高一語文練習(xí)題

1、高一第一、二專題語文檢測題命題人 郎學(xué)麗一、基礎(chǔ)知識（每小題3分，共45分）1、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( )A崢嶸（róng） 彳?。▃hú） 磕絆（k） 撩起（liáo） B惆悵（chàng） 浪遏（è） 百舸（g） 詩行（háng）C蠻橫（héng） 晨曦（x） 怪癖（p） 粗獷gung） D雋永 （juàn） 纖巧（qin） 頹圮p） 凝露（lù）2、下列字形全都正確的一項(xiàng)是A、曙光 霧藹 鍥而不舍 寂廖B、攀援 跋涉 再接再厲 頹圮C、彷徨 慰籍 阿諛奉承 遏制D、帷幕 好象 迂回曲折

2、廖廓3、下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）A、搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆竿。B、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶候。C、盡管生長在北方的田野集里也要有大海的暄響。D、太陽和星星睡在我們的懷里，閃閃發(fā)光，顫動(dòng)著金碧輝煌的夢。4、下列各項(xiàng)中說法有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、前人按各詞調(diào)的字?jǐn)?shù)多少分別稱之為“小令”、“中調(diào)”或“長調(diào)”。有的以58字以內(nèi)為小令，59字到90字為中調(diào)，91字以上為長調(diào)。á至三段、四段，分別稱為“雙調(diào)”、“三疊”、“四疊”。 B、詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因詞的句子有

3、長有短，所以稱為“長短句”。 C、一首詞的兩段分別稱為上、下片或上、下闕。而上、下片的關(guān)系，須有分有合，有斷有續(xù)，有承有起，句式也有同有異，而于過片（或換頭）處尤見作者的匠心和功力。 D、我們常常把詞按風(fēng)格分為婉約詞和豪放詞。作家由于其自身性格和個(gè)人經(jīng)歷、喜好的不同，詞的風(fēng)格也大不相同，因而一個(gè)作家常常只寫一種風(fēng)格的詞，如毛澤東和蘇軾所寫之詞均以豪放見長。5、下列說法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、韓愈、柳宗元他們都是唐宋八大家之一，都是中唐時(shí)期的人，且散文成就高。B、文學(xué)史上一般把“五四”以后寫作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌，但毛澤東的沁園春長沙因用了古典詩詞的形式，所以屬于古典詩歌。C、荀子是先秦儒家學(xué)派的代

4、表人物之一，荀子一書是荀子及其門人所著。D、詞牌就是詞的樂曲與格式的名稱，如“沁園春”。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律、每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。6、依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員 的天職。中國傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們 地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。在全國比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)， 地承擔(dān)了這次出國演出任務(wù)。A、當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸 義不容辭 B、責(zé)無旁貸 義不容辭 當(dāng)仁不讓C、義不容辭 責(zé)無旁貸 當(dāng)仁不讓 D、義不容辭 當(dāng)仁不讓 責(zé)無旁貸7、下列各句中，加線熟語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、

5、有些人自己只是半瓶醋，卻總愛在別人面前指手劃腳，炫耀自己。B、張老師看到課堂上氣氛有些沉悶，不斷點(diǎn)火，同學(xué)們的積極性很快被激發(fā)起來了。C、巴以局勢日益緊張，鮑威爾緊急飛赴中東斡旋，敦促雙方執(zhí)行中東路線圖計(jì)劃，布萊爾也不斷為其敲邊鼓。D、宋詞欣賞課上，小趙聽到小高說宋詞不適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展的話題，馬上反駁說：“我們可以換湯不換藥，用詞的形式來寫新時(shí)代的生活嘛?！?、詩詞講究煉字，如宋祁的詩句“紅杏枝頭春意鬧”，一個(gè)“鬧”字寫盡了春天的勃勃生機(jī)，前人評為“卓絕千古”。沁園春長沙的上闋中，錘煉得十分精彩的字有哪些？請選出正確的一項(xiàng)（ ）A、立、看、染、爭 B、染、爭、擊、翔 C、立、透、競、問 D、看

