廣東省東莞市寮步信義學(xué)校2014-2015學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第二次月考試題(含解析)新人教版

1、2014-2015 學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校八年級(jí)（上）第二次月考物理試一、選擇題1下列屬于時(shí)間單位的是（）A.光年B.歲月C.旭日D.小時(shí)2.12歲的李明一年內(nèi)明顯長(zhǎng)高了，他增長(zhǎng)的高度可能是（）A. 8 cm B.8 mm C.8 dm D.8卩m舒嫻同學(xué)是個(gè)集郵愛好者，如圖是她收集的2010年世博會(huì)紀(jì)念郵票珍藏版，她用分度值是的刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是（）5.口技演員能夠模仿許多樂器和動(dòng)物的聲音，它主要是要模仿動(dòng)物和樂器發(fā)出聲音的（A.音色B.響度C.音調(diào)D.頻率6.小李從平面鏡里看到平面鏡對(duì)面的電子鐘的示數(shù)如圖所示，這時(shí)的實(shí)際時(shí)間是（射燈射出的光柱”C.，令鉛

2、筆在水面處“折斷D I雨后的彩虹I* * 亠*、&下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是（3.1mm，共測(cè)三次，每次鋼絲都重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù), ；于產(chǎn)生誤差原因的是（）7.在下圖所示的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播形成的是（A.:丹頂鶴在水中的倒影B. F射燈射出的光柱A4.如】2O ：3 cm C.3.51 cmD. 3.512 cm昔位置結(jié)果三次讀數(shù)都不相同.下列不屬zk-血n -2A.在陽光屬射下，大樹底下出現(xiàn)的“陰影”B.皮影戲中的“手影”3C.立竿見“影”D.岸邊樹木在河水中的“倒影”9噪聲污染已經(jīng)成為危害人們生活的三大污染之一控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生

3、、阻斷噪聲傳播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（410.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說話聲就會(huì)被嚇走，這說明（A.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化B.只有空氣能傳播聲音C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小D.空氣和水都能傳播聲音11.通過小孔所成的像- 定是（）A.倒立的B.放大的C.等大的D.縮小的12.在皮鞋擦過鞋油，還要用鞋刷或軟布反復(fù)擦幾二、填空題13.如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30角射到一水平放置的平面鏡上, 射角為，隨著時(shí)間的推移，從早晨到中午，反射角將 _經(jīng)鏡面反射后，反（增大/不變/減小）.三明）老師在演示如圖所示的齒輪撥動(dòng)紙片的實(shí)

4、驗(yàn)中，紙片發(fā)出的聲音是靠紙 勺；若三種齒輪撥動(dòng)紙片時(shí)發(fā)出了dou（1）、mi（3）、xi（7）的三個(gè)音調(diào)，那么發(fā)出xi（7）音調(diào)時(shí)是 _ （選填“甲”、“乙”或“丙”）層齒輪在撥動(dòng)紙片.芋音;，是通過豊F丙15.同學(xué)們聽ax滬【心尸.吐ifnT傳播的；發(fā)出較D.工人耳罩14516.一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅能起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”，從聲學(xué)上講，前者是使聲音的 _ 增大，后者是要較好的保持原聲的 _ .17._“無聲手槍”上的消聲裝置是在 處減弱噪聲小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵，這是在_處減弱噪聲現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中，一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，這是為了在 _中減弱噪聲.

5、18在一個(gè)陽光明媚的日子里，一只小鳥在平靜的湖面上方飛過，當(dāng)小鳥距水面3m時(shí)，小鳥在湖面的“倒影”是 _ （選填“實(shí)”或“虛”）像，該“倒影”距小鳥 _m19.我們?cè)诮淌业母鱾€(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的 _ （選填“鏡面反射”或“漫反射”）現(xiàn)象；而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩（如圖所示），其作用是利用光的_ 規(guī)律將光線盡量集中照到需要照射的地方.20如圖所示，用刻度尺測(cè)量一張紙的厚度書的總厚度為 _cm,書最后一頁的頁碼是500,則一張紙的厚度為 _mmK先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)?_ 激光從地面發(fā)向月球，總共用了2.5s，則月球到地球的距離為 _.（近似認(rèn)為光在空108米）22

6、 _、_、_ 三色光稱為光的三原色，它們等比例混合后為色光.三、作圖題（本大題3小題，共7分23.如圖方框中填上合適的光學(xué)元件.77777777777四、實(shí)驗(yàn)探究題（25題5分，26題6分，27題4分，28題5分，共20分）25.如圖所示：視線）在測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)，以上兩種使用方Cm. ii 4 Q（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是 _，若用毫米刻度尺發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖中確定點(diǎn)光源-的位置，并完成光路圖.視線圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為6測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm，其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是

7、 _ ，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為 _cm.726為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).(1) 請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù).(2) 實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了_反射.(3)_若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上_(選填“能”或“不能”)看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線 _ (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).(4) 如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著0E方向射出，這表明：_(5) 為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是_A.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC.改變光線OF與ON的夾角D.改變光線E0

8、與ON的夾角.27A.B.用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑dD.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上E.數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n(1)_ 以上步驟中，沒有必要的步驟是 _，錯(cuò)誤的步驟是，還缺少的步驟F是_ .(2)_實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是.28.為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話， 感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花.(1)_ 通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是 _.(2) 小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)

