北師大版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)單元語(yǔ)文試卷全冊(cè)

1、北師大版第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第（一）單元試卷班級(jí)：_姓名：_ 等級(jí):一、積累與運(yùn)用。（64%64%）1.1.看拼音寫詞語(yǔ)。（16%16%）m&igI cngzixunliul diquan suo2.2.疊詞填空。（6%6%（）（）不安（）（）林海（）（）疊疊（）（）低語(yǔ)（）（）噩噩（）（）敬敬3.3.給加點(diǎn)字注音。（4%4%勉強(qiáng)曲折 蜷縮 滌蕩4 4.沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。（3%3%A A、蜿蜓曲折秉燭夜游張冠李戴三年五載B B、囫圇吞棗聚精會(huì)神不計(jì)其數(shù)萬(wàn)籟俱寂C C、拔苗助長(zhǎng)垂頭喪氣贊嘆不己花團(tuán)錦簇D D 飽經(jīng)滄桑應(yīng)接不暇接踵摩肩盛氣凌人5 5.下面詞語(yǔ)中搭配全對(duì)的一組是（ ）。（

2、3%3%A A、改正方法改變態(tài)度B B 發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)樹(shù)立理想C C、嚴(yán)格批評(píng)嚴(yán)厲打擊D D 增長(zhǎng)體質(zhì)提高質(zhì)量6 6.下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。（3%3%A A、 這次數(shù)學(xué)考試，全班同學(xué)普遍成績(jī)提高了。B B、 小剛的肩頭被沉重的擔(dān)子壓得喘不過(guò)氣來(lái)。C C、 經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療，爺爺很快就恢復(fù)了健康。D D 學(xué)習(xí)窮人一文，真使我受到深刻的教育。7.7.正確判斷句子運(yùn)用的修辭手法的一組是（ ）。（3%3%A A、小秧苗整整齊齊排著隊(duì)，向春風(fēng)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，鞠個(gè)躬。B B、彎彎的月亮猶如一只小船。C C、有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣 D D 黃河掀起了萬(wàn)丈巨浪。A A、比喻 擬人

3、 排比 夸張 B B 擬人比喻夸張排比C C、夸張 比喻 排比 擬人 D D 擬人比喻排比夸張8.8.下列句子表達(dá)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3%3%A A、一夜的工作通過(guò)對(duì)比來(lái)描寫周總理的工作繁重與生活簡(jiǎn)樸，宮殿式的房子與極其簡(jiǎn)單 的擺設(shè)，突出了總理的不辭勞苦的工作態(tài)度和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)。B B、 窮人是一篇精練的以刻畫人物心理活動(dòng)為主的小說(shuō)。C C、窮人故事以桑娜為主，卻不以“桑娜”為題，而以“窮人”為題，是因?yàn)楣适轮械娜?物都是窮人，以“窮人”為題表達(dá)更準(zhǔn)確。D D、 白樺林的低語(yǔ)題目既是一種擬人的的手法，又表達(dá)了作者對(duì)護(hù)林工人的思念與崇敬。9 9.按要求填空。（21%21%（1 1） 根據(jù)課文內(nèi)容

4、用簡(jiǎn)練的詞語(yǔ)填空。（10%10%通過(guò)對(duì)第一單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了不少高尚的人：有工作 _，生活_ 的周總理，有_ 的窮人桑娜和漁夫，有 _ 的大興安嶺守林人，有 _的楊震。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。“嗯，是個(gè)問(wèn)題！ ”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看 怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人待在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等 他們醒來(lái)?！保? 2） 片段中描寫漁夫動(dòng)作的詞語(yǔ)有： _ ;描寫漁夫神態(tài)的詞語(yǔ)有：_ 。（ 3%3%（3 3） 從“我們總能熬過(guò)去的！ ”句子中的“熬”字，你體會(huì)到了什么？（ 3%3%他一句一句地（），看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。 他不是（）一遍就

5、算了，而是一邊看一邊（），有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問(wèn)我一兩句。（4 4） 按課文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3%3%（5 5） 從這個(gè)細(xì)節(jié)描寫可以看出總理對(duì)待工作 _的態(tài)度。（2%2%二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（36%36%）（一）我最喜歡的一枚郵票在我的集郵冊(cè)中，珍藏著許許多多圖案各異的郵票，有浩瀚的大海，雄偉的長(zhǎng)城，壯麗的美景其中，我最喜歡的是那枚紀(jì)念教師節(jié)的郵票。這枚郵票是 19861986 年發(fā)行的，郵票的上方有一塊黑板，黑板的前面有一張黃色的講桌。講桌 的正中擺著一束鮮花，那花朵在綠葉的襯托下像火一樣紅，它們張著臉，在向老師致敬。郵票 上方寫著“ 9 9 月 1010 日教師節(jié)”字樣。它

6、的面值雖然只有 8 8 分，在我心中卻比千金還重。人們常說(shuō)：“老師像園丁，用汗水澆灌著祖國(guó)的花朵；老師像紅燭，燃盡了自己，照亮了別 人?！闭侨绱?，老師為我們花費(fèi)的心血數(shù)不清，寫不盡，說(shuō)不完老師，您那慈母般的心像一盆炭火溫暖著我們的心；您那溫和的目光，寄托著對(duì)我們的無(wú) 限希望。每天晚上，當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，您窗前的燈光還像星星一樣閃亮。長(zhǎng)年的勞動(dòng)，使 您的身軀瘦弱了，眼角上爬滿了魚尾紋，鬢角又增添了縷縷銀絲。當(dāng)桃李滿天下時(shí)，您只在花 叢中含笑。講桌上的那一束鮮花，正表達(dá)了我們對(duì)老師的一片深情?，F(xiàn)在，這枚郵票仍然珍藏在我的集郵冊(cè)中，激勵(lì)著我前進(jìn)。1.1._第二自然段介紹一枚紀(jì)念教師節(jié)的郵票，是按

7、照_順序記敘的。說(shuō)明這個(gè)順序的詞語(yǔ)有：_ 、_、_、_。（5%5%2 2結(jié)合全文解釋句子的含義。（3%3%“它的面值雖然只有 8 8 分，在我心中卻比千金還重?！? 3在第二自然段中，用“ _畫出一個(gè)擬人句，在第四自然段中，用“”畫出兩個(gè)比喻句。（3%3%4 4把陳述句改為反問(wèn)句。（意思不變）（3%3%“講桌上的那束鮮花，正表達(dá)了我們對(duì)老師的一片深情。”（二 ）生日的翅膀兒子提出今年的生日不在家里過(guò)，要自己和同學(xué)們一起過(guò)。1616 次生日，他都是在家里和我和他媽一起過(guò)的，第一次，他要離開(kāi)家，離開(kāi)我和他媽媽，自己去過(guò)了。我知道，兒子長(zhǎng)大了， 隨日子一起長(zhǎng)大了，但多少心里有些失落。1兒子的這次生日

