廣東省珠海市文園中學(xué)2020屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試題

1、珠海市文園中學(xué) 2020 學(xué)年第一學(xué)期期中考試初三語(yǔ)文2 2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。3 3.答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答， 答案必須寫在答題卡各題目的指定 區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效4 4.本試卷設(shè)有附加題，共 1010 分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入 總分，但全卷最后得分不得超過(guò) 120120 分。5 5.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)（2525 分）1 1 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文

2、。（1010 分）（1 1）_ 過(guò)盡千帆皆不是， 。（望江南）（1 1分）（2 2）_ “且壯士不死即已，!” （陳涉世家）（2 2 分）（3 3）_，背灼炎天光。（白居易觀刈麥）（1 1 分）（4 4）李清照武陵春中極言痛苦太深，哀愁太大的句子是：_， _ 。（ 2 2 分）（5 5）將辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之的下闋默寫完整。（4 4 分）_ ，_。_ ，_ ?？蓱z白發(fā)生。2.2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4 4 分）（1 1）從學(xué)理方面說(shuō)， 便xixi e d d （職業(yè)之神圣。（）（2 2）何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，f f u y y e爾。（）（3 3）否則書經(jīng)

3、提煉猶如水經(jīng)蒸餾，w we i i t t o ngng jiji a o o l l 矣。 （）（4 4）在我們頭腦中已不知不覺(jué) g ge n n shsh e n n d d i g g u0（）3.3. 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（）（3 3 分）A.A.通過(guò)今年食鹽搶購(gòu)事件，使我們看到了我們國(guó)國(guó)民的心理承受能力和科普常識(shí)都有待提高。（把“通過(guò)”或“使”去掉）B.B. 中國(guó)撤離在利比亞的公民行動(dòng)，表達(dá)了黨和政府堅(jiān)持“立黨為公，執(zhí)政為民”和“外交為民”的理念。（改“表達(dá)”為“體現(xiàn)”）C.C. 富春山居圖描繪的富春江兩岸初秋的山光水色，被譽(yù)為中國(guó)十大傳世名畫之 一。（將“描繪的”改為

4、“描繪了”）D.D.全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動(dòng)基礎(chǔ)，每年有超過(guò)10001000 萬(wàn)名左右的青少年參加從基層學(xué)校到全國(guó)大賽的不同層次活動(dòng)。（應(yīng)將“基礎(chǔ)”改為“空間”）4.4.從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段 描寫春天景象的話。（8080 字之內(nèi)）（4 4 分）張望點(diǎn)綴不知不覺(jué)鶯歌燕舞萬(wàn)紫千紅眼花繚亂心曠神怡5.5. 閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。（4 4 分）為加強(qiáng)食品安全教育，學(xué)校開(kāi)展了 “食品安全進(jìn)校園”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（4 4 分）【食品安全我留心】（1 1）請(qǐng)你給某班同學(xué)搜集到的一則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)1515 個(gè)字）（2 2分

5、）20202020 年 6 6 月 8 8 日，發(fā)改委有關(guān)負(fù)責(zé)人在接受新華社記者采訪時(shí)稱，將完善食品 安全監(jiān)管體制列為今年的重點(diǎn)改革任務(wù)。發(fā)改委稱，食品安全關(guān)系到廣大人民群眾 的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國(guó)家的形 象。當(dāng)前，中國(guó)食品安全領(lǐng)域還存在一些突出矛盾和問(wèn)題，社會(huì)關(guān)注度高。完善食 品安全監(jiān)管體制，是整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、保障和改善民生的重要舉措。答：【同學(xué)健康我關(guān)注】（2 2）同學(xué)們?cè)趯W(xué)校商店進(jìn)行暗訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些食品沒(méi)有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì) 期。此時(shí)，恰好李萍同學(xué)來(lái)買零食，你將怎樣善意提醒她？ （2 2 分）二、閱讀（4545 分）閱讀下面文段，

6、完成第 6 6 1818 題。（一）（ 1212 分）秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人安陵 君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易 秦 王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽(tīng)寡人，何也 ？且秦滅韓 亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣 于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王 而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！?秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千

