初中語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及答案二十篇.

1、初中語文現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練及答案一、寂靜除夕夜(1) 每當 _的鞭炮聲四起，絢麗奪目的焰火映亮夜空 我就會_地想起20 年前的那個除夕夜。(2)那是“文革”時期，父親一夜之間被打成“現(xiàn)行反革命分子?！?3)消息傳來，母親當即昏厥，待醒來已神志不清，語無倫次。這_的打擊個母親不知所措，她瘋了。(4)和美之家一下子抽去了兩根頂梁柱，剩下的，除了一個年過半百的姥姥，就是我們幾個未成年的孩子了。(5) 日子的艱難可想而知。品學(xué)兼優(yōu)的姐姐含淚放棄了學(xué)業(yè)很快在小學(xué)當上了民辦教師，一天可掙得 5 分工。盡管如此，家里依然是吃了上頓沒下頓。更痛苦的是，精神失常的母親還時不時對這個破敗之家來個毀滅性的摧殘。 她有個

2、怪癖，平日安安靜靜不言不語， 但只要一看見人流淚或聽到鞭炮聲 （后來由她誤會成槍聲），便歇斯底里地大哭大鬧，摔碗，直至聲嘶力竭動彈不得。(6)因此，姥姥常常囑咐我們，無論如何不能在母親面前流淚。(7) 春節(jié)臨近了，按鄉(xiāng)村規(guī)矩臘月二十三為小年，早放鞭炮敬拜祖先，而除夕夜吃年夜飯放鞭炮則是永年好運的預(yù)兆。 早已被折磨得不成人形的姥姥心力交瘁，萬般無奈中將我們姐弟叫到跟前，吩咐道：你們出去給家家戶戶磕磕頭、說說好話看能不能過小年不放鞭炮， 三十再放，省得你母親接二連三的發(fā)作， 我實在是怕了。(8)于是，姐姐帶著我們出發(fā)了。(9) 我們居住的院子前后約有九排七八十戶人家。我們從頭一排開始，每到一戶姐弟

3、四人便一字兒排開， 齊齊下跪， 告訴她們母親的病情， 乞求他們少放一次鞭炮。就這樣我們不過走了十多戶人家人們便一傳十， 十傳百，再后來家家戶戶都陸續(xù)出來人了。 圍攏來的鄉(xiāng)親說什么也不讓我們下跪， 一位年長的大媽抱起我，含淚道：(10) “苦命的孩子，我們都曉得，不用磕頭了，我們不放鞭炮，一個也不放。 ”(11) 我牢記著姥姥的叮囑，拼命忍住淚水，然而，我卻分明看見，圍攏來的鄉(xiāng)親們?nèi)剂飨聹I來 (12) 小年就這樣平靜地過去了。(13) 三十那天，吃過晚飯后，姥姥便領(lǐng)著我們著手準備即將面臨的災(zāi)難。先是將鄉(xiāng)親們偷偷援助的家什一轉(zhuǎn)移到母親夠不著的地方， 然后讓年幼的我上床休息，他們四人則和衣而坐，圍

4、著小火爐靜靜地等候鞭炮聲給這個家?guī)淼臑?zāi)難。"(14) 那一夜好長好長，躺在被里的我怎么也睡不著。只聽姥姥輕聲吩咐8 歲的二姐守前門， 11 歲的哥哥守后門，她和姐姐則設(shè)法招架母親，二姐和哥哥的任務(wù)是堅決別讓母親跑出屋。(15) 時間一分一秒地慢慢過去，我終于熱不住睡著了。(16) 也不知過了多久，公雞的啼鳴聲將我喚醒。那一夜，辭舊迎新的鞭炮聲始終未曾響起， 整個村莊熱在一般鴉雀無聲。 好心的人們?yōu)榱瞬蛔屛覀冞@個風雨飄搖之家雪上加霜，摒棄了幾千年來流傳的習(xí)俗，竟然連除夕也沒放鞭炮。(17) 以后的日子好過得多，被判刑 15 年的父親只關(guān)了一年便得以 _。父親出獄前母親奇跡般康復(fù)了。

5、再后來政府又補發(fā)了父親的工資， 并將我們?nèi)疫w居城鎮(zhèn)，就此我們告別了那一方鄉(xiāng)土，告別了那些善良的人們。(18)20 年過去了，歲月的流水沖淡了許多記憶，但是，那個寂靜的除夕夜卻令我永生難忘，鄉(xiāng)親們善良的義舉時時感染著我。 熟識的人都說我特富同情心，因為我被鄉(xiāng)親們關(guān)愛過。 我深深懂得，一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉，一如我，一如我們?nèi)摇?19) 我再次遙望遠方，默默祈禱：(20) 愿你們永遠平安。1依次加到文中 _內(nèi)的詞語最恰當?shù)囊唤M是： （）。A清脆響亮 情不自禁意想不到平反昭雪B震耳欲聾不由自主突如其來報仇伸冤C清脆響亮 不由自主意想不到報仇伸冤D震耳欲聾情不自禁突如其來平