8、，早在半個(gè)多月前就開(kāi)始和同學(xué)們緊鑼密鼓地籌備了。自己動(dòng)手，比 在家里我們幫他過(guò)生日要認(rèn)真，也要有興趣得多。他們找到一家小飯館，物美價(jià)廉，環(huán)境也 不錯(cuò)。那一天生日的時(shí)候，他一清早就出去了，準(zhǔn)備先到北海劃船，然后再去聚餐。那些 同學(xué)也早就一個(gè)電話接一個(gè)電話打來(lái)，熱線聯(lián)系，為他準(zhǔn)備好了生日禮物。一位同學(xué)為了他 這個(gè)生日，本來(lái)全家要到北戴河去避暑療養(yǎng)，任爸爸媽媽一勸再勸，楞是忍痛割愛(ài)，毫不猶豫， 留下來(lái)陪他。另一位同學(xué)和家人在西安度假，電話里得知他的生日，自己提前趕在他生日的 那一天回到北京。而另一位同學(xué)怎么找也找不到，以為剛放暑假時(shí)曾經(jīng)對(duì)她講過(guò)的生日的事她忘記了， 便不抱希望。 誰(shuí)知生日的前一天晚上

9、， 這位同學(xué)打來(lái)電話， 她是特意從老家趕回 來(lái)的， 剛剛進(jìn)家門3 3、讀了這篇文章，你想對(duì)你的父母說(shuō)些什么？( 3%3%這就是孩子！只有孩子才會(huì)這樣的熱情，這樣的認(rèn)真，這樣的純真，將一個(gè)普通的生日做 了一種友誼、一種承諾、一種象征。如果我是兒子，知道有這么些同學(xué)如此對(duì)待自己的生日， 我也會(huì)毫不猶豫地離開(kāi)家和同學(xué)們聚會(huì)在一起。當(dāng)我知道這一切，我不再責(zé)備兒子，而是有些 羨慕他。生日那天，兒子和他的同學(xué)在那家小飯館里一直熱鬧到很晚。第一次他的生日，家里缺少 了他，一下子顯得冷靜了許多，但我可以想到兒子那里點(diǎn)燃著的生日蛋糕上的紅紅的蠟燭在跳 躍著生命的火焰和那里洋溢著只有青春才會(huì)擁有的活力、朝氣和歡樂(lè)

10、。我知道，這是家里無(wú)法 給予他的。家里可以給予他無(wú)限的溫馨、歡快和富有，卻難以給予他這些。一片葉子即使再溫 煦，柔和的風(fēng)中也難奏響悅耳的樂(lè)章，只有一棵樹(shù)上那一片片葉子聚合在一起，才會(huì)在風(fēng)中颯 颯細(xì)語(yǔ)，訴說(shuō)著不盡的話題，搖響著一片他們彼此聽(tīng)得懂的動(dòng)人的音樂(lè)那天晚上十一點(diǎn)多的時(shí)候，兒子在那家小飯館里給我打來(lái)一個(gè)電話，嗡嗡的話筒里，可以 聽(tīng)得見(jiàn)歡笑聲，想來(lái)兒子他們玩得正開(kāi)心。兒子告訴我：他們正聊到興頭上，他想今天晚上不 回家住了，他要到一個(gè)同學(xué)家里去住，可以接著興致勃勃地海闊天空。他問(wèn)我行嗎？我該怎樣 回答？我能說(shuō)行嗎？我雖然有些不大情愿，有些無(wú)可奈何，但最后我還是答應(yīng)了兒子生日這一天 惟一向我提出

11、的要求。即使我多少有些傷感，但孩子畢竟已經(jīng)長(zhǎng)大了，比我們想像的要飛快地 長(zhǎng)大。再美好溫柔的家，也只是孩子成長(zhǎng)的第一站，孩子總是要像鳥一樣離開(kāi)家飛走的。我知 道這時(shí)候送給孩子最好的生日禮物，就是送他一副飛翔的翅膀。1、讀句子，聯(lián)系第 2 2 自然段內(nèi)容填空。(1 1) “只有孩子才會(huì)這樣的熱情，這樣的認(rèn)真，這樣的純真，將一個(gè)普通的生日做了一種友誼、一種承諾、一種象征?！薄盁崆椤笨梢詮腳 句中看出；“認(rèn)真”可以從第句中看出。(只填寫句子序號(hào))(8%8%(2)“一片葉子即使在再溫煦柔和的風(fēng)中也難奏響悅耳的樂(lè)章，只有一棵樹(shù)上那一片片葉子聚合在一起，才會(huì)在風(fēng)中颯颯細(xì)語(yǔ)，訴說(shuō)著不盡的話題，搖響著一片他們彼

12、此聽(tīng)得懂的動(dòng)人的音樂(lè)”。“一片葉子”暗指 _ ，“溫煦柔和的風(fēng)”暗指 _“一片片葉子”暗指 _ ，“颯颯細(xì)語(yǔ)”暗指_ 。(8%8%2、兒子在外過(guò)生日很開(kāi)心，“我”(父親)卻“多少有些傷感”。我為什么傷感？( 3%3%北師大版第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第（二）單元試卷、積累與運(yùn)用。（67%67%）2 2.下列詞語(yǔ)中只有一個(gè)錯(cuò)字的一組是（)。(3%3%)A A、白癡和諧挖掘甘冽B B、扼殺內(nèi)疚憐憫渺茫C C、打攪盤踞謙遜愚嚕D D 暈眩恭維奚落咀3 3.將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (8%8%)無(wú)（）（）（)有（）()()（）無(wú)（）（)()有()()（）（）無(wú)（)()()有（)()()()無(wú)()()()有4 4.寫成

13、下列詞語(yǔ)的近義詞。(8%8%)渴望一一（）陌生-()逢勃()沮喪（）羞愧()打攪-()獨(dú)一無(wú)二一一（）局促不安一一（）5.5.改寫句子。（6%6%）星星在天空一閃一閃的。（改擬人句）月亮掛在天空。（改比喻句）難道我們能被這小小的困難嚇倒嗎？（改陳述句）6.6. 用原文文字填空。（6%6%）看拼音寫詞語(yǔ)。（16%16%）zuzh oujieyijus cngshmch岔g東施效顰中，西施得的病是 _ ，東施學(xué)西施得病的樣子，富人見(jiàn)了_，窮人見(jiàn)了 _ 。7.7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10%10%）唯一的聽(tīng)眾通過(guò)講述我在 _ 的幫助下，獲得成功的故事，贊頌了_。東施效顰的寓意是：_楚王好細(xì)腰的寓意是

14、：_做一個(gè)最好的你告訴我們：_8.8.給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)，表示不同的意思。（4%4%）閑人等不得在此小便。AB B9.9. 用學(xué)過(guò)的名言、詩(shī)句填空。（6%6%）我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)椋簮?ài)國(guó)詩(shī)人陸游去世時(shí)對(duì)兒子說(shuō)，我去了，只求你一件事：陸游最大的悲痛是：“_二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（33%33%）（一）酸雨什么是酸雨？酸雨就是酸性的雨。酸雨是怎樣形成的呢？我們知道，在生產(chǎn)，生活中，我們使用的煤，石油，天然氣中都含有一定量的硫，這些物質(zhì)在燃燒時(shí)和氧結(jié)合，便生成二氧化硫。二氧化硫排向天空后，在空中的金屬粉末和水蒸氣的作用下，就成為了硫酸。這種酸隨著雨水降落下來(lái)

