高校輔導(dǎo)員考試題及面經(jīng)(打印)

1、1高校輔導(dǎo)員選聘筆試面試參考輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā) 展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者 1、做好日常思想政治教育工作， 了解學(xué)生思想狀況， 將矛 盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。 2、做好服務(wù)育人的工作。 服務(wù)學(xué)生 的學(xué)習(xí)和生活， 為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)， 創(chuàng)造便利條件， 為學(xué)生的綜合 素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。 3、指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)， 使其一方面成為學(xué)生鍛煉的 平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。4、 心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)生就業(yè)?，F(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？ 正面：讀書改變命

2、運(yùn)一類思想活躍。創(chuàng)新意識強(qiáng) 負(fù)面： 就業(yè)壓力帶來的浮躁、 社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、 生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú)生 子女，比較有個性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等 心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、 價值觀念多元化 面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、 立榜樣物質(zhì)精神獎勵（一）如何做好黨組織建設(shè)1、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。 吸收政治品質(zhì)優(yōu)秀、 個人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭 作用。3、通過開展組織生活會和組織一起策劃實(shí)施活動來加強(qiáng)組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員 的凝聚力。4、團(tuán)結(jié)關(guān)心群眾

3、同學(xué)。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。（二） 輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)1、政治素質(zhì)：堅定的政治立場；強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感；無私的奉獻(xiàn)精神。2 業(yè)務(wù)能力：（1）要具備 “三心 ”細(xì)心、耐心、愛心。同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為 學(xué)生服務(wù)。（2）對專業(yè)基本知識的了解，成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。 （3）分析當(dāng)今社會的發(fā)展 趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)。（三） 應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意 新校訓(xùn)涵蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時俱進(jìn)等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有現(xiàn) 代高校校訓(xùn)特征， 與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合， 與我校發(fā)展的理念相一致， 雅俗 適宜，多數(shù)人能明其意，而且能

4、找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底蘊(yùn)。（四） 現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點(diǎn)？1、正面：讀書改變命運(yùn)一類思想活躍，創(chuàng)新意識強(qiáng)。2、負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實(shí)帶來的功利、生存環(huán)境帶來的心理負(fù)擔(dān)大多是獨(dú) 生子女，比較有個性，自私，維權(quán)意識增強(qiáng)等心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、 價值觀念多元化。3、面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)員該怎么做思想教育。社會實(shí)踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神 獎勵 。（七）如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先： 換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。 熟悉每個人的名字家庭情況性格特點(diǎn)優(yōu)勢 特長。 了解他們的思想和特點(diǎn)。 只有站在學(xué)生的角度 “以生為本 ”才能真正理解學(xué)生的思想行

5、為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學(xué)生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽(yù)感。 即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感， 在工作過程中注意滿足 干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。 只要能把握這三感， 一個學(xué)生組織就能具有強(qiáng)烈的 凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出 1+1 2 的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體， 就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方 面。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、

6、學(xué)生工作、社會實(shí)踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)特殊專業(yè)的學(xué)生， 文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員， 怎樣提高他們的興趣與成 績。1、樹2典型、立榜樣 2、物質(zhì)精神獎勵 3、思想教育(十)突發(fā)事件處理：1、學(xué)生早戀自殺怎么辦？微觀：1、找學(xué)生談心，啟發(fā)。2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。3、安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀 2、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。3、家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。2、學(xué)生沉迷網(wǎng)

7、絡(luò)怎么辦？微觀：1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。 4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心；宏觀： 1、從學(xué)校來看，在校 園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。 在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進(jìn)行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康 的網(wǎng)絡(luò)大賽。2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機(jī)預(yù)警機(jī)制及相應(yīng)的長效機(jī)制，以寢室為單位。以黨員為突破口。 4、家庭教育智商與情商教育其他：女口：學(xué)生宿舍失火怎么辦？學(xué)生打架鬧矛盾怎么辦？學(xué)生出現(xiàn)心理問題怎么辦？如何處理學(xué)生考試作弊等等。(十二)你覺得你