7、里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？” 秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑玻?士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺 慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣 而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡， 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！? 6下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 （）（）（3 3 分）A A 此庸夫之怒也/ /夫戰(zhàn)，勇氣也B.B. 亦免冠徒跣，以頭搶地耳/ /中峨冠而多

8、髯者為東坡C C 雖千里不敢易也/ /是馬也，雖有千里之能D D 安陵君因使唐雎使于.秦/ /如使人之所欲莫甚于.生7 7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3 3 分）安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？8 8秦王極力描繪由天子之怒引致“口口口口”的可怕場(chǎng)景來(lái)恫嚇唐雎， 唐雎以“口 口口”回應(yīng)，表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)權(quán)和敢于為國(guó)犧牲的大無(wú)畏精神，最后秦王“口口口 口”。（用原文詞句回答）（3 3 分）9 9.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是 （）（）（3 3 分）A.A. 文章第二自然段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗 爭(zhēng)的發(fā)展部分。B.B. 文章主要通過(guò)繪

9、聲繪色的“對(duì)話”表現(xiàn)出秦王驕橫狂暴、陰險(xiǎn)狡詐，而唐雎卻 是正氣凜然、不畏強(qiáng)暴。C.C. 唐雎用專諸、聶政、要離這些人因怒行刺的故事，表明要效法他們跟秦王拼命D.D. 無(wú)論是真屈服還是假屈服，“秦王色撓”表明唐雎在這場(chǎng)較量中取得了勝利。（二）（ 1010 分）圈子決定你的未來(lái)李愚1泥土靠近玫瑰，吸收了它的芬 芳，因而散發(fā)出芬芳的香氣。其實(shí)，我們?nèi)艘?一樣，和什么樣的人相處，久而久之，就會(huì)和他有相同的“味道”，所謂“臭味相 投”也有這個(gè)意思。2我們中國(guó)有句古話：“近朱者赤，近墨者黑。”美國(guó)也有句諺語(yǔ)：“和傻瓜 生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，時(shí)時(shí)勤于思考。”這兩句話所說(shuō)的其實(shí)是同一 個(gè)道理：朋友的

10、影響力非常之大，大到可以潛移默化地影響甚至改變你的一生。曾 經(jīng)有人采訪比爾蓋茨，問(wèn)其成功的秘訣，他說(shuō)：“因?yàn)橛泻芏嗟某晒θ耸吭跒槲?工作?！标惏仓摹俺?jí)成功學(xué)”也提到：先為成功的人工作，再與成功的人合作， 最后讓成功的人為你工作。你與之交往的人就是你的未來(lái)。3德國(guó)行為學(xué)家海因羅特在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象：剛剛破殼而出的 小鵝會(huì)本能地跟隨在它第一眼看到的自己的母親后面，但如果它第一眼看到的不是 自己的母親，而是其他活動(dòng)物體，比如一條狗、一只貓或一個(gè)玩具鵝，它也會(huì)自動(dòng) 地跟隨其后。尤為重要的是，一旦這只小鵝形成了對(duì)某一物體的跟隨反應(yīng)，它就不 可能再形成對(duì)其他物體的跟隨反應(yīng)了。這種跟隨反應(yīng)的

11、形成是不可逆轉(zhuǎn)的，也就是 說(shuō)小鵝只承認(rèn)第一，卻無(wú)視第二。這種現(xiàn)象后來(lái)被另一位德國(guó)行為學(xué)家洛倫茲稱之為“印刻效應(yīng)”?！坝】绦?yīng)”在人類的世界里其實(shí)也并不少見(jiàn)。在生活中，每個(gè) 人應(yīng)善于擦亮慧眼，對(duì)“第一眼”作出理性判斷，避免成為人類的“小鵝”。4物以類聚，人以群分。什么樣的朋友，就預(yù)示著什么樣的未來(lái)。如果與消沉 的人廝混，你不可能進(jìn)取；經(jīng)常與虛夸的人為伴，你不會(huì)踏實(shí)；經(jīng)常與滿腦“錢” 字的人交往，你就會(huì)淪為唯利是圖、見(jiàn)利忘義之輩。如果你的朋友是積極向上的人，你就可能成為積極向上的人。假如你希望生活得更好，你的朋友一定要比你更優(yōu)秀，因?yàn)橹挥兴麄兛梢越o你提供成功的經(jīng)驗(yàn)。5人是一種圈子動(dòng)物，每個(gè)人都有自