9、現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是 _ .(3)小明、小華等同學(xué)在探究完上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播 到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：1聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介；2聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介.究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：如圖2,隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 _ (選填“大”或“小”).由此現(xiàn)象可以推理：猜想 _ 是正確的.(4) 探究問題的過程通常有下列步驟：A.提出猜想假設(shè)；B.分析歸納；C.得出結(jié)論；D.實(shí)驗(yàn)研究；E.發(fā)現(xiàn)問題. 你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 _(填字母序號(hào))

10、.的細(xì)銅絲的直徑,尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度她的實(shí)驗(yàn)步驟如下:Li；L2829被譽(yù)為“亞洲第一井”的科學(xué)鉆井工程，在連云港市東?？h毛北村進(jìn)行這是一口設(shè)計(jì)直徑為156mm深5000m,用于地下科學(xué)研究的深井若在工程進(jìn)行中測(cè)量鉆井深度，從井口向下發(fā)射平均 速度為340m/s的超聲波，20s后接收到回波信號(hào)，則井的實(shí)際深度為多少？六、綜合題(共10分)30(2013秋?惠城區(qū)期中)下文摘自某刊物的文章，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后，按要求回答問題.光污染，來自靚麗的玻璃幕墻最近張小姐十分苦惱，因?yàn)樗姆孔诱龑?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻有時(shí)站在她家的窗前，看到對(duì) 面玻璃幕墻就象平面鏡一樣，將同樓居民家的一舉一動(dòng)看得清清楚楚玻璃幕

11、墻的反光也使她苦不 堪言，只要是晴天，她的房間就被強(qiáng)烈的反射光線照得通亮，無法正常休息尤其那種凹形建筑物，其玻璃幕墻在客觀上形成一種巨型聚光鏡，一個(gè)幾十甚至幾百平方米的凹透鏡，其聚光功能是相當(dāng) 可觀的，能使局部溫度升高，造成火災(zāi)隱患(1)_從文中找出一個(gè)光學(xué)方面的物理知識(shí)填入橫線： _;從本文中找出一個(gè)玻璃幕墻給居民生活帶來的不便或危害的實(shí)例： _ ;(2)_如何預(yù)防光污染？請(qǐng)你提出一條合理化的建議： _31.小李把一個(gè)硬幣放在碗里，移動(dòng)碗直到眼睛看不到為止，保持頭部不動(dòng)，往碗里倒水，倒到一定程度時(shí)，小李又重新看到硬幣.(1)_ 這種現(xiàn)象是光的現(xiàn)象.(2)_小李用作圖方法說明結(jié)論正確的是 :

12、; ;)如果用魚叉去叉水中的魚,應(yīng)叉看到魚的二一(填.“上方”或“下方”)92014-2015學(xué)年廣東省東莞市寮步信義學(xué)校八年級(jí)（上）第二次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題1下列屬于時(shí)間單位的是（）A.光年B.歲月C.旭日D.小時(shí)【考點(diǎn)】時(shí)間的測(cè)量；光的傳播速度與光年.【專題】跨學(xué)科.【分析】時(shí)間的單位有很多：年、月、周、日、時(shí)、分、秒、毫秒等；時(shí)間的國(guó)際單位是：秒.【解答】 解：A、光年是光在一年中所通過的距離，是長(zhǎng)度單位；B、C歲月與旭日不是單位；歲月指一段時(shí)間，旭日是指剛出來的太陽；D小時(shí)是時(shí)間的單位.故選D.【點(diǎn)評(píng)】考查時(shí)間的單位，注意區(qū)分：光年是長(zhǎng)度單位.2.12歲的李明一年

13、內(nèi)明顯長(zhǎng)高了，他增長(zhǎng)的高度可能是（）A. 8 cm B.8 mm C.8 dm D.8卩m【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的估測(cè).【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】本題考查對(duì)長(zhǎng)度的估測(cè)及長(zhǎng)度數(shù)據(jù)、數(shù)量級(jí)的認(rèn)識(shí).要求學(xué)生具有一定的生活常識(shí)并了解 長(zhǎng)度單位之間的換算進(jìn)率.【解答】解：A、 對(duì)于12歲的學(xué)生來說，一年內(nèi)身體增長(zhǎng)大約8cm左右，符合題意；B、8mm等于0.8cm不到1厘米，是不明顯的，不符合題意；C、8dm等于80cm,年內(nèi)身高增長(zhǎng)80cm超出人類增長(zhǎng)的速度，不符合題意；D 8卩m等于0.008mm,還不到1mm不符合題意.故選A.【點(diǎn)評(píng)】 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量

14、級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以 及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并 且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋.3.舒嫻同學(xué)是個(gè)集郵愛好者，如圖是她收集的2010年世博會(huì)紀(jì)念郵票珍藏版，她用分度值是的刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度時(shí)，記錄了如下數(shù)據(jù)，其中正確的是（）.120-；3 cm. C.3.51 cmD. 3.512 cmEXkO二:【分析】長(zhǎng)度測(cè)量需要有1mmA:【考【專題】/長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.* 一位估讀值，一個(gè)正確的長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果，最后一位是估讀值，其它都是準(zhǔn)10確值，凋數(shù)第二位對(duì)應(yīng)的單位是刻度尺的最小刻度.【解答】解：A、3.5cm,所用刻度