8、在應(yīng)聘這個職位上有什么優(yōu)勢？(有些考官會把這個問題和上面的自我介紹合在一起來問，有些卻分開來問，有的如果覺得你在前面的自我介紹做得不好的話就干脆不問。所以，聰明的我們，都要盡量把前面的自我介紹做好了，可以的話盡量把自己的優(yōu)勢在這部分也說了，這樣就不會死等著考官問自己， 也不用冒他已經(jīng)不耐煩提問你的這個險。)(十三)說說你對高校輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識。這里主要是考你對這個崗位的認(rèn)識和以后的工作設(shè)想。這些都可以事先準(zhǔn)備好答案的。說說高校輔導(dǎo)員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎么養(yǎng)做好你的這個工作，比如說要密切聯(lián)系學(xué)生啊，加強(qiáng)自身的文化與素質(zhì)的修養(yǎng)啊等等的。)(1)思想道德素質(zhì)(2 )

9、能與周圍同時友好相處(3)具備正常的人際關(guān)系(4 )積極的工作態(tài)度(5) 邊工作邊學(xué)習(xí)的能力(6) 能與領(lǐng)導(dǎo)很好地相處(7) 具備正常的工作能力1、胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最根本的就是堅持 中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系_ 。3信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然的和諧相處。3、黨的十七大在十六大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上對我國發(fā)展提出新的更高要求。其中之一是 實(shí)現(xiàn) 人均 國內(nèi)生產(chǎn)總值到二0二0年比二000年翻兩番?！?、 黨章總綱中規(guī)定我黨當(dāng)今的三大歷史任務(wù)是推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè) 、實(shí)現(xiàn)祖國 統(tǒng)一、維護(hù)世界和平和和共同發(fā)展。5、 中華

10、人民共和國的最高國家權(quán)利機(jī)關(guān)是 _ 。她的常設(shè)機(jī)關(guān)是 _ 。6根據(jù)中華人民共和國高等教育法，高等學(xué)校的中心任務(wù)是教學(xué)工作，職能是、科學(xué)研究和社會服務(wù) 。7、我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長制 社會主義的核心價值體系是社會主義 意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，是全黨全國各族人民 團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。堅持社會主義核心價值體系要求我們必須鞏固馬克思 主義指導(dǎo)地位，堅持不懈地用馬克思主義中國化 的最新理論成果武裝全黨、教育 人民，用中國特色社會主義共同理想 凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神 和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神鼓舞斗志， 用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，鞏固全 黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想

11、基礎(chǔ)。、簡答題（40分）1、十六大以來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，其基本要點(diǎn)是什么?2、十七大提出的黨的教育方針是什么？3、什么是“985工程”和“211工程”？4、 “有教無類”的提出者是誰？，含義是什么？5、笛卡兒主義對大學(xué)教育的影響是什么？6學(xué)生黨員發(fā)展有哪些基本程序？7、學(xué)生在校期間有哪些權(quán)利和義務(wù)?8、資助困難學(xué)生有哪些方法？三、論述題（40分）1、簡論社會主義核心價值體系。2、構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求是民主法治公平正義42、黨的十七大提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國”，簡論其意義和實(shí)現(xiàn) 方式？1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、 助學(xué)金的制度不合理， 而 他的舉動

12、似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注， 當(dāng)你得知這一情況后， 你會怎么 辦？人際成熟2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展*3.不少新生進(jìn)入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮 喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心 理輔導(dǎo)技能*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借 貸上學(xué)的。某校03-06級的計劃生中， 每月生活費(fèi)在150元以下的學(xué)生分別占各 年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決好 這個問題？*5.請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力說實(shí)話，

