甘肅省天水市第三中學(xué)2015-2016學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期中試題

1、天水市三中2015-2016學(xué)年度高二級(jí)第二學(xué)期期中考試語(yǔ) 文 試 題注意事項(xiàng)：1、本試卷總分150分，考試時(shí)間150分鐘；2、請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上正確填寫班級(jí)、姓名、座號(hào)及答案。一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列注音全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A鼙鼓（p） 錦衾（qn）綢繆（chumu） 躑躅（chch）B滿襟（jn） 創(chuàng)傷（chung） 錙銖（zzh）鷓鴣（zhg）C倏忽（sh） 凝睇（d） 溽暑（r） 剽掠（pion）D修葺（q） 扁舟（pin） 大郤（x） 邐迤（ly）2.下列詞語(yǔ)字形全都正確的一項(xiàng)是（）（3分）A輦車 賄賂辟易遷滅雕欄玉砌B酒壚漁樵龍呤蕩漾廊腰漫回C箜篌披靡瞑暗寂繆鼎鐺

2、玉石D漁粱聒噪戰(zhàn)栗皓腕云銷雨霽3.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)，表述和判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）A詩(shī)經(jīng)是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，它的表現(xiàn)手法豐富多彩，后人將之歸納為“風(fēng)”、“雅”、“頌”，其中“風(fēng)”又稱“十五國(guó)風(fēng)”，是帶有地方色彩的民歌，它濃縮了詩(shī)經(jīng)中最精華的部分B盛唐是中國(guó)詩(shī)歌發(fā)展史上的黃金時(shí)期，詩(shī)壇名家輩出，不僅出現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)壇盛極一時(shí)的“雙子星”：詩(shī)仙李白、詩(shī)圣杜甫；還出現(xiàn)了著名的山水田園詩(shī)人陶淵明、謝靈運(yùn)以及為人們所熟知的邊塞詩(shī)人高適、岑參等C中唐韓愈、柳宗元等人尖銳批判六朝以來(lái)的駢儷文，提倡更為實(shí)用的上繼先秦兩漢文體的散文，并稱之為“古文”，與駢儷文對(duì)立在他們的實(shí)際創(chuàng)作成績(jī)和理論倡導(dǎo)的影響下，中

3、唐文風(fēng)大變，古文創(chuàng)作成為文壇的主要風(fēng)尚，文學(xué)史上稱其為古文運(yùn)動(dòng) D先秦散文尚處在應(yīng)用階段，哲學(xué)家用以說(shuō)理，史學(xué)家用以記事前者有儒家的論語(yǔ)孟子，道家的老子莊子，法家的韓非子荀子等諸子散文；后者有紀(jì)傳體的春秋，編年體的戰(zhàn)國(guó)策等歷史散文4.下列有關(guān)課內(nèi)詩(shī)歌內(nèi)容的表述，理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A蜀相和書憤都有對(duì)諸葛亮的追懷，也都表達(dá)了對(duì)諸葛亮的敬仰與稱頌之情，所不同的是前者是抒情詩(shī)，重在表達(dá)自己壯志未酬的痛苦；后者是詠史懷古詩(shī)，重在肯定諸葛亮積極進(jìn)取的北伐精神B鮑照擬行路難其四，采用了以“水”喻人的比興手法，那流向“東西南北”不同方位的“水”，恰好比喻了社會(huì)生活中高低貴賤不同處境的人“水”的流向，