15、尺的最小刻度為1cm,不符合題意;B、3cm,所用刻度尺的最小刻度為1dm,不符合題意；C、3.51cm，所用刻度尺的最小刻度為1mm符合題意；D 3.512cm，所用刻度尺的最小刻度為0.1mm,不符合題意. 故選C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺的讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，是基礎(chǔ)知識(shí).4.如圖用密繞法測(cè)鋼絲的直徑，共測(cè)三次，每次鋼絲都重新繞過，并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),【考點(diǎn)】 誤差及其減小方法.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】在測(cè)量過程中，由于測(cè)量的人或工具的原因，導(dǎo)致測(cè)量值與物體的真實(shí)值之間存在差異， 叫誤差.【解答】 解：（1）在測(cè)量原理和方法一樣的情況下，誤差是由于測(cè)量者

16、的人為客觀原因及測(cè)量工具 本身的準(zhǔn)確程度引起的例如：人在繞線的時(shí)候，可能用力的大小不同，造成松緊程度不同；使用 的刻度尺分度值不同；另外銅絲自身可能粗細(xì)不夠均勻；每次讀數(shù)的人不同，讀得的數(shù)值不同；這 些都是不可避免的客觀因素.故ABC都會(huì)導(dǎo)致誤差的產(chǎn)生；（2）讀數(shù)時(shí)由于粗心，小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置屬于錯(cuò)誤，不是誤差.故選D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了判斷誤差來源，誤差是由測(cè)量工具或測(cè)量時(shí)人的因素造成的，誤差與錯(cuò)誤不同, 錯(cuò)誤可以避免，誤差不可消除.5.口技演員能夠模仿許多樂器和動(dòng)物的聲音，它主要是要模仿動(dòng)物和樂器發(fā)出聲音的（）A.音色B.響度C.音調(diào)D.頻率【考點(diǎn)】音色.【專題】應(yīng)用題.【分析】由于不同人的聲

17、帶結(jié)構(gòu)的不同，它們發(fā)出聲音的音色也不一樣.【解答】解：因?yàn)椴煌矬w發(fā)出聲音的音色不同，口技演員能夠模仿許多樂器和動(dòng)物的聲音的音色；觀眾才從演員的口技表演中動(dòng)物和樂器發(fā)出聲音.故選A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)樂音特征的了解與掌握，要會(huì)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋有關(guān)的自然現(xiàn)象，達(dá)到學(xué)以致用的目的.6.小李從平面鏡里看到平面鏡對(duì)面的電子鐘的示數(shù)如圖所示，這時(shí)的實(shí)際時(shí)間是（）AI二卜HTjA j匚-丨 | .21:10 C. 10:51 D. 12:01【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；平面鏡成像的相關(guān)作圖.【分析】平面鏡成像時(shí)，像、物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，可以由像再做出物，還原實(shí)際圖象后再讀時(shí)間

18、.【解答】 解：根據(jù)平面鏡中像和物關(guān)于鏡面對(duì)稱規(guī)律，可以通過對(duì)稱性由像做出物的圖象，如下圖 所示：1112因此實(shí)際時(shí)間為：10.51，故C正確也可以利用對(duì)稱性規(guī)律，從像的背面去直接讀取. 故選C.【點(diǎn)評(píng)】該題考查平面鏡成像規(guī)律-物像關(guān)于平面鏡對(duì)稱性，對(duì)于給出鐘表在鏡面中的像，來讀 取時(shí)間問題可以把試卷反過來直接去讀.7.在下圖所示的四個(gè)情景中，屬于光的直線傳播形成的是(A.丹頂鶴在水中的倒影明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來發(fā)生 反射現(xiàn)象，例如：平面鏡成像、水中倒影等；當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì) 偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里

19、的魚比實(shí)際位置淺、彩虹等.【解答】 解：A、丹頂鶴在水中的倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象，不符合題意，故B、 因?yàn)樵诳諝庵泄馐茄刂本€傳播的，在夜間能看到射燈射出的光柱，故B正確；C、 光在水面發(fā)生折射，人看到的水下的鉛筆是虛像，比實(shí)際位置淺，看起來向上折，是由于光的折 射形成的，不符合題意，故C錯(cuò)；D雨后的彩虹是太陽光照到小水滴上發(fā)生了光的色散，是由于光的折射形成的，不符合題意，故錯(cuò).故選B.【點(diǎn)評(píng)】三種光現(xiàn)象：光的直線傳播現(xiàn)象：影子、日月食、小孔成像；光的反射：鏡子、倒影、潛 望鏡；光的折射：看水中的物體、隔著玻璃或透鏡看物體.&下列關(guān)于“影”的形成，屬于光的反射現(xiàn)象的是()A

