五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷五年級(jí)語(yǔ)文插班考試試卷.doc

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷五年級(jí)語(yǔ)文插班考試試卷五年級(jí)語(yǔ)文插班考試試卷年級(jí)_姓名_一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)在下列括號(hào)里填上適當(dāng) 的“sh ”字()子 ()導(dǎo) ()菜 ()女 ()情 ()服 ()寫(xiě)()贏二、字詞 、按要求填空“舉”字用音序查字法查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()，用部首查字法查()部，再查()畫(huà)；用數(shù)筆畫(huà)查字法查()畫(huà)，它的解釋有動(dòng)作行為；提出；推選；全?！芭e世矚目”的“舉”應(yīng)取第()種；“舉不勝舉”的“舉”應(yīng)取第()種；“舉止文明”的“舉”應(yīng)取第()種解釋。 、在括號(hào)里填字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ) 春意()然 ()然無(wú)存 ()然無(wú)恙 ()然大悟 ()然有序 ()然起敬 、把下列句子中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，把正

2、確的字依次寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)。 全國(guó)形式一派大好，氣向一新。（ ） 只有克苦學(xué)習(xí)，才能取得好成積。（ ） 在主題班會(huì)上，同學(xué)們展開(kāi)急烈的辨論。（ ） 這篇課文在同學(xué)們的頭腦中留下了生刻的影象。（ ） 、選擇正確的詞填在括號(hào)里 印象 影響 形象 反映 反應(yīng) 我們向班主任（ ）了同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。 有些人吃了某種藥物或打了某種針會(huì)有不良的（ ） ，所以最好能在醫(yī)生的指導(dǎo)下服藥、打針。 他在上課時(shí)隨便說(shuō)話，（ ）同學(xué)們的學(xué)習(xí)，所以，大家對(duì)他的（ ）不怎么好。 珍惜 珍貴 珍藏 時(shí)光老人節(jié)給我們的禮貌非常（ ），我們應(yīng)該好好（ ）。 這本書(shū)是老師送給我的，我把它（ ）在我的寶箱里。 三、句子、寫(xiě)出下面句子各

3、用了什么修辭手法。 旅客的衣服扣子掉了，他們給縫；旅客要寄信，他們代投；旅客病了要服藥，他們代煎他們耐心周到，從不嫌麻煩。（ ） 奶奶真節(jié)儉，一分錢也要分成兩次用。（ ） 實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化所需要的大量的科技人才從哪里來(lái)？來(lái)自敢于攀登科學(xué)技術(shù)的高峰的年輕一代。（ ） 一塊石頭順著山勢(shì)又蹦又跳地來(lái)到小溪里。（ ） 、按要求改寫(xiě)句子 縮句：鮮艷的車旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)。_擴(kuò)句：陽(yáng)光照著小草。_寒風(fēng)吹到臉上，真疼。 改成比喻句：_在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。 改為反問(wèn)句：_烈火整個(gè)兒包住了他。 改為“把”字句：_改為“被”字句： _、改病句 我樣要努力改正不好的缺點(diǎn)。 在我軍炮火的猛烈

4、攻擊下，四處逃竄。 鄭老師獲得市先進(jìn)教育工作者。 我們閱讀課外書(shū)籍，可增長(zhǎng)知識(shí)和.寫(xiě)作水平。 、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。愛(ài)好體育，每天早晨，（ ）跑步，（ ）做操，（ ）是在寒冷的冬天，他（ ）從不間斷，就是（ ）這樣，（ ）他的身體很結(jié)實(shí)。四、課文理解記憶（ 按課文填空）所以你們要像花生，它雖然（），可是（ ），不是（）而（ ）的東西。那么，人要做（ ）的人，不要做（ ）而（ ）的人了。這句話借（ ）來(lái)比喻（ ），從正反兩方面說(shuō)明（ ）的道理，贊揚(yáng)了（ ），批評(píng)了（ ）。萬(wàn)分緊急的關(guān)頭，董存瑞（），站在橋底，左手（）起炸藥包，（ ）橋底，右手（）導(dǎo)火索?；鸸庹樟亮怂牵ǎ┮话愕哪?。秒鐘，秒鐘他像（）一

5、樣（）著，兩眼放射著（）的光芒。 、山行的作者是（）朝的（），詩(shī)中描寫(xiě)了（）、（）、（）、（）四種景物，作者借景抒情，抒發(fā)了（）的感情。 五、讀短文，按要求答題 失寵的梅花一樹(shù)梅花很委屈，認(rèn)為上天太不公平，讓自己在寒冷的蕭條的冬天開(kāi)放。“春天多好呀，溫暖而又繁榮。我若能開(kāi)在放在春天，一定會(huì)有更多的人賞識(shí)我。”冬天里，梅花對(duì)春天充滿了向往，乞求花仙子讓它在春天中怒放。終于，春天到了，各種鮮艷的花潮水般涌來(lái)：有純潔的百合、端莊的郁金香、熱烈的玫瑰、壯觀的牡丹每種花都開(kāi)得絢責(zé)爛漫，讓人留戀忘返。梅花呢，在這花的世界里黯然失色，幾乎無(wú)人問(wèn)津。梅花找失望極了，又找到了花仙子。花仙子意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“梅花呀，以前人們之所以贊賞你，并不是因?yàn)槟阆嗝渤霰?，而是因?yàn)槟憔哂蓄B強(qiáng)的生命力和不向惡勢(shì)力低頭的品質(zhì)?！泵坊?tīng)了，羞愧地低下了頭。 、根據(jù)短文內(nèi)容，按要求從文中找出詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。 “繁榮”的反義詞： “贊賞”的近義詞： 與“絢麗爛漫”相對(duì)的詞： 與“留戀忘返”相對(duì)的詞： 文中寫(xiě)梅花心情的詞有：、 、用“ ”劃出梅花失寵的句子。 、填空 劃?rùn)M線的句子在文中起的作用，第三自然段是按的順序?qū)懙?，?qǐng)用一句話概括這段話的段意 、用“”給短文分成三段，并寫(xiě)出段意 、選擇題。將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)里。 這則寓言告訴我們的道理是（ ） 人們贊美冬天的梅花，而不贊美春天的梅花。 人們瞧不起春天的梅花，使梅