2018北京市西城區(qū)初二(上)期末語(yǔ)文

1、2018北京市西城區(qū)初二（上）期末語(yǔ) 文2018. 11 .本試卷共8頁(yè)，共五道大題，19道小題。滿(mǎn)分100分。考試時(shí)間120分鐘。2 .在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和學(xué)號(hào)。3 .試題答案一律填寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。4 .在答題卡上，選擇題須將選中項(xiàng)涂黑涂滿(mǎn)，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5 .考試結(jié)束時(shí)，將本試卷、答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共 16分）參觀(guān)展覽，可以讓同學(xué)們?cè)谛迈r直觀(guān)的活動(dòng)中，豐富語(yǔ)文知識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力。2017年9月開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校組織了豐富多彩的參觀(guān)活動(dòng)。1. 9月6日“趙孟書(shū)畫(huà)特展”在故宮博物院開(kāi)展。趙孟是元代著名的書(shū)法家、畫(huà)家，尤為擅長(zhǎng)楷書(shū)和行書(shū)

2、，其 行書(shū)代表作洛神賦正在此次特展之列，這幅作品筆法飄逸豐潤(rùn)，結(jié)字端莊秀媚，筆畫(huà)稍肥，卻無(wú)臃腫疲軟 之態(tài)，盡顯清利剛勁之姿。（1）據(jù)上述信息和書(shū)法常識(shí)判斷，下面四幅作品中屬于趙孟洛神賦的一項(xiàng)是（2分）布 秘 之 校隔 外椅削索之 命中府志 餓求不 而張立共ABC（2）同學(xué)中的小志愿者要做義務(wù)講解員，準(zhǔn)備了下面這則材料，其中畫(huà)橫線(xiàn)詞的意思、根據(jù)拼音填入的漢字、 加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（2分）由于受到蒙古人的猜忌和排斥，趙孟索性?huà)侀_(kāi)政壇瑣屑，把走向轉(zhuǎn)向書(shū)壇，提出“書(shū)學(xué)二王”的主張，并自出（xm） 裁創(chuàng)造出“趙體”楷書(shū)，風(fēng)格遒勁 顏真卿、柳公權(quán)并稱(chēng)“楷書(shū)四大家”。飄逸，結(jié)體嚴(yán)整，筆法圓熟，獨(dú)成

3、一派。這一成就使他與歐陽(yáng)詢(xún)、A. “瑣屑”的意思是“繁亂不屑”xi n”應(yīng)寫(xiě)成“心”，“勁”讀音為“ j in”。B. “瑣屑”的意思是“繁亂不屑”C. “瑣屑”的意思是“細(xì)碎小事”D. “瑣屑”的意思是“細(xì)碎小事”,“xi n”應(yīng)寫(xiě)成“新”，“勁”讀音為“ j ing”。,“x i n”應(yīng)寫(xiě)成“新”，“勁”讀音為“ j in”。,“xi n”應(yīng)寫(xiě)成“心”，“勁”讀音為“ j mg”。5 / 92.9月15日故宮推出“千里江山一一歷代青綠山水畫(huà)特展”O(jiān)參觀(guān)結(jié)束后，班里出宣傳板報(bào)，書(shū)寫(xiě)“以絢麗的青綠旅字的第三筆是撇。旅字的第三筆是撇。旅字的第四筆是撇。旅字的第四筆是撇。色調(diào)描繪千里江山的明艷t弘