13、準(zhǔn)備的昏頭黑地，把輔導(dǎo)員那一套包括時政背的周周道道，沒想到， 點(diǎn)沒用上！筆試全是公務(wù)員的那一套！選擇，公文寫作，公文修改，申論！ 總之，考過公務(wù)員的沾光了所以以后的學(xué)子們啊！多手準(zhǔn)備決不是壞事！ 面試除了自我陳述，還有兩個隨機(jī)抽的題，我抽到的是：1、你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時間換了，怎么辦？2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會怎么辦？ 自我感覺回答的還不錯，呵呵。還聽到別人的題目，也是五花八門，說記得的幾個聽聽：1、如何開展第二課堂2、辦公室接電話的禮節(jié)3、你的工作經(jīng)歷4、工作中做過的錯事就記得這些，想起來再補(bǔ)充另外我還準(zhǔn)備了長達(dá)77頁的各類材

14、料，有興趣的下載?。‰m然自己沒用上，但 也有收獲，也希望有人能用上不會傳上去，誰教教1、 你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？52、 如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政 治輔導(dǎo)員你將怎么對他進(jìn)行思想教育？前幾天參加了輔導(dǎo)員面試，筆試前面10道選擇題。 記得有一個是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。 一下子搞蒙了。呵呵。還有那些平時資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實(shí)行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個忘記了。5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘

15、記那兩個了。兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示 啥的，有點(diǎn)忘記了。是用抽象的政治理論結(jié)合實(shí)際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難， 老師提問現(xiàn) 在國家對學(xué)生的資助有那些。說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會 我感覺自己面試有點(diǎn)緊張說話太顫了。 但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。 搜集了很多 高等教育學(xué)， 高等心理學(xué)的資料。 雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。 不過對于參加應(yīng) 聘輔導(dǎo)員還是可以節(jié)省一些時間找資料的。 爭取我把它們都搞進(jìn)來。 方便大家準(zhǔn) 備。今天我進(jìn)行整理。盡快往上搬。大家加油??！只要相信有奇跡！高校思

16、政教育的原則， 黨的思想路線， 社會主義核心道德規(guī)范內(nèi)容， 科學(xué)發(fā)展觀 的涵義，社會主義核心價值體系，八榮八恥內(nèi)容，進(jìn)行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改 革開放取得成績成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。作文是大學(xué)生心理問題校輔導(dǎo)員招聘筆試題目今天剛參加了一個學(xué)校的輔導(dǎo)員筆試， 現(xiàn)把題目跟大家分享一下， 希望能夠有所 幫助。61、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)2、改革開放三十年的經(jīng)驗(yàn)3、對大學(xué)生思想政治教育必須堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識4、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵5、如何做好應(yīng)屆生就業(yè)工作6、作文：以“學(xué)與做”為題寫一篇文筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識點(diǎn)有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知 識，例如

17、，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué) 運(yùn)算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識問答題：有個材料關(guān)于就業(yè)的， （1）讓你根據(jù)目 前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政策、就業(yè)定位來說明高職院校應(yīng)該如何發(fā)展（2）鼓勵高職 學(xué)生下基層的利益，（3）對于高職院校學(xué)生下基層，高校應(yīng)該制定怎樣的長遠(yuǎn) 發(fā)展機(jī)制要求：根據(jù)以上幾點(diǎn)寫篇作文， 題目自擬，字說不少于1000字 面試：1、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有哪些， 缺點(diǎn)有哪些？輔導(dǎo)員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競聘的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué) 生心理問題的這是我所面試的學(xué)校感覺程序最公正的一次了，結(jié)果還在等待中筆試：綜合能

18、力測試：第一部分：時政，例如：去年是哪次會議召開30周年（當(dāng)然，是選擇）1、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾伍_展工作？（這個定位什么的， 版本有很多， 我是按照高校輔導(dǎo)員理論與實(shí)務(wù) 上來答的）（1）宏觀上，國家、社會、和黨對輔導(dǎo)員的要求微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者， 班級事務(wù)的管理者， 學(xué)生各項事務(wù)的服務(wù)者（2）努力完成上級所交代的工作 努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識7用自己的文科知識背景幫助他們完成自我的獨(dú)立，詩意的棲息 一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提2、談?wù)勀銓W(xué)分制下班級管理的看法？（首先解析下學(xué)分制下班級基本會出聲的情況： 班級分散，

