北京市門頭溝區(qū)中考二模語文試題

1、2016 年門頭溝區(qū)初三二?？荚囌Z文試卷20166一、基礎(chǔ)·運用（共24 分）1.閱讀下列文段，完成第(1)-(6)題。（共12 分）京津冀協(xié)同發(fā)展是重大國家戰(zhàn)略。京津冀三地， ， ，各自優(yōu)勢明顯，互補性強，合作開發(fā)潛力巨大。將這里建成新的首都經(jīng)濟圈，協(xié)同發(fā)展，將帶動北方遼闊腹地的蓬（bó）發(fā)展。京津冀三地都在華北平原北部，北燕山山脈，南華北平原，西太行山，東（bó）海灣，地理聯(lián)系密切，在地圖上呈“牛頭”形狀。北京與天津相鄰，同時被河北省環(huán)繞。從遼代算起，北京作為帝都（或陪都），已經(jīng)有上千年的歷史。明朝洪武元年，朱元璋將大都更名為北平府，取“北方安寧平定”之意，北

2、平第一次成為北京的名稱。選擇北京作為帝都，對漢族政權(quán)而言，是抵御北方少數(shù)民族南下的前沿陣地；對少數(shù)民族政權(quán)而言，以這里為根據(jù)地，退能回到家鄉(xiāng)，進則能南侵中原。因此，京津冀地區(qū)成了農(nóng)耕文化與游牧文化交界融合的地帶。既有北方游牧民族的剽悍剛烈，也有中原文化和農(nóng)耕文化的溫文爾雅。京津冀深厚的歷史淵源，從一些地名也可以看出來。例如，河北簡稱“冀”，“冀”有希望的含義，寄托了人們對這一地區(qū)發(fā)展的美好希望。又如保定，雖然有近三百年時間都是河北的政治、經(jīng)濟、文化中心，但保定卻是“永保元大都北京安定”之意。天津的本意是通往“天國之都”的津渡，因為北京成為政治中心后，天津就成了首都糧食供應(yīng)的儲運樞紐和經(jīng)濟輔助城

3、市，是北京的門戶和天然出?？凇Ｃ饔罉方ǘ急本┖?，為護衛(wèi)京都，開始在天津筑城置戍，屯守軍士，這就是“天津”為什么也稱“天津衛(wèi)”的原因。縱觀數(shù)千年歷史，京津冀地區(qū)，又迎來了協(xié)調(diào)發(fā)展的大好時機。(1) 對第段中加點字注音和畫線字筆順的判斷，全都正確的一項是（2 分）A. 京津冀（jn ） “巨”字的第二筆是“橫折”B. 京津冀（jn） “巨”字的第二筆是“豎折”C. 京津冀（jn） “巨”字的第二筆是“橫折”D. 京津冀（jn） “巨”字的第二筆是“豎折”(2) 根據(jù)第段括號內(nèi)的拼音填寫漢字，全都正確的一項是（2 分）A.渤渤B.渤勃C.勃勃D.勃渤(3) 結(jié)合示意圖，在第段畫線處，依次填入下列詞語

4、，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分）A. 靠面倚臨B. 面靠臨倚C. 靠面臨倚D. 面靠倚臨(4)根據(jù)文意，對第段畫線詞“牛頭”，下列表述正確的一項是（2 分）A. “牛頭”一詞，運用擬人方法，寫出了京津冀三地的形狀具有靈性。B. “牛頭”一詞，運用夸張方法，形象地縮小了京津冀三地的位置關(guān)系。C. “牛頭”一詞加上雙引號，意在表明“牛頭”是引用其他資料的說法。D. “牛頭”一詞加上雙引號，意在強調(diào)京津冀三地在空間上的形狀特點。(5)根據(jù)文意，在第段橫線處填入下面的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分）A. 歷史淵源深厚，地域一體，文化一脈B. 歷史淵源深厚，文化一脈，地域一體C. 文化一脈，地域一體，歷史淵源深

5、厚D. 地域一體，文化一脈，歷史淵源深厚(6)下列關(guān)于京津冀地區(qū)地名的解說，與原文表述不一致的一項是（2 分）A. 河北簡稱“冀”，“冀”字有“希望”的含義，寄寓了人們美好的希望。由“冀”組成的詞語“希冀”、“期冀”也是希望的意思。B. 朱元璋攻占元大都之后，改稱元大都為北平府。主要是考慮地形地貌的特點，因為北平在中國的北方，在華北大平原的北端，所以稱北平。C“天津”的本意是通往“天國之都”的津渡。北京成為政治中心后，天津成為北京的門戶和天然出?？冢谑怯辛恕疤旖颉钡拿Q。D保定，靠近京都，是“北京南大門”。因此保定的含義是保衛(wèi)大都，安定天下之意。2. 閱讀下面的連環(huán)畫，完成第（1）-（2）題