4、是地勢(shì)造成的；人的處境，是門第決定的詩(shī)人借此形象地揭示出了現(xiàn)實(shí)社會(huì)里門閥制度的不合理性 C夜歸鹿門歌分別寫了江邊和山中兩個(gè)場(chǎng)景，前者側(cè)重寫世俗，人們喧鬧著爭(zhēng)渡回家，但“我”卻保持著超脫、瀟灑的心態(tài)；后者側(cè)重寫“我” 夜歸之后的隱居生活，與塵世隔絕，孤獨(dú)寂寞，生動(dòng)地塑造了一個(gè)隱者的形象D閣夜一詩(shī)被譽(yù)為杜甫律詩(shī)中的典范性作品詩(shī)人圍繞題目，從幾個(gè)重要側(cè)面抒寫夜宿西閣的所見(jiàn)所聞所感，從寒宵雪霽寫到五更鼓角，從天空星河寫到江上洪波，從山川形勝寫到戰(zhàn)亂人事，從當(dāng)前現(xiàn)實(shí)寫到千年往跡氣象雄闊，有上天下地、俯仰古今之概5.下列有關(guān)課內(nèi)散文內(nèi)容的表述，理解有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A庖丁解牛一文中兩處運(yùn)用對(duì)比，一是

5、用對(duì)比寫庖丁解牛經(jīng)歷的三個(gè)階段的技術(shù)的提高過(guò)程，階段明顯，比較鮮明；二是用對(duì)比寫庖丁與良庖、族庖用刀的情況，技術(shù)對(duì)比，高下分明B項(xiàng)羽之死一文中圍繞項(xiàng)羽這個(gè)悲劇英雄，描寫了垓下之圍、東城快戰(zhàn)、烏江自刎三個(gè)場(chǎng)面，多角度、多層次地展現(xiàn)他的性格，從而讓我們感受到了項(xiàng)羽這一人物形象所擁有的獨(dú)特的人格魅力C根據(jù)文意，阿房宮賦一文中“秦人不暇自哀而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也”句中四處“后人”， 相同都指秦以后的人，指當(dāng)時(shí)的人（如杜牧），是指秦人D六國(guó)論中“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”是全文的中心觀點(diǎn)句，表明了作者的觀點(diǎn)與態(tài)度：認(rèn)為六國(guó)破滅的根本原因在于放棄斗爭(zhēng)，屈從、賄賂暴秦

6、，以表達(dá)他關(guān)懷時(shí)務(wù)，彈劾當(dāng)局的高尚情懷二、6.默寫題（每小題1分，共10分）（1）回眸一笑百媚生，_。（白居易長(zhǎng)恨歌）（2）熊咆龍吟殷巖泉，_。（李白夢(mèng)游天姥吟留別）（3）_，隔葉黃鸝空好音。（杜甫蜀相）（4）_，江月年年望相似。（張若虛春江花月夜）（5）_，惟有幽人自來(lái)去。（孟浩然夜歸鹿門歌）（6）漠漠水田飛白鷺，_。（王維積雨輞川莊作（7）春水碧于天，_。（韋莊菩薩蠻）（8）昆山玉碎鳳凰叫，_。（李賀李憑箜篌引）（9）戰(zhàn)士軍前半死生，_。高適燕歌行）（10）秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。（阿房宮賦）三、古詩(shī)文閱讀（20分）（1）閱讀以下唐詩(shī)，回答7、8題（6分）江漢杜甫江漢思?xì)w客，乾坤

7、一腐儒片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤落日心猶壯，秋風(fēng)病欲休古來(lái)存老馬，不必取長(zhǎng)途注：江漢：地名杜甫：此詩(shī)是杜甫漂泊湖北江陵、公安時(shí)所寫當(dāng)時(shí)，五十六歲的杜甫北歸無(wú)望，生計(jì)日蹙老馬：源自韓非子中有“老馬識(shí)途”的故事：齊桓公伐孤竹返，迷惑失道，接受管仲建議，放老馬而隨之，果然“得道”7.這首詩(shī)反映出詩(shī)人什么樣的思想情感？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析（3分）8.請(qǐng)賞析頷聯(lián)所采用的藝術(shù)手法（3分）（2）閱讀下面一首唐詩(shī)，回答9、10題（6分）登岳陽(yáng)樓 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮親朋無(wú)一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流9、作者登樓為什么會(huì)流淚？可看出作者怎樣的思想感情？（2分）10、頷聯(lián)寫的是