4、”“細(xì)微處可見(jiàn)行艇二漁夫等眾多人物活動(dòng)”兩句時(shí)，同學(xué)們對(duì)畫(huà)線(xiàn)字的筆順有些爭(zhēng)議，以下說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是（2分）A.小趙說(shuō)：“艷字的第四筆是豎, B.小錢(qián)說(shuō)：“艷字的第四筆是橫, C.小孫說(shuō)：“艷字的第四筆是豎, D.小李說(shuō)：“艷字的第四筆是橫,3.9月25日，“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展在北京展覽館開(kāi)展。10月25日，學(xué)校組織同學(xué)們參觀(guān)了這次展覽。（1）下面是某同學(xué)在參觀(guān)后寫(xiě)的一則消息，請(qǐng)為其擬一個(gè)不超過(guò)22個(gè)字的標(biāo)題。（2分）“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展在北京展覽館開(kāi)展一個(gè)月以來(lái)，始終保持著強(qiáng)大吸引力，據(jù)有關(guān)方面統(tǒng)計(jì)，截至10月25日，成就展累計(jì)參觀(guān)人數(shù)已高達(dá)90.57萬(wàn)人。本次展覽亮點(diǎn)紛呈

5、，從“天眼”探空到“蛟龍”探海，從量子衛(wèi)星天地一體化實(shí)驗(yàn)到“神威？太湖之光”超級(jí)計(jì)算機(jī)，從高速列車(chē)“復(fù)興號(hào)”到港珠澳大橋一大批新技 術(shù)、新成果吸引著絡(luò)繹不絕的觀(guān)眾，他們簇?fù)碓谡蛊非?，興味盎然地交流著自己的發(fā)現(xiàn)和收獲。無(wú)論是來(lái)自哪行哪 業(yè)，不管是老人還是孩子，每個(gè)參觀(guān)者都能在展廳里發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和欣賞點(diǎn)，感受到過(guò)去五年里發(fā)生在身邊的 點(diǎn)滴變化。本次成就展引發(fā)了觀(guān)眾的強(qiáng)烈反響，不少人在“觀(guān)眾語(yǔ)音留言臺(tái)”前對(duì)著話(huà)筒坦露心聲：為美好生活點(diǎn) 贊，為國(guó)家巨變喝彩！標(biāo)題：（2）參觀(guān)后同學(xué)們紛紛抒發(fā)自己的感想，下列表述不夠得體的一項(xiàng)是（2分）A. 一幅幅照片、一個(gè)個(gè)模型，向我們講述著令人振奮的“中國(guó)故事”

6、，讓我們內(nèi)心充滿(mǎn)了自豪感。B. “蛟龍?zhí)枴?“復(fù)興號(hào)” “神威？太湖之光”這些國(guó)之重器讓人贊嘆不已，更使我感受到了祖國(guó)的強(qiáng)大。C.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、移動(dòng)支付、共享出行老師，以你這老腦筋，五年前一定想象不到今天的移動(dòng)互聯(lián)生活會(huì)這 樣方便吧？D.通過(guò)參觀(guān)，我們回顧了五年來(lái)祖國(guó)的輝煌成就；展望未來(lái)，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)代學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)！4 .默寫(xiě)（共6分）（1）征蓬出漢塞， 。（王維使至塞上）（2）無(wú)可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）（3）錢(qián)塘湖春行中以禽鳥(niǎo)來(lái)表現(xiàn)早春景象的詩(shī)句是： , 。（4）困于心，, ;征于色，發(fā)于聲，而后喻。（生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)）二、古詩(shī)文閱讀（共 16分）（一）閱讀下面這首詞，完成

7、5-6題。（共4分）漁家傲宋李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！5 .下列對(duì)這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（2分）A.詞的開(kāi)篇，“接” “連”二字把四垂的天幕、洶涌的波濤、彌漫的云霧組合在一起，展現(xiàn)了一幅海天相接的壯 美畫(huà)面。B.上闋后半部寫(xiě)作者夢(mèng)中來(lái)到天帝的宮殿，聽(tīng)到天帝殷勤的垂問(wèn)，得到了訴說(shuō)心愿的機(jī)會(huì)。C.在下闋中，詞人感慨自己空有才華，國(guó)難當(dāng)頭，詩(shī)詞文章又有何用。一個(gè)“謾”字，流露出她對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn) 和內(nèi)心的苦悶。D.結(jié)尾作者希望自己也能像大鵬一樣高飛遠(yuǎn)走，表現(xiàn)了她身為柔弱女子無(wú)力抗