20、.在陽光屬射下，大樹底下出現(xiàn)的“陰影”B.皮影戲中的“手影”C.立竿見“影”D.岸邊樹木在河水中的“倒影”【考點(diǎn)】光的反射.【專題】應(yīng)用題.【分析】要解決此題，需要掌握各種光現(xiàn)象.(1)知道影子的形成、日月食的形成及小孔成像都是光沿直線傳播形成的.(2)“倒影”屬于平面鏡成像，是光的反射原理.【解答】解：選項(xiàng)A中的“陰影”、選項(xiàng)B中的“手影”和選項(xiàng)C中的“影”都是影子，其形成都 是光沿直線傳播形成的；而岸邊樹木在河水中的“倒影”屬于平面鏡成像，是光的反射現(xiàn)象.故選D.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了光現(xiàn)象中的幾種“影”在學(xué)習(xí)過程中要注意區(qū)分.熟練掌握其原理，對(duì)于 生活中的現(xiàn)象要善于總結(jié)，達(dá)到學(xué)以致用的目

21、的.9噪聲污染已經(jīng)成為危害人們生活的三大污染之一控制噪聲污染應(yīng)從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳 播和防止噪聲進(jìn)入人耳三個(gè)方面著手，下列事例中屬于阻斷噪聲傳播的是（）射燈射出的光柱C.鉛筆在水面處“折斷雨后的彩虹【考點(diǎn)I_【專題】光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散.【分析】光直線傳播的應(yīng)用;*D.光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表A錯(cuò);13【分析】 減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在人耳 處減弱根據(jù)每個(gè)選項(xiàng)的實(shí)際做法，分別加以分析判斷.【解答】 解：A、學(xué)校周圍停止施工可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意；B、

22、窗戶裝上雙層玻璃可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，符合題意；C、 禁止鳴喇叭可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意；D帶上防噪耳罩可以在人耳處減弱噪聲，不符合題意； 故選B.【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答.10.釣魚時(shí)不能大聲喧嘩，因?yàn)轸~聽到人說話聲就會(huì)被嚇走，這說明（）A.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化B.只有空氣能傳播聲音C.聲音在水中的速度比在空氣中的速度小D.空氣和水都能傳播聲音【考點(diǎn)】聲音的傳播條件.【分析】 解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可 以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但

23、不能在真空中傳播；聲音在固體中的傳播速度最快，在液體中次之，在氣體中的傳播速度最慢.【解答】 解：A、聲音從空氣傳入水中，音調(diào)不會(huì)發(fā)生變化，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；B、聲音可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、 聲音在水中的速度比在空氣中的速度大，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，不符合題意；D空氣和水都可以傳播聲音，選項(xiàng)說法正確，符合題意；故選D.【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要結(jié)合聲音的傳播進(jìn)行分析解答，知道聲音的傳播需要介質(zhì)，在不同介質(zhì)中 的傳播速度不同.11.通過小孔所成的像- 定是（）A.倒立的B.放大的C.等大的D.縮小的【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用.【分析】小孔成像是由于光的

24、直線傳播形成的，所成的像是倒立的，其大小由物體到小孔的距離以 及光屏與小孔的距離決定.14【解答】 解：小孔成像的得到的物體的像是倒立的，可以是放大的、可以是縮小的、也可以是等大 的.故選A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)小孔成像的了解與掌握，可以實(shí)際做一做，加深理解.12在皮鞋擦過鞋油，還要用鞋刷或軟布反復(fù)擦幾下，越擦越亮，這是由于()A.反復(fù)擦可增加漫反射效果B.反復(fù)擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面反射效果C.鞋油反光性能比皮革好，反復(fù)擦可使鞋油均勻分布，增加漫反射效果D.鞋油的顏色比皮革鮮艷，可增加鏡面反射效果【考點(diǎn)】 鏡面反射；漫反射；鏡面反射和漫反射的異同點(diǎn).【專題

25、】應(yīng)用題.【分析】皮鞋擦油后看起來很亮，說明光經(jīng)過鞋表面反射后比較集中，向著同一個(gè)方向；而漫反射 的反射光線向著各個(gè)方向，光線比較分散，所以表面看起來應(yīng)該更暗.【解答】 解：因?yàn)槠ば谋砻娌还饣谢覊m，光射向鞋面后發(fā)生漫反射，這樣皮鞋就失去了光澤； 涂上鞋油后，鞋油的微小顆粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔細(xì)擦拭，使鞋油涂抹的更均勻鞋面就變 得十分光滑光射向鞋面后會(huì)發(fā)生鏡面反射，皮鞋看起來就更光亮更好看了.故選B.【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了鏡面反射，并且將鏡面反射的知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系.二、填空題13如圖所示，早晨的太陽光與水平方向成30角射到一水平放置的平面鏡上，經(jīng)鏡面反射后，反射角為60，隨著時(shí)間的

26、推移，從早晨到中午，反射角將減小(增大/不變/減小).I【考點(diǎn)】光的反射定律.【專題】、光的傳播和反射、平面鏡成像.【分析】 靈據(jù)光的反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分 居法線兩側(cè)，反射角等于入射角；作出反射光線，找到反射角的大??；再確定早晨到中午入射光線 的入射方向的變化，確定入射角的變化，從而分析出反射角的變化.【解答】解：根據(jù)圖解，入射角等于60,所以反射角也等于60,在法線的右側(cè)作出反射光線,如圖： 早晨到中午，入射光線逐漸向法線靠近，入射角逐漸減小，反射角也逐漸減小.現(xiàn)象中，入射是因，反射是果，所以要說反射角等于入射角，反射光線在入射光線 :射角減