6、反昭雪2對本文記敘要素和記敘順序表述有誤的是（）。A文章所敘主要事件發(fā)生在20 年前的那個寂靜除夕夜，地點是在我們家當時居住的那個村莊。B本文敘寫的人物是“我”的一家及眾鄉(xiāng)親。C文章記敘的主要事件是文革給我們一家?guī)淼臑?zāi)難。D全文記敘的順序是倒敘。3下面對文意的分析概括不正確的一項是（）。A(7)段中姥姥吩咐我們的話，意思是求求鄉(xiāng)親們除夕之夜別放鞭炮，以免觸發(fā)了母親的傷痛。B(11) 段中“圍攏來的鄉(xiāng)親們?nèi)剂飨聹I來 ”這句話表現(xiàn)鄉(xiāng)親們對我們一家的遭遇深表同情。C(13) 段寫我們一家人“靜靜地等候鞭炮聲給這個家?guī)淼臑?zāi)難” 。這個災(zāi)難是指母親瘋病發(fā)作，給自己給家庭以毀滅性的摧殘。D(16)

7、段寫“好心的人們 摒棄了幾千年來流傳的習(xí)俗，竟然連除夕夜也沒放鞭炮”。這一義舉表現(xiàn)了鄉(xiāng)親們善良、無私的美德。4結(jié)合文章內(nèi)容填空。 “寂靜除夕夜”那件往事對我的影響是 文章最后兩段的祝愿，表達了“我”對鄉(xiāng)親們和5造成母親精神失常的原因是什么？導(dǎo)致母親對破敗之家進行毀滅性摧殘的原因又是什么？6作者用較多筆墨記敘了臘月二十三小年那天的事情，這對表現(xiàn)中心有什么作用。7結(jié)尾寫“我深深懂得了 ”我懂得了什么道理 ?請選出不恰當?shù)囊豁棧ǎ〢 善良的內(nèi)心產(chǎn)生的行動 ,能給受創(chuàng)傷者以慰藉B 在最艱難時得到幫助 ,最值得珍愛C 一個看似微不足道的舉動也會給別人帶來終生的慰藉D 善良的義舉都是出自對精神病人的關(guān)愛8

8、讀過這篇文章使你想起了什么？談?wù)勀銓ξ恼碌捏w會。二、假如給我三天光明美海倫·凱勒(1) 我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日去惦念它。于是飽食終日，無所事事。(2) 有的時候，要是人們把活著的某一天看作是生命的最后一天該多好??！這就更能顯示出生命的價值。 如果認為歲月還很漫長， 我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。(3) 我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些聾了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、 失聰?shù)娜司透侨绱?。然而，那些耳聰?/p>

9、明的正常人卻從來不好好地去利用他們這些天賦。他們視而不見，充耳不聞，無任何鑒賞之心。事情萬萬就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。(4) 我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某一階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。 黑暗將使他們更加珍惜光明， 寂靜將教會他們真正領(lǐng)略喧嘩的快樂。(5)最近一位朋友來看我，他剛從林中散步回來d 我問他看到些什么，他說沒什么特別的東西。 要不是我早習(xí)慣了這樣的回答，我真會大吃一驚。 我終于領(lǐng)會了這樣一個道理，明眼人往往熟視無睹。(6)我多么渴望看看這世上的一切，如果說憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇

10、怪的是明眼人對一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)在他們看來是那么的平庸。也許有人就是這樣， 有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。在明眼人的世上,視力這種天賦不過增添一點方便罷了，并沒有賦予他們的生活更多的意義。(7)假如我是一位大學(xué)校長，我要設(shè)一門必修課程：“如何使用眼睛。”教授應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。(8) 請你思考一下這個問題；假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會從你眼前升起，你又將如何度過這寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？1第段中加點的“事事”

11、二字，前一個“事”的意思是思是。2第 段中加點的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容？“這”指“這樣”指，后一個“事”的意3作者在第段中說“如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣”，那么，“我們的每一天”應(yīng)如何度過才有意義，才能“更顯示出生命的價值呢？（請用奧斯特洛夫的一句名言回答）。4在第段中，作者說“只有那些聾了的人才更加珍惜光明”。如果把句中的“聾”改成“盲”或“瞎”好不好？簡要談?wù)勀愕目捶ā?第 (5)段寫 "朋友 "從林中散步回來 ,回答 "我"說并沒有看到 "什么特別的東西 ",其原因是什么？6第 (6

