人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷含參考答案 (86)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷本試題共 120 分一、基礎(chǔ)積累（共 27 分）1、選出下列各項詞語中加點字注音完全正確的一項（）（2 分）A. 妖嬈(yo ráo)襁褓(qing bo)玷污(diàn)重蹈覆轍(zhé)B. 隕落(sn)靈柩(q)輟學(xué)(zhuì)恪盡職守(gé)C. 褻瀆(xièdú)恐嚇(xià)駢進(jìn)(bìng)涕泗橫流(tì)D. 睿智(ruì)忐忑(tntè)愜意(xiá)強(qiáng)聒不舍(gu) 2、下列詞語的書寫完全正確的一項是（）（2

2、分 ）A、彌足珍貴涕泗橫流精血誠聚萬罐家私 B、媚上欺下無與倫比怒不可惡狗血噴頭C、飽食終日登峰造極恃才放曠刻骨銘心 D、鄭重其是袖手旁觀高談闊論面面相覷3、下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。 B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。C、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。 D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。4、下列句子中，沒有病句的一項是（）（2 分）A有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。B曹文軒獲“國際安徒生獎”，

3、實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。C隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。 D在巡檢排查過程中，我市電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。5、下列說法中有誤的一項是（）（2 分）A、孔乙己魯迅散文吶喊B、我的叔叔于勒法國莫泊桑小說C、楊修之死羅貫中元末明初三國演義 D、陳涉世家西漢司馬遷史記6、名句默寫（每空 1 分共 11 分）_，欲語淚先流。 （李清照武春）親賢臣，遠(yuǎn)小人， ；親小人，遠(yuǎn)賢臣， 。 ，蟲聲新透綠窗紗。(劉方平月夜)觀刈麥中描寫農(nóng)民勞作環(huán)境惡劣、表現(xiàn)農(nóng)民生活艱辛的語句：，。辛棄疾的破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之：抒發(fā)詞人一生中的事業(yè)與抱負(fù)，

4、并發(fā)盡無盡感嘆的 句子是： ， ， 。陶淵明那朵菊花溫暖了寧靜深遠(yuǎn)的峰巒；李白的愁情匯成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的 高度；李清照憔悴如風(fēng)中的一株黃花；蘇拭矯健彎弓，夢想射下天上的星座。（讀句子寫出不少于 兩句的詩句）7、根據(jù)拼音寫出漢字（每空 1 分）tnshìzhusùplì二、綜合性實踐題（共 7 分）8、在“家電”的身上似乎也可以看到人類自己的影子。依照下面示例的構(gòu)想方式，另選一種“家電”，仿寫句子（3 分）示例：電視機(jī)自以為擁有一切；但無論想炫耀什么，都得完全聽眾人的擺布。 空 調(diào)只能在一個狹小空間內(nèi)改變溫度，卻總以為自己能改變大氣候。9、請根據(jù)提

5、供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。（4 分）示例：瀟湘館丫環(huán)紫娟葬花紅樓夢人物 林黛玉鴻鵠之志為天下唱攻大澤鄉(xiāng)司馬遷作品： 體通史。倒拔垂柳五臺山鎮(zhèn)關(guān)西水滸傳人物： 三國演義中“煮酒論英雄” 這個故事的主要人物是： 三、閱讀(一)詩詞賞析 （ 共 4 分）如夢令李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！?知否? 知否? 應(yīng)是綠肥紅瘦”。10、首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了一幅怎樣的畫面？(2 分)11、從“綠肥紅瘦”看出，這是什么季節(jié)之景，抒發(fā)了怎樣的感情？(2 分)（二）文言文閱讀（共 11 分）孫叔敖納言孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊。