8、在岳陽(yáng)樓上看到的洞庭湖廣闊無(wú)邊、水勢(shì)浩瀚的雄奇壯觀闊大景象，而頸聯(lián)寫的卻是作者身世的孤苦和處境的凄涼，兩者對(duì)于表達(dá)中心思想分別有什么作用？（4分）（3）閱讀下面一首唐詩(shī)，回答11、12、13題（8分）輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪 王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚仗柴門外，臨風(fēng)聽(tīng)暮蟬渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前11、本詩(shī)寫景有何特點(diǎn)？（2分）12、簡(jiǎn)析頷聯(lián)，尾聯(lián)分別刻畫的人物形象的特點(diǎn)（4分）13、全詩(shī)在寫景和寫人之中，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（2分）四、文言文閱讀（共36分）（一）文言文基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共21分）14. 下列句中不含通假字的一項(xiàng)是（）A、技蓋至此乎（庖丁解牛）B、

9、善刀而藏之（庖丁解牛）C、明星熒熒，開妝鏡也（阿房宮賦）D、騎皆伏曰：“如大王言”（項(xiàng)羽之死）15. 下列句中加點(diǎn)詞，古今意義相同的一項(xiàng)是（）A、因其固然（庖丁解牛）B、視為止，行為遲（庖丁解牛）C、且燕趙處秦革滅殆盡之際（六國(guó)論）D、期山東為三處（項(xiàng)羽之死）16. 下列四組加點(diǎn)詞中，實(shí)詞含義相同的一項(xiàng)是（）A、族秦者秦也（項(xiàng)羽之死）族庖月更刀（庖丁解牛）B、虞兮虞兮奈若何（項(xiàng)羽之死）若非吾故人乎（項(xiàng)羽之死）C、技蓋至此乎（庖丁解牛） 技經(jīng)肯綮之未嘗（庖丁解牛）D、直夜?jié)铣?，馳走（項(xiàng)羽之死） 驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽(yáng)（阿房宮賦）17. 下列四組加點(diǎn)詞中，虛詞的含義和用法相同的一項(xiàng)是（）A、

10、盤盤焉，囷囷焉（阿房宮賦）縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉（阿房宮賦）B、諸侯之所亡（六國(guó)論）較秦之所得（六國(guó)論）C、不賂者以賂者喪（六國(guó)論） 乃分其騎以為四隊(duì)（項(xiàng)羽之死）D、刀刃若新發(fā)于硎（庖丁解牛）趙嘗五戰(zhàn)于秦（六國(guó)論）18. 下列句中的加點(diǎn)詞，沒(méi)有詞性活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）A、項(xiàng)王瞋目而叱之（項(xiàng)羽之死）B、六王畢，四海一（阿房宮賦）C、日削月割，以趨于亡（六國(guó)論）D、縱江東父兄憐而王我（項(xiàng)羽之死）19. 下列各句中，與其他幾項(xiàng)在句式上不同的一項(xiàng)是（）A、子孫視之不甚惜，舉以予人（六國(guó)論）B、所當(dāng)者破，所擊者服（項(xiàng)羽之死）C、為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉（六國(guó)論）D、戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土（阿房宮

11、賦）20. 下列“為”字，意義與用法分類正確的一項(xiàng)是（）邯鄲為郡（六國(guó)論）視為止，行為遲（庖丁解牛）而為秦人積威所劫（六國(guó)論）吾見(jiàn)其難為（庖丁解牛）愿為諸君快戰(zhàn)（項(xiàng)羽之死）為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉（六國(guó)論）A、全都不相同B、與相同C、與相同D、與相同（二）閱讀下面的文言文，完成下列題目（每小題3分，共15分）皇甫規(guī)，字威明，安定朝那人也祖父棱，度遼將軍父旗，扶風(fēng)都尉永和六年，西羌大寇三輔，圍安定，征西將軍馬賢將諸郡兵擊之，不能克規(guī)雖在布衣，見(jiàn)賢不恤軍事，審其必?cái)?，乃上書言狀尋而賢果為羌所沒(méi)郡將知規(guī)有兵略，乃命為功曹，使率甲士八百，與羌交戰(zhàn)，斬首數(shù)級(jí)，賊遂退卻舉規(guī)上計(jì)掾其年冬，征還拜議郎論功當(dāng)封