15、，就是酸雨了。酸雨是會(huì)污染環(huán)境的。它的危害，首先表現(xiàn)在能使水體酸化，影響魚類及其他生物的生長(zhǎng)。 現(xiàn)在全球有許多湖泊，河流，由于落入大量酸雨，水中酸的含量急劇增加，既殺死了魚類，又 危及四周的植物。每年全球有近百萬(wàn)公頃的樹(shù)木死亡，大批茂盛的熱帶雨林逐漸枯萎。其次， 它會(huì)腐蝕建筑物。希臘的雅典女神廟、意大利的斗獸場(chǎng)，北京的故宮的石獅子，這些數(shù)千年來(lái) 保存完好的古代文化遺址，在數(shù)十年間就被酸雨腐蝕了。第三，它漂浮在空中形成的酸霧對(duì)人 體的危害相當(dāng)大，能刺激人的呼吸道和眼黏膜，使人患病甚至死亡。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在每年酸雨中 的硫化物可造成約 5 5 萬(wàn)人死亡?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)認(rèn)清了酸雨對(duì)人類造成的巨大危害，科

16、學(xué)家稱它為空中殺手呢。當(dāng)然，目 前對(duì)付這一殺手還沒(méi)有什么高招，辦法還只有一個(gè)。那就是全球共同努力，控制二氧化硫的排 放，逐漸消除大氣污染。1 1 用橫線在短文中劃出說(shuō)明酸雨是怎樣形成的句子。（3%3%）2 2、酸雨的危害：（6%6%）1_2_3_3 3、你從哪些地方可以看出酸雨的危害是巨大的 ？在文中用波浪線畫出。這些句子運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）和（）（4%4%）4 4、目前對(duì)付酸雨的唯一辦法只有一個(gè)： _（2%2%）（二）花貓？耗子? ?狗一天上午，我在屋內(nèi)看書。正看得如醉如癡時(shí)，突然覺(jué)得腳下有異物。低頭一看，哇！一只碩大的耗子正在我腳下嬉戲。 還沒(méi)容我做出反應(yīng)，它卻一扭屁股，吱地在我腳上撒了一

17、泡熱尿。 真是猖狂到了極點(diǎn)！我立時(shí)火冒三丈，猛地一抬腳，那肥胖的耗子便飛了出去。說(shuō)來(lái)也巧，它正 好掉進(jìn)墻角的一個(gè)空著的大玻璃魚缸里。魚缸四壁滑滑溜溜的，它怎么也爬不出來(lái)。我樂(lè)了， 心說(shuō)，看你這個(gè)壞家伙還往哪兒跑？今天若不殺你，天理難容?？墒钦嬉?dú)⑺覅s無(wú)從下手：用 棍棒打，怕打壞了我的魚缸；用手去抓，又怕被它咬傷而染上病菌想來(lái)想去，想到了鄰居 家的一只大花貓。鄰居家視貓為掌上明珠，貓的一日三餐都要精心安排。自然，那貓長(zhǎng)得體態(tài)豐滿毛色光亮。 當(dāng)我看到那貓一副懶散的樣子時(shí)，便懷疑此貓能否勝任.捉鼠之事?？墒俏矣窒?，自古以來(lái)貓就 是降鼠之物，貓是逮耗子的專家，只要將貓放在老鼠面前，嚇也能把老鼠嚇?biāo)牢?/p>

18、滿懷希望地將花貓抱回家中，放入魚缸內(nèi)。意想不到的事情發(fā)生了?；ㄘ堃?jiàn)到耗子不但 沒(méi)有撲殺上去，反而躲在魚缸的一角，渾身顫抖起來(lái)。而那只耗子卻沖著花貓一聲怪叫，隨即 竄上貓身，借著貓的力量沖出魚缸，向屋外跑去。再看那貓，已經(jīng)昏了過(guò)去。那耗子竄出屋外一直往西跑，也許是慌不擇路.，竟一頭撞在了我家養(yǎng)的大黑狗面前。黑狗一聲大叫，伸出前爪，“啪”的一聲把耗子按在爪下，用勁一碾，耗子便“吱”的一聲，死了。都說(shuō)“狗拿耗子一一多管閑事”，我看這閑事管得實(shí)在太好了。眼前發(fā)生的這一切，倒讓我想得很多、很多1 1 .文中寫了三種動(dòng)物之間的事，作者用了哪些語(yǔ)句把內(nèi)容連接起來(lái)的？用橫線把這些句子畫出來(lái)。（4%4%）2.2

19、.短文寫了一件什么事？ （ 6%6%）3.3.結(jié)合上下文想一想，然后解釋下面詞語(yǔ)的意思。（4%4%）1勝任：_2慌不擇路：_4.4.“眼前發(fā)生的一切，倒讓我想得很多，很多”作者可能想到了什么？贊揚(yáng)什么？批評(píng)什么？（ 4%4%）北師大版第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第（三）單元試卷、基礎(chǔ)部分。（3 3 分）1 1 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的是第（）組哺 育橘 柚清 冽渺茫（f f u）蕩滌（d d i）磅礴（p pg g） （j j u） 記載（z z d ）駁船（b bo） （lili e）汩汩（h h u）樞紐（nini u） （m m 印 g g） 微?。╞ b o） 陡峭（d d dudu）(g

20、d)(he) (yM)(b(bin)in)2 2、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字？(3 3 分). .A A選拔B B風(fēng)彩C C親密D D由于(). .A A克苦B B頑皮C C震驚D D迅速(). .A A艱苦B B安詳C C嘉賓D D名字(). .A A融洽B B代替C C連系D D失望()3 3、下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）組。3 3 分A A辨論虛心衷老宏偉B B川流不息談笑風(fēng)生再接再厲流連忘返C C急燥必須堅(jiān)硬秘密D D慈祥立既模型肖像4 4、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和帶點(diǎn)詞的意思最接近？3 3 分采用 A A采集()()B B采取C C采訪D D采購(gòu)斷定A A 確定(

21、)()B B果斷C C斷然D D堅(jiān)定愛(ài)戴A A 愛(ài)好()()B B愛(ài)惜C C擁戴D D愛(ài)護(hù)5 5、給帶點(diǎn)的字選擇一個(gè)正確的解釋。（2 2 分）1粗心大意A A 顆粒大 B B 聲音大而低 C C 疏忽，不周密D D 魯莽，粗野2舉世矚灌溉表達(dá)了（ 8 8 寫出下列句子中所使用的修辭手法。（6 6 分）1于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。（）2就像一道道瀑布，凌空飛降；又像一匹匹素錦，從山上掛起。（）3這不是偉大的奇觀嗎？（）4兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（）5寂靜籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（）6走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子一一河?。?/p>

