人教版語文七年級下冊第二單元檢測及答案

1、七年級語文下冊第二單元檢測題時間：80分鐘滿分：100分班級:姓名:等級:一、積累與運用(20分)1下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)A.哽(gWrtEl)亙(hng)古田壟(lOng狗穢(hu)B.峭(puf修(chng別快(0)悔胡駒(j)iC.屏障(png)Wff(hn)M(gd貢)婉轉(zhuǎn)(zhun)D.燕(ya甘泛(fn)濫郝(ha嵬督學(xué)(d2下列詞語中沒有錯別字的一項是()(2分)A斑瀾怪誕枯躁驚濤澎湃B.蚱蜻豐饒濁流九曲連環(huán)C.搖藍(lán)鞍僻體魄叢山疊嶺D.摯痛滋長暄鬧絕壁斷崖3下列加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A學(xué)校操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。一場慶元旦趣味體育聯(lián)歡活動正熱火

2、朝天地進(jìn)行。B.撒貝寧主持的開講啦節(jié)目鮮為人知，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友青睞。C.精彩的演奏戛然而止，一直鴉雀無聲的大廳里，隨即響起了雷鳴般的掌聲。D.看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。4下列各句中沒有語病的一項是()(2分)A由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。B.我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。C青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D.在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。5下列對課文的分析不正確的一項是()(2分

3、)A黃河頌作者端木蕻良在該歌詞中以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。B土地的誓言以傾訴式的語言，抒發(fā)了作者對已被日寇侵占的家鄉(xiāng)的深深眷戀之情，具有強烈的愛國色彩。C最后一課這篇文章的標(biāo)題不但指出了文章的內(nèi)容，而且蘊含了悲愴的氣氛和悲憤情緒，一定程度上暗示了中心思想。D木蘭詩描述了我國古代女英雄木蘭代父從軍的故事，歌頌了女英雄木蘭勤勞樸實、剛強勇敢的性格和不愛功名、不慕富貴的高尚品德。6.下列句子中標(biāo)點使用正確的一項是()(2分)A.魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？B.“我的朋友啊，”他說，“我一一我一一”C.“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的

4、一生。D.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等真讓人忍無可忍！7 .默寫。（5分）（1）誰家玉笛暗飛聲，。（2）馬上相逢無紙筆，。（3）雄兔腳撲朔，;雙兔傍地走，?（4）寫一句愛國的名言：8 .名著閱讀。（3分）肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個不動，連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！文段選自，作者。（2分）（2）請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子手中三十五元錢的來歷。（2分）二、閱讀理解（

5、30分）（一）（14分）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機、關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝、寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死、壯士十年歸歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。9 .解釋句中加點的詞語。（4分）關(guān)山度若飛（）（2）叫q傳金柝（）（3）策勛十二轉(zhuǎn)（）（4）木蘭不用尚書郎（）10 .翻譯下列句子。（4分）（1）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。（2）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)11 .選文畫線部分簡略地描寫了戰(zhàn)爭過程，聯(lián)系全詩，說說作者為什么略寫戰(zhàn)爭。（2分）12 .“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”表現(xiàn)了木蘭的什么品質(zhì)？（2分）13 .“將軍百戰(zhàn)死，壯士十

6、年歸”運用了互文的修辭手法。在漢語中，許多成語也用了互文的修辭手法，如“五顏六色”“南征北戰(zhàn)”等，請你再舉出兩個用了互文手法的成語。（2分）（二）（16分）爸爸教我讀中國詩程怡十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。依稀記得，孩提時的一個夏

7、夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。上學(xué)前我已經(jīng)會背那首示兒：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。"爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！"當(dāng)時，爸爸高興得眼淚都流出來了。1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上

8、跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。"爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。那時我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，

9、但我熟悉那種風(fēng)格。回來一查，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶?dāng)時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我牛命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在?。ㄓ袆h改）18.對第段畫線部分分析錯誤的一項是（）（2分）A.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。8 .突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。C.表現(xiàn)出了夏夜我蒙朧欲睡的狀態(tài)。D.引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。19 .第段爸爸高興彳#流淚，其原因是？（2分）20 .文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（4分）（2）上學(xué)前，爸爸教我理解示兒詩中的句意；。21 .根據(jù)全文，概括爸爸的形象。（4分）22 .談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句的理解。

10、（4分）三、寫作（50分）23 .成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：把題目抄寫在答題卡上。除詩歌外，文體不限。不少于600字。作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。書寫工整，卷面整潔。答案第二單元檢測題時間：90分鐘滿分：100分一、積累與運用（20分）1下列加點字注音完全正確的一項是（D）（2分）A.魄（§6能）H（hng）古田平（lOng狗科（hu）iB.峭（puf修（chng別快（0）悔胡駒（j）iC.屏障（png）可汗（hn）鎬（gd為）婉轉(zhuǎn)（zhun

11、）D.燕（ya出泛f濫郝（ha嵬督學(xué)93下列詞語中沒有錯別字的一項是（B）（2分）A斑瀾怪誕枯躁驚濤澎湃B.蚱蜻豐饒濁流九曲連環(huán)C.搖藍(lán)鞍僻體魄叢山疊嶺D.摯痛滋長暄鬧絕壁斷崖3下列加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵˙）（2分）A學(xué)校操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。一場慶元旦趣味體育聯(lián)歡活動正熱火朝天地進(jìn)行。B.撒貝寧主持的開講啦節(jié)目鮮為人知，其青春活潑的主持風(fēng)格深受廣大青少年朋友青睞。C.精彩的演奏戛然而止，一直鴉雀無聲的大廳里，隨即響起了雷鳴般的掌聲。D.看到浩浩蕩蕩的長江一瀉千里，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。4下列各句中沒有語病的一項是（C）（2分）A由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到