12、而中常侍徐璜、左倌欲從求貨，數(shù)遣賓客就問(wèn)功狀，規(guī)終不答璜等憤怒，陷以前事，下之于吏官屬欲賦斂請(qǐng)謝，規(guī)誓而不聽(tīng)，遂以余寇不絕，坐系廷尉，論輸左校諸公及太學(xué)生張鳳等三百余人詣闕訟之會(huì)赦，歸家征拜度遼將軍，至營(yíng)數(shù)月，上書薦中郎將張奐以自代日：“臣聞人無(wú)常俗，而政有治亂；兵無(wú)強(qiáng)弱，而將有能否伏見(jiàn)中郎將張奐，才略兼優(yōu)，宜正元帥，以從眾望若猶謂愚臣宜充軍事者，愿乞冗官，以為奐副”朝廷從之，以?shī)J代為度遼將軍，規(guī)為使匈奴中郎將及奐遷大司衣，規(guī)復(fù)代為度遼將軍規(guī)為人多意算，自以連在大位，欲退身避第，數(shù)上病，不見(jiàn)聽(tīng)會(huì)友人上郡太守王旻喪還，規(guī)縞素越界，到下亭迎之因令客密告并州刺史胡芳，言規(guī)擅遠(yuǎn)軍營(yíng)，公違禁憲，當(dāng)急舉奏

13、芳曰“威明欲避第仕凈故激發(fā)我耳吾當(dāng)為朝廷愛(ài)才，何能申此子計(jì)邪!”遂無(wú)所問(wèn)及黨事大起，天下名賢多見(jiàn)染逮規(guī)自以西州豪杰，恥不得與，乃先自上曰：“臣前薦故大司農(nóng)張奐，是附黨也，又臣昔論輸左校時(shí)，太學(xué)生張鳳等上書訟臣，是為黨人所附也臣宜坐之”朝廷知而不問(wèn)，時(shí)人以為規(guī)賢（節(jié)選自后漢書皇甫張段列傳)【注】左校：漢代勞工營(yíng)的名稱與：這里指被牽連21. 對(duì)下列句子中詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A. 坐系廷尉，論輸左校論：判決B西羌大寇三輔，圍安定寇：賊寇C宜正元帥，以從眾望從：順從D. 欲退身避第，數(shù)上病，不見(jiàn)聽(tīng)數(shù)：屢次22下列“以”字意義解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A遂以余寇不絕用B. 以為奐副用

14、C. 自以連在大位認(rèn)為D. 時(shí)人以為規(guī)賢認(rèn)為23. 以下各組句子中，全都表明皇甫規(guī)薦賢讓賢的一組是()(3分)見(jiàn)賢不恤軍事，審其必?cái)∩蠒]中郎將張奐以自代伏見(jiàn)中郎將張奐，才略兼優(yōu)愿乞冗官，以為奐副規(guī)縞素越界，到下亭迎之因令客密告并州刺史胡芳，言規(guī)擅遠(yuǎn)軍營(yíng)ABCD24把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(6分)（1）璜等憤怒，陷以前事，下之于吏（3分）（2）及黨事大起，天下名賢多見(jiàn)染逮（3分）五、語(yǔ)言文字（9分）25下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A原定于9月8日正式上市的“金絲娘”獼猴桃，卻在上市之前出現(xiàn)在一些水果攤上，這讓處心積慮經(jīng)營(yíng)這個(gè)品牌的平湖獨(dú)山港鎮(zhèn)果農(nóng)非常無(wú)奈。B作為企