12、己的人際圈子。而其區(qū)別在于：圈子的大 小，圈子能量的高低，是否善于經(jīng)營(yíng)圈子。無(wú)論你的圈子有多大，真正影響你、驅(qū) 動(dòng)你、左右你的一般不會(huì)超過(guò)八九個(gè)人，甚至更少，通常只有三四個(gè)人。你每天的 心情是好是壞，往往也只跟這幾個(gè)人有關(guān)，你的圈子一般是被這幾個(gè)人所限定的。6因此，和什么樣的人交朋友，又和什么樣的人組成圈子，其實(shí)是一個(gè)很值得 我們嚴(yán)肅、認(rèn)真地思考和對(duì)待的問(wèn)題，甚至是你終身最大的一件事。（摘自深圳青年，略有改動(dòng)）1010請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)（3 3 分）D1111 第四段主要使用了什么論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（4 4 分）答：_1212下列有關(guān)“印刻效應(yīng)”的理解，不正確.的一項(xiàng)是（）（3 3 分

13、）A.A. 物體對(duì)另一物體形成的可以逆轉(zhuǎn)的跟隨反應(yīng)，稱之為“印刻效應(yīng)”。B.B.“印刻效應(yīng)”源于德國(guó)行為學(xué)家海因羅特在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。C C“印刻效應(yīng)”給我們的啟發(fā)是：在人際交往中，要善于擦亮慧眼，作出理性 判斷。D.D.以“印刻效應(yīng)”為例進(jìn)行論證，使所闡述的觀點(diǎn)更具說(shuō)服力。（三）（1515 分）父親進(jìn)城送梨1父親來(lái)了幾次電話催我回家，說(shuō)院子里的梨熟了，讓我摘些帶回城里吃，說(shuō) 要不是他的腿跌傷了，早送梨進(jìn)城了。每次接到父親這樣的電話，我總是支吾著應(yīng) 付他，說(shuō)等休息時(shí)會(huì)抽空回家?？尚睦飬s想，特意回家摘些梨帶回城里，好像城里 沒(méi)有梨似的?；丶乙惶?，時(shí)間浪費(fèi)了不算，那車票錢足夠買幾十斤梨。再說(shuō)今年

14、的 雨水多，梨不甜。因而，我未把回家摘梨的事放在心上。2誰(shuí)知，中秋節(jié)前的一天，父親瘸著腿突然出現(xiàn)在家門口，身后背著一只蛇皮 袋，像一個(gè)行乞的老人。 我連忙接過(guò)父親的蛇皮袋， 挺沉! ! 父親緊跟在我身后提醒著， 袋里放的是梨，輕點(diǎn)放下，別把梨碰傷了。一聽(tīng)父親是送梨來(lái)的，我有點(diǎn)沒(méi)好氣地 埋怨起來(lái)：“爸，你腿還傷著呢，大老遠(yuǎn)送梨來(lái)干嘛？要來(lái)也不打個(gè)電話，我好去 車站接你呀！”父親愣住了，好一會(huì)兒才說(shuō)：“你你們忙，沒(méi)時(shí)間回家摘梨，我 總不能看著梨長(zhǎng)在樹上爛掉呀 ! ! 就過(guò)節(jié)了， 中秋節(jié)也可以用它敬月??！ ”父親漲紅了 臉表白著自己進(jìn)城送梨的理由。3妻回來(lái)了，一聽(tīng)說(shuō)父親特意送梨進(jìn)城，也埋怨起來(lái)：“爸

