語(yǔ)文同步訓(xùn)練與拓展

1、語(yǔ)文同步訓(xùn)練與拓展第三單元11、敬畏自然學(xué)習(xí)目標(biāo)1識(shí)記理解字詞，在把握文意的基礎(chǔ)上理清層層推進(jìn)的論述思路，感悟作者的觀點(diǎn)。2揣摩關(guān)鍵語(yǔ)句，分析反問修辭的作用，理解語(yǔ)言中包含的哲理。3正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系，提高敬畏自然、愛護(hù)自然的理性認(rèn)識(shí)?；A(chǔ)訓(xùn)練1根據(jù)拼音寫漢字，如果你認(rèn)為還有其他需要積累的詞語(yǔ)也請(qǐng)寫在下邊的橫線上。 蓬ho（ ） 混xiáo（ ） 狼jí（ ） 美味佳yáo（ ） 相形見chù（ ） 深suì（ ） 2解釋下面的詞語(yǔ)并任選二個(gè)造句。自不量力：精巧絕倫：狼藉斑斑：相形見絀： 造句： 造句：3按照正確的順序重新排列。 如果宇宙沒

2、有生命，怎么會(huì)從中開出燦爛的生命之花? 宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的、永恒的生命，那永恒的運(yùn)動(dòng)、那演化的過程，不正是她生命力的體現(xiàn)嗎? 誰(shuí)說宇宙是沒有生命的? 這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音。 你難道沒有用心靈聽到從那遙遠(yuǎn)的星系里傳來的友好問候嗎? 你難道沒有聽到石頭里也有生命的吶喊嗎?4聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，仿照畫線句子的句式，續(xù)寫句子。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無(wú)論是高深莫測(cè)的星空，還是不值一提的灰塵，無(wú)論是 ，還是_ ；無(wú)論是_ ，還是_ ，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。5我們常常說“人定勝天”，“征服自然”，你同意這

3、種觀點(diǎn)嗎？說說你的理由。課文的作者同意這種觀點(diǎn)嗎？如果不同意，請(qǐng)你找出他的觀點(diǎn)。閱讀訓(xùn)練（一）課內(nèi)語(yǔ)段人類發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬(wàn)年的時(shí)間積累下來的寶藏煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物，人類為自己取得這些成就而喜形于色，然而，誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？大自然之所以創(chuàng)造出會(huì)思維的生物，也許是有深意的。宇宙創(chuàng)造智慧生物是為了進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，為了欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。人是自然發(fā)展的高級(jí)階段，人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài)，其高級(jí)之處就在于他會(huì)思維、能夠理解、有自我意識(shí)。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙（或者說自然）借我的眼睛來觀看她自己，借我的嘴來表達(dá)

4、她自己，說出她億萬(wàn)年來想說而沒有說出的話。從這個(gè)角度可以說，我的智慧即是自然的智慧，我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，我思維即是宇宙在思維，我痛苦即是宇宙在痛苦，我歡笑即是宇宙在歡笑。所以，人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的，并不屬于他自己所有，他只不過是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。因此，人對(duì)自然的種種誤解，也許是自然對(duì)她自己的誤解吧。6“誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢？”這句話用了什么修辭手法？說說運(yùn)用這種修辭手法的表達(dá)作用。請(qǐng)你在不改變句子意思的基礎(chǔ)上換一種方式來表達(dá)。7文中很多句子都富有哲理，請(qǐng)你仔細(xì)地體會(huì)一下，說說你對(duì)文中的劃線句是怎么理解的？8科技的發(fā)展讓人類不斷地認(rèn)識(shí)