19、輔導(dǎo)員不再對固定的班級負(fù)責(zé)，寢室成為主體）加強(qiáng)寢室文明建設(shè)選拔得力的班、團(tuán)干部，發(fā)揮他們的作用多余任課教師交流，掌握他們的動態(tài)召集班會，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項規(guī)定多開展第二課堂，使班級凝聚力增強(qiáng)，讓學(xué)生有歸屬感3、金融危機(jī)下，你如何幫助弱勢學(xué)生就業(yè)？樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長回來介紹經(jīng)驗(yàn) 找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面 教會他們基本的簡歷制作和面試技巧 鼓勵大學(xué)生到西部、基層去就業(yè) 發(fā)動社會關(guān)系，家人、朋友的幫助 幫他們留意各項招聘信息4、當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？ 新生適應(yīng)期的心理問題 人際交往心理問題 戀愛心理問題 就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題 經(jīng)濟(jì)壓力導(dǎo)致的心

20、理問題5、材料分析題， （1）你對當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識，并說說你將怎么做？ 理想信念的模糊 公民意識的淡薄 民族意識的蛻化 怎么做： 改進(jìn)陳舊的思想教育模式 還有什么我忘了競爭的優(yōu)勢是什么？1、對工作的熱情和激情六年的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情 這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部 的熱情和能力來做好這個工作。2、學(xué)歷背景優(yōu)勢來自文科院校。 能給學(xué)校思想 政治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團(tuán)、研究生會、學(xué)生會、在團(tuán)委 實(shí)習(xí)過。對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比較了解。 可以很好的將兩個學(xué)校的成功 做法契合。3、能力優(yōu)勢 具有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力8職業(yè)生

21、涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目 標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作， 同時不斷的充實(shí)提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人 修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。未來發(fā)展的打算，短 期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻(xiàn)的時候，我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思 想政治教育的第一線， 對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用， 做好輔導(dǎo)員工 作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，大學(xué)生能否健康成長。2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，

22、使 得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最 前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛 煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。 我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管 理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位： 思想問題的解惑者、 專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、 生活心理的關(guān)懷者1、做好日常思想政治教育工作， 了解學(xué) 生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。2、做好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨 詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生

23、的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。3、指導(dǎo)學(xué)生 黨支部和學(xué)生組織建設(shè)， 使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺， 另一方面成為為學(xué)生 服務(wù)的平臺。4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè) 生就業(yè)。高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投 資熱情降低， 讀書無用論充斥校園， 作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革 的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢， 也說明了 一個問題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。 作為輔導(dǎo)員 我們在今后的管理教育工作中， 要加強(qiáng)對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提 高。 同時， 我們還要加強(qiáng)學(xué)生對求職能力的培

24、養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。1、對該學(xué)生的教育2、對其他學(xué)生的教育 座談 宏觀：1、注重誠信 教育：環(huán)境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學(xué)們強(qiáng)調(diào)按時還款的重要 性，強(qiáng)化同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實(shí)守信、 按時還款的良性循環(huán)體系。2、考試及教育體制。3、考前教育 說教 以作弊為 題的辯論賽4、班干部、黨員的模范帶頭作用關(guān)于素質(zhì)教育的理解 輔導(dǎo)員的忠誠問題1、對黨的忠誠2、 對崗位的忠 誠3、 對學(xué)校的忠誠關(guān)注學(xué)校熱點(diǎn)新聞，結(jié)合學(xué)校特色一、填空題 （在下列每題的空白處填上正確的字詞，每空1 分，共 17 分）1、楊賢江寫的 ，是我國第一本試圖用馬克思主義的觀點(diǎn)論