12、)段畫線句子中 "方便 "的含義是；"更多的意義 "的深層含義是7在第 (7) 段中，作者提出了一個大膽的假設(shè)，從這一"假設(shè) "中可以看出作者的寫作意圖 .請簡要談?wù)勀銓ψ髡邔懽饕鈭D的理解。三、鶯布豐陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界的休眠和沉睡時期： 昆蟲停止了生命，游蛇停止了運動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放， 水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中， 大部分陸地動物被囚禁在山洞、 巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。 鳥類的回歸帶來了初春第一個信息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然， 煥發(fā)

13、了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹林披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機勃勃。在森林的主人當中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時， 這些小鳥來到了我們身邊： 有些住進我們的花園， 有些更喜歡林蔭大道和樹叢， 不少鉆進了大森林， 另有一些藏進了蘆葦蕩。 鶯雀布滿大地各個角落，到處能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。我們不僅喜歡它們無憂無慮， 還希望它們漂亮美麗； 但大自然似乎只賦予了它們可愛的性情， 卻忽視了裝扮它們。 鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩： 除兩三種身上稍

14、有斑點略能點綴，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。它們居住在花園里， 樹叢中，或是種植蠶豆青豆等的菜田里， 一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時，它們遷徙的日期臨近， 該離開這塊樂土， 離開愛的家園了。 觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐好似看一場節(jié)目， 他們的打鬧并不過火， 爭斗也是天真無邪的， 結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛情的象征， 如同斑鳩是忠貞愛情的象征一樣。 鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。鶯生性膽小， 在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲

15、避，尤其害怕遇到最危險的敵人伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處啃歌， 這時總把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午， 只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。 早晨可以看見它采集露水， 在夏季短暫的雨后， 它常來到濕潤的樹葉上， 搖晃樹枝洗淋浴。在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲， 甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次， 這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活， 表達了幸福的

16、感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢?1、本文向我們介紹了鶯的哪些特點?答：2、在春暖花開的時候，哪些地方能看到鶯的身影呢？答：3、把第段最后一句改為“鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它們渾身都是暗淡的灰白色或褐色”行嗎?為什么 ?答：4、讀了第段、第段文章，你覺得鶯的哪些地方顯得可愛呢?答：5、第段重點寫黑頭鶯的歌聲；請你就這一段內(nèi)容擬個題目，并作答；題目：答案：6、本文的說明對象是鶯，第段卻沒有寫鶯，是否離題?為什么 ?答：7、本文把鶯的歌聲寫得很美妙，但現(xiàn)實生活中我們卻很少聽到鶯的歌聲，這是為什么？答：四、夏日原野上的追趕從上學(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這

17、樣的作文題目。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來， 那時寫的幾乎都是一些好人好事， 什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路 這當然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事， 似乎也并不準確。 因為人生最有意義的事將會對我們產(chǎn)生恒久的影響， 會成為我們一生中一直閃亮的燈塔， 會影響到我們?nèi)松暮骄€和生命的質(zhì)量。我常常在想， 生命里最有意義的事， 往往就靜默于你的生命之中， 然而卻會在你生命的某一時刻，呈現(xiàn)出強烈的意義來。那是一年夏天的事。 我在山里放羊。 山坡下有一塊瓜地。 _（A. 熱烈 B. 酷烈 C. 和暖）的陽光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)。 看瓜的是一個老人，他一直閉

18、著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午， 太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發(fā)了， 連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般， 葉子卷得扯都扯不開， 他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個孩子一樣頑皮地瞪著我， 如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽?。∥医K于鼓足了勇氣， 一個猛子扎進瓜地摘下一個大西瓜， 但就在這時， 我的背后傳來一聲大喝， 我抱上瓜就跑。 雖然他的大喝帶給我極大的恐懼， 但當我抱著瓜開始跑的時候， 我充滿了自信。 想想吧，一個六七十歲的老人要追上一個十二歲的孩子， 那簡直就是龜兔賽跑！ 我抱著瓜回頭看看那個追過來的老人， 他腿腳不太利索，跑

19、起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的， 到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著， 并不時回過頭去看看那追趕我的老人。 他一瘸一拐地追著。 我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜， 然后繼續(xù)往前跑。 耳邊的風掠過我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。 我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動起來了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。我跑出老遠， 心想他一定停下來了吧。 可回頭一看， 他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。在夏日的炎陽

20、下長時間奔跑并不是件容易的事， 我已經(jīng)氣喘吁吁， 嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱， 衣褲像水洗過一樣貼在了身上。 我有些支持不住了， 但老人依然在一瘸一拐地追趕。 看得出來， 他沒有放棄的意思， 仿佛他丟失的不是一個瓜，而是別的什么東西； 而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做一個追趕者。我開始困惑了， 他要追到什么時候才算個盡頭呢？但有一點我很明白，只要他不放棄，就會追上我的，一定會追上我的！西瓜地離我們已經(jīng)很遠了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影_（A. 阻擋B. 影響C 籠罩）著我，我跑不出去。這就像馬在風中跑，馬比風的速度快， 但馬永遠跑不出風的世界。 我害怕起來了， 人一害怕骨