27、小，反射角也跟著減小.14.老師在演示如圖所示的齒輪撥動(dòng)紙片的實(shí)驗(yàn)中，紙片發(fā)出的聲音是靠紙片 三種齒輪撥動(dòng)紙片時(shí)發(fā)出了dou(1)、mi(3)、xi(7)的三個(gè)音調(diào)，那么發(fā)出隨著時(shí)間的推移,故答案為：【點(diǎn)評(píng)】和法線決定的平振動(dòng) 產(chǎn)生的：若xi(7)音調(diào)時(shí)是 丙(選填“甲”、“乙”或“丙”)層齒輪在撥動(dòng)紙片.15【分析】本題考查聲音產(chǎn)生的條件，音調(diào)與頻率的關(guān)系一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，即聲音是 靠振動(dòng)產(chǎn)生的；音調(diào)由頻率決定，頻率越高音調(diào)就越高，也就是說振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高.【解答】解：齒輪撥動(dòng)紙片振動(dòng)，產(chǎn)生聲音，這種聲音是由紙片的振動(dòng)產(chǎn)生的；在音樂中按1、2、3、4、5、6、7的順序音調(diào)越來

28、越高，故7比1、3音調(diào)高，由圖可知甲、乙、丙 三個(gè)齒輪中丙的齒最密，同樣輪動(dòng)一圈，丙轉(zhuǎn)過的齒數(shù)多，也就是在相同時(shí)間內(nèi)撥動(dòng)紙片使之振動(dòng) 的次數(shù)多，音調(diào)的高低由振動(dòng)的快慢決定，所以丙齒輪撥動(dòng)紙片發(fā)出的音調(diào)高，即為7的聲音.故答案為：振動(dòng)；丙.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了音調(diào)與頻率關(guān)系的具體應(yīng)用，弄清音調(diào)、頻率、高低、快慢的含義：音調(diào)是指 聲音的高低；音調(diào)由頻率決定；頻率表示振動(dòng)的快慢.15同學(xué)們聽到老師說話的聲音，是通過空氣 傳播的；發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的“蠟焰跳舞”，說明聲波能傳遞能量.【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲與能量.【專題】應(yīng)用題.【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、固體、液體都能傳聲；我

29、們的說話聲，通常是通過空氣 傳播的.（2）聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量.【解答】 解：老師說話的聲音，是通過空氣傳播到學(xué)生耳朵里的；“蠟焰跳舞”，是因?yàn)樗@得了能量，它所獲得的能量是由后面的喇叭發(fā)出的聲波傳遞來的，由此可以說明聲波能傳遞能量. 故答案為：空氣，能量.【點(diǎn)評(píng)】此題通過實(shí)例考查了學(xué)生對(duì)聲音的傳播條件和聲音能傳遞能量的理解，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題.16. 一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅能起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”，從聲學(xué)上講, 前者是使聲音的 振幅增大，后者是要較好的保持原聲的音色 .【考點(diǎn)】響度；音色.【專題】應(yīng)用題.【分析】解決此題需要掌握：音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它

30、跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；響度和發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大.【解答】解：“擴(kuò)音”可使聲音的振幅增大，這樣發(fā)出聲音的響度就越大；“保真度”是保持了原聲的音色，這樣發(fā)出聲音的音色不變；故答案為：振幅；音色.【點(diǎn)評(píng)】解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素.17. “無聲手槍”上的消聲裝置是在 聲源 處減弱噪聲.小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵， 這是在 接 J 處減弱噪聲.現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計(jì)中，一般要在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，這是為了在_傳播過程 中減弱噪聲.【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑.【分析】要解答本題需掌握：減弱噪聲的途徑分別從噪聲的接收、噪聲的傳播、以及噪聲的產(chǎn)生

31、來 減弱的.【解答】 解：消聲裝置是在聲源處減弱噪聲；小孩在放鞭炮時(shí)常捂住耳朵是在人耳處減弱噪聲，即 噪聲的接收處；在馬路和住宅間設(shè)立屏障或植樹造林，這是在傳播過程中減弱噪聲.故答案為：聲源處，接收處，傳播過程中.【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)：噪聲的防治途徑的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題.1618在一個(gè)陽光明媚的日子里，一只小鳥在平靜的湖面上方飛過，當(dāng)小鳥距水面3m時(shí)，小鳥在湖面的“倒影”是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像，該“倒影”距小鳥6 m.【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案.【專題】應(yīng)用題.【分析】平面鏡成像時(shí)成等大正立的虛像，且物距與像距是相等的.【解答】 解：平靜的湖面相當(dāng)于一

32、平面鏡，小鳥通過湖面成像，則所成的像是等大正立的虛像，而此時(shí)小鳥距水面3m則像距水面也為3m所以像即“倒影”距小鳥為3+3=6m故答案為：虛，6. 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的是平面鏡成像特點(diǎn)的應(yīng)用.19.我們?cè)诮淌业母鱾€(gè)方向都能看到黑板上的字，這是光的漫反射 （選填“鏡面反射”或“漫反射”）現(xiàn)象；而學(xué)習(xí)或工作用的臺(tái)燈上有一個(gè)燈罩（如圖所示），其作用是利用光的反射 規(guī)律將光線盡量集中照到需要照射的地方.【考點(diǎn)】漫反射；光的反射定律.【專題】一光的傳播和反射、平面鏡成像.【分析】要解答本題需掌握：漫反射和鏡面反射的特點(diǎn)，以及根據(jù)不同的情況應(yīng)用于生活中的不同 的地方.【解答】 解：黑板上的字是為了各個(gè)方

