2018北京四中初二(上)期中語(yǔ)文

1、2018北京四中初二（上）期中一、積累與運(yùn)用（共 10分）1.閱讀文段，回答（1） - （3）題。（每題2分，共6分）朦朧中聽(tīng)見(jiàn)廣播說(shuō)，到了奉節(jié)?！敖蛱?hào)”停泊時(shí)，天已微明。起來(lái)看了一下，江面一片悄然，峰巒剛剛從黑夜中顯露出一片灰蒙蒙的輪廓。啟碇續(xù)行，我來(lái)到休息室里，只見(jiàn)前邊兩面懸崖絕壁，中間一條狹狹的江面，船 已進(jìn)入瞿塘峽了。瞿塘峽口為三峽最險(xiǎn)處，杜甫夔州歌云：“白帝高為三峽鎮(zhèn)，瞿塘險(xiǎn)過(guò)百牢關(guān)?！保祝┕艜r(shí)歌謠說(shuō)：“舞澗大如馬，瞿塘不可下；熊澗大如猴，瞿塘不可游；熊澗大如龜，瞿塘不可回；熊澗大如象，瞿塘不可上?！边@舞澗堆原是一堆對(duì)準(zhǔn)峽口的黑色巨礁。（乙）萬(wàn)水奔騰一沖進(jìn)峽口，便直奔巨礁而來(lái)，你

2、可想像得到那真是雷霆萬(wàn)鈞。（丙）船如離弦之箭，稍差分厘，便會(huì)撞得粉碎?，F(xiàn)在，這巨礁早已炸掉。過(guò)了八公里的瞿塘峽，烏 沉沉的云霧突然隱去，峽頂上一道藍(lán)天，浮著幾小片金色浮云，一注陽(yáng)光像閃電樣射落在左邊峭壁上。右面峰頂上 一片白云像銀片樣發(fā)亮了，但陽(yáng)光還沒(méi)有降臨。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)前方，層巒疊嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅 霧。你看，絳紫色的山峰襯托著這一團(tuán)霧，真美極了，就像那深谷之中反射出紅色寶石的閃光，令人仿佛進(jìn)入了神 話境界。這時(shí)，你朝江流上望去，也是色彩繽紛，讓人眼花li a o亂 A 兩面巨巖,倒影如墨 B 中間曲曲折折，卻像有一條閃光的道路，上面蕩著細(xì)碎的波光；近處山巒，則碧綠如翡翠。時(shí)

3、間一分鐘一分鐘過(guò)去，前 面那團(tuán)紅霧更紅更亮了。船越駛越近，我漸漸看清有一高峰亭亭筆立于紅霧之中，漸漸看清那紅霧原來(lái)是千萬(wàn)道強(qiáng) 烈的陽(yáng)光。八點(diǎn)二十分，我們來(lái)到這一片明朗的金黃色朝暉之中。抬頭望處，已到巫山。剛從遠(yuǎn)處看到那個(gè)筆直的山峰，就站在巫峽口上，山如斧削，雋秀婀娜，人們告訴我 這就是巫山十二峰的第一峰，它仿佛在招呼上游來(lái)的客人說(shuō)：“你看，這就是巫山巫峽了。 ” （?。敖颉碧?hào)緊貼山腳，進(jìn)入峽口。紅通通的陽(yáng)光恰在此時(shí)射進(jìn)玻璃廳中,照在我的臉上。峽中，強(qiáng)烈的陽(yáng)光與乳白色云霧交織一處， 數(shù)步之隔，這邊是陽(yáng)光，那邊是云霧，真是神妙莫測(cè)。山峽卻越來(lái)越狹，前面兩山對(duì)峙，看去連一扇大門(mén)那么寬也 沒(méi)有，而

4、門(mén)外完全是白霧。八點(diǎn)五十分，滿(mǎn)船人屏息斂 聲，都在翹首以盼。我也跑到甲板上來(lái)，看到萬(wàn)仞高峰之巔，有一細(xì)石聳立，如 一人對(duì)江而望，那就是充滿(mǎn)神奇色彩的傳說(shuō)的美女峰了A.悄（qi出）然 B.悄（qiS）然眼花繚亂眼花瞭亂屏（b ing）息斂聲 屏（b ing）息斂聲C.悄（qi 8）然眼花繚亂屏（p ng）息斂聲D.悄（qig）然眼花瞭亂屏（p ng）息斂聲（1）文中加點(diǎn)字的注意和加點(diǎn)注音的字形全都正確的一項(xiàng)是（節(jié)選自劉白羽長(zhǎng)江三峽，有刪改）翹（qi S）首以盼翹（qi 6首以盼翹（qi 6首以盼翹（qi S）首以盼（2）第段A、B處的標(biāo)點(diǎn)添加正確的選項(xiàng)是A. :。 B. ; C. 。D.:;（3