8、爭(zhēng)而只好逃避現(xiàn)實(shí)的想法。6 .這首詞中“我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮” 一句，表現(xiàn)的是作者面對(duì)“日暮”的 （情感）。在藤野先生中，魯迅也特意記錄下一個(gè)難忘的站名一一“日暮里”，可見(jiàn)日暮的情景常常會(huì)觸動(dòng)人的情思。請(qǐng)你寫(xiě)出另外一句提到此類(lèi)情景的古詩(shī)句： （2分）（二）閱讀下面兩則文言文，完成 7-9題。（共12分）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有

9、遺 男，始趾，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反 焉。河曲智叟笑而止之日：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？ 北山愚公長(zhǎng)息日：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？ ”河曲智叟亡以應(yīng)。（選自列子湯問(wèn)）【乙】發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首 ，白喙，赤足，名日“精衛(wèi)”，其鳴自。是炎帝之少女, 名日女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。常銜西山之木石，以理 于東海。（選自山海經(jīng)北山經(jīng) ）【注】文首：頭部有花紋。喙 （hu 1）:鳥(niǎo)嘴。自 （xi：呼喚自己（的名字）。

10、理（y i n）:填塞。7.解釋下列加點(diǎn)字在句中的意思。（共2分，每小題1分）（1）始一反焉 反：（2）故為精衛(wèi)故： 8 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（共4分，每小題2分）（1）曾不能損魁父之丘翻譯： （2）甚矣，汝之不惠翻譯：9 .根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，補(bǔ)全對(duì)聯(lián)，并按要求回答問(wèn)題。（共6分）上聯(lián)： ，心中有念終當(dāng)遂下聯(lián)：愚公移山，（1）處填寫(xiě)“ ”（ 1分）處選填以下最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （1分）A.達(dá)于漢陰亦可期 B.天下無(wú)堅(jiān)不可攻 C.子孫無(wú)窮山不增 D.杞人憂(yōu)天亦可哀（2）請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)作為揭示這幅對(duì)聯(lián)主旨的橫批，并結(jié)合【甲】【乙】?jī)晌膬?nèi)容，說(shuō)明原因。 （4分）答：三、名著閱讀（共 6分

11、）10 .在名著中，作者有時(shí)會(huì)對(duì)作品中的人物作出自己的描述和評(píng)價(jià)，這為讀者走近這些人物提供了一條路徑。在紅星照耀中國(guó)一書(shū)中，斯諾對(duì)紅軍領(lǐng)導(dǎo)人作出的描述和評(píng)價(jià)令人印象深刻；在三國(guó)演義中，羅貫中采取引 用后人詩(shī)句形式評(píng)價(jià)人物，讓人過(guò)目難忘。閱讀下列人物的描述或評(píng)價(jià)，選擇其一，為這個(gè)人物制作一張讀書(shū) 卡片。（3分）【人物一】他是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單?！救宋锒吭谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡

12、子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和 領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物?！救宋锶繏煊》饨疝o漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。忠義慨然沖宇宙，英雄從此震江山。獨(dú)行斬將應(yīng)無(wú)敵，今古留題翰墨間。選擇：【人物人物姓名最讓我感動(dòng)的 故事或細(xì)節(jié)我的感受卡片:11 .昆蟲(chóng)記被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，請(qǐng)說(shuō)出它的作者是誰(shuí)，再說(shuō)說(shuō)這部書(shū)讓你最欣賞的一點(diǎn)是什么，并解釋一下 原因。（3分）答： 四、現(xiàn)代文閱讀（共 22分）（一）閱讀下面幾則材料，完成 12- 14題。（共8分）【材料一】o這些中國(guó)園林的景物主要模仿自然而成，用人工的力量來(lái)建造