33、向的同學(xué)都能看見，所以光照到上面是發(fā)生了漫反射；而臺(tái) 燈的目的是讓光線射向同一地方，所以臺(tái)燈燈罩做成光滑，為了能發(fā)生鏡面反射.故答案為：漫反射；反射.【點(diǎn)評(píng)】 本題主要考查學(xué)生對(duì)鏡面反射和漫反射的區(qū)別與聯(lián)系的認(rèn)識(shí)和了解，是一道基礎(chǔ)題.20.如圖所示， 用刻度尺測(cè)量一張紙的厚度.書的總厚度為1.00cm,書最后一頁的頁碼是500,則一張紙的厚度為解決此以讀數(shù)需減去1.00cm才是測(cè)量結(jié)果，每張紙的厚度等于總厚度除以總頁數(shù).軍丿刻度尺的分度值是1mm所測(cè)書的厚度是2.00cm-1.00cm=1.00cm=10.0mm;書共有500頁，所以共有250張紙，那么一張書紙的厚度L=0.04mm故答案為：

34、1.00；0.04.【點(diǎn)評(píng)】此題為我們提供了一種長(zhǎng)度測(cè)量的特殊方法-累積法，類似的應(yīng)用還有測(cè)量細(xì)鐵絲的直 徑、測(cè)量郵票的質(zhì)量等.21.發(fā)生雷電時(shí)，總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因?yàn)楣馑俅笥诼曀?激光從地面發(fā)向月球，被月球表面反射回地球，總共用了2.5s，則月球到地球的距離為3.75X108m.（近似認(rèn)為光8在空氣中每秒傳播3X10米）【考點(diǎn)】聲速；速度公式及其應(yīng)用；光的傳播速度與光年.【專題】計(jì)算題；簡(jiǎn)答題.【分析】光在空氣中的傳播速度是3X108m/s，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，光速比聲速大間、速度.頁要知道刻度尺讀數(shù)時(shí)需要估讀，圖中的刻度尺最小刻度是1mm“零刻線”是.cm長(zhǎng)

35、度的j17的多，所以發(fā)生雷電時(shí)總是先看見閃電后聽到雷聲.根據(jù)光速和時(shí)間，算出路程.【解答】 解：發(fā)生雷電時(shí)，打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的，光速比聲速快的多，所以總是先看到閃電后聽到雷聲.188光速c=3X10 m/s，時(shí)間是2.5s的一半o_o距離s=3X10 m/sx=3.75x10 m故答案為：光速大于聲速，3.75x108m【點(diǎn)評(píng)】光速和聲速是初中物理中的兩個(gè)常數(shù)，要記住在算距離時(shí)，注意時(shí)間是題中時(shí)間的一半.22.紅、 綠 、 藍(lán) 三色光稱為光的三原色，它們等比例混合后為白 色光.【考點(diǎn)】色光的三原色和顏料的三原色.【專題】光的折射、光的色散.【分析】根據(jù)我們對(duì)于色光三原色，以及三原色的混合做

36、出解答.【解答】 解：色光的三原色是紅、綠、藍(lán)；紅光、綠光、藍(lán)光三者混合是白光.故答案為：紅、綠、藍(lán)；白.【點(diǎn)評(píng)】 此題考查的是色光的三原色以及色光的混合，是一道基礎(chǔ)題.三、作圖題（本大題3小題，共7分23.如圖方框中填上合適的光學(xué)元件.【分析】先根據(jù)光學(xué)元件能否透光將6個(gè)元件分為兩大類.不透光的為面鏡，常見的面鏡有凸面鏡、 凹面鏡、平面鏡等；能透光的可能為凸透鏡、凹透鏡、三棱鏡、玻璃磚.然后再仔細(xì)觀察各圖中出 射光線和入射光線的特點(diǎn)，結(jié)合各種透鏡及面鏡的光學(xué)特點(diǎn)，找到合適的光學(xué)元件.【解答】 解：對(duì)于兩幅圖，光線能夠經(jīng)光學(xué)元件透過去，所以圖中可能為透鏡.其中第一個(gè)圖的折射光線比入射光線向主光

37、軸靠攏，所以這個(gè)透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，因此填凸透鏡.其中第二個(gè)圖的折射光線比起入射光線更加遠(yuǎn)離主光軸，所以這個(gè)透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，因此填 凹透鏡.故答案如下：本題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力，對(duì)學(xué)生的要求較高，要求學(xué)生熟練 掌握各種光學(xué)元件的光學(xué)特點(diǎn).:EK、24.如圖是一點(diǎn)光源入S發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線，請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在圖 中確定點(diǎn)光源S及其像S的位置，并完成光路圖.【分析】根據(jù)反射光線反向延長(zhǎng)過像點(diǎn)，作出反光點(diǎn)的像點(diǎn)S,再根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，補(bǔ)出入射光線.【解答】解：先將兩條反射光線反向延長(zhǎng)交于一點(diǎn)S,在通過

