人教部編版九年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷含答案 (149)

1、部編版九年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一積累1. 請你寫一句話，表達(dá)對祖國人民的誠摯祝福。力求正確、規(guī)范、美觀。2. 下列注音完全正確的一組：（）A. 田圃（p）詰難（jé）恣睢（suì）作揖（y）B. 分外(fèn)灰燼（jìn）狡黠（xié）星宿（xiù）C. 稟請（bng） 陰晦（huì）汲?。╦í）賠償（sháng） D.晌午（shng）襁褓（qing） 瑟縮（sè）拮據(jù)（jié）3. 請標(biāo)出下列成語中出現(xiàn)的錯(cuò)別字，并把它改正在后面的方格中。A.潤如油膏重蹈復(fù)轍孜孜不倦前仆后繼

2、B.斷章取義刻骨銘心神色張惶面面相覷C.言行相顧與日具增根深蒂固不求甚解D.心無旁騖契而不舍恃才放曠莫名其妙5下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.水滸，又稱水滸傳，是一部以北宋末年宋江起義為題材的長篇白話小說。 B.小說的三要素是人物、故事情節(jié)、環(huán)境。C. 在沁園春雪這個(gè)題目中，“沁園春”是詞牌名，“雪”是題目，二者都與詞的內(nèi)容有密切關(guān)系。D. 閱讀議論文要把握文章的論點(diǎn)、論據(jù)和論證。6根據(jù)要求填寫詩句：（1） 蘇軾密州出獵中借典故表達(dá)自己立功報(bào)國的愿望的句子是：，。（2） 漁家傲塞下秋來風(fēng)景異作者壯志難酬的句子（主旨句）是：6， 。（3） 田家少閑月， 。夜來西風(fēng)起， 。（觀刈麥）（4） 晨起動(dòng)征鐸

3、， 。雞聲茅店月， 。（商山早行）（5） 疑怪昨宵春夢好， ， 。（破陣子）（6） 劉方平在月夜中寫春氣萌發(fā)，蟄蟲涌動(dòng)的詩句是 ， 。陸游在卜算子詠梅中寫梅高潔、堅(jiān)貞的詩句是 ，。7名著填空。（1） 水滸塑造了一大批栩栩如生的人物形象，他們大都形象鮮明，給人留下深刻的印象，如：粗中有細(xì)，豁達(dá)明理；頭腦簡單，直爽率真。（2） 某中學(xué)圖書館制作名著推薦卡，請從下列名著中選一部，幫助填寫一張卡片。水滸、三國演義、紅樓夢、傅雷家書 書名：作者：推薦語： 二閱讀（一）閱讀選文，回答文后問題。二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬

4、。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語

5、，皆指目陳勝。8填空。陳涉世家選自，作者，西漢著名的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家，他用畢生精力著成了我國第一部紀(jì)傳體通史。10. 翻譯下面句子。（1） 天下苦秦久矣。（2） 或以為死，或以為亡 。11. 陳勝、吳廣為謀劃起義作了怎樣的輿論準(zhǔn)備？有何作用？12. 作者在安排材料詳略上，有何特點(diǎn)？(二) 閱讀選文，回答文后問題。宋人或得玉，獻(xiàn)諸子罕。子罕弗受。獻(xiàn)玉者曰：“以示玉人， 玉人以為寶也，故敢獻(xiàn)之?！弊雍痹唬骸拔乙圆回潪閷?，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶。”13. 解釋加點(diǎn)詞。（1）示：（2）故：14. 下列各組加點(diǎn)詞意義不相同的一項(xiàng)是（）。A.以示玉人 我以不貪為寶B.宋人或得玉

6、 或告之曰：“是非君子之道?！盋.若以與我，皆喪寶也不若人有其寶D.獻(xiàn)諸子罕投諸渤海之尾15. 翻譯。若以與我，皆喪寶也。16. 從上文可看出子罕具有怎樣的品質(zhì)？（三）閱讀選文，回答文后問題。藏在木樁中的椅子張麗鈞（1） 那天，我正看一個(gè)挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個(gè)叫卡爾布的德國人登場的時(shí)候，我丟 掉了手里的家務(wù)。（2） 那是個(gè)大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場了。他要表演的是，用不超過 l50 秒鐘的時(shí)間，將一截木樁制作成一個(gè)可以承受他自身重量的小椅子。（3） 木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。（4） 我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準(zhǔn)備好