6、。（4 分）（1）連環(huán)畫所描繪的內(nèi)容是 （不超過5 個字），文中A 指的是 （寫出人物姓名）。（2 分）（2）根據(jù)連環(huán)畫的內(nèi)容把第五幅畫的內(nèi)容補寫完整。（2 分）答：3. 古詩文默寫（共8 分）（1） ？悠悠。 。（南宋辛棄疾南鄉(xiāng)子·何處望神州）（2 分）（2）蘇軾在江城子·密州出獵中，自稱“老夫”，是表明自己年事雖高，鬢發(fā)雖白，但仍希望朝廷重用自己，能夠赴邊抗敵、報效國家。作者借用典故期待朝廷重用自己的詩句是 ， 。（2 分）（3）定都閣，坐落于我區(qū)潭柘寺鎮(zhèn)定都峰上，高33.9 米。定都峰峰頂陡峭高懸，登高遠眺可縱覽整個北京城。在雞鳴之時登上定都峰，會看到旭日東升、碧空如

7、洗。傍晚登上定都閣，微風(fēng)吹拂，會看到暮靄晚霞、飛鳥歸巢，感受到山間的清幽。如果你觀賞到上述美景，會想到哪聯(lián)古詩或哪兩句古文？并簡述理由。（4 分）答：古詩文是 ，理由是 。二、文言文閱讀（共11 分）閱讀下面【甲】【乙】兩段文字，完成第47 題。【甲】范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿，同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺，曰：“此非惡聲也!”因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍諮（z）祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭權(quán)，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土，今遺民既遭殘賊，人思自奮，大王誠能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣?！鳖Ｋ?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫

8、州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟者，有如大江!”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進。（選自資治通鑒·祖逖）【乙】祖逖，字士稚，范陽遒縣人也。逖少孤，兄弟六人。兄該、納等并開爽有才干。逖性豁蕩，不修儀檢，年十四五猶未知書，諸兄每憂之。然輕財好俠，慷慨有節(jié)尚，每至田舍，輒稱兄意，散谷帛以周貧乏，鄉(xiāng)黨宗族以是重之。后乃博覽書記，該涉古今，往來京師，見者謂逖有贊世才具。僑居陽平。年二十四，陽平辟察孝廉，司隸再辟舉秀才，皆不行。（節(jié)選自晉書·祖逖傳）【注釋】書記：泛指書籍。該：廣博，完備。贊：輔佐，幫助。

9、才具：才能4對下列語句中的加點詞解釋正確的一項是（2 分）（1）逖少孤A.孤僻B.辜負C.喪父D.單獨（2）逖將其部曲百余家渡江A.將要B.帶領(lǐng)C.將軍D. 部隊5. 下列句子中加點詞意義和用法相同的一項是（1 分）A然輕財好俠吳廣以為然B散谷帛以周貧乏使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原C鄉(xiāng)黨宗族以是重之 晉室之亂D其印為予群從所得以逖為奮威將軍6. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。（4 分）（1）今遺民既遭殘賊翻譯：（2）諸兄每憂之翻譯：7. 【乙】文中評價“逖有贊世才具”，結(jié)合【甲】【乙】文段，說出祖逖擁有這種才能的原因。（4 分）答：三、名著閱讀（共6 分）8. 小說海底兩萬里中塑造的人物形象鮮活生動，語言極

10、富個性色彩。從下列語段中任選其一，寫出與之對應(yīng)的人物、情節(jié)，并分析他的特點。（3 分）（1）“實在太無恥了！怎么！我們對他們說法語、英語、德語、拉丁語，可是這些混蛋就沒有一個人懂得禮貌，連理也不理！”他是第二十次發(fā)怒了。（2）“才不是呢。我是為了服侍先生，跟著先生跳下來的！”（3）“這個印度采珠人來自一個被長期壓迫的國家，只要我還有一絲生命，我的心都在這個國家，和這個國家的人民在一起。”我選擇 ，對應(yīng)的人物是 ，對應(yīng)的情節(jié)是 ，人物的特點是 。9. 我國自古以來就是禮儀之邦，“不學(xué)禮，無以立”，論語中孔子也多次談到了“禮”，例如：（1）有子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美；小大由之。有所