25、述教育問題的著作。2、教育的本質(zhì)是 ( )。3、我國封建社會的教育內(nèi)容是 ( )、( )。4、我國現(xiàn)階段的教育方針是 ( )。5、( )的教學(xué)組織形式是由夸美紐斯正式提出并推行的，1862 年我國在 ( )首先執(zhí)行了這個制度。6、1903 年頒布的 ( )，是中國最早實(shí)行的近代學(xué)制。97、普通教育學(xué)是研究教育的一般原理和中、小學(xué)教育規(guī)律的一門科學(xué)，是師范學(xué)校的一門 公共必修課程，是 ( )相結(jié)合的學(xué)科。8、義務(wù)教育，也叫 ( )，是由國家用立法形式確定下來強(qiáng)制實(shí)行的國民基礎(chǔ)教育。9、教育過程的基本矛盾是 ( )。10、教學(xué)手段就是指教師和學(xué)生進(jìn)行 ()以及相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。11、

26、現(xiàn)場教學(xué)和個別指導(dǎo)是中小學(xué)教學(xué)的( ) 。12、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)是備課、上課、( )、作業(yè)批改 (成績考核 )四個環(huán)節(jié)組成。13、學(xué)校德育工作的主要途徑是 ( )滲透德育。14、我國中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，具體體現(xiàn)在中小學(xué)各類( )和各科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書之中。15、德育過程的基本矛盾是 ( )。二、選擇題 (下列四項備選答案中有一項正確答案，將正確答案的序號填在括號內(nèi)，每題2分，共 26 分 )16、“長善救失 ”、“教學(xué)相長 ”的教學(xué)思想是由 ( )首先提出的：論語孟子學(xué)記勸學(xué)篇17、西歐最早出現(xiàn)的教育專著是 ( )：大教學(xué)論論演說家的教育普通教育學(xué)我的教育信條18、 “教學(xué)過程最優(yōu)化 ”的教學(xué)

27、思想是由 ( )提出的： 贊科夫巴班斯基蘇霍姆林斯基凱洛夫19、 蘇霍姆林斯基的教育思想是 ( )：和諧教育思想教學(xué)過程最優(yōu)化教學(xué)發(fā)展觀全面發(fā)展觀20、 我國最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是 ( )：癢序校學(xué)1021、講授法的基本方式包括( )：講述、講解、講讀、講演講述、講解、報告、講演講讀、講演、講評、講述講述、講解、講評、報告22、政治、經(jīng)濟(jì)制度決定著( )：教育的性質(zhì)教育的方法教育的效益教育的規(guī)模23、普通中小學(xué)教育的性質(zhì)是( )：做人教育職業(yè)教育基礎(chǔ)教育專業(yè)教育24、中小學(xué)的 “雙基”教學(xué)是指 ( )：基礎(chǔ)知識，基本技能基本理論，基本技能基礎(chǔ)知識，基本理論基礎(chǔ)理論，基本原理25、德育在青少年學(xué)生

28、的發(fā)展中具有( )：積極作用影響作用制約作用導(dǎo)向作用26、班主任在班集體的發(fā)展中起( )：主導(dǎo)作用主動作用領(lǐng)導(dǎo)作用能動作用27、良好班集體形成的重要標(biāo)志是( )：有明確的奮斗目標(biāo)有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律28、教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的 個人價值和社會價值主體價值創(chuàng)造價值教育價值三、簡答題 (共 32 分)29、為什么說教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用30、 簡述教育對發(fā)展生產(chǎn)力的作用?(6 分)31、簡述教師勞動的特點(diǎn) ?(8 分 )( )：?(6 分 )1132、評價教師課堂教學(xué)質(zhì)量的基本因素有哪些?（6 分 ）33、什么是教學(xué) ?教學(xué)的任