7、了。于是，計(jì)時(shí)開始。（5） 卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點(diǎn)也不妨礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時(shí)問，我根本看不出卡爾布究竟是在做椅子的哪一部分，只看到屏幕左下角的電子計(jì)時(shí)器在不停地跳字。兩個(gè)主持人忘記了解說,只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表（轉(zhuǎn)載自中國教師站文摘-，請保留此標(biāo)記。）演。到了后來,連邊角料都看不到掉下來了。 卡爾布的電鋸用他自己才能聽懂的語言說著輕重深淺。在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活， 倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。（6） 觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個(gè)精致的小椅子用時(shí)僅僅 95 秒鐘

8、!（7） 卡爾布得意地將那個(gè)靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。演播大廳又是一片歡呼。（8） 我多么喜歡那個(gè)瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上面再安放一個(gè)花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情!（9） 不由想到我圓宋代那個(gè)畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是，先讓竹子在胸中長出個(gè)樣兒來。再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把現(xiàn)成的椅子呢?那個(gè)小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費(fèi)了 95 秒鐘的時(shí)間，將它從木樁中“找”了出來。（10） 在塵世間，“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能

9、對凡庸的事物做出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會(huì)將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆 腦，只不過是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時(shí)的眼神倏地變了! 我設(shè)想那庸常的木樁里面正藏著一批精美的迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸一聲輕喚, 它們即會(huì)列隊(duì)翩然而出!（11） 其實(shí)，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧?山水里藏著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中 解救出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間!(摘自中華活頁文選2009 年第 11 期)17. 請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個(gè)什么絕活。18

10、. 作者那么喜歡“那個(gè)瞬間誕生的迷你椅子”，其根本原因是什么?(用原文回答)19. 第（9）段講到宋代畫竹高手文與可的故事，這個(gè)故事后來演變成一個(gè)成語。這個(gè)成語是 。文章引用這個(gè)故事的作用是 。20. 品味第（10）段中加點(diǎn)的詞，說說它們的表達(dá)效果。21. 精巧玲瓏的小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@則故事中獲得的啟示。（四）閱讀選文，回答文后問題。拒絕句號(hào)（馮驥才）一定會(huì)有一些朋友反對我這個(gè)標(biāo)題。他們會(huì)說多好的句號(hào)啊！句號(hào)表示一種完成，一種圓滿， 一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號(hào)看成一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)。它們還會(huì)問我，當(dāng)你完成一部幾十萬字的長篇小說，在那最末一行畫

11、上一個(gè)句號(hào)時(shí)，難道你沒有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受？沒有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎？當(dāng)然，這樣的句號(hào)我也喜歡。但人生還有另一種句號(hào)。打個(gè)比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號(hào)就隱隱出現(xiàn)， 如果你停下來，你足下就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離，它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫個(gè)句號(hào)，退了出來。無論什么都可以成為句號(hào)的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸，乃至收獲后的自滿自足， 甚至在目標(biāo)達(dá)到之后，輝煌的目標(biāo)也會(huì)劃為一個(gè)句號(hào)，盡管這句號(hào)閃

12、閃發(fā)光。句號(hào)，就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢薜摹⑺廊サ姆?hào)。我說的是這種句號(hào)?？膳碌氖?，這些句號(hào)總是不知不覺地出來。你呢，不知不覺地完結(jié)。 想想看，你曾經(jīng)做過了哪些有益的事？究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而去的？句號(hào)往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號(hào)大多是人心甘心情愿給自己畫上的。人隨時(shí)可能舒舒服服給自己畫個(gè)句號(hào)，休止了自己。因而，我害怕句號(hào)。我對句號(hào)保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號(hào)的斗爭中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香；一邊認(rèn)識(shí)到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭，也是與自身惰性與保守的對抗。當(dāng)然，它何其艱難！跨過每一個(gè)句號(hào)， 都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。然而，只要在人生或藝術(shù)的道路上， 消滅一個(gè)句號(hào)，便開始一段嶄新的充滿誘惑的路。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，被我們拒絕和消滅的句號(hào)，最終竟然會(huì)變成逗號(hào)。你是不是也會(huì)從中得到啟示：最積極和充實(shí)的人生，是不斷努力地把句號(hào)變?yōu)槎禾?hào)。22. “拒絕句號(hào)”是作者運(yùn)用比喻手法表達(dá)的一種觀點(diǎn)。請根據(jù)文意，概括其內(nèi)容。23. 文章在闡述觀點(diǎn)時(shí)，十分強(qiáng)調(diào)“自我”這一內(nèi)因的關(guān)鍵作用。請你認(rèn)真閱讀三至五段， 分條