15、業(yè)管理者，對(duì)于“帶刺員工”生活中的重大事情，如孩子就讀、愛(ài)人就業(yè)、家人的生老病死等大事情，一定要鼎力相助。C現(xiàn)在，“三人成虎”已經(jīng)不再只發(fā)生在故事里，一些人利用網(wǎng)絡(luò)傳播謠言，給人們正常的社會(huì)生活秩序造成了嚴(yán)重的危害。D洛杉磯湖人隊(duì) 在上賽季衛(wèi)冕失敗，今年夏天又經(jīng)歷了主帥的更換。對(duì)此，喜愛(ài)他們的球迷非常擔(dān)心，湖人隊(duì)能夠在新賽季里死灰復(fù)燃嗎？ 26下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)()A長(zhǎng)期艱苦的施工環(huán)境，鑄就了這支部隊(duì)卓異的團(tuán)隊(duì)精神，令其創(chuàng)造了在200個(gè)有效工作日內(nèi)完成1個(gè)新機(jī)場(chǎng)的修建、9個(gè)機(jī)場(chǎng)的改擴(kuò)建工程等12項(xiàng)施工紀(jì)錄。 B以“書香傳友誼， 和諧共發(fā)展”為主題的首屆中國(guó)東盟出版博覽會(huì)集圖書

16、展銷、出版論壇、版權(quán)貿(mào)易等形 式于一體的出版博覽盛宴。C近日，第12屆國(guó)際巖石力學(xué)大會(huì)在京舉行，此次大會(huì)不僅是對(duì)未來(lái)50年國(guó)際巖石力學(xué)發(fā)展藍(lán)圖的規(guī)劃，而且是對(duì)過(guò)去50年國(guó)際巖石力學(xué)成就的總結(jié)。D因?yàn)闇u輪溫度越高，發(fā)動(dòng)機(jī)的推力就越大，但葉片材料受不了；如果在葉片內(nèi)部造成多孔的空心，再通過(guò)空氣冷卻，使表面溫度下降，就可以提高燃燒溫度。27開學(xué)第一課是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。2011年，第四屆開學(xué)第一課，以“幸?！睘橹黝}，在由孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)構(gòu)成的全景視野中，討論“如何讓中國(guó)孩子擁有幸?！?。請(qǐng)以“為什么選擇幸福”這個(gè)主題為主要內(nèi)容，設(shè)計(jì)一個(gè)開場(chǎng)白。(不超過(guò)100字)(3分)答：_

17、六、作文（60分）28.1904年夏天，在美國(guó)舉行的世界博覽會(huì)上，組委會(huì)允許商販在會(huì)場(chǎng)外擺攤設(shè)點(diǎn)，哈姆威便來(lái)到了會(huì)場(chǎng)外出售他的甜脆薄餅可他的薄餅生意實(shí)在糟糕，而和他相鄰的一位冰淇淋的小販生意卻特別好，一會(huì)兒就賣出了許多冰淇淋但由于吃冰淇淋的人太多，盛裝冰淇淋的小碟子不夠使用，有很多顧客要等到別人吃完了退了碟子之后才能一享口福心胸寬廣的哈姆威見(jiàn)狀，靈機(jī)一動(dòng)，把自己的薄餅卷起來(lái)，成為一個(gè)圓錐形，就可以裝冰淇淋了顧客們目睹這種情況，都紛紛用薄餅卷成小筒子裝冰淇淋，并覺(jué)得這樣吃起來(lái)更具有一番風(fēng)味就這樣，哈姆威的薄餅和相鄰小販的冰淇淋生意都熱銷起來(lái)這種薄餅裝冰淇淋受到了出人意料的歡迎，而且被評(píng)為“世博會(huì)

18、上真正的明星”，這也就是現(xiàn)在大家都喜歡吃的蛋卷冰淇淋。請(qǐng)全面理解材料，選擇一個(gè)角度，自主確定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。高二語(yǔ)文 答案一、選擇題（每題3分，共15分）1、D（A：躑躅應(yīng)為“zhzh”；B：創(chuàng)傷的“創(chuàng)”應(yīng)為“chung”， C：剽掠的“剽”應(yīng)為“pio”）2、A（B：龍呤的“呤”應(yīng)為“吟”， 廊腰漫回的“漫”應(yīng)為“縵”； C瞑暗的“瞑”應(yīng)為“暝”，寂繆的“繆”應(yīng)為“寥” D漁粱的“粱”應(yīng)為“梁”.）3、C（A詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)手法是“賦”、“比”、“興”； B盛唐的山水田園詩(shī)人的代表是王維、孟浩然D荀子是儒家經(jīng)典非法家）4、A（蜀相是詠史懷古詩(shī)，書憤是抒情詩(shī)，兩者顛倒）5