11、不行，知和而和，不以禮節(jié)之，亦不可行也。”（2）有子曰：“信近于義，言可復(fù)也。恭近于禮，遠恥辱也。因不失其親，亦可宗也。”（3）子曰：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格?！保?）孟懿子問孝。子曰：“無違?！狈t御，子告之曰：“孟孫問孝于我，我對曰，無違?！狈t曰：“何謂也？”子曰：“生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。”以上四則內(nèi)容表明“禮”是儒家思想中極為重要的一個組成部分。請任選一則，談?wù)勀愕睦斫?，并說說你準備如何踐行這一主張。（3 分，不超過100 字）四、現(xiàn)代文閱讀（共29 分）（一）閱讀下面三則材料，完成第1012 題。（共7 分）【材料一】衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)

12、是覆蓋全球的自主地理空間定位的衛(wèi)星系統(tǒng)，可以用來向相關(guān)接收設(shè)備提供授時、定位、導(dǎo)航、測速等數(shù)據(jù)信息或服務(wù)。它能夠軍民兩用，戰(zhàn)略作用與商業(yè)利益并舉?，F(xiàn)階段，世界上主要有四種衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)：美國的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)（GPS系統(tǒng)），俄羅斯的全球?qū)Ш叫l(wèi)星系統(tǒng)（GLONASS 系統(tǒng)），歐盟15 國的伽利略系統(tǒng)（GALILEO系統(tǒng)），中國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（BDS 系統(tǒng)）。中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國獨立自主研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，解決了我國沒有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的問題。較之其他三個系統(tǒng)，北斗系統(tǒng)有一個獨有的亮點功能，就是短報文通信功能。這個功能在復(fù)雜的戰(zhàn)場環(huán)境，以及沒有無線通信信號的遠距離偏僻地區(qū)，可以進行

13、遠距離指揮和數(shù)據(jù)傳輸?！静牧隙勘倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成，可在全球范圍內(nèi)全天候、全天時為各類用戶提供高精度、高可靠定位、導(dǎo)航、授時服務(wù)，并具備短報文通信能力。短報文通信服務(wù)，完全是中國的原創(chuàng)功能。它能在沒有移動、電信服務(wù)商的地區(qū)，通過衛(wèi)星傳出短消息。我國北斗導(dǎo)航系統(tǒng)有豐富的民用功能。有我們熟悉的導(dǎo)航功能，在公路交通和鐵路智能交通、海運和水運方面，還有航空運輸方面，都能提供定位、導(dǎo)航、管理和調(diào)度等方面的服務(wù)。氣象應(yīng)用方面，可以監(jiān)測和預(yù)測天氣、氣候變化，提高空間天氣預(yù)警業(yè)務(wù)水平，提升中國氣象防災(zāi)減災(zāi)的能力。應(yīng)急救援方面，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的定位功能尤其是短報文通信功能，已廣

14、泛用于沙漠、山區(qū)、海洋等人煙稀少地區(qū)的搜索救援。在發(fā)生地震、洪災(zāi)等重大災(zāi)害時，及時了解災(zāi)情并迅速到達救援地點，有效縮短救援搜尋時間，提高搶險救災(zāi)時效，大大減少人民生命財產(chǎn)損失。【材料三】2012 年12 月27 日，北斗系統(tǒng)空間信號接口控制文件正式版1.0 正式公布，北斗導(dǎo)航業(yè)務(wù)正式對亞太地區(qū)提供無源定位、導(dǎo)航、授時服務(wù)。2014 年11 月23 日，國際海事（海上和航運方面的事物）組織海上安全委員會審議通過了對北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)認可的航行安全通函，這標(biāo)志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式成為全球無線電導(dǎo)航系統(tǒng)的組成部分，取得面向海事應(yīng)用的國際合法地位。中國的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已獲得國際海事組織的認可。2015