12、了大家庭的溫暖。B.我們只要與自然和諧相處，才能保護(hù)好我們賴以生存的家園。C青年人應(yīng)當(dāng)把自己的夢想與民族的夢想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢想的過程中為中國夢的實現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D.在旅游旺季到來之際，我市推廣并通過了“美麗鄉(xiāng)村游”的休閑旅游政策。5下列對課文的分析不正確的一項是（A）（2分）A黃河頌作者端木蕻良在該歌詞中以豐富的藝術(shù)形象、壯闊的歷史場景和磅礴的氣勢，表現(xiàn)出黃河兒女的英雄氣概。B土地的誓言以傾訴式的語言，抒發(fā)了作者對已被日寇侵占的家鄉(xiāng)的深深眷戀之情，具有強烈的愛國色彩。C最后一課這篇文章的標(biāo)題不但指出了文章的內(nèi)容，而且蘊含了悲愴的氣氛和悲憤情緒，一定程度上暗示了中心思想。D木蘭詩描

13、述了我國古代女英雄木蘭代父從軍的故事，歌頌了女英雄木蘭勤勞樸實、剛強勇敢的性格和不愛功名、不慕富貴的高尚品德。6.下列句子中標(biāo)點使用正確的一項是（）（2分）A.魯迅是喜歡百草園呢？還是喜歡三味書屋？B.“我的朋友啊，”他說，“我一一我一一”C.“鞠躬盡瘁，死而后已，”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。D.她打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，對待孩子不耐心，買菜報花賬，好吃懶做，等等真讓人忍無可忍！2 .【解析】本題考查對標(biāo)點符號使用正誤的辨識能力。A項中”是還是”是選擇問，選擇項之間一般用逗號不用問號，全句末尾才用問號，因此第一個問號應(yīng)為逗號；C項中“死而后已”后的逗號多余；D項中的“等等”后不應(yīng)用省略號。7 .默寫。

14、（5分）（1）誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。（2）馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。（3）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走,安能辨我是雄雌？（4）寫一句愛國的名言：我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。（鄧小平）。8 .名著閱讀。（3分）肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個不動，連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！（1）文段選自駱駝祥子，作者老舍（舒慶春）。（2分）（2）請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子手

15、中三十五元錢的來歷。（2分）示例：祥子逃離軍營時順手牽走了部隊丟下的三匹駱駝，后來將三匹駱駝以三十五元錢賣給了一個老頭。二、閱讀理解（45分）（一）（14分）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機、關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝、寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死、壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。9 .解釋句中加點的詞語。（4分）關(guān)山度若飛（過）（2）朔氣傳金柝（方的寒氣）（3）策勛十二轉(zhuǎn)（勛位每升一級叫一轉(zhuǎn)）（4）木蘭不用尚書郎（不愿做）10 .翻譯下列句子。（4分）（1）萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。

16、（2）愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。希望騎上千里馬.快快回到故鄉(xiāng)。11 .選文畫線部分簡略地描寫了戰(zhàn)爭過程，聯(lián)系全詩，說說作者為什么略寫戰(zhàn)爭。（2分）因為全詩重點要表現(xiàn)的是木蘭代父從軍的精神、不是為了寫戰(zhàn)爭本身。12 .“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”表現(xiàn)了木蘭的什么品質(zhì)？（2分）淡泊名利、熱愛家鄉(xiāng)。13 .“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”運用了互文的修辭手法。在漢語中，許多成語也用了互文的修辭手法，如“五顏六色”“南征北戰(zhàn)”等，請你再舉出兩個用了互文手法的成語。（2分）萬紫千紅五花八門三言兩語（三）（16分）爸爸教我讀中國詩程怡十個月的時候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非

17、常擔(dān)心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識這個字，這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。上學(xué)前我已經(jīng)會背那首示兒：“死去元知萬

18、事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。"爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！"當(dāng)時，爸爸高興得眼淚都流出來了。1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。"爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲

19、鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。那時我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格?；貋硪徊?，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時便種在我生命里的東西.突然宣告了它的無可移易的存在！（有刪改）18 .對第段畫線部分分析錯誤的一項是（B）（2分）A.寫出

20、了夏天夜晚滿天繁星的景色。B.突出了我童年學(xué)詩歌的模糊記憶。C.表現(xiàn)出了夏夜我蒙朧欲睡的狀態(tài)。D.引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。19 .第段爸爸高興得流淚，其原因是還未上學(xué)的我小小年紀(jì)居然懂得了詩的意思。（2分）20 .文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（4分）（1）孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩；（2）上學(xué)前，爸爸教我理解示兒詩中的句意；（3）上學(xué)后：爸爸教我理解杜書詩中思念親人的感情。21 .根據(jù)全文，概括爸爸的形象。（4分）（1）爸爸是一個有家國情懷的知識分子；（2）爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父。22 .談?wù)勀銓Φ诙萎嬀€句的理解。（4分）爸爸教我的詩

21、永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影響我的一生，表達(dá)了我對爸爸的感謝與懷念。三、寫作（50分）23 .成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：把題目抄寫在答題卡上。除詩歌外，文體不限。不少于600字。作文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名。書寫工整，卷面整潔。小學(xué)二（2）班班規(guī)一、安全方面1、每天課間不能追逐打鬧2 、中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3 、公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4 、不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1 、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨立完成答卷。三、升旗排隊和兩操方面1 、升旗時，要快速出教室排好隊，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊走出課室門，班長負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