21、頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近， 最終到達西瓜跟前。 他抬起頭看看我， 然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。11這件事已經(jīng)很遙遠了。這些年來在社會上東奔西忙，我會時不時想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。1. 根據(jù)文意，從第段、第段的括號內(nèi)為空白處選擇恰當?shù)脑~，將所選字母依次填在橫線上。2. 根據(jù)選文，可以理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。 請你從備選答案中選擇恰當?shù)娜?，將字母填涂在答題卡上。備選答案：A. 充

22、滿自信B. 輕柔舒適C. 跑不出去D. 開始困惑E. 選擇放棄F. 得勝而歸（1） 輕松快樂支持不?。?2）害怕起來（ 3）。3. 對選文分析不準確的是哪一項？（）（3 分）A. 選文的標題“夏日原野上的追趕”交代了事情發(fā)生的時間、地點，概括了文章的主要內(nèi)容。B. 文中多次出現(xiàn)對老人一瘸一拐追趕的行動描寫，有力地突出了老人永不放棄的精神。C. 第段中對夏日田野繁華而富有的描寫，反襯了“我”在炎陽下奔跑的艱辛。D. 第段“凱旋”一詞，傳神地寫出了看瓜老人在這場追趕中終獲勝利的樣子。4. 什么是“我們生命中最有意義的事”？請用原文中的語句概括作答。（限 25 字以內(nèi)）5. 品味第段中畫橫線的句子，

23、結(jié)合語境說說它的表達作用。 （ 4 分）6. 你認為老人為什么執(zhí)意追趕“我”？從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感悟？（ 5 分）五、月是故鄉(xiāng)明季羨林每個人都有個故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個樣子。但是，如果只有孤零零一個月亮，未免顯得有點孤單。因此，在中國古代詩文中，月亮總有什么東西當陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小” 、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。 我小的時候， 從來沒有見過山， 也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風。以后到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子呀！

24、因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間” ，完全是我無法想象的。至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。 幾個大葦坑占了小村面積一多半。 在我這個小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點煙波浩渺之勢。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時候在古柳下面點起篝火， 然后上樹一搖， 成群的知了飛落下來， 比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個月亮相映成趣。 我當時雖然還不懂什么叫詩興，但也頗而樂之， 心中油然

25、有什么東西在萌動。 有時候在坑邊玩很久， 才回家睡覺。 在夢中見到兩個月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。 第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個蛋。此時更是樂不可支了。我只在故鄉(xiāng)呆了六年，以后就離鄉(xiāng)背井，漂泊天涯。在濟南住了十多年，在北京度過四年，又回到濟南呆了一年， 然后在歐洲住了近十一年， 重又回到北京，到現(xiàn)在已經(jīng)四十多年了。 在這期間，我曾到過世界上將近三十個國家， 我看過許許多多的月亮。在風光旖旎 (1) 的瑞士萊茫湖上，在平沙無垠的非洲大沙漠中，在碧波萬頃的大海中， 在巍峨雄奇的高山上， 我都看到過月亮， 這些月亮應(yīng)該說都是美妙絕倫的，我都

26、異常喜歡。但是，看到它們，我立刻就想到我故鄉(xiāng)那葦坑上面和水中的那個小月亮。 對比之下，無論如何我也感到， 這些廣闊世界的大月亮，萬萬比不上我那心愛的小月亮。 不管我離開我的故鄉(xiāng)多少萬里， 我的心立刻就飛來了。我的小月亮，我永遠忘不掉你！我現(xiàn)在已經(jīng)年近耄耋 (2)，住的朗潤園是燕園勝地?？浯笠稽c說，此地有茂林修竹，綠水環(huán)流，還有幾座土山，點綴其間。風光無疑是絕妙的。前幾年，我從廬山休養(yǎng)回來， 一個同在廬山休養(yǎng)的老朋友來看我。 他看到這樣的風光， 慨然說：“你住在這樣的好地方，還到廬山干嘛呢！ ”可見朗潤園給人印象之深。此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望 (3) 夜，一輪當空，月光