38、平面鏡作出S的對(duì)稱點(diǎn)S,即為發(fā)光點(diǎn)的位置，并聯(lián)接S與兩個(gè)反射點(diǎn)畫出入射光線，如圖所示：像的特點(diǎn)完成本題較為直觀、準(zhǔn)確，因此建議同學(xué)們用平面鏡成像的特點(diǎn)作19四、實(shí)驗(yàn)探究題(25題5分，26題6分，27題4分，28題5分，共20分)25.如圖所示：iJA圖，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為3.40 cm.謂:用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多顧量的目的是取平均值減小誤差，若用毫米刻度尺測(cè)量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是26.42cm,該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為26.00 cm.【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】(1)在對(duì)刻度尺進(jìn)

39、行讀數(shù)時(shí)，應(yīng)看清分度值，視線應(yīng)與尺的末端刻度垂直，最終的結(jié)果要估讀到分度值的下一位；(2)為減小測(cè)量誤差，常用的方法是多次測(cè)量取平均值；在求取長(zhǎng)度測(cè)量平均值時(shí)，應(yīng)先去除差距較大的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，再求取平均值.【解答】解：(1)讀圖可知，B刻度尺在讀數(shù)時(shí)，視線并未與尺面末端刻度垂直，因此B是錯(cuò)誤的，A是正確的.圖A中刻度尺的分度值為1mm其示數(shù)為3.40cm;(2) 用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差；四次讀數(shù)中，26.42cm與其他數(shù)據(jù)相差較大，屬錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，應(yīng)去除.則物理課本的長(zhǎng)度為：L=26.00bm; f ?. I： 一I故答案為：(1)A;3.40; (2)

40、取平均值減小誤差；26.42cm;26.00.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了刻度尺的正確使用與讀數(shù)、求平均值減小誤差的計(jì)算、以及對(duì)誤差進(jìn)行分析的方法.26.為了探究光反射時(shí)的規(guī)律，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).(1) 請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出反射角的度數(shù).(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了漫 反射.(3)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度，則在F板上 不能 (選填“能”或“不能”)看到反射光，此時(shí)反射光線和入射光線在 (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：反射現(xiàn)象中光路可逆 .(5)為了研究反射角與入射角之間的

41、關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是DA.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E B.沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板FC.改變光線OF與ON的夾角D.改變光線EO與ON的夾角.人WftR占卜:【考點(diǎn)】光的反射定律 【專題】曲型實(shí)驗(yàn)綜20【分析】(1)根據(jù)反射(2) 在不同方向都能看到光的傳播路徑，是由于光在光屏上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入我們的眼里;(3) 在光的反射中，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)；反射角等于入射角；反射光線、入射光 線和法線在同一平面上；(4) 將光的傳播方向倒過來，光線能夠原路返回，由此體現(xiàn)了在光的傳播過程中，光路是可逆的;(5) 要解決此題，需要掌握反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)，入射角與反射角的定義.律可知反

42、射角的大小，反射角指反射光線與法線的夾角;21【解答】解：(1)因?yàn)槿肷浣堑扔?0,由反射定律可知，反射角等于入射角， 反射角也等于40; 反射角是指反射光線與法線的夾角，如圖所示：(4) 將反射光線變?yōu)槿肷涔饩€，此時(shí)的反射光線沿著原來入射光線的路徑射出，體現(xiàn)了光路是可逆 的.(5)此題主要探究光的反射規(guī)律，先讓一束光貼著紙板沿某一個(gè)角度射到O點(diǎn)，量出入射角和反射 角的度數(shù)，然后改變光束的入射方向，使入射角減小，再量出入射角和反射角的度數(shù)，與前一次實(shí)驗(yàn)量出的結(jié)果進(jìn)行比較，即可發(fā)現(xiàn)反射角和入射角關(guān)系.故答案為：(1)40; (2)漫；(3)不能；在；(4)反射現(xiàn)象中光路可逆；(5)D.【點(diǎn)評(píng)】本

43、類型題考查對(duì)平面鏡成像實(shí)驗(yàn)的掌握情況，實(shí)驗(yàn)探究的關(guān)鍵是對(duì)相應(yīng)的知識(shí)理解透徹， 思路清晰.27.小麗欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑，她的實(shí)驗(yàn)步驟如下：A.將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度Li；B.用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2C.用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑dD.將細(xì)銅絲緊密排繞在圓鉛筆桿上E.數(shù)出排繞在圓鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n(1)以上步驟中，沒有必要的步驟是A，錯(cuò)誤的步驟是C， 還缺少的步驟F是 用細(xì)銅絲線圈的長(zhǎng)度L2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑.(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是DEBF.【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量.【專題】 長(zhǎng)度、時(shí)間、速度.【分析】在測(cè)量中，

44、遇到比較小的物理量無法直接測(cè)量的話，就要積少成多法.【解答】 解：正確測(cè)量方法：找一支圓鉛筆，把細(xì)銅絲拉直，將金屬絲在鉛筆上依次緊密繞適當(dāng)?shù)?圈數(shù)n,用有毫米刻度的刻度尺量出這個(gè)線圈的長(zhǎng)度L,再將線圈長(zhǎng)除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=.由以上可知，沒有必要的步驟是：A,錯(cuò)誤的步驟是：C,缺少的步驟F:用細(xì)銅絲線圈的長(zhǎng)度L2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑.正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：DEBF故答案為：(1)A；C；用細(xì)銅絲線圈的長(zhǎng)度L2除以細(xì)銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲直徑；(2)DEBF【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查累積法的應(yīng)用，我們?cè)谟龅轿覀儫o法直接測(cè)量的物理量時(shí)，就要認(rèn)真思考，尋求間接的測(cè)量方法.28.為