19、、C（相同都指秦以后的人，包括當(dāng)時(shí)的唐人，如杜牧、唐敬宗，處的“后人”指唐以后的人，“后人”指當(dāng)時(shí)的唐人，尤其是唐敬宗）二、6.默寫題（每小題1分，共10分）略三、閱讀古詩(shī)，然后回答問(wèn)題（20分）7、（1）思鄉(xiāng)：“思?xì)w客” 三字飽含了無(wú)限的辛酸，詩(shī)人思?xì)w而不能歸，成為天涯淪落人；（2）孤獨(dú)：頷聯(lián)遠(yuǎn)在天外的云，孤月；（3）忠心可表：頷聯(lián)表面上寫片云孤月，實(shí)則寫詩(shī)人自己：雖然遠(yuǎn)在天外，他的一片忠心卻象孤月一樣的皎潔（4）積極用世、老當(dāng)益壯：“落日”比喻“暮年”，“秋風(fēng)”是寫實(shí)年老的詩(shī)人飄流江漢，面對(duì)颯颯秋風(fēng)，不僅沒(méi)有悲秋之感，反而覺(jué)得病快要好了，詩(shī)人身處逆境而壯心不已的拳拳之心已表露無(wú)遺；詩(shī)人以“

20、老馬”自比，寫自己雖是一個(gè)“腐儒”，但心猶壯，病欲蘇，像老馬一樣，還是有用的（5）怨憤之意：莫非我真是一個(gè)毫無(wú)可取的腐儒，連一匹老馬都不如么？（3分）8、頷聯(lián)借景抒情，情景交融詩(shī)人由遠(yuǎn)浮天邊的片云，孤懸明月的永夜，此聯(lián)表面上寫片云孤月，實(shí)則寫詩(shī)人自己，表達(dá)了自己與云、月共遠(yuǎn)同孤的情感（或：雖然遠(yuǎn)在天外，他的一片忠心卻象孤月一樣的皎潔（3分）9、因?yàn)樽髡咴谠狸?yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方，想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火，想到飽守戰(zhàn)亂之苦的百姓，所以才涕淚縱橫，難以抑制；表現(xiàn)了作者憂國(guó)憂民的高尚精神10、頷聯(lián)寫洞庭的壯闊景象，襯托了作者心憂天下的博大胸襟，洞庭湖的闊大與作者胸襟的博大，可謂相得益彰；頸聯(lián)寫個(gè)人的不幸遭遇，

21、但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)的之間，作者卻置個(gè)人于度外，從而更加突出了作者“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想感情（以上為登岳陽(yáng)樓）11、描寫景物有聲有色有形，體現(xiàn)了“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)；所寫景物都帶上了作者的主觀色彩，景中含情，情景交融；選取寒山、秋水、落日、孤煙等富有季節(jié)和時(shí)間特征的景物，構(gòu)成了一幅和諧靜謐的山水田園風(fēng)景畫12、頷聯(lián)刻畫了詩(shī)人年事已高和安閑的神態(tài)尾聯(lián)則生動(dòng)地刻畫了裴迪的狂士之態(tài)13、表現(xiàn)了詩(shī)人的閑居之樂(lè)和對(duì)友人的真切情誼四、文言文閱讀（36分）（一）文言文基礎(chǔ)知識(shí)（每小題3分，共21分）14. 選C A、蓋，通“盍”，何，怎樣 B、善，通“繕”，修治D、伏，“服”心服的意思15. 選C A、