15、年3 月，“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)已由區(qū)域運行向全球拓展，開始在“一帶一路”的建設(shè)中保駕護航，服務(wù)全球用戶。2016 年5 月18 日至20 日，我國舉行第七屆中國衛(wèi)星導(dǎo)航學(xué)術(shù)年會。中國衛(wèi)星導(dǎo)航學(xué)術(shù)年會，是我國北斗領(lǐng)域最高端論壇。本屆年會的主題是“感知，走向智能”。推動感知向智能領(lǐng)域發(fā)展，將有助于高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進軟件業(yè)和綜合數(shù)據(jù)業(yè)的良好發(fā)展，使科技產(chǎn)業(yè)升級煥發(fā)出全新的生機和活力。北斗導(dǎo)航系統(tǒng)正成為鏈接區(qū)域和國家的重要信息紐帶，北斗系統(tǒng)的推廣應(yīng)用將會國內(nèi)、國外并舉，有望成為我國高鐵、核電后的又一名片。10.閱讀【材料一】用簡潔的文字列舉出我國“北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)”值得驕傲的兩個特點。（2

16、分）答：11.據(jù)新聞報道：汶川大地震后，我國有關(guān)部門迅速將北斗一號衛(wèi)星終端機配備給一線救援部隊。結(jié)合【材料二】說說北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)給救援部隊提供了哪些幫助？（2 分）答：12.綜合三則材料，談?wù)勀銓Ρ倍沸l(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的認識。（3 分）答：（二）閱讀鄉(xiāng)村石磨，完成第1316 題。（共14 分）鄉(xiāng)村石磨孫守名每個鄉(xiāng)村的角落里都還可能躺著一方斑駁、破損的石磨。老劉頭一大早起床，將鐵錘和鑿子放進泛黑的帆布包，抬腿就出了大門。山就在屋后三十多米的地方，他要早早地趕到半山腰，去鏨（zàn）看前村張家剛來訂做的磨盤。天空有些昏黃，老劉頭順著山道一步一步朝上挪著腳步，身后的黑狗也正拖著蹣跚的步履像影子

17、一樣地跟隨著，這條山道它已忠實地走了十多年。張家祖上的磨盤已經(jīng)傳了三代，破舊得如同屋頂?shù)牧捍?。決定換磨盤的事老張琢磨了好幾宿，出外打工的兒子對他的做法說出一千條反對的理由。但老張想，這門祖?zhèn)鞯氖炙囀菬o論如何也不能在自己手上失傳，對不起祖宗的事說什么也不能做。東方泛白，敲著梆子喊街的六子又出現(xiàn)在狹窄的巷口，他在這個村子里賣石磨香油已經(jīng)三十年，這條最不起眼的胡同消磨掉了他最美好的歲月。他熬走了胡同兒盡頭的王家老太，送走了和自己站的地方僅一步之遙的譚家二爺。村里頭的榆柳綠了又黃，黃了又綠；喊街的嗓子啞了又清，清了又啞。六子忽然覺得，好像看到了模模糊糊的希望，只不過，那希望是什么，他也說不清。石磨又在

18、吱吱嘎嘎地轟鳴，一如走走停停的沉悶的日子，老張舀起最后一瓢黃豆倒進磨眼，看著瘦弱的驢子默默地圍著磨盤轉(zhuǎn)圈，心里忽然升起一絲悲哀。他的生活就像這驢子和磨，日日夜夜前移，陽光從東門照進磨房，轉(zhuǎn)眼月光又從西窗落進來。一方又一方雪白的豆腐就這樣一屜一屜地做完了賣，賣完了做，送走了老妻，又迎來了兒媳。頭發(fā)黑了白，白了少，有時他也會想，人的生命原來就應(yīng)該如此嗎？村里原有四眼石磨，兩家磨面，一家磨豆腐，還有一家是六子的，磨香油，現(xiàn)在只剩老張家的豆腐房還開著。老張覺得這是一種堅守，似乎有種使命感壓在肩頭，這恐怕也是他向老劉頭訂做磨盤的主要原因。他考慮著抽空去后山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看老劉頭將石磨做成了什么模樣。日升中天，

19、有些涼意，老張開始朝山上走。胡同口靜悄悄的，少有人走，六子的吆喝聲已經(jīng)消失得無影無蹤。今年六子的香油恐怕要賣到頭了，老張思忖。他看出六子的腿腳變得越發(fā)笨拙，再有石磨香油也已經(jīng)變得不再受人歡迎。豆腐也是，這年月，誰還愿意吃驢拉破磨做出來的豆腐呢？老張頭嘆口氣，秋風(fēng)將他的白發(fā)掀起了一綹，在空曠的山石間，他顯得格外孤單。老劉頭像一塊古老的巖石端坐在秋風(fēng)中，抬起的鐵錘緩慢而又沉重，鑿子擊打著磨盤，發(fā)出嘶啞的低鳴。當(dāng)老張走近時，他看到已經(jīng)鑿好了的磨膛。再過三天，你來拉磨。這是老劉頭說的唯一一句話，然后又低頭一鏨一鏨地鑿起來，似乎老張并不存在。老張想搭訕，又沒有由頭，只好轉(zhuǎn)身，順著蜿蜒狹窄的山道朝下走，身