6、孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人盡來賀，子獨(dú)后吊，豈有說乎?”父曰：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅權(quán)者君惡之，祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅叨庖嫦?，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹(jǐn)守此三者，足以治楚矣!”【注釋】令尹(yn)：楚國官名，相當(dāng)于宰相。 國：指都城。 吊：吊唁。 不肖：不能干，沒有賢德。 受吏民之垢：意即擔(dān)任宰相一事，這是一種謙虛的說法。 患處之：災(zāi)禍就隱伏在那里。 意益下：越發(fā)將自己看低。12、解釋下列句中加點和詞。（每空 1 分，共 4 分）一國吏民皆來賀（）有一老父衣粗衣 （）

7、敬受命 （）心益小 （） 13、翻譯（每空 2 分，共 4 分）有一老父衣粗衣，冠白冠，后來吊身已貴而驕人者民去之14、文中那位“老父”對孫叔敖提出治楚“三策”的內(nèi)容是什么?（3 分）（三）議論文閱讀題（共 18 分）學(xué)習(xí)語文不能要求速成我常常接到這樣的信，信上說：“我很想學(xué)好語文，希望你來封信說說怎樣學(xué)。”意思是，去一封回信，他一看，就能學(xué)好語文了。又常常有這樣的請求，要我談?wù)剬懽鞯姆椒?。我談了，談了三個鐘頭。有的人在散會的時候說：“今天聽到的很解決問題?！苯鉀Q問題哪有這么容易?哪有這么快?希望快，希望馬上學(xué)到手，這種心情可以理解；可是學(xué)習(xí)不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會了。學(xué)習(xí)是急不

8、來的。為什么?學(xué)習(xí)語文目的在運(yùn)用，就要養(yǎng)成運(yùn)用語文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式，自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍?，得下水。初下水的時候很勉強(qiáng)，一次勉強(qiáng)，兩次勉強(qiáng)，勉強(qiáng)浮起來了，一個不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強(qiáng)階段過去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳習(xí)慣。學(xué)語文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實踐里養(yǎng)成的，知道一點做一點，知道幾點做幾點，積累起來，各方面都養(yǎng)成習(xí)慣，而且全是好習(xí)慣，就差不多了。舉個最簡單的例子，寫完一句話要加個句號，誰都知道，一年級小學(xué)生也知道， 但是偏偏有人就不

9、這么辦。知道是知道，就是沒養(yǎng)成習(xí)慣。一定要把知識跟實踐結(jié)合起來，實踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起指導(dǎo)實踐 的作用。不斷學(xué)，不斷練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，才能真正學(xué)到本領(lǐng)。有人說，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說，某人“倚馬萬言”，靠在馬旁邊拿起筆來一下子就寫了一萬字。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說讀書很熟練，不是說讀書 馬馬虎虎；倚馬萬言是說寫得又快又好，不是說亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué) 苦練的結(jié)果。要學(xué)好語文就得下功夫。開頭不免有點勉強(qiáng)，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開多練，想得到什么秘訣，一下子把語文學(xué)好，是辦不到的。

10、想靠看一封回 信，聽一回演講，就解決問題，是辦不到的。有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫錯別字，學(xué)校提出要糾正錯別字，要消滅錯別字。錯別字 怎么來的呢?不會寫正確的形體嗎不見得。有的人寫錯別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫錯了，他也知道錯，可是下次一提筆還是錯了。最好是開頭就不要錯，錯了經(jīng)別人指出，就勉強(qiáng)一下自己，硬要 注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點兒功夫記它一記，隨時 警惕，直到不留心也不會錯才罷休。15、這篇選文的中心論點是什么?(3 分)16、請根據(jù)選文第段的論證思路，填寫出相應(yīng)