5、）對(duì)劃線句的寫(xiě)法及作用理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.甲句引用古時(shí)歌謠是為了突出瞿塘峽的險(xiǎn)要。B.乙句用動(dòng)詞“沖”、“奔”寫(xiě)出了江水迅猛，用“雷霆萬(wàn)鈞”寫(xiě)出了江水撞擊巨礁時(shí)威力極大，不可阻擋的特點(diǎn)。C.丙句把船比作離弦之箭，直接寫(xiě)出了水速迅疾；會(huì)稍差分厘，便會(huì)撞得粉碎”用夸張突出了瞿塘峽之險(xiǎn)。D. 丁句中的“緊貼” 一詞，雖有夸張，卻讓巫峽峽口的狹窄，如在讀者眼前。2.以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A.由于共享單車(chē)的出現(xiàn)，為北京市民“綠色出行”提供了便利條件。B.在古代，士兵數(shù)量的多少往往直接決定了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)和國(guó)家的存亡。C.四中初中部采取了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)來(lái)建設(shè)“書(shū)香校園”。D.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要培養(yǎng)自己

6、解決、分析和觀察問(wèn)題的能力。3.才下文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是A.春望一一唐代一一杜甫一一字子美，世稱(chēng)“詩(shī)圣”B.使至塞上一一唐代一一王維一一字摩詰，世稱(chēng)“詩(shī)佛”C.定風(fēng)波莫聽(tīng)穿林打葉聲一一北宋一一蘇軾一一易安居士D.飲酒一一東晉一一陶淵明一一名潛，字元亮二、默寫(xiě)（14分）4 .樹(shù)樹(shù)皆秋色， 。（王績(jī)野望）5 .人生如夢(mèng)， 。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古）6 . ,志在千里。（曹操龜雖壽）7 . ，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景答謝中書(shū)書(shū)）8 .錢(qián)塘湖春行中通過(guò)動(dòng)物的活動(dòng)寫(xiě)出早春生機(jī)與活力的詩(shī)句是： 9 .在使至塞上一詩(shī)中，描繪了奇特壯美的塞外風(fēng)光，意境雄渾、視野開(kāi)闊的詩(shī)句10 .崔潁在黃鶴樓一詩(shī)中由景生情，抒發(fā)了

7、游子思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句11 .與朱元思書(shū)中表達(dá)了作者淡泊名利之心，同時(shí)側(cè)面烘托富春江景色之美的句子 三、古詩(shī)文閱讀（13分）【甲】記承天寺夜游蘇軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶(hù)，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者， 遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。【乙】湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余孥一小舟，擁食衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心 亭看雪。霧淞沆碰，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三 粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童

8、子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉 得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！【丙】渡荊門(mén)送別李白渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。12 .解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)（2分）月色入戶(hù) 湖中焉 得更有此人 13 .下列加點(diǎn)詞意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（2分）A.猿則百叫無(wú)絕.B.沿溯阻絕.C.空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕.D.湖中人鳥(niǎo)聲俱絕.14 .翻譯句子（4分）（1）水中藻、外交橫，蓋竹柏影也。（2）擁食衣?tīng)t火。15 .結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填空（3分）【甲】【乙】?jī)晌膶?xiě)月色都用到了

9、比喻的修辭方法，蘇軾把月色比喻為空明的積水，把（ 上比喻成水中的藻類(lèi)和外菜；李白則把水中白月影比喻成鏡子，寫(xiě)出了（/的特點(diǎn)。而張岱描繪的西湖雪景，則用了白描的手法，寫(xiě)出了景色（ 3 的特點(diǎn)。16 .根據(jù)原文內(nèi)容填空（用自己的話） （2分）（1）在記承天寺夜游中，蘇東坡稱(chēng)自己和張懷民為“閑”人，其中包含了比較復(fù)雜的心境，一方面，“閑”指閑適的心境，唯有此心境才能欣賞到別人不能欣賞的景色； 另一方面，“閑”又指被閑置的狀態(tài)，從中流露出 的情感。（2）在湖心亭看雪中，船夫稱(chēng)張岱和亭中二人為“癡”者。結(jié)合文中三人的舉動(dòng)，這個(gè)“癡”可以理解為對(duì) 西湖雪景的疾迷，結(jié)合張岱生平經(jīng)歷來(lái)看，這個(gè)“癡”字中又包含

