政治八年級上人教新課標(biāo)12綜合測試卷4

1、政治八年級上人教新課標(biāo)第二課綜合測試卷4一、選擇題：（下列各題只有一個最符合題意的答案，請將其字母標(biāo)號填入下表相應(yīng)題號下的空格內(nèi)）題號12345678910111213答案1、湖南衡陽一初三學(xué)生毒倒全家；貴州安順市兩名16歲孿生姐妹為“自由”毒死父母；河北一初中生在同學(xué)的協(xié)助下將熟睡的母親勒死這些案件給我們的啟示是A對孩子應(yīng)該讓其隨心所欲的發(fā)展，不該加以約束B關(guān)注學(xué)生的家庭矛盾，幫助學(xué)生正確認(rèn)識和處理代際矛盾是十分必要的C父母與孩子的代溝是根本無法解決的D家長應(yīng)該更嚴(yán)厲的管理孩子，這樣才能減少這類事件發(fā)生2、你認(rèn)為下面對父母和子女關(guān)系的描述中，正確的是 A、貓與老鼠的關(guān)系 B、敵我關(guān)系C、平等

2、、民主的朋友關(guān)系 D、絕對服從的關(guān)系3、上了中學(xué)后，總是覺得自己長大了，有了自己的思想，對父母的話也不那么愛聽了，遇事往往想自作主張，你認(rèn)為“長大了”的重要標(biāo)志是（ ）A、 徹底擺脫家長的管束，拿到“解放證書”B、 行為的目的性增強(qiáng)了，能做到自律、自省C、 經(jīng)常以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞父母D、只注重自己的外在形象4、我們與父母之間產(chǎn)生矛盾與代溝的直接原因是 A、社會地位不相同 B、年齡差距C、興趣愛好不同 D、行為方式不同5、下面對代溝的認(rèn)識錯誤的是：A子女與父母之間產(chǎn)生矛盾和代溝是無法解決的B代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異C我們與父母的沖突，往往是基于父母對我們的高期待和嚴(yán)要求D只要互

3、相理解，加強(qiáng)溝通與交流，代溝是可以跨越的6、下列對逆反心理和逆反行為認(rèn)識錯誤的有A由于代溝，使我們對父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求常常產(chǎn)生反感，即形成逆反心理B逆反心理和逆反行為都是錯誤的C逆反心理導(dǎo)致對父母的逆反行為，其結(jié)果是既懲罰了自己，又傷害了父母D對于逆反心理和逆反行為要具體分析，辨證認(rèn)識7、初中生小莉發(fā)現(xiàn)父母私拆了自己的信件，還翻看了自己的日記，此時小芳應(yīng)采取的正確做法為：與父母大吵大鬧 告訴父母，他們的做法侵犯了自己的隱私權(quán)，希望父母尊重自己 與父母開誠布公地交談 平時多和父母講一些自己的情況，讓父母了解自己、信任自己 讓父母道歉，并警告他們，如果不道歉，就上法庭告他們AB。C

4、。D。8、我們與父母的溝通要掌握基本要領(lǐng)，其中溝通的前提是A彼此了解 B換位思考 C求同存異 D尊重理解9、初中生小李最近有點(diǎn)煩，和誰都不愿意多說話，父母想了解原因，小李的正確做法是A、離家出走，到外面散心 B、不告訴父母煩心事，以免他們擔(dān)心C、關(guān)上門不理父母 D、主動和父母交流，請父母幫助找出解決問題的辦法10、子女在與父母相處中應(yīng)該做到尊重父母有禮貌，具體表現(xiàn)為：外出或回來打招呼 有錯主動承認(rèn) 父母當(dāng)著外人的面誤會子女，子女可以頂撞父母 聽從父母的意見和教導(dǎo) 只聽老師的話，父母的話當(dāng)耳旁風(fēng) 父母下班回家主動迎上前去，接過東西。A、 B、 C、 D、11、毛澤東曾說：“我們的任務(wù)是過河，但是

5、沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。”下列選項中處理家庭沖突的正確方法有：和家長溝通 “冷處理”，誰也不理誰 換位思考 和父母爭個誰是誰非，要父母道歉 和父母對著干 確定一種雙方都能接受的最佳方式A、 B、 C、 D、12、周末，你想看球賽，老爸卻一在看電視連續(xù)劇，你會：同老爸來一場爭奪頻道大戰(zhàn) 給老爸講足球賽的精彩，動員他和你一起看 讓老爸看，你到附近住的同學(xué)家去看 發(fā)脾氣，讓老爸再買一臺電視A B C D13、交往的藝術(shù)包括：贊賞父母，交往起來無煩惱 認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會 幫助父母，交往起來無障礙 與父母不必太計較A.   

6、60;     B.    C.    D. 二、非選擇題：14、自主探究：請你結(jié)合自己的生活實際和親身感受，列舉出你與父母曾產(chǎn)生的代溝表現(xiàn)。15、你說我說：玲玲是個活潑開朗的女孩，喜歡與同學(xué)聚會。一次她去參加同學(xué)的生日聚會，事先沒告訴家長，回家晚了三個小時。家長非常著急，又打電話問老師，又到學(xué)校去找。玲玲回家后受到父母的嚴(yán)厲批評。玲玲很難過，她想不通為什么家長對她有那么多的約束。（1）假如你是玲玲，你會和她有一樣的想法嗎？為什么？（2）你同意玲玲父母的做法嗎？為什么？（3）通過學(xué)習(xí)以后有類似情況，你怎樣

7、和父母溝通？16、同伴互助：最近剛上初一的寧寧在自己的臥室門上掛上了“請勿打擾”的牌子，讓媽媽百思不得其解：“是自己做錯了什么？”爸爸也難過地說：“自從掛了那塊牌子，我覺得好好的家就像旅館似的?！钡珜帉巺s不以為然。 假如你是寧寧的好友，得知這一情況后，你想對他說些什么？ 參考答案一、選擇題1-5 BCBBB 6-10 CBDDA 11-13 CDD二、非選擇題：14、答案開放，符合題意即可。15、（1）有一樣的想法.家長對她進(jìn)行了嚴(yán)格的約束。 （2）同意。這體現(xiàn)了父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對于我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。（3）（1）贊賞父母，交往起來無煩惱。學(xué)會真誠、得體地贊賞父母，是增進(jìn)親情的有效方法。（2）認(rèn)真聆聽，交往起來免誤會。與父母交談，要先請聽、再傾訴，尤其在接受批評時，有錯就承認(rèn)，有理要婉轉(zhuǎn)地說。（3）幫助父母，交往起來無障礙。我們應(yīng)竭力為父母分憂，努力幫助父母做事，父母就會更疼愛我們，更為我們著想。（4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要多原諒，不要非與父母爭個高低上下。16、 彼此了解是前提，尊重理解