11、的內(nèi)容。(3 分)選文第段先針對 的現(xiàn)象，提出中心論點；接著以 為例，論證了 的觀點17、選文第段中，作者反復(fù)說“是辦不到的”，這樣寫有什么表達(dá)效果?(3 分)18、第 5 段運(yùn)用了哪些論證方法，試舉例說明。（3 分）19、舉出你學(xué)習(xí)語文的一個好習(xí)慣(或壞習(xí)慣)，并談?wù)勥@一習(xí)慣對你的影響。(4 分)（四）小說閱讀題（共 13 分）蛇 道（吳作望）尤爾斯是美國建筑行業(yè)的大亨，這天中午他應(yīng)該到達(dá)洛杉磯的。可是，已經(jīng)夕陽西下了，他的 車隊還困在一個叫馬丁爾的偏僻公路上。既不是天氣的影響，也不是交通堵塞造成的。而是每年這個季節(jié)，總有成千上萬條南來的蛇， 穿過此公路，遷徙到以農(nóng)牧業(yè)為主的北部。不走運(yùn)的是

12、，尤爾斯的車隊取道這里時，公路已經(jīng)被警 方封鎖了，他們被攔了下來，為今年要通過此地的蛇群讓“道”。公路旁還豎著一塊十分醒目的警示牌：“”當(dāng)然不會硬闖過去，但想掉頭也不可能了。尤爾斯走下車，問一位維持秩序的胖警官：“警官 先生，你能確定有蛇群通過這里嗎?”胖警官認(rèn)出了他，答道：“尤爾斯先生，請耐心等待吧，人類天天都在走這地方，而蛇們一年 只經(jīng)過這里一次。”時間就這樣過去了。直到第二天早上，當(dāng)在車上睡了一夜的尤爾斯醒來，聽說昨晚上并沒有出現(xiàn)蛇群，警方仍禁止 車輛通行時，他終于忍不住了，喊住走來的胖警官：“警官先生，你能否準(zhǔn)確一點兒告訴我，蛇群 究竟什么時間通過?”胖警官聳聳肩（）地答道：“尤爾斯先

13、生，這個我也說不好。既然蛇群昨天晚上沒有通過， 我想極有可能今天白天或者是晚上?！薄笆裁矗€僅僅是有可能?”“是的，你也知道這里一直屬于蛇道?！迸志俚谋砬樽兊闷饋恚?），說，“自從修建了這條公路后，它們和人的斗爭就沒停止過，即使每年有很多蛇被車輪碾死，付出了慘重代價。可每年到了這個季節(jié)，它們?nèi)匀灰曀廊鐨w，前仆后繼，浩浩蕩蕩通過”尤爾斯此刻沒心情聽他談這些，只想著早一點兒趕到洛杉磯。他問道：“警官先生，如果州長 此刻跟你通話，讓你們放我的車隊過去，你會放行嗎?”看著神情焦急的尤爾斯，胖警官搖搖頭（）地笑了笑：“別開玩笑了!州長是不可能提出 這種要求的，他沒有這種特權(quán)?！薄盀槭裁?”“你沒看到路

14、旁警示牌上的告誡嗎?這可是州長親自寫的。” 尤爾斯呆了一呆：“如果是總統(tǒng)的命令呢，你們也不放行嗎?”胖警官的表情十分（ ）：“尤爾斯先生，難道你真不知道你承建這段公路的那年，所帶來的后果嗎?由于隔斷了蛇群的通道，那一年，不僅屢屢發(fā)生蛇傷人的事件，而且第二年，佛爾頓 北部糧食歉收，老鼠泛濫成災(zāi)”胖警察走開前，又盯了尤爾斯一眼：“知道嗎，無條件給人類朋友讓道的命令，是總統(tǒng)親 自簽訂的!”20、尤爾斯的車隊為什么一直被困在一個叫馬丁爾的偏僻公路上?你覺得尤爾斯是一個什么樣的人?（2 分）21、尤爾斯率領(lǐng)車隊急著過公路與被阻止不能通過公路的矛盾沖突，實際上反映的是什么之間的沖 突?（2 分）22、小說