6、、流、擊、競9、為下列加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（1）鷹擊長空（ ）A. 搏擊 B.攻擊 C.抗擊 D.打擊（2）悵寥廓（ ）A.冷落稀少 B.迷茫高遠(yuǎn) C.寬廣遼闊 D.稀少荒蕪（3）激揚(yáng)文字（ ）A.激勵(lì)表揚(yáng) B.激烈昂揚(yáng) C.激濁揚(yáng)清 D.激動(dòng)昂揚(yáng)10、下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A、學(xué)不可以已 已：停止 B、冰，水為之，而寒于水 為：形成C、輮以為輪，其曲中規(guī) 中：合乎 D、故不積跬步 跬步：一步11、下列加點(diǎn)詞語不屬于古今異義的是 A、積善成德，而神明自得 B、學(xué)不可以已 C、上食埃土，下飲黃泉，用心一也 D先帝不以臣卑鄙12、下列加點(diǎn)詞活用情況不同于其它三項(xiàng)的是A、君子博學(xué)而日

7、參省乎己 B、假舟楫者，非能水也C、上食埃土，下飲黃泉 D、箕畚運(yùn)于渤海之尾13、下列加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是A、冰，水為之，而寒于水。 B、然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)假輿馬者，非利足也，而致千里。 輮使之然也C、何陋之有？ D、覽物之情，得無異乎？蚓無爪牙之利 君子博學(xué)而日參省乎己14、下列各句中與例句句式相同的一項(xiàng)是例句：蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。A、微斯人，吾誰與歸？ B、青，取之于藍(lán)而青于藍(lán) C、馬之千里者，一食或盡粟一擔(dān) D、我孰與城北徐公美？15按照“之”字的意義和用法，選出全是代詞的一項(xiàng)（ ）青，取之于藍(lán)   黃鶴樓送孟浩然之廣陵不如須臾之所學(xué)也  冰

8、，水為之蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)  君將哀而生之乎愿陛下親之信之 輟耕之壟上，悵恨久之A、 B、 C、 D二、閱讀下面的文字，完成下面的題。（19分） 勸學(xué)（節(jié)選）南方有鳥焉，名曰蒙鳩。以羽為巢，而編之以發(fā)，系之葦苕風(fēng)至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，莖長四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵。木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之清，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必?fù)襦l(xiāng)，游必就士，所以防邪僻而近中正也。物類之起，必有所始。榮辱之來，必象其德。肉腐出蟲，魚枯生蠹。怠慢忘身，禍災(zāi)乃作。強(qiáng)自取

9、柱，柔自取束。邪穢在身，怨之所構(gòu)。施薪若一，火就燥也。平地若一，水就濕也。草木疇生，禽獸群焉，物各從其類也。是故質(zhì)的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉，醯酸而蚋聚焉。故言有召禍也，行有招辱也，君子慎其所立乎！注：蒙鳩：即鷦鶇，一種善于筑巢的小鳥。葦苕（tiáo）：蘆葦?shù)乃?。潃（xi）：臭泔水。柱：折斷的意思。醯（x）酸而蚋（ruì）聚焉：意思是：醋變酸了就會(huì)惹來蚊蟲。醯，醋；蚋，蚊類小蟲。16、下列語句中加粗點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）。A、巢非不完也，所系者然也完：堅(jiān)固。B、君子不近，庶人不服服：佩戴。C、所漸者然也漸：浸漬。D、榮辱之來，必象其德象：仿

10、佛。17、下列能分別體現(xiàn)“要注重環(huán)境的影響”和“要注重自身的修養(yǎng)”的一組是（ ）。A、風(fēng)至苕折，卵破子死 物類之起，必有所始B、蓬生麻中，不扶而直 肉腐出蟲，魚枯生蠹C、西方有木焉，名日射干 邪穢在身，怨之所構(gòu)D、榮辱之來，必象其德 言有召禍也，行有招辱也18、下列有關(guān)文意的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）。A、文章用“蒙鳩”系巢于蘆葦之上，風(fēng)至葦折卵破子死的比喻，說明人應(yīng)該注意立身的方式。B、“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，與之俱黑”這組比喻從正反兩個(gè)方面說明了環(huán)境的重要。C、作者善于把深?yuàn)W的道理寓于淺顯的比喻之中，“醯酸而蚋聚”比喻人要善于選擇良好的環(huán)境。D、作者用“肉腐出蟲，魚枯生蠹”來比喻事