15、，你以后別這樣， 知道嗎，城里的大街小巷到處都有賣梨的，才幾毛錢一斤！”父親被妻的話嗆得沒(méi) 一聲言語(yǔ)，一副局促不安的樣子 , ,仿佛自己走錯(cuò)了家門。4我和妻的話對(duì)父親有著一種無(wú)意的傷害。中飯時(shí)他很少說(shuō)話，吃得也很少。飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來(lái)，小心翼翼地平放在餐桌上。收拾好蛇皮 袋，父親執(zhí)意要回鄉(xiāng)下。我再三挽留，父親卻執(zhí)拗得像個(gè)孩子。在去車站的路上， 父親耷拉著腦袋，一瘸一拐地走在我的前面。我勸他別把我和妻的話放在心上，父 親只是默默地走路。望著父親花白的頭發(fā)，一種不可名狀的愧疚感像一塊石頭重重 地壓在我心上。5回到家中，看到餐桌上一只只青翠的梨，我的眼睛濕潤(rùn)了，眼前出現(xiàn)了十幾 年前

16、父親帶我們忙著栽梨樹苗的情景6妻走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“把梨送給鄰居吧！”我木然地拒絕，默默地拿起一只 梨，皮也未削，一口咬下去，一股甘泉直入心田。妻見(jiàn)我如此神情，搶下我的梨，去廚房清洗、削皮。等她把去了皮的雪白的梨遞給我時(shí)，我輕聲說(shuō)：“你也該嘗一 口，家里的梨真甜！”妻或許聽(tīng)出我的話外之音，也削了一只吃起來(lái)。她剛吃一口， 便驚訝地叫道：“這梨，怎么這么甜！”7父親送來(lái)的梨，美美地喂足了我們今年因多雨而厭吃水果的胃。我奇怪，父親是用什么方法種出如此甜津津的梨的。8過(guò)了幾日，我和妻回鄉(xiāng)下看望父母?；氐郊遥赣H沒(méi)在，去了屋后的田里。我和母親說(shuō)起父親送梨的事。母親說(shuō)：“對(duì)梨樹呀，你爸可費(fèi)神了。他早就從天氣

17、 預(yù)報(bào)中聽(tīng)到今年雨水多，一開(kāi)春，就請(qǐng)人在梨樹周圍豎起了四根竹篙。 梨樹掛果后， 每逢雨天，他總是扯上塑料布替樹遮雨，說(shuō)這樣長(zhǎng)熟的梨可以原汁原味。他呀，早 把這棵梨樹當(dāng)作自己的命根子了，有蟲也不噴農(nóng)藥，寧愿自己站在凳子上，踮著腳 捉蟲，施的肥也是農(nóng)家肥，說(shuō)這樣的梨才算是綠色食品?！蹦赣H還說(shuō)：“你爸看著 梨一天天長(zhǎng)大成熟，常在嘴邊念叨著一句話人老了，不能為孩子們做些什么了，只有這樹上的梨，能讓他們甜甜心?！?聽(tīng)著母親的話，我的眼里含滿了淚水，透過(guò)窗戶，望著院子里依然靜立在梨樹旁的竹篙，感覺(jué)那是一束束愛(ài)的光柱。（選自時(shí)文選粹，有改動(dòng)）13.13.父親來(lái)了幾次電話催“我”回家摘梨，“我”為什么不把這件

18、事放在心上？（ 3 3分）14.14. 第段寫“我”和妻子對(duì)父親的“埋怨”，在文章中起什么作用？ （4 4 分）15.15. 結(jié)合上下文，品味下列語(yǔ)句的含義。（4 4 分）（1 1）飯后，他把那蛇皮袋里的梨一只只取出來(lái)，小心翼翼地平放在餐桌上。（2 2）我木然地拒絕， 默默地拿起一只梨， 皮也未削， 一口咬下去， 一股甘泉直入 心田。16.16. 作者寫“父親進(jìn)城送梨”這件事， 弓 I I 發(fā)了讀者對(duì)什么問(wèn)題的思考？結(jié)合生活實(shí)際， 談?wù)勀愕母惺?。? 4 分）（四）（8 8 分）話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)，望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸 的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵

19、禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔， 丟去九霄云外，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)，喝道：“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)！”兩個(gè)公 人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，跨一口戒刀，提起禪杖，掄起來(lái)打兩個(gè)公人。林 沖方才閃開(kāi)眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄不可下手，我有話說(shuō)?！?智深聽(tīng)得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半晌，動(dòng)彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事， 盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命，他兩個(gè)怎不依他？你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起林沖，叫：“兄弟，俺自從和你買 刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無(wú)處去救你。打聽(tīng)的你斷配 滄州，灑家在開(kāi)封府前又尋不見(jiàn)。卻聽(tīng)得人