10、了 。 四、新聞讀寫(xiě)（共 5分）17 .閱讀下面這則消息，給這則消息擬寫(xiě)出導(dǎo)語(yǔ)，放在新聞的開(kāi)頭。（2分）。2018年10月16日早上，一名受傷學(xué)生需要從內(nèi)蒙古緊急轉(zhuǎn)運(yùn)至北京天壇醫(yī)院，為此特向北京交警求助。北京市公安交管局接到求助消息后，早上6點(diǎn)即布置沿線四個(gè)交警支隊(duì)做好車(chē)隊(duì)保障工作，上午 9時(shí)18分運(yùn)送傷員車(chē)隊(duì)進(jìn)入北京管界，由沿線交警支隊(duì)護(hù)送。10點(diǎn)36分進(jìn)入醫(yī)院，僅用時(shí) 78分鐘。目前，患者正在北京天壇醫(yī)院ICU進(jìn)行搶教。記者了解到，這名患者是北京一中學(xué)的學(xué)生，十一期間在內(nèi)蒙古旅游時(shí)發(fā)生年禍，車(chē)禍導(dǎo)致這名學(xué)生重度顱腦 損傷、氣胸以及身體多處骨折。患者十一期間就醫(yī)，病情加重后，家屬與醫(yī)院確定將

11、患者轉(zhuǎn)運(yùn)到北京天壇醫(yī)院。北京早高峰時(shí)間交通擁堵嚴(yán)重，如無(wú)交警部門(mén)全力護(hù)送，運(yùn)送傷員的時(shí)間將大大加長(zhǎng)，極有可能延誤病情。18 .請(qǐng)你依據(jù)下列材料和當(dāng)天的秋游活動(dòng)采訪記錄，以北京四中校報(bào)記者的身價(jià)寫(xiě)一則消息來(lái)報(bào)道此事。（3分）時(shí)間：2018年10月12日地點(diǎn)：北京歡樂(lè)谷參加人員：北京四中初二年級(jí)同學(xué)和部分老師活動(dòng)：秋季拓展其他：（1）出發(fā)前，年級(jí)組老師進(jìn)行了充分動(dòng)員（安全事宜等）（2）出發(fā)前同學(xué)們分成 4-6人小組，入園按小組進(jìn)行活動(dòng)。采訪記錄（1）采訪學(xué)生處老師問(wèn)：為什么把這次秋游的地點(diǎn)定在歡樂(lè)谷呢？學(xué)生處楊老師：我們希望學(xué)生既能夠在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)放松，又能鍛煉膽量，挑戰(zhàn)自我。（2）采訪學(xué)生問(wèn)

12、：你們覺(jué)得今天的秋游活動(dòng)如何？學(xué)生一：我們今天玩的特別開(kāi)心，很多游戲緊張刺激。學(xué)生二：我們組的四個(gè)人膽子都比較小。但因?yàn)槭欠纸M行動(dòng)，所以大家相互鼓勵(lì)，最終我們還是體驗(yàn)了不少項(xiàng)目， 今天太興奮了。這些以往都是我一個(gè)人根本不敢嘗試的。要求：（1）符合消息格式（標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體）（2） 200字左右。五、中國(guó)的名山大川往往有著獨(dú)特的歷史魅力。閱讀文化苦旅選段，結(jié)合你的三國(guó)演義閱讀，回答下面的 問(wèn)題（9分）。（一）寂寞天柱山（節(jié)選）在華夏大地的崇山峻嶺中間，天柱山究竟憑什么贏得了這么多文學(xué)大師的厚愛(ài)？很可能是它曾經(jīng)有過(guò)的宗教氣氛。也可能是它所蘊(yùn)含的某種歷史魅力。早在公元前106年，漢武帝曾到天柱山祭祀

