8 .資治通鑒是我國最大的編年體通史，其作者是北宋的司馬光。C.項鏈我的叔叔于勒的作者是享有世界短篇小說之王”稱號的法國作家莫泊桑。D.魯迅是現(xiàn)代文學(xué)界的奠基人之一。他的狂人日記藥阿Q正傳等小說名篇，都被收入小說集吶喊。二、（12

5、分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成912題。遼闊的海洋，昔日是生命的搖籃，如今是天然的牧場。你來到海邊，會看到各種各樣的海洋植物（海藻）。有綠色的石質(zhì)、滸苔和礁膜，有褐色的海帶和裙帶菜，有紅色的紫菜和石花菜，還有形狀像羽毛的羽藻，細(xì)長似繩的繩藻等，可以說是五顏六色，形狀萬千，無所不有。這些較大的海藻，有的是人們珍貴的食品，有是是重要工業(yè)原料和藥材，有些海藻已進(jìn)行人工養(yǎng)殖。奇怪的是，許多海洋植物動物并不吃這茂盛的海洋牧草。離開海岸較遠(yuǎn)的廣闊海面，很難再看到海洋植物的蹤影了。那里真的沒有植物嗎？不。那里有植物，只是肉眼看不見罷了。從大海里取一滴水，放在顯微鏡下觀察，你會看到許多單細(xì)胞海藻。有的

6、細(xì)胞外面有一個由硅質(zhì)組成的硬殼，這是硅藻；有的細(xì)胞長著兩根細(xì)長的鞭毛，在水中游來游去，這多半是甲藻。硅藻和甲藻是海洋里的主要單細(xì)胞海藻，止匕外，還有其他單細(xì)胞海藻。不要小看這些單細(xì)胞海藻，它們是海洋的主人。它們的數(shù)量很多一一約占海洋植物總量的95%;分布廣一一分布在占地球面積 2/3海洋上。它們每年通過光合作用制造的機(jī)物，約等于陸地植物的總產(chǎn)量，或更多。就是它們，供養(yǎng)著幾百億噸級的海洋動物，是真正的海洋牧草。而生長在沿岸一帶的大型海藻，不管它們怎樣令人注目、討人喜愛，它們在海洋植物界卻微不足道的。9 .對文段中真正的海洋牧草”的含義，理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.各種各樣的海洋植物

7、（海藻）B.生長在沿岸一帶的大型海藻。C.海洋里的單細(xì)胞海藻。D.海洋里的硅藻和甲藻。10 .對第（4）段內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項是A.單細(xì)胞海藻的數(shù)量與分布。B.單細(xì)胞海藻的作用。C.沿岸一帶的大型海藻與單細(xì)胞海藻的比較。D.單細(xì)胞海藻在海洋中的地位。11 .對上述文段中主要運用的說明方法，判斷正確的一項是A.列數(shù)字、下定義、打比方B.列數(shù)字、引用、下定義C.打比方、列數(shù)字、作比較D.打比方、下定義、引用12 .下列表述中不符合文意的一項是A.昔日，最原始的生命是在海洋里延生的。B.大海的一滴水里，有的細(xì)胞長著兩根細(xì)長的鞭毛，在水中游來游去，這就是甲藻。C.單細(xì)胞海藻是海洋的主人，因為它們數(shù)量多

8、，分布廣。D.許多海洋動物并不吃石質(zhì)、滸臺以及海帶、紫菜等生長在沿岸一帶的大型海藻。三、（9分，第小題3分）閱讀下面一段文言文，完成1315題。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚亦愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相

9、似也，位卑則足羞,官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！13.下列各句中加點的詞語解釋有誤的一項是A.嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣道：這里有風(fēng)尚”的意思。B.于其身也，則恥師焉，惑矣恥：羞恥。C.古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣出：超過。D.位卑則足羞，官盛則近諛卑：低下。14.下列句中加點的之”字與例句意義和用法相同的一項是例句：愛其子，擇師而教之A.嗟呼！師道之不傳也久矣B.彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者C.古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣D.句讀之不知，惑之不解15 .將小學(xué)而大遺，吾未見明也”一句翻譯成現(xiàn)代漢語，正確的一項是A.小的方面倒要學(xué)習(xí),大的