5、和改造著自然，但就像作者所說的，在這一過程中人類也給自己挖下了陷阱。你同意這種說法嗎？你還能用生活中的例子來說明這個(gè)觀點(diǎn)嗎？9請(qǐng)聯(lián)系選文第二自然段，說說人類應(yīng)該怎樣跟自然相處？人類應(yīng)該改正自身的哪些不良行為？（二）課外語(yǔ)段與天斗，與地斗，其樂無(wú)窮？大自然平日是一個(gè)靜默而淡泊的老人，冷眼世事，不言不語(yǔ)。無(wú)論你給予關(guān)懷，還是對(duì)其施暴，他似乎都無(wú)動(dòng)于衷，任冬去春來，任花開花落。大自然更像一個(gè)敏感而羞澀的小姑娘。在領(lǐng)受人類的關(guān)愛時(shí)，她雖然默默無(wú)語(yǔ)，內(nèi)心卻充滿謝意。在遭受無(wú)端侵害之時(shí)，她只是微微含淚，。但這絕對(duì)不意味著怯懦。當(dāng)忍無(wú)可忍之時(shí)，她就會(huì)以超乎尋常的膽量和力量，憤而反擊，甚至以命相搏，大有同歸于

6、盡之勢(shì)。大自然從不貪婪：你給她多少，她就會(huì)十倍、百倍、千倍地還你。這本是醉人的誘惑，而今卻成了刻毒的詛咒：雨林還在大片大片從地球上消失，野生動(dòng)物還在成為人們垂涎的盤中餐，藏羚羊的棲息地幾乎變成了一個(gè)屠宰場(chǎng)。于是，地球?yàn)?zāi)難性地變暖，洪水、赤潮、沙塵暴肆意沖擊著人類。有民謠云：五十年代淘米洗菜，六十年代洗衣灌溉，七十年代水質(zhì)變壞，八十年代魚蝦絕代，九十年代身心受害。莊子說，“天與人不相勝也?！痹谂c自然的對(duì)抗中，人不可能是個(gè)勝利者。對(duì)自然，我們?nèi)孕璩４娉缟兄椋瑢?duì)天地，我們?nèi)孕璩１Ь次分小?0 “人定勝天”在怎么樣的前提下能夠成立？請(qǐng)你舉出幾個(gè)例子加以說明。11作者為什么只把大自然比作老人和小姑娘

7、？12請(qǐng)你用自己的話說說對(duì)“對(duì)自然，我們?nèi)孕璩４娉缟兄?，?duì)天地，我們?nèi)孕璩１Ь次分小！边@句話的理解。13除了課文所舉的例子外，你還能舉出幾個(gè)天災(zāi)的例子嗎？試著分析它們發(fā)生的原因。以后人類應(yīng)該如何避免此類災(zāi)難的發(fā)生。寫作訓(xùn)練這篇課文的作者認(rèn)為“這個(gè)宇宙到處都隱藏著生命，到處都有生命的萌芽，到處都有沉默的聲音?！蹦悄阌X得這些隱藏著生命會(huì)發(fā)出怎樣的聲音，假如它會(huì)像人一樣開口說話，你覺得它會(huì)說些什么呢？比如庭院中的石頭，山路邊被砍伐后的樹樁，斷流后的溪水請(qǐng)運(yùn)用擬人手法，并適當(dāng)用上反問，寫一個(gè)200字左右的片斷。 難點(diǎn)指導(dǎo)1、“敬畏自然”的內(nèi)涵是什么？ 提示：在探究這個(gè)問題時(shí)，宜分解成幾個(gè)問題：其一

8、，“敬重自然”意味著應(yīng)該怎樣對(duì)待自然？其二，“畏懼自然”是不是意味無(wú)所作為？其三，為什么應(yīng)該“畏懼自然”？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣正確對(duì)待自然？“敬畏”，從字面上說，是又敬重又畏懼。敬重的含義比較容易理解。課文說：“自然的智慧是大?！?，“人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見絀”，大自然的智慧“深邃、高超”，“宇宙是一個(gè)碩大無(wú)比的、永恒的生命”。這些話都充滿敬重的意味。敬重自然，就是充分認(rèn)識(shí)自然的偉大，充分認(rèn)識(shí)自然界的一切都有存在的意義，自然界的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，自然界的一切事物的生成，包括人類的生成，實(shí)在太神奇了，承認(rèn)人類自身也是自然的一個(gè)組成部分，人類的智慧、人類的創(chuàng)造是無(wú)法與大自然相比的。2、作