15、神情描寫十分細(xì)膩，從備選詞語中選擇恰切詞語，填寫到下列神情描寫句橫線處。(備選詞 語：A.淡然 B.嚴(yán)肅 C.無奈 D.凝重)（2 分）胖警官聳聳肩 地答道胖警官的表情變得 起來胖警官搖搖頭 地笑了笑胖警官的表情十分 23、公路旁還豎著一塊十分醒目的警示牌是誰寫的?請用假設(shè)句補(bǔ)寫警示牌內(nèi)容（2 分）24、按照要求，運(yùn)用描寫給小說續(xù)寫兩個結(jié)尾(均在 50 字左右)。（5 分）尤爾斯深感自己錯了。尤爾斯對此不以為然。四、作文（40 分）請從兩個任務(wù)中選擇一個進(jìn)行寫作。25、英國前首相勞合·喬治有一個習(xí)慣隨手關(guān)住身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步， 他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門

16、關(guān)上。“你有必要把這些門關(guān)上嗎？”朋友很是納悶。“哦，當(dāng)然有這個必要。”喬治微笑著對朋友說：“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤， 然后，你又可以重新開始。”朋友聽后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國首相的位置。讀了以上材料，你有何感想、啟示？請結(jié)合你的學(xué)習(xí)與生活，以“把身后的門關(guān)上”為話題作文，立意自定、文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于 600 字。26、請以“成長路上的那盞燈”為題寫一篇文章。要求：字?jǐn)?shù)在 600 以上；文體不限，內(nèi)容充實， 感情真摯。（答題卡）學(xué)校: 班級

17、： 考號： 一、基礎(chǔ)積累（共 27 分）（一）選擇題（每個 2 分）1【A】 【B】 【C】 【D】2、【A】【B】【C】【D】3、【A】【B】【C】【D】4、【A】【B】【C】【D】5、【A】【B】【C】【D】 6、名句默寫（每空 1 分共 11 分）_ ； 。 ，。 ， ， 。 ， 。7、根據(jù)拼音寫出漢字（共 6 分，每空 1 分）tnshìzhusùplì二、綜合性實踐題（共 7 分）8、 （3 分）9、（每空 1 分，共 4 分） 。人物： 主要人物是： 三、閱讀題（共 46 分）(一)詩詞賞析 （ 共 4 分）10、 （2 分） 11、 （2 分）（二）

18、文言文閱讀（共 11 分）12、解釋下列句中加點和詞。（每空 1 分，共 4 分）（）（）（）（） 13、翻譯（每空 2 分，共 4 分） 14、（3 分）（三）議論文閱讀題（18 分）15、（3 分)16、首先 然后以 為例，論證了 的觀點(3 分)17、 (3 分)18、 （3 分）19、 (4 分)（四）小說閱讀題（共 13 分）20、 （2 分）21、（2 分）22、【】【】【】【】（2 分）23、 （2 分） 24、（5 分）四、作文（40 分）600（參考答案）1、A2C3A4B5A6 略7、吞噬追溯霹靂8、洗衣機(jī)-自以為能洗掉一切臟物，卻只能洗去衣物的污垢。電冰箱-自以為能保鮮食

19、品，但也只能有一定的期限。電冰箱想制造冰天雪地，卻不知外面世界仍然是盛夏烈日。電燈-如尼采一樣自喻為太陽，卻不能給人以溫暖。電燈-自以為能照耀全世界，卻只能照亮一個狹小的空間。收音機(jī)內(nèi)容豐富多彩，盡是他人輝煌。9、紀(jì)傳史記魯智深劉備和曹操10、描寫了一幅春天夜晚雨點稀疏，晚風(fēng)卻急猛，一人心緒如潮不得入睡，借酒澆愁的畫面。（語言 表述可有不能，只要能寫出大意即可）11、暮春（春） 對春天將逝的惋惜之情，內(nèi)心愁悵，或慨吧自己青春易逝的失落。（只答出其中一點也可給分）12、全都城老人指教、教誨 看低自己。13、有一個老人，穿著麻布制的喪衣，戴著白色的喪帽，最后來吊喪。因身份地位顯赫而在人前非常傲氣的人，百姓會離他而去。 14、 位已高而意益下