45、了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話， 感覺喉頭振動(dòng)了；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花.(1)通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析， 你能得出的結(jié)論是發(fā)聲體都在振動(dòng).(2) 小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)側(cè)實(shí)驗(yàn) 時(shí)從光屏前不 了漫反射的緣故；押()由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，當(dāng)紙板同一平面上， ： 線和法線都在同一平面內(nèi).%能看到光的傳播路徑，是由于光屏表面凹凸不平，光在這里發(fā)生F轉(zhuǎn)過一定的角度后，兩塊紙板不在 上就無法呈現(xiàn)出反射光線了，因此這個(gè)現(xiàn)象說明了：反射光線、入射光反紙22驗(yàn)

46、現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是在桌面放個(gè)乒乓球再拍擊桌面.23(3) 小明、小華等同學(xué)在探究完上述問題之后，又提出這樣一個(gè)問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播 到遠(yuǎn)處的？針對(duì)這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：聲音要傳播出去，需要物質(zhì)作媒介； 聲音要傳播出去，不需要物質(zhì)作媒介.究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如圖2,隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 以推理：猜想 是正確的.(4) 探究問題的過程通常有下列步驟：A.提出猜想假設(shè)；B.分析歸納；C.得出結(jié)論；D.實(shí)驗(yàn)研究；E.發(fā)現(xiàn)問題. 你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是EADBC(填字母序號(hào))本振動(dòng)產(chǎn) 子

47、振動(dòng)更明顯，可想辦 需要靠介質(zhì)，真空不能傳播聲音；)科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、 分析與論證、評(píng)估、交流與合作.【解答】解：(1)小明把手放在喉嚨處，大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；把發(fā)聲的音叉放在水中，可 以激起水花，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，可得出結(jié)論：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；(2) 小華同學(xué)用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng)，為了使看到的實(shí) 驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，其改進(jìn)方法是在桌面放個(gè)乒乓球再拍擊桌面，即把桌子振動(dòng)放大，便于觀察.(3) 瓶?jī)?nèi)空氣越來越少，聲音就越來越小，是聲音傳播的物質(zhì)(空氣)逐漸減少造成的，因此猜想 是正確的

48、；(4)小明，小華提出這樣一個(gè)問題-E、發(fā)現(xiàn)并提出問題；提出了兩種猜想-A、提出猜想假設(shè)； 他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)-D實(shí)驗(yàn)研究；發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲-B分析歸納；可以推理-C得出結(jié) 論.故答案為：(1)發(fā)聲體都在振動(dòng)；(2)在桌面放個(gè)乒乓球再拍擊桌面；(3)??；(4)EADBC【點(diǎn)評(píng)】此題是一道驗(yàn)證聲音的產(chǎn)生、傳播的科學(xué)探究題，體現(xiàn)了科學(xué)探究的基本過程注意轉(zhuǎn)換 法在物理實(shí)驗(yàn)中的科學(xué)運(yùn)用.五、計(jì)算題(共5分)29被譽(yù)為“亞洲第一井”的科學(xué)鉆井工程，在連云港市東?？h毛北村進(jìn)行這是一口設(shè)計(jì)直徑為156mm深5000m,用于地下科學(xué)研究的深井若在工程進(jìn)行中測(cè)量鉆井深度，從井口向下發(fā)射平均 速度為340m/s的超

49、聲波，20s后接收到回波信號(hào)，則井的實(shí)際深度為多少？【考點(diǎn)】回聲測(cè)距離的應(yīng)用.【專題】計(jì)算題；應(yīng)用題.【分析】聲音從井口傳遞到井底后再反射回來，總用時(shí)20s，那么單程時(shí)間是10s，根據(jù)聲音在空氣中的傳播速度，利用速度公式S=vt即可求井的實(shí)際深度.【解答】解：根據(jù)題意20s是聲音來回傳播的時(shí)間，那么聲音從井口傳遞到井底的時(shí)間為x20s=10s；根據(jù)速度公式得：s=vt=340m/sx10s=3400m氏即井的實(shí)際深度為3400m答：井的實(shí)際深度為3400m.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了回聲的運(yùn)用及速度公式的計(jì)算，屬于基礎(chǔ)知識(shí)考題.小(選填“大”或“小”).由此現(xiàn)象可生的入手分析； 法把桌子振動(dòng)放大;音是由物,24六、綜合題(共10分)30下文摘自某刊物的文章，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后，按要求回答問題.光污染，來自靚麗的玻璃幕墻最近張小姐十分苦惱，因?yàn)樗姆孔诱龑?duì)著一座新大廈的玻璃幕墻有時(shí)站在她家的窗前，看到對(duì) 面玻璃幕墻就象平面鏡一樣，將同樓居民家的一舉一動(dòng)看得清清楚楚玻璃幕墻的反光也使她苦不 堪言，只要是晴天，她的房間就被強(qiáng)烈的反射光線照得通亮，無法正常休息尤其那種凹形建筑