20、說(shuō)，監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)，又見(jiàn)酒保來(lái)請(qǐng)兩個(gè) 公人說(shuō)道：店里一位官人尋說(shuō)話。以此灑家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害 你，俺特地跟將來(lái)。見(jiàn)這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那里歇。夜間聽(tīng)得那廝 兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐 防救了。灑家見(jiàn)這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林 子里來(lái)，等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來(lái)這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！绷譀_勸道：“既 然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！?717請(qǐng)簡(jiǎn)潔概括節(jié)選部分的情節(jié)，并說(shuō)出魯智深認(rèn)識(shí)林沖時(shí)在東京做什么？（4 4 分）1818.節(jié)選文字突出了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4 4

21、 分）三、作文（5050 分）19.19.閱讀下面的文字，按要求作文。（5050 分）欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重； 欣賞大樹，自然會(huì)在大樹 的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會(huì)在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。欣 賞別人吧，看別人如何把自卑表達(dá)成自信，把不滿改寫成奮爭(zhēng)，把孤僻揮灑成壯觀； 欣賞自己吧，看自己如何把委屈升華成冷峻，把失意擠壓成動(dòng)力，把挫折摔打成練 達(dá)。請(qǐng)以“欣賞”為話題，寫一篇 600600 字至 800800 字的文章。文體自選（詩(shī)歌除外）， 題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。附加題（1010 分）閱讀下面的文言文，完成 1414 題。張養(yǎng)浩，字希孟，濟(jì)

22、南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書不輟，父母憂其過(guò)勤而止之，養(yǎng)浩晝則默誦，夜則閉戶， 張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。及選授堂邑縣尹，罷舊盜之朔望參者,曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。”眾盜感泣，互相戒曰：“毋負(fù)張公?！庇欣罨⒄?，嘗殺人，其黨暴 戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問(wèn)。養(yǎng)浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶 為立碑頌德。（選自元史有刪改）【注釋】楮（chch 0 幣紙幣。 罷舊盜之朔望參者：免除了有強(qiáng)盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規(guī)定。目：名詞作動(dòng)詞，看待。1

23、1 解釋下列句中加點(diǎn)的字。（2分）（1 1）有遺楮幣于途者遺：_ （2 2）張燈竊讀竊：_2.2. 翻譯下面的句子。（3 3 分）既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。3.3. 眾盜賊為什么對(duì)張養(yǎng)浩心懷感激？ （ 2 2 分）4 4細(xì)讀選文，說(shuō)說(shuō)張養(yǎng)浩有哪些可貴的品質(zhì)。（3 3 分）三作文（5050 分）1919、請(qǐng)以“欣賞”為話題，寫一篇不少于 600600 字的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、 班名、校名。文園中學(xué)初三上語(yǔ)文期中考試試卷答案一、基礎(chǔ)（2525 分）1 1 根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（1010 分）（1 1）過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。（望江南）（1 1 分）（2 2）“且壯

24、士不死即已， 死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”（陳涉世家）（2 2 分）（3 3）足蒸暑土氣，背灼炎天光。（白居易觀刈麥）（1 1 分）（4 4）李清照武陵春中極言痛苦太深，哀愁太大的句子是：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。（2 2 分）（5 5）將辛棄疾破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之的下闋默寫完整。（4 4 分）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名?？蓱z白發(fā)生。2 2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4 4 分）（1 1）從學(xué)理方面說(shuō)，便 xixi e d d （職業(yè)之神圣。（褻瀆）（2 2）何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，f f u y y e爾。（扶掖）（3 3）否則書