27、閃耀于碧波之上，上下空 ，一碧數(shù)頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。荷塘月色的奇景，就在我的窗外。不管是誰來到這里，難道還能不顧而樂之嗎？然而，每值這樣的良辰美景， 我想到的卻仍然是故鄉(xiāng)葦坑里的那個平凡的小月亮。見月思鄉(xiāng)，已經(jīng)成為我經(jīng)常的經(jīng)歷。思鄉(xiāng)之病，說不上是苦是樂，其中有追憶，有惆悵，有留戀，有惋惜。流光如逝，時不再來。在微苦中實有甜美在。月是故鄉(xiāng)明， 我什么時候能夠再看到我故鄉(xiāng)的月亮呀！ 我悵望南天， 心飛向故里。注釋： (1)旖旎（ yn）柔和美麗。 (2)耄耋（ màodi é）泛指老年。耄，指八九十歲的年紀；耋，指七八十歲的年紀。 (3) 望夏歷每

28、月十五日。1. 作者在第 4、 5 段中追憶了哪些童年趣事？請按先后順序填寫。2. 從全文看，作者為什么要寫世界各地美妙絕倫的月亮和朗潤園的奇景？（從寫法和目的兩方面回答。 ）3. 從第 5 段中摘抄與第 6 段畫線部分相照應(yīng)的文字。4. 請你寫寫閱讀這篇文章的心得。（可以針對文章的內(nèi)容、 語言、寫法進行評論，也可以寫自己的感受或聯(lián)想。字數(shù)在 150 字以內(nèi)。）六、陰影與陽光14 歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在

29、凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。正在他臉貼玻璃， 專心張望的時候， 值班老師走了過來， 有點 hú()疑地問了他一番后，就要他趕快回家。巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教務(wù)處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學(xué)，用一種mò()生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。今天的事更是倒霉了?，F(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學(xué)回家途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)資料的書屋

30、，買了兩本書后； 剛準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了， 里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完后， 他的自行車卻不見了 !那是才買了不久的新車啊!“好心沒好報!小偷太壞了 !嗚嗚嗚 ”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多?！翱奘裁? 哭了車子能回來嗎 ?傻瓜 !以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風氣壞，人心不古，所以要學(xué)會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非 ”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子。

31、“你在培養(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎 ?”小住的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道?！澳愕惯€有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了 !”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。“噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了 !爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10 元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20 米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大

32、鈔當成10 元票給了他，他是來追還我 90 元錢的 !兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證； 他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。 現(xiàn)在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢?是他的良心 !是他做人的道德 !你看這世上誰說沒有好人!”父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。不錯，小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關(guān)于10 元與 100 元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個 14 歲少年的心里， 太需要陽光。 (原載小小說選

33、刊，有刪改。 )1根據(jù)拼音寫漢字。 hú()疑mò()生2小佳前天碰上了什么倒霉事?他為什么會被喚到教務(wù)處談話?3小佳今天為什么“眼淚越流越多”?4，媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)?理由是什么 ?( 用原文回答 )5爸爸為什么虛構(gòu)10 元與 100 元的故事 ?你認為這樣做是不是欺騙小佳?為什么 ?七、長大曾經(jīng)多么迫切地盼望長大。 不知不覺，你的肌體強壯了，你的思維敏捷了，你開始忙活著自己的事情。這時，你會感到年輕真好，青春時光真好。青春的時光如一塊塊磚石，壘起人的四堵墻你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量，是你生存于世間寶貴的風采。青春因此而充滿活力， 你可以努力去開創(chuàng)你鐘愛的

34、事業(yè)。 這世界很大， 你可以把目光投向遠處，然后執(zhí)著地踏上跋涉的征程。你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動力。世界對你而言是一片空白， 你可以用自己行動的畫筆， 重重地去描繪。 你會遇到很多困難，但你有能力直面困難并戰(zhàn)勝困難， 同時要會總結(jié)經(jīng)驗， 培養(yǎng)自己的自信心。你的年齡是一堵墻。這是青春給你的優(yōu)勢，是你生存于世間寶貴的資本。只有在此刻， 一個人才能夠做出人生事業(yè)的多項選擇。 尤其是，此時你有能力承受失敗和挫折，你有機會脫穎而出，你有時間從頭再來。你的單純是一堵墻。這是青春給你的個性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)。生活中的酸甜苦辣你都應(yīng)品嘗一下。 你不需要所謂的成熟， 你

35、沒必要在乎別人如何評價你。因為單純，青春才會留下美好的回憶。珍惜單純的心境，會使你的人生充滿睿智的思考。四堵墻，支撐住你青春的大廈。可是，請別忘記：青春短暫。如果有那么一天，你羨慕他人的成就超出自己，你感悟到自己原本可以做得更出色，那時，你就浪費了人生中一段寶貴的時光。青春歲月里， 金錢我們可以不要， 享受我們可以舍棄，惟有寶貴的時光不可丟棄。 我們腳下原本是遍地荊棘，沒有我們辛勤的開墾，就絕不會花團錦簇。 當每一個日子忙忙碌碌又不露痕跡地逝去，你要想，我們青春的每一個刻度都彌足寶貴， 自己生命中的這塊磚， 是否堅實地砌在了青春的大廈上。 為了無愧于我們自己和我們所處的這個時代， 讓我們珍惜時