22、）9 9、默寫古詩(shī)。（1010 分涼州詞（唐）王之渙A A 推選, ,推舉 B B 全 C C 興起 D D 往上托, ,往上伸6 6 下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)填到橫線上最恰當(dāng)？3 3 分總理與孩子們（）交談。A A 親密 B B親近 C C親切D D親愛(ài)經(jīng)常閱讀課外書，能夠（) 閱讀能力。A A 增加B B擴(kuò)大 C C提煉D D提高3上課的鈴聲響了，教室里立刻變得（）。7 7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1616 分）1、你（） 從走來(lái)，春潮是（）；你向（）奔去，驚濤是（）。你用（），哺育（）；你用（），挽起（）0我們（），你是（）;、 文中的“你”指（），文章采用第（）人稱來(lái)寫的。全詩(shī)贊頌了（）

23、 ，浪淘沙（唐）劉禹錫1010、看拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。（1616 分）、閱讀部分。（一）我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返 可是這位老人，每天都要一級(jí)一級(jí).掃上去，再一.級(jí).一.級(jí).掃下來(lái)我不禁倒抽了一口氣。借著 淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有 神。1 1、 “頂天立地”的意思是： _2 2_2 2、 這段話在進(jìn)行人物描寫時(shí)采用的表現(xiàn)手法是 _ 描寫 1 1。文中兩處強(qiáng)調(diào)“一級(jí)一級(jí)”這樣寫的作用是_。

24、2 23 3、 這段話是按 _ 順序來(lái)寫的，從 _ 和_ 兩個(gè)詞語(yǔ)可以明顯看出來(lái)。 3 34 4、 從老人的外貌看出他是一個(gè) _ 人。2 2（二）外婆和鞋席慕容我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國(guó)前兩年買的，出國(guó)后又空了五年。它的形狀很普通，就像 你在臺(tái)北街頭隨處可見(jiàn)的最尋常的樣式：平底，淺藍(lán)色，前端鏤空成六個(gè)圓帶子，中間用一個(gè) 結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)色變成了淺灰。鞋底 也被磨得一邊高一邊低。fangcaid cuqi aoxi 6gy cngp engpa“你知道我為什么舍不得丟掉它嗎？”這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，家住在北投山上，

25、沒(méi)有課的 早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑，有太陽(yáng)的日子，大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容，最 讓我快樂(lè)的是在行走中猛然回過(guò)頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面哪一棟是我的家。走著走著我的新拖鞋就不像樣了，不過(guò)，我沒(méi)時(shí)間管它。直到有一天，傍晚，放學(xué)回家， 隔著矮矮的石墻，看見(jiàn)我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的 那一點(diǎn)囂張，我在矮墻外大聲地叫起來(lái)：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋？”花園那沒(méi)有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去，外婆正坐在紗 門后面，一面搖扇子，一面看著我笑哩?！敖裉煜挛?，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽(yáng)地里就干了。多方便！多 大的姑娘了，穿這么臟的鞋給人笑話?！?/p>

26、以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前，然后在 傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等著我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋 時(shí)，覺(jué)得有一股暖和.（hehe huohuo ）與舒適的感覺(jué)，不知道是院里下午的太陽(yáng)呢，還是外婆手上的 余溫？就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來(lái)以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東 西，比如出國(guó)前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈.（yinyin yingying ）中好好 收起來(lái)了，這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸 到曾洗過(guò)它的外婆溫暖而多皺的手，便會(huì)想起在夕陽(yáng)下的園

27、中小徑，和外婆在客廳紗門后面的 笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。1 1 為加點(diǎn)字選擇正確讀音。（2 2）2 2、結(jié)合短文，解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（4 4）囂張：_淚眼盈盈：_3 3、寫出文中一句承上啟下的句子。（2 2）4 4、用一句話概括第 3 37 7 自然段的內(nèi)容。（4 4）5 5、 文中的鞋是一雙什么樣的鞋？用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋的句子。談?wù)劇拔摇睘槭裁瓷?不得丟棄這雙鞋。（1+31+3）6 6、 文中有兩處描寫外婆神態(tài)的地方，請(qǐng)你找出來(lái)。（4 4）（1 1）_（2 2）_7 7、 “外婆去世的消息傳來(lái)以后”，“我”的心情怎樣，請(qǐng)寫一段文字描述出來(lái)。（5 5）

28、北師大版第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第(四)單元試卷【一】、字詞句積累 75 分一、給下列畫字注音。(8 分)() () ()()x iet iaogong y1gu01jidnboj1rong yu()()() ()()q idijicoli engmin jiegu Ij、1hudx:icn w 百 yi()()( )( )()y au mokrng kudgc ishiz 曲 ldngguogu m zh1 ji mg( )( )( ) ( )(）三、根據(jù)意思寫成語(yǔ)。12 分1、眼睛看見(jiàn)復(fù)雜繁多的東西而感到迷亂。（ ）2、爭(zhēng)著向前，唯恐落后。（ ）3、為完成重大的任務(wù)而忍受暫時(shí)的屈辱。（ ）4、

29、難于分離的緣分，形容關(guān)系密切，不可分割。（）5、形容技藝純熟，心手相應(yīng)。也形容做事順利。（）五、原文填空：（15 分）1、啊，體育，天神的歡娛，生命的動(dòng)力。你猝然降臨在 _ 的林間空地,苦難的人們_。你像是_的使者，向暮年人微笑致意。你像高山之巔出現(xiàn)的_照亮了昏暗的大地。2、啊，體育，你就是正義！你體現(xiàn)了社會(huì)生活中追求不到的公平合理。任何人不可_，_。取得成功的關(guān)鍵，只能是體力與精神融為一體。3、啊，體育，你就是美麗！你塑造的人體，變得高尚還是卑鄙，要看它是被_，還是由_ 。沒(méi)有_，便談不上什么美麗。你的作用 _ 可使人體和精神和諧統(tǒng)一；可使人體運(yùn)動(dòng)富有節(jié)律；使動(dòng)作變得優(yōu)美，柔中含有剛毅。6、

30、年紀(jì)輕血?dú)夥絼?，好勝心?qiáng)。四、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12 分）日（）月（）化（）為（）（）花（）亂（）心（）志 不（）之（）驚（）動(dòng)（）（）揮（）自（）忍（）（）重()()以求（）不（）風(fēng)()心 （）手一 （）定（）4、默寫學(xué)弈二、閱讀理解 25 分 5 分 更神的，還是孫晉芳的雙手，仿佛變成了兩塊磁石，吸引著飛舞的白球； 仿佛有了魔法，可以隨意把球送到想送的地方。這句話運(yùn)用的修辭手法是 _, （2分）作用是_。（ 3 分） 4 分 孫晉芳恨自己心胸不寬闊，她懂得了自己的喜怒哀樂(lè)、自己的情緒起伏 會(huì)直接影響隊(duì)員，影響勝負(fù)，決心繼續(xù)磨煉自己，要把心海中的暗礁一塊一塊炸 平?！鞍到浮北扔鱛?！罢ㄆ?/p>

31、”生動(dòng)表現(xiàn)_ 。 6 分 如果把中國(guó)女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一 條閃閃發(fā)光的金線，把顆顆珍珠連在一起，中國(guó)女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn) 斗集體。理解_ 5 分一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，就由她導(dǎo)演出來(lái)；一支支悅耳的樂(lè)曲，由她指揮而生。理解：_ 5 分如果說(shuō)向她飛來(lái)的球像一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，那么，從她手里飛走的球已經(jīng)變成一縷裊裊青煙。理解：_北師大版第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第（五）單元試卷第一部分：口語(yǔ)交際（共6分）一、 聽(tīng)老師讀短文，完成下面各題。1這段話的主要內(nèi)容是：（）A西雙版納的植物姿態(tài)萬(wàn)千。B西雙版納的植物有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。C西雙版納的植物種類很多。D西雙版納的黑心樹(shù)不