13、天然的景色，即所謂“雖由人作，宛自天開(kāi)” 景物雖不一定強(qiáng)調(diào)仿自某山某水，但多少有些根據(jù)，頤和園對(duì)各地自然景物的模仿便是一例。中國(guó)園林在造園時(shí)， 還經(jīng)常利用山水畫(huà)的畫(huà)稿，參以詩(shī)詞的情調(diào)，配以書(shū)畫(huà)的裝飾，構(gòu)成許多詩(shī)情畫(huà)意的景色。例如，頤和園中就有繪 畫(huà)精美的長(zhǎng)廊，還有很多楹聯(lián)、匾額點(diǎn)綴于建筑物之中，為園林景觀(guān)平添了許多意趣。另外，中國(guó)園林還注重在曲 折多變的景物中，運(yùn)用對(duì)比和襯托等手法，突出景物的變化與特色，突顯主體建筑的重要。頤和園前山為華麗的建 筑群，后山卻是蒼翠的自然景物，兩者給人不同的感覺(jué)，卻相得益彰，而建筑群的主體地位也在湖光樹(shù)影的映襯下 更顯突出。瓊島白塔風(fēng)景圖【材料三】西方古典園林深

14、受古希臘園林的影響，不僅布局對(duì)稱(chēng)、規(guī)則、嚴(yán)謹(jǐn)，就連花草都修整得方方正正，從而呈現(xiàn)出 一種幾何圖案美，與園外疏落自如的天然環(huán)境判若兩個(gè)世界。同時(shí)，體積巨大的建筑物是園林的統(tǒng)率，整座園林以 此建筑物為基準(zhǔn)，構(gòu)成整座園林的主軸。而在園林的主軸線(xiàn)上，又伸出幾條副軸，布置著寬闊的林蔭道、花壇、河 渠、水池、噴泉、雕塑等，以此作為建筑物的陪襯，使主體建筑顯得更加高大雄偉。12 .根據(jù)【材料一】可以概括出，中國(guó)園林的景物設(shè)置具有 、 、 的特點(diǎn)。（3分）13 .學(xué)校組織了 “保護(hù)文化遺產(chǎn)，探訪(fǎng)中國(guó)園林”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，【材料二】是同學(xué)們探訪(fǎng)“北海公園”過(guò)程中收集到的瓊島白塔風(fēng)景圖。請(qǐng)利用【材料一】和【材料二

15、】中的信息，具體談?wù)劙姿脑O(shè)計(jì)體現(xiàn)了中國(guó)園林景物 設(shè)置的哪一特點(diǎn)。（2分）答：14 .根據(jù)【材料一】和【材料三】的內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)中國(guó)園林和西方古典園林在景物設(shè)置上有何相同與不同。（3分）答：（二）閱讀一生有個(gè)對(duì)不起的人 ，完成 15-18 題。 （共 14 分）一生有個(gè)對(duì)不起的人金薇15 歲之前，他有過(guò)一段錦衣玉食的日子，他的父母是小城里知名的企業(yè)家。忽然有一天夜里，警察帶來(lái)了他父母意外亡故的噩耗；不久，法院又來(lái)通知說(shuō)，他的父母生前欠下巨額債務(wù)，需拍賣(mài)家產(chǎn)抵償此時(shí)的他只覺(jué)得未來(lái)一片黑暗，滿(mǎn)心只有茫然。人們都像避瘟神一樣躲著他，直到有一天放學(xué)，他回家看到門(mén)口坐著個(gè)人高馬大的鄉(xiāng)下女人一一那是他的嬸嬸

16、，在爺爺?shù)脑岫Y上，他看到過(guò)她。嬸嬸粗聲大氣地說(shuō)： “小海，我是來(lái)接你的。 ”他一下子蹲在地上哭了起來(lái)。女人扳了扳他的肩膀說(shuō)： “大小伙子，哭啥嘛，天又沒(méi)塌！有手有腳的，干點(diǎn)兒啥不能有碗飯吃？”他跟著她來(lái)到了那個(gè)依山傍水叫北興屯的地方，走到一間仿佛一腳就可以踹倒的低矮的草房前，她回頭對(duì)他說(shuō)，到家了。他愣了，這樣的房子也能住人嗎？草房里走出來(lái)兩個(gè)人，一個(gè)是喝得有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向的叔叔，一個(gè)是又黑又瘦的女孩，松松垮垮地穿著件大布衫。很顯然，那是嬸嬸的衣服。嬸嬸一到家就拎了豬食桶喂豬，罵聲也跟著響起來(lái)：“我要是不在家，這豬就得餓死。我嫁到你們老吳家，真是倒了八輩子霉。啥福沒(méi)享著，還得干這種替人賣(mài)苦力養(yǎng)孩子的