13、，封此山為南岳，這次祭山是連偉大的歷史學(xué)家司馬遷也跟隨來(lái)了的。后來(lái)，天柱山地區(qū)出過(guò)一些讓一切中國(guó)人都難以忘懷的歷史人物，例如赫 赫大名的三國(guó)周瑜，以及“小喬初嫁了”的二喬姐妹。這般風(fēng)流倜儻，又與歷史的大線條連結(jié)得這般緊密，本是歷 代藝術(shù)家恒久的著眼點(diǎn)，無(wú)疑也會(huì)增加這座山的誘惑力。王安石初到此地做官時(shí)曾急切詢(xún)問(wèn)當(dāng)?shù)乩习傩罩恢肋@ 里出過(guò)周瑜，百姓竟然都不知道，王安石深感寂寞。19 .選文中提到“天柱山地區(qū)出過(guò)一些讓一切中國(guó)人都難以忘懷的歷史人物，例如赫赫大名的三國(guó)周瑜”，周瑜是三國(guó)時(shí)期東吳將領(lǐng)，他最輝煌的戰(zhàn)績(jī)是與諸葛亮合作，在 之戰(zhàn)中使用火攻，大敗曹軍。（1分）20 .在三國(guó)四十四回中，作者用

14、小說(shuō)筆法，設(shè)計(jì)了一個(gè)“孔明智激周瑜”的細(xì)節(jié)：周瑜本想“遣使納降”，諸葛亮說(shuō)不必麻煩，只需獻(xiàn)出兩個(gè)人給曹操， 曹軍自退，這兩個(gè)人是 。這令周瑜勃然大怒， 立意搞曹。（1分）（二）三峽（節(jié)選）對(duì)稍有文化的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，知道三峽也大多以白帝城開(kāi)頭的。李白那首名詩(shī)，在小學(xué)課本里就能讀到。,口氣激動(dòng)地介紹幾多少年后，我真的坐船經(jīng)過(guò)白帝城的時(shí)候，船上的廣播員正在吟誦著早發(fā)白帝城句，又放出了白帝托孤的樂(lè)曲。猛地，山水、歷史、童年的幻想、生命的潛藏，全都涌成一團(tuán)，把人震傻。白帝托孤是京劇，說(shuō)的是戰(zhàn)敗的劉備退到白帝城郁悶而死，把兒子和政事全都托付給諸葛亮。抑揚(yáng)有致的 聲腔漂浮在回旋的江面上，撞在濕漉漉的山巖間，悲

15、忿而蒼涼。純銀般的聲音找不到了，一時(shí)也忘卻了李白的輕捷 與瀟灑。我想，白帝城本來(lái)就熔鑄著兩種聲音、兩番神貌：李白與劉備，詩(shī)情與戰(zhàn)火，豪邁與沉郁，對(duì)自然美的朝覲與 對(duì)山河主宰權(quán)的爭(zhēng)逐。它高高地矗立在群山之上，它腳下，是為這兩個(gè)主題日夜?fàn)庌q著的滔滔江流21 .選文中提到，“戰(zhàn)敗的劉備退到白帝城郁悶而死”，劉備是在 之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，打敗他的將領(lǐng)是 （大名）。劉備之所以堅(jiān)持要打這場(chǎng)仗，是因?yàn)闁|吳趁著關(guān)羽北伐曹操，后方空虛，奪取 （地名），擒殺關(guān)羽，令他氣憤至極。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致劉蜀政權(quán)元?dú)獯髠?，從此由盛而衰。?分）22 .劉備托孤給諸葛亮后，諸葛亮彈精竭慮，一心想讓蜀漢政權(quán)更加穩(wěn)固，爭(zhēng)取一統(tǒng)中原，他給后主劉

16、禪上了著名 的出師表，里面有一段這么寫(xiě)：先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)慮，恐托付不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入 不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭弩鈍,攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報(bào) 先帝而忠陛下之職分也。其中“五月渡瀘，深入不毛”指的是諸葛亮率軍平定南蠻首領(lǐng) （人名）的叛亂，七擒七縱，令其心 服口服，發(fā)誓“南人不復(fù)反矣”；而南征歸來(lái)，聽(tīng)聞曹丕已死，幼子曹睿即位，唯一的威脅是司馬懿，便設(shè)計(jì)讓曹 睿奪了司馬懿的兵權(quán)，自己上表劉禪，請(qǐng)求 。 （2分）23 .杜甫在蜀相一詩(shī)中后兩聯(lián)高度概括了諸葛亮的一生：“三顧頻繁天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未