36、光， 珍惜青春這沉甸甸的日子，讓我們的生命更充實更輝煌。1作者認為“年輕真好，青春時光真好”， 因為青春擁有、和。2從全文看，作者告誡我們的是？3請聯(lián)系你的生命體驗，談?wù)勀銓Φ诙沃挟嬀€語句“你的單純是一堵墻。這是青春給你的個性，是你生存于世間寶貴的品質(zhì)”的理解。4你認為“支撐住你青春的大廈”的，除了文中這“四堵墻”還有什么？請選擇一個方面簡述你的見解。八、禿的梧桐這株梧桐，怕再也難得活了！人們走過禿禿梧桐下，總這樣惋惜地說。這株梧桐，所生的地點，真有點奇怪，我們所住的屋子，本來分做兩下給兩家住的，這株梧桐，恰恰長在屋前的正中，不偏不倚，可以說是兩家的分界牌。屋前的石階，雖僅有其一，由屋前到園外

37、去的路卻有兩條， 一家走一條，梧桐生在兩路的中間， 清陰分蓋了兩家的草場， 夜里下雨， 瀟瀟淅淅打在桐葉上的雨聲，詩意也兩家分享。不幸園里螞蟻過多，梧桐的枝干，為蟻所蝕，漸漸地不堅牢了，一夜雷雨，便將它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的樹身，立在那里，亭亭有如青玉。春天到來，樹身上居然透出許多綠葉， 團團附著樹端，看去好像一棵棕櫚樹。誰說這株梧桐，不會再活呢?它現(xiàn)在長了新葉，或者更會長出新枝，不久定可以恢復(fù)從前的美陰了。一陣風過，葉兒又被劈下來， 拾起一看，葉蒂已嚙斷了三分之二又是螞蟻干的好事。哦，可惡！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志氣。螞蟻又來了，風又起了，好容易長得掌大的葉兒又飄去了，但

38、它不管，仍然萌新的芽，吐新的葉，整整地忙了一個春天，又整整地忙了一個夏天。秋來，老柏和香橙還沉郁地綠著，別的樹卻都qiáo cu ì()了。年近古稀的老榆， 護定它青青的葉， 似老年人想保存半生辛苦貯蓄的家私，但哪禁得西風如敗子，日夕在耳畔絮聒?現(xiàn)在它的葉兒已去得差不多，園中減了cn1ón()的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在榆干上的薜荔，也大為喜悅，上面沒有遮蔽，可以酣飲風霜了，它臉兒醉得楓葉般紅，陶然自足，不管垂老破家的榆樹，在它頭上瑟瑟地悲嘆。大理菊東倒西傾，還掙扎著在荒草里開出紅艷的花。牽牛的蔓，早枯萎了，但還開花呢，可是比從前纖小，冷冷涼露中，泛滿淺紫嫩紅

39、的小花，更覺嬌美可憐。還有從前種麝香連理花和鳳仙花的地里，有時也見幾朵殘花，秋風里，時時有玉錢蝴蝶，翩翩飛來，停在花上，好半天不動，幽情凄戀，它要僵了，它愿意僵在花兒的冷香里！這時候，園里另外一株梧桐，葉兒已飛去大半，禿的梧桐，自然更是一無所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在慘淡的斜陽中。這株梧桐，怕再也不得活了!人們走過禿梧桐下，總是這樣惋惜地說。但是，我知道明年還有春天要來。明年春天仍有螞蟻和風呢?但是，我知道有落在土里的桐子。1請根據(jù)拼音寫出第段中應(yīng)填的詞語。2文章首尾都出現(xiàn)了人們對禿梧桐表示惋惜的話，試比較其中的細微區(qū)別，并簡要分析其作用。3本文是以什么為線索組織材料的?4文中第 (11)

40、(12) 段寫了其它的樹和花，試分析其對表現(xiàn)本文中心的作用。5文章結(jié)尾寫道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”這句話的含義是什么?6從禿梧桐的身上，你得到了什么啟示？九、人體內(nèi)的“夜班”工作你是否想過，當你夜間進入夢鄉(xiāng)時， 在你自己的機體內(nèi)還有大量的器官在“值夜班”呢？“心臟在值夜班?！蹦阋欢〞患偎妓鞯鼗卮?。確實如此。據(jù)記載，心臟停跳又復(fù)活的世界記錄為3 小時 24 分，但在睡眼環(huán)境下，心臟恐怕一分鐘也不能停止跳動。不過心臟并不是一刻不停地工作，它也在抽空休息。它收縮時在工作，它舒張時是在休息。每分鐘心跳75 次時，每一次心跳，心房和心室的收縮時間分別為 0l 秒和 0 3 秒、而舒張時間分