32、怕刀砍。2、 這段話向我們介紹了哪幾種有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物？在正確的后面畫“V”。A油棕（）B油瓜（）C扁擔(dān)藤（）D黑心木（）3、 在下面橫線上填上合適的內(nèi)容。A扁擔(dān)藤又被稱為“ _ ”B被稱為“木材倉(cāng)庫(kù)”的是 _ 。第二部分：積累與運(yùn)用（共60分）二、 看拼音寫詞語(yǔ)（每個(gè)字0.5分，120題每題各2分）dicoycnhexielinrcnydnxicn:hulUn tun zdofu屮m gyuejin an mi Bill iita iiin mIIII.MII IIB Illi Uli IIIi1 Bill IIM ll|l IBIIij三、 下面每道小題中，哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的？把序號(hào)填在

33、括號(hào)里。1、d(Oni cnzijue()A追悼B吊唁C齜牙D攫住2、che glehcozan()A懲罰B勒著點(diǎn)C怒號(hào)D攢錢3、zh cndoiyy cn()A顫動(dòng)B逮著C恬靜D偃月刀四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字？把序號(hào)填在括號(hào)里。4、A追悼B挽聯(lián)C愛(ài)待D呻吟()5、A羞愧B閑睱C青緞D和諧()6、A深?yuàn)WB酣暢C算帳D咳嗽()五、下列成語(yǔ)中只有個(gè)有錯(cuò)別字， 把序號(hào)填在括號(hào)里。7、A大名鼎鼎B浮光月金C囫圇吞棗D張冠李戴()六、下面每道小題中，哪個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近？把序號(hào)填在括號(hào)里。C火熱溫度咼，感覺(jué)溫度咼。D親熱形容非常羨慕或急切想得到。八、下面每道小題中，哪個(gè)詞語(yǔ)填入

34、畫線部分最恰當(dāng)？把序號(hào)填在括號(hào)里。14、剛做完手術(shù)的爺爺身體特別 _。()A軟弱B虛弱C脆弱D柔弱九、將下列詞語(yǔ)中畫線的部分用詞語(yǔ)代替。15、 例如庸報(bào)等，都是些失意的政客們辦的，我是不值得一看的。( )16、 李強(qiáng)迷糊糊地站起來(lái)，把老師的問(wèn)題回答的一塌糊涂，教室里的所有同學(xué)頓時(shí)大笑起來(lái)。( )17、 媽媽的不知怎的越來(lái)越差了，總是把一些問(wèn)題弄混淆了。( )十、下面三個(gè)小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？把序號(hào)填在括號(hào)里。18、 下面的詩(shī)句中，第()句描寫了春天的景色。A兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客叢何處來(lái)。B兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。C橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。D朝辭白帝彩云間，千里江陵一日

35、還。19、 下面的詩(shī)句中，第()句表達(dá)了朋友間的深厚感情。A舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。B不適廬山真面目，只緣身在此山中。&克服A刻苦B抑制C服從D服 務(wù)(9、 和諧A和平B協(xié)調(diào)C和 好D詼 諧(10、迫切A急切B親切C逼 迫D被 迫(七、 下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字1的解:釋有 個(gè)是不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。11、A飽經(jīng)風(fēng)霜飽:足足地，充分。B浮光躍金金:像金子-樣的顏色。C溫酒斬華雄溫:溫習(xí)。D無(wú)微不至至:到12、A熱門受很多人歡迎的。B熱愛(ài)情誼深厚。)13、我們小記者團(tuán)( )A采取了唐山他地震的主要演員徐帆阿姨，她特別平易近人。B采集C采訪D收集(C桃花潭水深千尺，不及王倫送我情。D遠(yuǎn)上寒山

36、石徑斜，白云生處有人家。20、選擇合適的詩(shī)句，把下面這首詩(shī)補(bǔ)充完整。（）九月九日憶山東兄弟王維遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。A春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B不適廬山真面目，只緣身在此山中。C勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。D獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。十一、發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。（3分）21、春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒向田野；她_22、“A”是一座金字塔，“D”是一把豎琴，“0”是_，“S” _。十二、在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵(lì)你，請(qǐng)你把它寫下來(lái)。（2分）十三、寫出四個(gè)形容“專心”的四字成語(yǔ)：（2分）十四、默寫一首杜甫

37、的詩(shī)。（2分）卜五、看圖寫成語(yǔ)。（3分）第三部分閱讀短文，完成每篇短文后各題。（一）警惕啊，無(wú)聲無(wú)息的土壤殺手土壤、水、陽(yáng)光和空氣是地球生物生存的四大要素。一般的污染馬上就能引起大眾的關(guān)注，而土壤污染 看不見(jiàn)，而且引起的不良后果要在幾個(gè)月、幾年、幾十年甚至上百年后才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。土壤污染不像大氣或 水污染物那樣，可以直接進(jìn)入人體，危及健康，而是間接地影響人體健康。因?yàn)橥寥览锏奈廴疚锸峭ㄟ^(guò)食物 鏈，主要通過(guò)糧食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等進(jìn)入人體的，所以有的地方往往不重視對(duì)土壤污染的整治。 然而，土壤污染比其他污染的危害時(shí)間更長(zhǎng)，污染物質(zhì)在并不像在大氣和水體中那樣容易擴(kuò)散和稀釋，通過(guò) 長(zhǎng)期積累以后，

38、其影響往往是區(qū)域性的，而且重金屬污染基本上是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)程，受其污染的土壤可 能要很長(zhǎng)時(shí)間才能恢復(fù)正常。近年來(lái)，由于人口急劇增長(zhǎng)，工業(yè)迅猛發(fā)展，固體廢物不斷向土壤表面堆放和傾倒，有害廢水不斷向土 壤中滲透，大氣中的有害氣體和飄浮的塵土也不斷隨雨水降落在土壤中，導(dǎo)致了土壤污染。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所用的 化肥、農(nóng)藥和不合格的畜禽糞便肥料，也是造成土壤污染的重要來(lái)源。此外，戰(zhàn)爭(zhēng)之后的炸藥、重金屬等化 學(xué)殘留物，也對(duì)戰(zhàn)區(qū)的土壤造成嚴(yán)重傷害。陳同斌研究員指出，世界上90%的污染物最終滯留在土壤內(nèi)。日前我國(guó)估計(jì)有1000多萬(wàn)公頃耕地受到污染，居然上全部可利用耕地面積的五分之一，其中礦區(qū)污染 土地達(dá)200萬(wàn)公頃，