17、捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟?！逼渲小叭櫋敝傅氖莿?,問(wèn)計(jì)于諸葛；“兩朝”指的是諸葛亮先后輔 佐劉備劉禪父子，開(kāi)創(chuàng)基業(yè)，鞠躬盡瘁；“出師未捷身先死”指的是諸葛亮北伐未成，在 （地名）病逝，令人抱憾。（2分）六，記敘文閱讀（9分）都江堰（節(jié)選）余秋雨我以為，中國(guó)歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長(zhǎng)城，而是都江堰。長(zhǎng)城當(dāng)然也非常偉大，不管孟姜女們?nèi)绾瓮纯蘖魈?，站遠(yuǎn)了看，這個(gè)苦難的民族竟用人力在野山荒漠間修了一條萬(wàn)里屏障，為我們生存的星球留下了一種人類(lèi)意志力的驕傲。長(zhǎng)城到了八達(dá)嶺一帶已經(jīng)沒(méi)有什么味道，而在甘肅、陜西、山西、內(nèi)蒙一帶，勁厲的寒風(fēng)在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯，淡淡的夕照、荒涼的曠野溶成一氣，讓人全

18、身 心地投入對(duì)歷史、對(duì)歲月、對(duì)民族的巨大驚悸，感覺(jué)就深厚得多了。但是，就在秦始皇下令修長(zhǎng)城的數(shù)十年前，四川平原上已經(jīng)完成了一個(gè)了不起的工程。它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn) 不如長(zhǎng)城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄Ｇ?。如果說(shuō)，長(zhǎng)城占據(jù)了遼闊的空間，那么，它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈 遠(yuǎn)的時(shí)間。長(zhǎng)城的社會(huì)功用早已廢弛，而它至今還在為無(wú)數(shù)民眾輸送汩汩清流。有了它，旱澇無(wú)常的四川平原成了 天府之國(guó)，每當(dāng)我們民族有了重大災(zāi)難，天府之國(guó)總是沉著地提供庇護(hù)和濡養(yǎng)。因此，可以毫不夸張地說(shuō)，它永久 性地灌溉了中華民族。有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。說(shuō)得近一點(diǎn)，有了它，抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 中的中國(guó)才有一

19、個(gè)比較安定的后方。它的水流不像萬(wàn)里長(zhǎng)城那樣突兀在外，而是細(xì)細(xì)浸潤(rùn)、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長(zhǎng)城短。長(zhǎng)城的文明是一 種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動(dòng)的生活。長(zhǎng)城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫 耀、毫無(wú)所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻(xiàn)。一查履歷，長(zhǎng)城還只是它的后輩。它，就是都江堰。我去都江堰之前，以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì)有太大的游觀價(jià)值。 連葛洲壩都看過(guò)了，它還能怎么樣？只是要去青城山玩，得路過(guò)灌縣縣城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌縣下車(chē)，心緒懶懶的，腳步散散 的，在街上胡逛，一心只想看青城山。七轉(zhuǎn)八彎，從簡(jiǎn)樸的街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺(jué)滋潤(rùn)，眼前

20、愈顯清朗，也沒(méi)有誰(shuí)指路，只向更 滋潤(rùn)、更清朗的去處走。忽然，天地間開(kāi)始有些異常，一種隱隱然的騷動(dòng)，一種還不太響卻一定是非常響的聲音， 充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去 的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍館前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。即便是站在海邊礁石上， 也沒(méi)有像這里這樣強(qiáng)烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會(huì)， 聚會(huì)得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實(shí)實(shí)的水，可掬可捧的水。A這里的水卻不同，要說(shuō)多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規(guī)矩,奔著奔著，遇到

21、江心的分水堤， 刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于 是又根據(jù)筑壩者的指令來(lái)一番調(diào)整也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來(lái)，猛地翻卷咆哮，但越是 這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一 場(chǎng)千年的收伏戰(zhàn)。 B水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生 命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽?？丛瓶挫F看日出各有勝地,要看水，萬(wàn)不可忘了都江堰。24 .文中第二部分的開(kāi)頭段十分有特點(diǎn)，請(qǐng)分析它有什么作用。（2分）我去都江堰之前，以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì)有太