11、情的發(fā)生都是有起因的，榮辱的降臨也與德行相應(yīng)。19、把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。_（2）林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉。_ 三、根據(jù)原文填寫出上句或下句。（15分）20、（1）看萬山紅遍，_；漫江碧透，_。（2）_，揮斥方遒。（3）攜來百侶曾游。_。（4）故木受繩則直，金就礪則利， ， 。 （5） ， ，不積小流，無以成江海。（6）是故 ， ， ， ，如是而已。（7）鍥而舍之，朽木不折； ， 。（8）古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣， ；今之眾人， ，而恥學(xué)于師。四、語言運(yùn)用21、按照要求，把下面的四句話改寫成一句話，并保留原有信息(可酌情增減詞語)

12、。（6分）雨巷是戴望舒的成名作。雨巷寫于1927年夏天。雨巷運(yùn)用了象征性的抒情手法。詩人在雨巷中塑造了一個(gè)丁香一樣的、結(jié)著愁怨的姑娘。以雨巷為主語：_以“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”為主語：_22、閱讀下面這首小詩，根據(jù)上下文，把(1)(2)(3)三條橫線上空缺的句子補(bǔ)齊。要求想象合理，語言順暢、連貫。（6分）只要青春還在我就不會(huì)悲哀(1)_太陽還可以重新回來只要生命還在我就不會(huì)悲哀縱使陷身茫茫沙漠(2)_ (3)_我就不會(huì)悲哀冬雪終會(huì)悄悄融化春雷定將滾滾而來23、仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開頭，寫一個(gè)句式相同的比喻句。（3分）書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂

13、。書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。24、下面是周華同學(xué)給博物館金館長寫的一張便條，其中有些詞用得不得體，請你幫他修改。（6分）金館長：您約我今天下午去貴處談我班同學(xué)光臨貴館參觀一事，因我有急事，現(xiàn)決定改期。具體改在何時(shí)，另行磋商。 周華10月8日答題卡19、把文中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）（1）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。_（2）林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉。_ 20、（15分）（1）看萬山紅遍，_；漫江碧透，_。（2）_，揮斥方遒。（3）攜來百侶曾游。_。（4）故木受繩則直，金就礪則利， ， 。 （5） ， ，不積小流，無以成江海。（6）是故 ，

14、， ， ，如是而已。（7）鍥而舍之，朽木不折； ， 。（8）古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣， ；今之眾人， ，而恥學(xué)于師。21、（6分）以雨巷為主語：_以“一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘”為主語：_22、(1)_ _ _（2)_ _(3)_ _23、 24、 答案：15 BBDDB 68 CAB 9 ACC 1015DBBACC19、（1）蓬草生長在大麻之間，不用扶持就能長得挺直，白沙混在黑泥里，便和黑泥一起成了黑色。（2）林木已經(jīng)茂盛，斧斤就會(huì)隨之而來砍伐；樹木已經(jīng)成蔭，鳥雀就會(huì)群柄在上面24、評分標(biāo)準(zhǔn)：找出一處1分，改對1分?！肮馀R”改為“到”或“去”等“決定”改為“不得不”或“只好”、 “只能”等

15、“磋商”改為“商量”或“商議” 、“商定”譯文南方有一種鳥，名叫蒙鳩，它用羽毛做窩，還用毛發(fā)把窩編結(jié)起來，把窩系在蘆葦?shù)幕ㄋ肷希L(fēng)吹來，葦穗折斷，鳥蛋打破，小鳥摔死。它的窩不是不完善，是窩所系的地方使它這樣的。西方有一種草，名叫射干，莖長四寸，生在高山之上，因而能俯臨七百多尺的深淵。它的莖并非能長到這么高，是它所處的位置使它這樣的。蓬草長在大麻中，不去扶持它也挺直；雪白的沙子混在黑土中，就會(huì)和黑土一樣黑。蘭槐的根就是芷，如果把它浸在尿中，君子就不再接近它，百姓也不再佩帶它。它的本質(zhì)不是不美，而是所浸泡的尿使它這樣的。所以君子居住時(shí)必須選擇鄉(xiāng)里，外出交游時(shí)必須接近賢士，這是防止自己誤入邪途而接近正道的方法。 各種事物的發(fā)生，一定有它的起因；榮譽(yù)或恥辱的來臨，必定與他的德行相應(yīng)。肉腐爛了就生蛆，魚枯死了就生蟲。懈怠