39、石油污染土地約500萬(wàn)公頃，固體廢棄物堆放污染土地約5萬(wàn)公頃。每年因土壤污染減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)噸，因土壤污染而造成的各種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失合計(jì)200億元。土壤污染已經(jīng)對(duì)人類的健康造成威脅。陳同斌研究員前后用了3年的時(shí)間對(duì)北京全市的土壤和蔬菜進(jìn)行了大規(guī)模的取樣分析研究，發(fā)現(xiàn)土壤污染問(wèn)題已經(jīng)比較嚴(yán)重，并且已經(jīng)影響到蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量。土壤污染會(huì)使污染物在植物中積累，并 通過(guò)食物鏈富集到人體和動(dòng)物體中，危害人畜健康，引發(fā)各種疾病。土壤污染還會(huì)導(dǎo)致其他環(huán)境問(wèn)題。1、土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特點(diǎn)？ （6分）、 、2、 土壤污染物有多種，下面列舉了兩種，請(qǐng)你從文中找出其他幾種，仿照示例表述。（6分

40、） 示例：（1）播散在農(nóng)作物上的化肥、農(nóng)藥和不合格糞便。（2）殘留在土壤中的炸藥、重金屬等化學(xué)物。3、 第3段中多處引用數(shù)據(jù)，你認(rèn)為有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2分）（二）歸帆我看過(guò)太湖上的歸帆，也看過(guò)東海上的歸帆。夕陽(yáng)把水面映得通紅， 把天空也染成萬(wàn)道彩霞。 一會(huì)兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒,水天相接處出現(xiàn)了一只帆影，接著又是一只不多久，整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了，它們散散落落地駛回港口，仿 佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士，唱著凱歌整隊(duì)回營(yíng)，帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準(zhǔn)備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便 不一樣了。有的船上喜笑顏開(kāi)，熱火朝天

41、，小伙子們打鬧著，嬉笑著，隔著水同岸上的人大聲地打招呼，問(wèn)村里今 天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話。這樣的船，不用問(wèn)，就能斷定今天的 成績(jī)很好，超額完成了生產(chǎn)指標(biāo)，說(shuō)不定還網(wǎng)住了幾條少見(jiàn)的大魚。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回 來(lái)的。船老大一面不停地抽著旱煙，一面望著水面沉思，平時(shí)愛(ài)打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響 地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說(shuō)了！這樣的船總是由于某種原因，今天沒(méi)有完成任務(wù)。雖說(shuō)漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒(méi)有完成自己 定的指標(biāo)，人們總不會(huì)有好的情緒。對(duì)集體，對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感

42、，在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜暮籠罩著每個(gè)魚家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準(zhǔn)備迎接新的戰(zhàn) 斗。對(duì)于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的時(shí)候，也一定會(huì)抖擻精神，重 新鼓起勁兒來(lái)。4、 聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）喜笑顏開(kāi)：_垂頭喪氣：_5、 劃出文末一段中的四個(gè)錯(cuò)別字，并把改正過(guò)來(lái)的字依次寫在橫線上。（4分）、 、 、6、 本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的？從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)？（3分）_ ， _ 。7、第3自然段在文章中起到什么作用？（2分）8、 “對(duì)于明天的信念，人們總是相同的?！?“明天的信念”指的是什么？（3分）（三）太陽(yáng)

43、能手機(jī)充電器使用說(shuō)明書（節(jié)選）概述本充電器利用太陽(yáng)能電池板吸收陽(yáng)光，轉(zhuǎn)換成電；它可以給市面上的所有手機(jī)充電，還可以給數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)等產(chǎn)品充電，并有戶外超白光LED燈功能。使用方法：1光電池對(duì)手機(jī)直接充電：打開(kāi)翻蓋放置陽(yáng)光下照射即可充電。2、太陽(yáng)能充電器前三次使用要充分循環(huán)充電和放電，這樣才能有效激活其內(nèi)置蓄電池容量。a.使用家用電源充電，前三次充電時(shí)間要達(dá)到12小時(shí)以上。b.前三次要充分放完太陽(yáng)能內(nèi)置蓄電池電量后才能充電。3、 內(nèi)置蓄電池對(duì)手機(jī)充電，手機(jī)接孔2,開(kāi)關(guān)置充電端（CH端），LED2為紅色表示正在充電，綠色表示手 機(jī)電池已經(jīng)充滿。4、 家用電源對(duì)內(nèi)置蓄電池充電：外接直流電源接插孔1,

44、LED為紅色表示正在充電， 為綠色表示充電已經(jīng)完 成。使用注意事項(xiàng)：（1）使用本產(chǎn)品之前請(qǐng)先對(duì)蓄電池充電，可以通過(guò)家用電源充電或陽(yáng)光照射電池。（2）不要在火源附近的場(chǎng)所中使用（3）不要把產(chǎn)品投入水中，也不要弄濕內(nèi)置蓄電池和電器元件。（4）在使用之前請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀使用說(shuō)明書。不適當(dāng)操作可能引起內(nèi)置電池和電器元件損壞或電池容量衰減。9、 判斷下列句子內(nèi)容是否符合說(shuō)明書內(nèi)容。對(duì)的畫“V”，錯(cuò)的畫“X”。（4分）（1） 使用家用電源充電，前三次充電時(shí)間要達(dá)到8小時(shí)即可。（）（2）最初使用時(shí)，充前電前無(wú)需釋放太陽(yáng)能內(nèi)置蓄電池電量。（）（3） 太陽(yáng)能充電器只適用于手機(jī)充電。（）（4） 光電池對(duì)手機(jī)直接充電：打

45、開(kāi)翻蓋放置陽(yáng)光下照射即可充電。（）10、 太陽(yáng)能充電器前三次使用要充分循環(huán)充電和放電，為什么？ （2分）北師大版第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第（六）單元試卷第一部分：口語(yǔ)交際（共4分）一、聽(tīng)老師讀短文，完成下面各題。1、這段話要說(shuō)明的是：（）A在礦井里干活的馬比其它馬記憶力強(qiáng)。B坐過(guò)飛機(jī)的狼記憶力強(qiáng)。C動(dòng)物的記憶力非常強(qiáng)。D人的記憶力不如動(dòng)物。2、填空。為了說(shuō)明自己的看法，作者舉了兩個(gè)例子。第一個(gè)例子是：被飛機(jī)運(yùn)到 _公里外的狼，一年多后回到了家鄉(xiāng)。第二個(gè)例子是：在礦井里工作了 _ 年的馬，返回地面后能自己回到飼養(yǎng)場(chǎng)。第二部分：積累與運(yùn)用（共60分）二、看拼音寫詞語(yǔ)（每個(gè)字0.5分，121題各2分）hu

46、im dixn11IIII.MIIl|ulll IMJ 1r缶tdcudengMHjan am!2.下面每道小題中,哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的？把序號(hào)填在括號(hào)里。1、muku1x tncu印(A回眸B藍(lán)盔C殉難D攢動(dòng)2、z engmuX1ruo (A葬禮B模型C奚落D示弱3、qiqiegu1zhm g (A歧視B羞怯C玫瑰D種族四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)含有錯(cuò)別字？把序號(hào)填在括號(hào)里。4、A摸型B寒戰(zhàn)C敞開(kāi)D種族（）13、 廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。()A燈照耀著建筑。B廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈照耀著宏偉建筑。C廣場(chǎng)上燈照耀著建筑。14、下列每組兩個(gè)句子表達(dá)的意思差別最大的一組是A