20、后響起那條黑狗悠長而無力的叫聲。黃昏時分，村里已有炊煙升起，老張開始按照程序做豆腐。浸泡，成漿，過濾去渣，煮沸，加壓成形，閉著眼也能走完每一步。他覺得做豆腐就像侍弄莊稼，就像養(yǎng)活孩子，得吃苦，得靈活，得用心，離了哪樣都不行。他喜歡這種古老的傳統(tǒng)工藝，就像喜歡這座破爛的已有三十多年的老磨房。他抬起渾濁的眼光，打量著磨房的角角落落，心里忽然又有了一種說不上來的滋味，澀澀的。天將微明時，他開始等候來拉豆腐的小伙子。小伙子精明，每年都要和他砍價，豆腐價一低再低，小伙子臉上的笑容燦爛了再燦爛。老張喜歡這小伙子的嘴甜，價錢上也就從不計較。小伙子推門，像進自家一樣跳進來。老張心里活泛起來，感覺這幾天的壓抑似

21、乎得以解脫。一會兒等小伙子走了，一定要美美睡上一覺，老張想。但他怎么也不能入睡，小伙子帶給他兩個心驚肉跳的消息。做磨盤的老劉頭下山時摔下來，送醫(yī)院的路上就走了。小伙子再過兩天就要出外打工，豆腐生意到此為止。聽到這些事，老張搖搖晃晃走出磨房，他想透口氣。村里的最后一方石磨消失在某一天的黎明，至于是哪一天，又有誰知道呢？老劉頭的鐵錘和鑿子散落在半山腰的枯草間，六子的吆喝聲也早已遠離了巷口，老張家的磨房已被扒掉，據(jù)說這里將要變成一座樓房，只是誰知道呢？每個鄉(xiāng)村的角落里都還可能躺著一方斑駁、破損的石磨，它就像千年古樹的年輪，記錄著無法言說的酸甜苦辣。撫摸著磨盤，就像走進一段久遠的歷史。13. 石磨與人

22、的生活是緊密相連的。本文圍繞“石磨”寫了哪些人？他們的生活與石磨有什么聯(lián)系？（3 分）答：14. 第段“聽到這些事，老張搖搖晃晃走出磨房，他想透口氣?！苯Y(jié)合上下文，請寫出老張此時的心理活動。（4 分）答：15. 文章結(jié)尾寫到“它就像千年古樹的年輪，記錄著無法言說的酸甜苦辣”。你從這句話中讀出了什么味道？請結(jié)合文章簡述理由。（4 分）答：16. 針對本文標(biāo)題“鄉(xiāng)村石磨”設(shè)計一個問題，并根據(jù)文章內(nèi)容做出回答。（3 分）答：問題是回答是（三）閱讀人心有繩才光彩，完成第1719 題。（共8 分）人心有繩才光彩周廣生個人的成長與進步，人際關(guān)系的正確處理，社會的和諧與穩(wěn)定，人類社會文明程度的提高與發(fā)展，竟

23、然與繩子有著密切的聯(lián)系。不但許多動物不能缺少了繩子，就連我們的人生也同樣離不開繩子。繩子是人類智慧的象征。先說自然界里的動物。人們飼養(yǎng)的家禽，不論是小型的如羊、狗等，還是大型的牛、馬等，都是少不了繩子的。而且這些牲畜自打小的時候起，就得給上繩子。譬如牛，還得用繩子給穿了鼻子才行。為什么一定要用繩子給牛穿鼻子呢？因為只有用繩子給牛穿了鼻子，牛才能聽人的使喚，只有牛被繩子縛住而不得擺脫，才有利于飼養(yǎng)，它才能更好地愿意為人類服務(wù)，成為老實的牛。是繩子改變和訓(xùn)練成熟了牛的脾氣。再譬如馬，同樣不能沒有了繩子。馬的原始狀態(tài)本是屬于野性和烈性子的，是不易被人們所征服的。而馬之所以能夠最終被人們所征服，改變了