41、別為07 秒和 0 5 秒，休息時間倒比工作時間長?！胺闻K也在值夜班?！贝嗽挷患佟Ｈ嗽谝归g睡眠時，生命之火還在燃燒，肺臟就像一臺鼓風機，不停地把富含氧氣的空氣吸入體內(nèi)“助燃” ，把富含二氧化碳的廢氣排出。科學(xué)家們認為這臺鼓風機停止工作 5 分鐘，人就會“斷氣。”當然肺臟也要休息，它的 75 億個基層單位肺泡采用輪休制，每次呼吸只有部分肺泡在工作。說到值“夜班，”也別忘記了消化系統(tǒng)。據(jù)試驗，玉米在胃內(nèi)消化停留 348小時，在小腸內(nèi)吸收停留 5 小時，在結(jié)腸內(nèi)停留 16 24 小時，經(jīng)過 21 2 小時開始由“環(huán)衛(wèi)部門”直腸排出，38 4 小時后才排完。 照此算來人在夜間睡眠時，消化系統(tǒng)的“夜班工

42、人 ”還在對昨天早餐到今天晚餐的食物作一系列處理。人們大概不太清楚，許多調(diào)節(jié)人體功能的內(nèi)分泌腺體也堅守在“夜班”崗位上。實踐證明，有大約 1 3 到一半的激素在夜間達到最高值。例如腺垂體分泌一種生長激素，它能促進蛋白質(zhì)合成，加速軟骨與骨頭生長，使人長高，這種對發(fā)育極端重要的激素在人熟睡后五小時達到最大分泌峰。 至于神經(jīng)系統(tǒng)這個人體活動的“總司令部，”在夜間當然是“燈火通明”。例如值“夜班”的交感神經(jīng)系統(tǒng)與副交感神經(jīng)系統(tǒng)在指揮內(nèi)臟的活動，丘腦在調(diào)節(jié)著人的體溫、水平衡、內(nèi)分泌，腦子中的睡眠中樞產(chǎn)生的去甲腎上腺素在清晨把人喚醒， 否則人就要無休止地睡下去。甚至主管思維的大腦也安排有“夜班”做夢。感謝

43、這些“夜班工人，”它們使我們的生命能平穩(wěn)地延續(xù)。1結(jié)合語境解釋下面詞句的含義。 心臟在值“夜班：” 生命之火還在燃燒： 肺泡采用輪休制： 在夜間當然是“燈火通明”：2標出下面句中用得準確的限制性詞語。 當你夜間進入夢鄉(xiāng)時，在你自己的機體內(nèi)還有大量的器官在“值夜班”呢。 每次呼吸只有部分肺泡在工作。 據(jù)試驗，玉米在冒內(nèi)消化停留3 48 小時，在小腸內(nèi)吸收停留5 小時 3第二段中有一句話點明了心臟能堅持工作的原因，這句話是：4第三段中點明人的生命之火所以能夠“燃燒”的原因是。5寫出全文的總說句：6指出全文的結(jié)構(gòu)特點：7指出全文說明內(nèi)容是如何排列的：十、海洋污染海洋污染通常是指人類活動改變了海洋原來

44、的狀態(tài)，使海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。遼闊的海洋擁有巨量的海水， 所以，盡管從遠古到近代接納了從陸地流入難以計數(shù)的各種物質(zhì)， 海洋卻并沒有發(fā)生重大變化。 然而近幾十年來， 隨著工業(yè)的發(fā)展，人類向海洋排放的有害物質(zhì)越來越多。據(jù)報道，現(xiàn)在每年向海洋傾倒約600 1000 萬噸石油， 1 萬噸汞， 25 萬噸銅， 390 萬噸鋅， 30 萬噸鉛和 100 萬噸有機氯農(nóng)藥。以致海洋局部環(huán)境急劇惡化，甚至發(fā)生了嚴重的海洋污染災(zāi)害。海洋污染的現(xiàn)狀是：污染源多，污染范圍廣、程度嚴重。海洋污染主要包括石油污染、赤潮、毒物污染、塑料垃圾和核污染。目前海洋污染較嚴重的，就海域來看，有波羅的海、 地中海、東京灣、美國紐約