47、形勢(shì)所迫，他當(dāng)時(shí)不能不那樣做。形勢(shì)所迫，他當(dāng)時(shí)只能那樣做。B.我不贊成任命王明當(dāng)組長(zhǎng)。我不是不贊成任命王明當(dāng)組長(zhǎng)。C主管部門不同意，我們就不能這樣做。主管部門不同意，我們?cè)跄苓@樣做？D這種局面，你看了能不痛心？這種局面，你看了會(huì)不痛心？15、 句式變換不正確的一項(xiàng)是()原句：這件事有成功的可能。A改為雙重否定句：這件事不是沒(méi)有成功的可能。B、改為否定句：這件事沒(méi)有成功的可能。C改疑問(wèn)句：這件事難道沒(méi)有成功的可能？九、下面三個(gè)小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？把序號(hào)填在括號(hào)里。16、 下面的詩(shī)句中，哪一句不是寫送別的？()A勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。B春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？C莫愁前路

48、無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？D桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5、A出殯B溪落C歧視D幽默()6、A坦誠(chéng)B募捐C嚴(yán)竣D額外()五、 下列成語(yǔ)中只有一個(gè)有錯(cuò)別字，把序號(hào)填在括號(hào)里。7、A挨家挨戶B善解人意C熱淚盈眶D問(wèn)心無(wú)槐()六、 下面每道小題中，哪個(gè)詞語(yǔ)和加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思最接近？把序號(hào)填在括號(hào)里。8、舒服A服從B舒心C舒適D舒緩(9、信仰A相信B信念C仰慕D信封(10、浮現(xiàn)A現(xiàn)象B浮萍C漂浮D呈現(xiàn)(11、A問(wèn)心無(wú)愧愧:慚愧。(B熱淚盈眶盈:充滿。C了如指掌了:明白。D一如往日如:如今12、A奚落用尖酸刻薄的話揭人短處，使人難堪。(B救濟(jì)用財(cái)物幫助災(zāi)區(qū)或生活困難的人。C沉浸沉睡，熟睡。D回眸回轉(zhuǎn)眼睛

49、；回過(guò)頭看。)七、下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里。八、下面每道小題中，把縮句正確的序號(hào)填在括號(hào)里。17、下面的詩(shī)句中，哪一句告訴了人們一個(gè)深刻的哲理?A不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。B朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。C不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。D姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。18、 下面的詩(shī)句第（）句描寫了邊塞的景色。A窗含西嶺千秋雪B青海長(zhǎng)云暗雪山C春風(fēng)又綠江南岸D橫看成嶺側(cè)成峰十、將下列詞語(yǔ)中畫線的部分用詞語(yǔ)代替。19、我擁住爸爸的脖子，哭得喉嚨哽住，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，極度的悲傷。（ ）20、在路口經(jīng)?？梢钥吹揭粋€(gè)老人，坐在那里自己和自己說(shuō)話。（）21、

50、別人已經(jīng)有了進(jìn)步，我們就要擦亮眼睛，用新眼光去看待他。（）十一、發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。（2分）22、在生活的困境中，牽掛是溫暖的春風(fēng)，撫慰受傷的心靈；在人生的旅途中，牽掛是 _ ，_ ；在家庭生活中，牽掛是 _，_。十二、默寫一首陸游的詩(shī)。（5分）十三、看圖寫成語(yǔ)。（3分）第三部分閱讀短文，完成每篇短文后各題。（共35分）（一）隱居森林冀龍中國(guó)和巴西的科學(xué)家在我國(guó)著名的熱河生物群發(fā)現(xiàn)了一種新的翼龍化石。這件被科學(xué)家命名為“隱居森 林翼龍”的化石，翼展僅25厘米，相當(dāng)于一只燕子或麻雀大小，是世界上最小的樹(shù)棲翼龍化石?！半[居森林冀龍”的意思是隱藏、居住在森林中的冀龍，形象地反映了這種冀龍的樹(shù)棲生活方

51、式。森林 中冀龍的體形嬌小，翼展僅25厘米，相當(dāng)于一只燕子或麻雀大小，但它們是那些體形巨大的進(jìn)步的鳥掌冀 龍類的祖先類群。被發(fā)現(xiàn)的森林冀龍幾乎為一完整的化石骨架，()保存完好。它的嘴巴尖長(zhǎng)，眼晴很大，嘴里 的牙齒已經(jīng)完全退化消失，屬于無(wú)齒的冀龍。在此之前，科學(xué)家僅僅在德國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一種比它更小的出生不久的具有牙齒的冀龍化石，翼展約18厘米，科學(xué)家認(rèn)為它是剛剛孵化出來(lái)的“嬰幼兒”。森林冀龍的冀展雖然僅為25厘米，但科學(xué)家分析認(rèn)為它已經(jīng)成長(zhǎng)發(fā)育為一只能夠展翅飛翔的年輕個(gè)體。 這一新的龍冀化石因此成為迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最小的無(wú)齒的冀龍，也是白堊紀(jì)最小的冀龍，比發(fā)現(xiàn)于熱 河生物群的未孵化的冀龍胚胎（冀展

52、約27厘米）還要小。冀龍是生物演化史上第一個(gè)成功飛向藍(lán)天的爬行動(dòng)物，曾經(jīng)控制中生代天空 請(qǐng)用自己的話概括“隱居森林冀龍”的特征。（2分）O2、在第自然段中用了哪三種說(shuō)明方法？請(qǐng)任選一種說(shuō)說(shuō)它在文中的作用。（4分）3、第自然段中加點(diǎn)的“迄今為止”能否去掉？為什么？（3分）（二）鮑勃與托得鮑勃和托得在同一家公司上班，他們年齡相當(dāng)，參加工作的時(shí)間也差（chacha）不多，他們工作起來(lái)也都很賣力氣。但是，托得參加工作不久就得到了總經(jīng)理的賞識(shí)，一再被提升，從領(lǐng)班到部門經(jīng)理。鮑勃 像被人遺忘一樣一直在基層。有一天，鮑勃實(shí)在忍（rEy?i）無(wú)可忍向總結(jié)理提出辭職，并大膽地指出總經(jīng)理太沒(méi)有眼光了，辛勤工 作的

53、人不提拔，卻總偏愛(ài)那些熱衷于吹牛拍馬的人?？偨?jīng)理一言不發(fā)地聽(tīng)鮑勃講完，他知道鮑勃工作很吃苦，但他身上缺少一些東西，如果對(duì)他直說(shuō)他肯定不服，于是總經(jīng)理想出一個(gè)辦法。他說(shuō)：“好吧，也許我的眼睛真的有些渾（hun hon）了，不過(guò)我要證實(shí)一下。你現(xiàn)在馬上到集市上看有什么賣的。”鮑勃很快從集市上回來(lái)，說(shuō)：“剛才集市上有一個(gè)農(nóng)民拉了車土豆賣?！薄耙卉嚧蠹s有多少斤？ ”總經(jīng)理問(wèn)。鮑勃立即（jij1）又返回去，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)說(shuō)：“車上有40多袋土豆，每袋約20斤?！薄岸嗌馘X一斤呢？ ”總經(jīng)理又問(wèn)。鮑勃又要跑回去，被總經(jīng)理一把拉住了說(shuō)鮑勃先生請(qǐng)休息一會(huì)兒吧看看托得是怎么做的他 派人把托得叫來(lái)對(duì)他說(shuō)：“托得先生