25、經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，w we i i t t o ngng jiji a o o l l 銓。（味同嚼蠟）（4 4）在我們頭腦中已不知不覺(jué) g ge n n shsh e n n d d i g g U。（根深蒂固）3 3下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（D D）（3 3 分）A.A.（把“通過(guò)”或“使”去掉）B.B.（改“表達(dá)”為“體現(xiàn)”）C.C.（將“描繪的”改為“描繪了”）D.D.（正確改法：去掉“超過(guò)”或“左右”）4.4.從下面?zhèn)溥x詞語(yǔ)中選用兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞語(yǔ)，至少運(yùn)用一種修辭手法，寫一段 描寫春天景象的話。（8080 字之內(nèi)）（4 4 分）張望點(diǎn)綴不知不覺(jué)鶯歌燕舞萬(wàn)紫千紅 眼花繚亂心

26、曠神怡示例：不知不覺(jué)，春天來(lái)了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中 放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋檐下探頭張望；各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，萬(wàn)紫千紅，叫 人眼花繚亂。（每個(gè)詞語(yǔ) 1 1 分，共 2 2 分；修辭手法、描寫、語(yǔ)意連貫 2 2 分）5 5 答題示例：食品安全為今年改革重點(diǎn)【同學(xué)健康我關(guān)注】（2 2）答題示例：李萍同學(xué)，你在購(gòu)買食品的時(shí)候，一定要先看看是否有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn) 日期、保質(zhì)期等，要確保食品的安全，這樣才不會(huì)對(duì)身體造成危害。（說(shuō)話要有針 對(duì)性，語(yǔ)言連貫得體，言之有理即可）二、閱讀（4545 分）6 6 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 （B B ）（3 3 分）7 7

27、把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3 3 分）安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？安陵君從先王那里接受了封地而守護(hù)它，即使是方圓千里的土地也不敢交換，何 況僅僅用五百里的土地（就能交換）呢？”8 8秦王極力描繪由天子之怒引致“口口口口”的可怕場(chǎng)景來(lái)恫嚇唐雎， 唐雎以“口 口口”回應(yīng)，表現(xiàn)了他不畏強(qiáng)權(quán)和敢于為國(guó)犧牲的大無(wú)畏精神，最后秦王“口口口 口”。（用原文詞句回答）（3 3 分）（伏尸百萬(wàn)或流血千里；士之怒；長(zhǎng)跪而謝）9 9 下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確.的一項(xiàng)是（D D）（3 3 分）（應(yīng)該是“長(zhǎng)跪而謝”）（二）（ 1010 分）10.10. 請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)（3 3

28、 分）圈子決定你的未來(lái)。11.11. 第四段主要使用了什么論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。（4 4 分）答：正反對(duì)比論證。將與消沉低俗的人交往同與優(yōu)秀上進(jìn)的人交往這兩種情況進(jìn)行對(duì)比，突出優(yōu)秀上進(jìn)者對(duì)人的積極影響，從而證明了文章的中心論點(diǎn)“圈 子決定你的未來(lái)”。12.12. 下列有關(guān)“印刻效應(yīng)”的理解，不正確 的一項(xiàng)是（A A ）（ 3 3 分）（三） （1515 分）【答案】13.13. 浪費(fèi)時(shí)間，車票錢足夠買幾十斤梨，雨水多，梨不甜。（3 3 分，每點(diǎn) 1 1 分，意 思對(duì)即給分）14.14. 為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊（1 1 分），同時(shí)與下文“我”和妻子對(duì)父親態(tài)度 的轉(zhuǎn)變形成鮮明的對(duì)比（1 1 分），充分地表現(xiàn)了 “我”因忽視父愛(ài)而產(chǎn)生的愧疚之 情（2 2 分）。15.15. （1 1）“一只只”、“小心翼翼”、“平放”等詞語(yǔ)寫出了父親對(duì)梨的珍視，充分地表現(xiàn)了父親對(duì)子女深切的關(guān)愛(ài)。（2 2 分，意思對(duì)即給分）（2 2） “木然拒絕” “默默”寫出了我的醒悟、自責(zé)，表現(xiàn)了我對(duì)父親的愧疚之情。“一股甘泉直入心田”用了比喻，生動(dòng)形象地寫出梨味的甘甜，也表現(xiàn)出我感 受到了深沉的的父愛(ài)。（2 2 分，能品味出其中一點(diǎn)即可）16.16. 引發(fā)讀者