24、其野性和烈性的本性，靠的就是繩子的作用。因為帶上了繩子，它才能夠馳騁千里，成為千里駿馬。假如不給馬縛繩，又有多少人能夠馴服那些具有野性和烈性的馬兒呢？又有多少人敢于與那些具有野性和烈性的馬打交道呢？再說自然界里的許多事物。講最簡單最平常的東西，比如風(fēng)箏吧，正因為有了一根繩子的作用，它才能夠漸漸地飛上百米千米甚至萬米的高空，從而展示自己的風(fēng)采，使人們愉悅。它才能夠能高能低，自由的飛翔。假如沒有那根繩子牽著，風(fēng)箏就失去了在天空飛翔的自由，它是上不了藍天的。再比如現(xiàn)代最先進也是最為復(fù)雜的東西，像我國近幾年先后成功發(fā)射的“神六”到“神十”載人航天飛船吧，之所以能夠一次次地發(fā)射成功，圓滿地收回，同樣離不

25、開繩子的作用。而且在航天飛船按照地面科學(xué)技術(shù)人員的指令將要飛回到大地的時候，正是那個帶有很多根繩子的降落傘適時地打開，才能夠減輕航天飛船向地面巨大地慣性沖擊力，使船艙緩慢地降落下來，才能夠保證船艙內(nèi)航天人員的生命安全。假如沒有那個帶有許多根繩子的降落傘，就目前來說，很難保證載人航天飛船的發(fā)射成功。再說我們?nèi)祟愖约海瑯优c繩子息息相關(guān)，密不可分。人們的日常生活就離不開繩子。無論是出遠門旅行，還是在家里操持家務(wù)勞動，或是娛樂休閑，或者是到單位正常的上班工作，事事處處，都要與繩子打交道，都離不了利用繩子幫忙的。要說人與繩子有不解之緣，是一點兒也不過分的。比如，如果能夠恰到好處地使用繩子，不僅能夠減輕

26、體力勞動的強度，提高工作的效率，避免遭受損失，而且還能夠保證身體的安全與健康，更能夠體現(xiàn)和提高人的修養(yǎng)，展示一個人的高貴品質(zhì)。例如同樣是出門帶上一條自養(yǎng)的狗，主人用不用繩子縛住狗脖子，就能夠?qū)⒁粋€人的素質(zhì)高低分辨的十分清楚?？吹接美K子牽著縛住狗脖子的主人時，人們會自然的投以尊敬的目光，認為他們是有教養(yǎng)的人！是繩子給人樹立和提升形象發(fā)揮了極致的作用。在我們?nèi)祟惖纳鐣?，還有一些是無形的繩子，也特別地重要。比如法律。在我們的日常生活中，同樣離不開這些無形的繩子，而且更加地珍貴。因為，現(xiàn)實生活當(dāng)中，我們不缺少有形的繩，而最缺少的就是能夠用無形的繩子約束自己的人。之所以現(xiàn)實社會中有那么多人犯罪，正是因

27、為他心中缺少了一條法律的準繩，才令人不能容忍，才讓別人更加地憎恨。人心有繩才光彩。繩子，給人類社會帶來了有序、文明、光明的前途和美好幸福的生活。17.通讀全文，說說“繩子”的含義。（2 分）答：18. 文章的標(biāo)題是“人心有繩才光彩”，為什么先論述“自然界里的動物”和“自然界的許多事物”都需要繩子？（3 分）答：19.文章結(jié)尾寫到“ 繩子，給人類社會帶來了有序、文明、光明的前途和美好幸福的生活。”請聯(lián)系生活實際，談?wù)剬@句話的理解。（3 分）答：五、作文（共50 分）（一）根據(jù)情境，按要求寫作。（10 分）20. 從下面兩個題目中任選一題，按要求寫作。題目一：晚上你寫作業(yè)的時候，媽媽總是喜歡不斷

28、地給你送些吃喝，這是媽媽對你的關(guān)心，但有時也會打擾你的思考。為了保證你能專心學(xué)習(xí)，請你給媽媽寫一段話，告訴媽媽你最近的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)態(tài)度，和媽媽做好溝通。題目二：外省市手拉手學(xué)校的同學(xué)到北京來游學(xué)。請你利用北京豐富的自然資源和人文資源為他們組織一次活動，請你為這次活動寫一個方案，方案中要寫出活動的地點，活動的主題，重點寫出為什么要去這個地方。要求：（1）內(nèi)容真實具體，語言準確得體。（2）字數(shù)在150200 之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（二）根據(jù)題目，按要求寫作。（40 分）21. 從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：閱讀人心有繩才光彩這篇文章，我們認識到在人的成長過