45、灣、 墨西哥灣等；就國家來說，有日本、美國和西歐諸國。我國的渤海、黃海和南海的污染狀況也相當嚴重，雖然汞、銅、鉛的濃度大體尚在標準允許范圍之內(nèi)， 但已有局部地區(qū)超過了規(guī)定標準。其中最嚴重的是渤海，有的魚群死亡，漁場外遷；有的灘涂養(yǎng)殖場荒廢；一些珍貴的海生資源正在喪失。海洋污染是怎樣破壞海水環(huán)境的呢？海洋污染造成的海水渾濁嚴重影響海洋植物的光合作用， 從而影響水體的生產(chǎn)力， 進而危害魚類； 重金屬和有毒有機化合物等，在海域中積累并通過海洋生物的富集作用， 對以此為食的其他動物乃至人類造成毒害； 石油污染在海洋表面形成廣大的油膜， 阻止空氣中的氧氣向海水中溶解，而且石油分解時還會消耗水中的溶解氧，

46、 造成海水缺氧， 危害海洋生物；有機物污染會使海水富營養(yǎng)化， 使海藻異常繁殖， 赤潮泛濫，破壞生態(tài)平衡?，F(xiàn)在，海洋污染已經(jīng)引起國際社會越來越多的重視。1. 第 2 段文字，用同近幾十年來海洋局部環(huán)境急劇惡化甚至發(fā)生嚴重污染災(zāi)害進行比較， 以此說明海洋污染的嚴峻現(xiàn)實。2. 第 3 段中，列舉“石油污染”等例子，是為了說明海洋污染緊接著從海域和國家兩個方面舉例，是為了說明海洋污染；。3. 第 3 段中加點的“大體”一詞不能去掉，為什么？答：4. 用一句話概括第 4 段說明的內(nèi)容。答：十一、要保護動物(1)動物是人類的朋友，保護動物是我們的責任。(2) 就動物的美學(xué)價值來說，許多動物形態(tài)優(yōu)美，如獅、

47、虎、豹魁梧奇?zhèn)サ挠⒆?，天鵝嫻靜優(yōu)美的風度，丹頂鶴秀麗瀟灑的姿態(tài)等。(3) 許多動物色彩鮮艷，如金絲猴閃閃發(fā)光的皮毛，雄孔雀、鴛鴦的艷麗羽衣。(4) 許多動物身體結(jié)構(gòu)怪異，如大象的鼻子，長頸鹿的頸，犀牛的角，袋鼠的“袋?！?5) 許多動物聲音動聽，如虎嘯猿啼，獅吼鹿鳴，各種鳴禽千回百囀，自在嬌啼。(6) 許多動物有特殊的生活習(xí)性，如蜂猴不愛動彈，而海豹則不停地在淺底穿梭。(7)所有這些，都吸引人們觀賞、聆聽，爽目悅耳，發(fā)人深思。(8)動物的科學(xué)價值更是不容忽視。(9) 很多動物，經(jīng)歷了幾千萬年的歲月，至今還能生活在地球的一隅，它們身上保存了許多原始特征。 如澳大利亞的袋鼠、 鴨嘴獸，我國的大熊貓

48、、 揚子鱷，它們被稱為“活化石，” 直接或間接地為我們提供了古今氣候、地質(zhì)、地理的變化情況和人類活動的史實， 既是生物演化的實證， 又貯存著珍貴的物種資源的基因庫。有的動物的身體結(jié)構(gòu)產(chǎn)生某種優(yōu)越功能，可供現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)借鑒、仿造；有的動物則是絕妙的實驗生物， 對醫(yī)學(xué)、生物學(xué)的發(fā)展做出了寶貴的貢獻。 最近科學(xué)家還在研究， 將豬或其它動物的器官移植到病人身上， 這樣就不愁器官移植時材料來源供不應(yīng)求了。(10) 最重要的是，今日自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，是經(jīng)過億萬年的演變形成的。各種動物 (也包括其它生物 )在自然界中各占有一定的位置， 互相影響，互相制約。例如：貓、蛇、黃鼠狼、貓頭鷹少了，老鼠就會猖獗；豺、狼、豹少了，野生有蹄類動物就會增多，許多樹木就會遭殃；食蟲鳥少了，害蟲就會迅速發(fā)展起來，破壞樹木，吞食莊稼。真是牽一發(fā)而動身??！1 將第 (3) 句與改寫句放在起，試比較一下，哪種表述方式更好?說說你的理由。原句：許多動物色彩鮮艷，如金絲猴閃閃發(fā)光的皮毛，雄孔雀、鴛鴦的艷麗羽衣。改句：許多動物色彩鮮艷，如金絲猴的皮毛閃閃發(fā)光，雄孔雀、鴛鴦的羽衣艷麗無比。2劃橫線的句子所運用的說明方法是；就全文來看，主要運用了說明方法。 (2 分)3說說“牽一發(fā)而動全身”在第10 段中的具體含義。 (2 分)4聯(lián)系全文內(nèi)容，說說人類保護動物至少會得到哪幾方面的收獲。(3 分)十二