22、固然，（古）本來(lái)的樣子；（今）表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)；B、行為，（古）行動(dòng)、因?yàn)?；（今）舉止行動(dòng)；D、山東，（古）山的東面；（今）山東?。?6. 選B你（A、名詞作動(dòng)詞，滅族；眾、一般的；C、技術(shù)；技，通“枝”，支脈；D、跑；趨向）17.選B主謂之間，取消句子獨(dú)立性（A、形容詞尾；句末語(yǔ)氣詞C、因?yàn)?；?D、從；與）18.選A（B、數(shù)量名詞作動(dòng)詞，統(tǒng)一；C、名詞作狀語(yǔ)，一天天地、一月月地D、名詞作動(dòng)詞，讓稱王）19.選A省略句 “舉以予人”應(yīng)為“舉以之予人” BCD都是被動(dòng)句20選A作為因?yàn)楸唤饨o、替治理（二）閱讀下面的文言文，完成下列題目（15分）21B（侵犯）（3分）22.B（來(lái)）（3分）23.

23、 D.（）（3分）24（6分）（1）徐璜等人憤怒，就拿以前的事來(lái)誣陷他，把他交給官吏審訊（大意正確、語(yǔ)句通順2分，倒裝句式譯對(duì)得1分，“下吏”譯對(duì)得1分）（3分）（2）到后來(lái)黨鋼事件大規(guī)模發(fā)生，天下著名賢士大多被牽連（大意正確、語(yǔ)句通順2分，被動(dòng)句式譯對(duì)得1分）（3分）25、解析：A.處心積慮：千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。用于此處色彩不當(dāng)。B.鼎力相助：敬辭，指別人給自己的幫助。此處誤用為表示對(duì)他人的幫助。C. 三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就會(huì)使人信以為真。D.死灰復(fù)燃：比喻已經(jīng)停息的事物又重新活動(dòng)起來(lái)(多指壞事)。此處應(yīng)用“東山再起”。答案：C 26、解析： B項(xiàng)，成分殘缺或贅余，在“

24、集圖書展銷”之前添加“是(一場(chǎng))”，或者刪去“的出版博覽盛宴”。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“對(duì)未來(lái)50年國(guó)際巖石力學(xué)發(fā)展 藍(lán)圖的規(guī)劃”和“對(duì)過(guò)去50年國(guó)際巖石力學(xué)成就的總結(jié)”應(yīng)互換位置。D項(xiàng)，結(jié)構(gòu) 混亂，“因?yàn)闇u輪溫度越高，發(fā)動(dòng)機(jī)的推力就越大”句式雜糅，刪去“因?yàn)椤薄４鸢福篈 27、（3分）解析：本題考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力，主要考查開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)。開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)一定要扣住主題思想。根據(jù)題干要求可以從什么是幸福、我們?yōu)槭裁葱枰腋！⑿腋?duì)于我們有什么意義、如何才能獲得幸福等方面入手。這樣才能設(shè)計(jì)出有感染力、引起共鳴的開場(chǎng)白。 答案：示例：今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，在今天，幸福不僅是當(dāng)年先輩們的理想，也是在漫漫歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，我們的溫暖、光明和希望，更是今天照耀在我們每一個(gè)同學(xué)身上的燦爛陽(yáng)光。所以今年我們開學(xué)第一課的主題就是“幸福”。附：【參考譯文】朝廷知道后沒(méi)有問(wèn)罪，當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為皇甫規(guī)賢能皇甫規(guī)，字威明，是安定郡朝那縣人他的祖父皇甫棱做過(guò)都遼將軍父親皇甫旗，曾任扶風(fēng)郡都尉順帝永和六年，西羌大舉侵犯三輔，包圍了安定城，征西將軍馬賢統(tǒng)率各郡兵力攻打羌人，但是沒(méi)有取勝皇甫規(guī)這時(shí)雖然身為平民，但發(fā)現(xiàn)馬賢對(duì)這次戰(zhàn)爭(zhēng)輕視不憂，判斷他必然要失敗，就給朝廷上書陳述了馬賢的情況和自己的看法不久馬賢果然被西羌打得大敗郡守知道皇甫規(guī)有用兵的謀略