29、程中，處處需要“無形的繩子”?；厥啄銈€人的成長歷程，你會發(fā)現(xiàn)：理想、信念、勇氣、愛心都是無形的繩子，使生活充實美好、生命光彩絢麗。請你把“心中有才光彩”橫線上內(nèi)容補充完整，并以此為題目寫一篇作文。題目二：閱讀下面的連環(huán)畫，請你發(fā)揮想象，以“濫竽充數(shù)”為題目或自擬題目，將其擴寫成一個故事。要求：（1）文體不限（詩歌除外）。（2）字數(shù)在600800 之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。2016 年門頭溝區(qū)初三二模考試答案一、基礎(chǔ)和運用（共24 分）1. （共12 分）（1）A （2）D （3）A （4） D （5）D （6）B （每空2 分）2. 答案示例（共4 分）（1）虎門銷煙，林則

30、徐（2）大長了中國人民的志氣，打滅了帝國主義的威風(fēng)。（寫出情節(jié)，1 分；寫出人物，1 分；補充內(nèi)容應(yīng)該是評價和議論的語句，寫出虎門銷煙的意義即可。）3.古詩文默寫（共8 分）（1）(2 分)千古興亡多少事, 不盡長江滾滾流（2）（2 分）持節(jié)云中,何日遣馮唐（3）（4 分）古詩：“山氣日夕佳，飛鳥相與還?！被蛘摺帮w來峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升?！被蛘摺皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！惫盼模撼瘯熛﹃帲瑲庀笕f千理由：“飛鳥歸巢，微笑拂面”對應(yīng)“山氣日夕佳，飛鳥相與還”?！岸ǘ挤宸屙敹盖透邞?，定都閣坐落在定都峰上，高33.9 米”對應(yīng)“飛來峰上千尋塔”“在雞鳴之時登上定都峰，會看到旭日東升”對應(yīng)“聞?wù)f雞鳴

31、見日升”“定都峰峰頂陡峭高懸，登高遠眺可縱覽整個北京城”對應(yīng)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”“旭日東升、碧空如洗，晚霞飄飄”對應(yīng)“朝暉夕陰，氣象萬千”（古文或古詩2 分，簡述理由2 分）二、文言文閱讀（共11 分）4.( 每空1 分，共2 分)（1）B （2）C5. （1 分）B6. ( 每句2 分，共4 分)（1）如今淪陷區(qū)人民已經(jīng)遭到殘害。（2）他的兄長們都為他感到擔(dān)憂7.答案示例：少有大志輕財好俠慷慨有節(jié)尚博覽古今群書不貪圖功名（找出兩點即可，每點2 分）三、名著閱讀（共計6 分）8.答案示例（寫對人物，1 分；寫出對應(yīng)情節(jié)，1 分；寫出與之對應(yīng)的人物性格或品質(zhì)，1分，共3 分。）（1）句，

32、人物:尼德·蘭。對應(yīng)的情節(jié):阿尤納斯教授等人落入水中，被救上鸚鵡螺號，船長謹慎起見，沒有答復(fù)他們的問話。人物特點：尼德·蘭脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在鸚鵡螺號上的與世孤立的生活。（2）句，人物：康賽爾。對應(yīng)的情節(jié)：鸚鵡螺號撞沉林肯號，阿龍納斯教授落入水中，康賽爾也跟著跳入水中去救教授。人物特點：表現(xiàn)了康賽爾的忠心耿耿。（3）句，人物：尼莫船長，對應(yīng)的情節(jié)：救助印度采珠人。人物特點：表現(xiàn)了船長的善良，與對被壓迫民族的同情，對殖民主義極端痛恨。9. （共計3 分）答案示例：我選擇第（2）則。因為講求禮儀必須有恭敬的態(tài)度，這樣才能遠離恥辱。因為如果態(tài)度傲慢，只是做到了禮儀的形式，別人是不能接受的，就會給自己帶來麻煩。我一定要從內(nèi)心里重視禮儀，抱有恭敬的態(tài)度去做。四、現(xiàn)代文閱讀（29 分）（一）非