10、方面（卻）放棄了，我沒有看到（他的）聰明（之處）。B.小學(xué)時學(xué)的（東西）,長大后遺忘了，我沒有看到（他的）聰明（之處）。C.小學(xué)時學(xué)的（東西）,長大后（卻）放棄了，我沒有看到（他的）明白（之處）。D.小的方面倒要學(xué)習(xí),大的方面（卻）遺忘了，我沒有看到（他的）明白（之處）。第二卷（非選擇題共105分）四、（5分）16 .補(bǔ)寫出下列詩文名句中的空缺部分。（第小題1分，共5分）或百步而后止，或五十步而后止。,則何如？（寡人之于國也）加有幽愁暗恨生,O（琵琶行）,水波不興。（赤壁賦）不管風(fēng)吹浪打,今日得寬余。（毛澤東水調(diào)歌頭.游泳）古之學(xué)者必有師。師者，。（師說）五、（共30分）（一）閱讀下面的文字，

11、完成1720題。（14分）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在年乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡

12、的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一一酣眼固不可少，小睡也別有風(fēng)味。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。17 .文中畫線的句子運用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？（3分）答：。18 .第2段第一句中的瀉”字妙在哪里？試簡要賞析。（3分）答：。19 .第1段依次描寫了月下荷塘的哪些景物？是按怎樣的順序?qū)懙?？?分）答：。20 .以上兩段文字具有怎樣的語言色調(diào)？流露了作者怎樣的情感？（4分）答：。（二）閱讀下面的文字，完成2125題。（16分

13、）從來的文章家都提倡簡練，而列繁冗拖沓為作文病忌。這誠然是不錯的。然而，文章的繁簡又不可單以文字的多寡論。言簡意賅，是凝練、厚重；言簡意少，卻不過是平淡、單薄。繁”呢，有時也自有它的好處：描摹物態(tài)，求其窮盡相；刻畫心理，能使細(xì)致入微。有時，真是非繁不足以達(dá)其妙處。這可稱為以繁勝簡?？次膶W(xué)大師的創(chuàng)作，有時用簡：異墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神。有時使繁：用墨如潑，汩汩滔滔，雖十、百、千字亦有所不惜。簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。一部水滸傳，洋洋灑灑百萬言，作者卻并不因為是寫長篇就濫用筆墨。有時用筆極為簡省，譬如武松打虎那一段，作者寫景陽岡上的山神廟，著破落”二字，便點染出大蟲出沒、人跡罕到景象。

14、待武松走上岡子時，又這樣寫道：回頭看這日色時，漸漸地墜下去了?！闭媸橇钊嗣倾と?。難怪金圣嘆讀到這里，不由得寫一句：我當(dāng)此時，便沒虎來，也要大哭?！弊畛錾囊獢?shù)林教頭風(fēng)雪山神廟，寫那紛紛揚揚的漫天大雪，只一句：那雪正下得緊。"一個案”字，境界全出，魯迅先生贊揚它富有神韻”，當(dāng)之無愧。以上是說用簡筆用得好。同一部水滸傳，有時卻又避其繁?？醋髡邔戶斨巧钊蛩梨?zhèn)關(guān)西”：鼻上一拳，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪：咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來。"眼眶際眉又一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的：紅的、黑的、絳的，都綻將出來?！钡谌柹险?，卻似做了

15、一個全堂水陸的道場：磬兒、錢兒、錢兒，一齊響?！睆模?）寫，從（2）寫，從（3）寫，作了一大串形容，若是單從字面上求簡，這三拳只須說：打得鮮血迸流，烏珠迸出，兩耳轟鳴”便夠了。然而簡則簡矣，卻走了神韻”，失掉了原文強(qiáng)烈地感染讀者的魯智深伸張正義、懲罰惡人時那痛快淋漓勁兒。21 .給下列加點的字注音。（2分）拖沓（）言簡意賅（）22 .在第3段的空缺處，根據(jù)語境按合理的順序分別填入以下詞語：聽覺、味覺、視覺。（3分）答：23 .在第3段處的兩個畫線句子中，繁”字的意義是否相同？為什么？（4分）答:24.第2段主要運用了哪種論證方法？證明什么論點？（3分）答：。25.簡要概述第1段的思路。（4分）

16、答：。六、（10分）26 .某校學(xué)生會將舉行迎五四”籃球比賽，決定先召開一次各班班長、體育委員會議，討論比賽的有關(guān)事宜，地點定在校體育組辦公室，時間為4月20日下午4點到5點，請你以校學(xué)生會的名義寫一則會議通知。要求：格式正確，內(nèi)容完整，語言得體，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。七、（60分）27 .閱讀下面文字，按要求作文。（60分）你是否思考過什么是幸福？你是否探求過怎樣獲得幸福？你是否有過幸福的經(jīng)歷和體驗？請以幸福”為話題寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，不少于700字。答案D111012CDCBA16、略17、比喻，形象生動地寫出了荷葉舒展開的樣子，突出荷葉的形態(tài)美（姿態(tài)美）18、瀉”字