9、者為什么說“敬畏自然”就是敬畏人類自己？提示：人們常常把人與自然對(duì)立起來，宣稱要征服自然，這種觀點(diǎn)有其合理的一面，但走到極端往往違背自然規(guī)律，破壞自然，導(dǎo)致自然界的懲罰。只有認(rèn)識(shí)自然的偉大，愛護(hù)自然，人類才能求得與自然的和諧發(fā)展?！熬次纷匀弧敝跃褪恰熬次肺覀冏约骸?，是因?yàn)槿祟惻c自然本來就是一體的，盡管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、愛護(hù)自然，就是愛護(hù)人類生存的家園，就是敬畏和愛護(hù)我們自己。相關(guān)鏈接本文選自大自然的智慧，選入教材時(shí)有改動(dòng)。原文發(fā)表在散文1988年第5期上。一直以來，人類都對(duì)自己創(chuàng)造的幾千年的燦爛文明和今天高度發(fā)達(dá)的科技而感到無(wú)比驕傲自豪，各民族都以展示自己

10、的文明與智慧為屹立世界的重要籌碼。而現(xiàn)代人更是目空一切地不斷膨脹人類私欲而不顧自然的危機(jī)，更忘乎所以地藐視自然的力量。在這種情況下，北京師范大學(xué)哲學(xué)系教授嚴(yán)春友寫了這篇敬畏自然，旨在從長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和大宇宙的角度來看待人與自然的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了人不應(yīng)過高估計(jì)了自己的力量，而應(yīng)對(duì)自然保持一份敬畏之心。推薦閱讀張曉風(fēng)的敬畏生命：本文從大自然感悟到人生的真諦，表現(xiàn)生命繁衍的無(wú)私、執(zhí)著、耗費(fèi)巨大，因而令人生畏，表達(dá)了珍重生命的思想感情。本文談?wù)撋鼏栴}，由事及理，以描寫、敘述為主，具有女性作家特有的細(xì)膩、含蓄。張全民的敬畏生命：自然界的生命與人類的生命一樣可貴。弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，

11、在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。讀起它，總是為弘一法師對(duì)生命深切憐憫與敬畏之心所打動(dòng)。大師們對(duì)于生命的態(tài)度，并不停留在思想理念上，而是體現(xiàn)在日常諸多細(xì)節(jié)，一個(gè)毫不起眼的行為，讓人內(nèi)心久久難以平靜。第三單元11敬畏自然 1. 蒿、淆、藉、肴、絀、邃。 2.略 3. 4例如：波瀾壯闊的大海 涓涓的細(xì)流；高貴典雅的鉆石 樸實(shí)無(wú)華的泥土 5本題答案開放，只要言之成理即可。作者是不同意這種觀點(diǎn)，他認(rèn)為人類是大自然機(jī)體的一部分，人類應(yīng)該敬畏宇宙，敬畏自然，和諧發(fā)展。 6反問。表達(dá)肯定的意思。 能夠斷言那些狼藉斑斑的礦坑就是人類自掘的陷阱。7人類開采煤炭，石油，天然氣以及其他各種礦物，留下了無(wú)數(shù)礦坑，也就破壞了地貌和地層結(jié)構(gòu)，很可能釀成嚴(yán)重后果，危及人類自身。8同意.比如越來越多的癌癥等，這都跟人類不斷地破壞和污染環(huán)境有關(guān)。9人類應(yīng)該跟自然和諧的共處，在尊重自然規(guī)律的前提下，去改造和利用自然。（言之成理即可）。人類應(yīng)該改正的行為：不亂扔垃圾，不向河道排放污水，不亂倒工業(yè)廢渣等等。 10在尊重和遵循自然規(guī)律的前提下。比如我們?nèi)〉昧丝购榫葹?zāi)的順利，比如我們抗擊非典成功等等。11因?yàn)樵谧髡哐劾?，大自然平時(shí)似乎是無(wú)動(dòng)于衷、默默