54、，你馬上到集市上去，看看今天有什么賣的。”有一會(huì)兒工夫，托得回來(lái)了，他向總經(jīng)理匯報(bào)說(shuō)集市上只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆，有40多袋，共800多斤，價(jià)格適中，質(zhì)量很好，他已經(jīng)帶回幾個(gè)讓總經(jīng)理過(guò)目。這位農(nóng)民今天下午還要拉一車西紅柿上市，據(jù)說(shuō) 價(jià)格還可以，他準(zhǔn)備下午和這位農(nóng)民聯(lián)系一下。4、 用“ ”劃去文中括號(hào)里不準(zhǔn)確的讀音。（4分）5、 結(jié)合上下文，解釋詞語(yǔ)意思。（4分）一言不發(fā)： _賞 識(shí)：_1.6億年之久。7、 你認(rèn)為鮑勃身上缺少什么東西？總經(jīng)理為什么不直接告訴他？(4分)8、 概括短文的主要內(nèi)容。(4分)9、 文中空白處應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是()(2分)A、a!? ”B、a。 ,C、a。 。D、a

55、。? ”(三)紅眼病的預(yù)防作為四大傳染病之一的紅眼病，醫(yī)學(xué)名稱為急性出血性結(jié)膜炎”，是一種由病毒引起，在夏季、咼熱、高濕條件下，極易導(dǎo)致大流行的急性傳染性眼病，要特別引起重視。紅眼病的主要感染途徑：該病主要是通過(guò)接觸傳播，最常見(jiàn)為“眼一手一眼”的傳播。另外接觸病人用過(guò)的毛巾、手帕、洗臉用具、電子游戲機(jī)、電腦的鍵盤等，或到病人接觸過(guò)的泳池、浴池等地方游泳、洗浴， 都有可能感染此病。紅眼病的主要癥狀：紅眼病的臨床表現(xiàn)為潛伏期短，接觸病毒后一般于12-24小時(shí)內(nèi)即可發(fā)病，雙眼先后或同時(shí)發(fā)病，主要癥狀有眼紅、刺痛、異物感，伴畏光、流淚及水樣分泌物，有時(shí)為血性分泌物。自然病程7-10天，一般無(wú)后遺癥。但

56、極個(gè)別患者，尤其是兒童患者，可出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)癥狀，如下肢弛緩性麻痹、面神 經(jīng)麻痹等。紅眼病的主要預(yù)防措施：常洗手、注意不用手和衣袖擦眼睛是預(yù)防紅眼病傳染最重要、最有效的措施；家中有紅眼病病人時(shí)，毛巾、香皂等日常用品一定要分開(kāi)使用；紅眼病”流行高峰，應(yīng)暫停游泳，確要游泳時(shí)最好使用泳鏡減少池水與眼睛的接觸，盡量隔絕細(xì)菌、病毒病；一項(xiàng)調(diào)查顯示，電腦鍵盤、鼠標(biāo)目前已成 為紅眼病細(xì)菌滋生的溫床。方法5:避免過(guò)度疲勞和著涼感冒，飲食以清淡為宜，少吃油炸、酸辣。但必需明確，用眼看了紅眼病人的眼晴后絕對(duì)不會(huì)傳染的，試想，眼科醫(yī)生每天都在看紅眼病人眼晴不 是沒(méi)有給傳染嗎！10、 判斷下列句子內(nèi)容是否符合說(shuō)明書內(nèi)容

57、。對(duì)的畫“/，錯(cuò)的畫“X”。(5分)(!)紅眼病，醫(yī)學(xué)名稱為急性結(jié)膜炎”。()(2)紅眼病是一種由病毒引起，在一年四季都易導(dǎo)致大流行的急性傳染性眼病。 ( )(3)用眼看了紅眼病人的眼晴后絕對(duì)不會(huì)傳染的。()(4)自然病程7-10天，所有人都不會(huì)留下后遺癥。()(5)紅眼病病主要是通過(guò)呼吸道傳播，最常見(jiàn)為“眼一口一眼”的傳播。()11、 周勇的爸爸得了紅眼病。早上上學(xué)快要遲到了，周勇拿起爸爸的毛巾擦了把臉就上學(xué)去了。這樣對(duì)嗎？ (2分)無(wú)微不致迎風(fēng)招展 身臨其境北師大版第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第（七）單元試卷、積累與運(yùn)用。1.1.看拼音寫詞語(yǔ)。（8 8 分）jiji e n n m m s s a

58、huhu Ongng j j u j jinging huhu i shsh 岔2.2.下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音正確的是第（）組1晉察冀（y y i）沉寂（j j i）2挨打 3） 脊（j j）背3推搡（s s engeng）葦（w we ）絮4野雉（zhuzhu 1）松柏（b be ）3.3.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是第（）個(gè)。嘟嘟囊囊聚精匯神3興致勃勃全神慣注4.4.下面四組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）幼稚可笑安然無(wú)恙垂頭喪氣g g du u d d OuOu w w a l lq q inging mimi e shsh m m y y inin忐忑不安輕歌曼舞5.5.“晉察冀邊區(qū)的北部，有

59、一道還鄉(xiāng)河?！笨s寫最為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┍辈坑幸坏篮印x察冀有一道河。北部有還鄉(xiāng)河。北部有河。9 9“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”的下一句是（）1桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。2遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。3勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。4欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。1010下面古詩(shī)不是王昌齡寫的是第（）句。1秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。6 6下列詞語(yǔ)中搭配得當(dāng)?shù)氖堑冢ǎ﹤€(gè)。無(wú)窮的力量皎潔的圓月崇高的精神溫暖的春風(fēng)潔白的衣衫美好的青春強(qiáng)壯的身體旺盛的精力細(xì)致地描寫詳實(shí)地調(diào)查愉快地心情飛快地奔馳激烈的打鬧劇烈地?fù)u晃猛烈地撞擊優(yōu)越地制度7 7. 下面句子中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是第（）組。（

60、）聽(tīng)?wèi)T夜鶯叫的人，（）分不出跟真的叫聲有什么兩樣。雖然但是不但 而且即使也假如也8 8. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是第（）句。這種全封閉的蠶豆”式自行車,最咼時(shí)速可達(dá) 7575. 6 6 公里/小時(shí)。這種全封閉的蠶豆”式自行車,最高時(shí)速為7575. 6 6 公里以上。這種全封閉的蠶豆”式自行車,最高速度為7575. 6 6 公里/小時(shí)。這種全封閉的蠶豆”式自行車,最高時(shí)速約為 7575. 6 6 公里。3一言九鼎惟妙惟笑4精兵減政竭盡全力2黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。3洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。4大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A、組詞。（一詞 2 2 分，共 1212 分）苑()沾()蟬()宛()帖()彈()怨