29、務(wù)是什么 ?（6 分 ）四、論述題 （34、36 兩題任選一題， 35 題必做，共 25 分）34、學(xué)習(xí)教育學(xué)有何意義 ?（11 分）35、為什么說人的全面發(fā)展學(xué)說科學(xué)地解決了教育目的價值取向的矛盾?（14 分）36、在教學(xué)中如何貫徹啟發(fā)性原則 ?（11 分）要求：論述要觀點(diǎn)正確，論據(jù)充分，條理清楚；論述要理論聯(lián)系實(shí)際；每題字?jǐn)?shù)不得少于 200 字。評分標(biāo)準(zhǔn)與參考答案一、 填空題：評分說明 （1）共 15 小題， 17 個空， 每空 1 分， 共 17 分；（2）以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)， 填正確記 1 分， 不填或填錯不記分。 標(biāo)準(zhǔn)答案 1、新教育大綱2、有目的的培養(yǎng)人的社會活動3、五經(jīng)、四書4、 “

30、教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)， 必須同生產(chǎn)勞動相結(jié)合， 培養(yǎng)德、 智、體全面發(fā)展的建設(shè)者 和接班人。 ” 5、班級授課制京師同文館6、癸卯學(xué)制7、理論性和應(yīng)用性8、強(qiáng)制教育 9、學(xué)生與教師之間的矛盾10 、教學(xué)活動11 、輔助形式12、課外輔導(dǎo) 13 、通過各科教學(xué)14、課程計劃 15、社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有品德的水平之間的矛盾二、 選擇題：評分說明 （1）共 13 小題，每小題 2 分，共 26 分；（2）以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，選擇正確，每項記2分，選擇相近 （或相似 ）答案或者選錯不記分。標(biāo)準(zhǔn)答案16.17.18.19.20.21. 22.23.24.2526.27 28

31、三、 簡答題：評分說明 （1）共 5 小題，共 24 分；（ 2）每小題按標(biāo)準(zhǔn)答案的要點(diǎn)記分；要點(diǎn)正確記分，要點(diǎn)不正確或未答出要點(diǎn)不記分。參考答案 29. 答：教育是一種有目的的培養(yǎng)人的活動，它規(guī)定著人的發(fā)展方向（2 分）;2教育，特別是學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)、深刻（2 分）；3學(xué)校有專門負(fù)責(zé)教育工作的教師。（2 分）30、 教育受生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，反過來，它對生產(chǎn)力的發(fā)展也有積極的推動作用。（1）.通過教育可以實(shí)現(xiàn)勞動力的再生產(chǎn)，把可能的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，從而推動生 產(chǎn)力的發(fā)展。 （3 分）（2）.教育還可以實(shí)現(xiàn)科學(xué)知識和技術(shù)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。（3 分）31 、答： （以

32、下各點(diǎn)各 2 分）（1）教師勞動的創(chuàng)造性。 （2）教師勞動的復(fù)雜性。 （3）教師勞動的示范性。 （4）教師勞動的長期性。32、 答： （以下各點(diǎn)各 1 分）教學(xué)目標(biāo)明確；學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性高；教學(xué)內(nèi)容正確；教育方法 恰當(dāng)；教學(xué)結(jié)構(gòu)緊湊；教學(xué)組織合理。33、答：教學(xué)是由教師與學(xué)生共同組成的一種教育活動，是在教師啟發(fā)引導(dǎo)下學(xué)生有計劃、 有目的、有組織、積極主動地學(xué)習(xí)系統(tǒng)文化科學(xué)知識和基本技能、發(fā)展智力、陶冶品德、形 成全面發(fā)展個性的培養(yǎng)人的活動。 （2 分）普通中小學(xué)教學(xué)的任務(wù)一般包括如下幾項：（以下各點(diǎn)各 1 分）12（1）向?qū)W生傳播文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能。 這是教學(xué)要完成的首要任務(wù)， 通常