17、事”她抽旱煙，一嘴大黃牙，似乎是胃不好，吃過(guò)飯就不停地打嗝兒，幾毛錢(qián)一袋的“蓋胃平”，一把一把地吃。夜里睡覺(jué)時(shí)， 一家 4 口人擠在一個(gè)大火炕上， 這讓他很不習(xí)慣， 更要命的是， 嬸嬸一沾炕， 呼嚕就打得山搖地動(dòng)的，簡(jiǎn)直讓人無(wú)法入睡。也不知他是怎么熬過(guò)來(lái)的，反正最后也就習(xí)慣了。很快，他到鄰村的中學(xué)上學(xué)了。小城里的教學(xué)質(zhì)量好，他的成績(jī)?cè)谌Ｗ匀皇亲詈玫?。接下?lái)的暑假，嬸嬸扔給他一把鐮刀，說(shuō)：“別在家吃閑飯，玉米地里的草都吃苗了?！彼谝淮芜M(jìn)入一人高的玉米地，整片玉米地就像個(gè)密不透風(fēng)的蒸籠，人進(jìn)去悶得喘不過(guò)氣來(lái)。手腳麻利的嬸嬸很快割完了幾壟，見(jiàn)他又 笨又慢，返回來(lái)，手里忙活著幫他，嘴里卻罵道： “

18、真是你們老吳家人，干啥啥不行，吃啥啥不剩！ ”暑假結(jié)束時(shí)，他已經(jīng)像屯子里的孩子一樣曬得黝黑了，細(xì)細(xì)的胳膊也變得粗壯了。他想：或許這輩子，就得在北興屯里當(dāng)個(gè)莊稼漢了吧。嬸嬸要他去縣里批發(fā)幾箱冰棍兒背回村挨家挨戶(hù)去賣(mài)，掙的錢(qián)在他兜里還沒(méi)焙熱，就被她要了去。看到她沾著唾沫數(shù)錢(qián)的樣子， 他在心里鄙視， 從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么低俗貪財(cái)?shù)呐?。在他眼里，她最大的?ài)好就是數(shù)錢(qián)。她說(shuō)： “攢夠了錢(qián)，我也蓋它三間大瓦房，讓屯子里的人都看著眼紅。 ”叔叔在旁邊嘿嘿地笑。她一腳踹過(guò)去， “要是你少喝幾瓶馬尿，我的房子早起來(lái)了。 ”縱是日子難熬，他還是考上了縣里最好的高中。他一直遲遲不肯告訴嬸嬸，那樣拿錢(qián)當(dāng)命的女人，怎么肯再花

19、錢(qián)送他上學(xué)？那天，嬸嬸風(fēng)風(fēng)火火地從外面回來(lái)，一把揪住正在剁豬食菜的他的耳朵，說(shuō)： “小兔崽子，老黃家二小子考高中的成績(jī)都發(fā)下來(lái)好幾天了，你不會(huì)是啥也沒(méi)考上吧？”他把書(shū)包里的通知書(shū)扔給她看，她的臉上立刻綻開(kāi)了一朵花，出門(mén)站在院外窮顯擺： “我家小?？忌峡h一中了，比老黃家小子高出一百多分，嘖嘖！ ”? 高中開(kāi)學(xué)前那天晚上，她給了他一卷子毛票，說(shuō)： “省著點(diǎn)花，我可不像你爸媽?zhuān)婚_(kāi)買(mǎi)賣(mài)！ ”他抬頭，看著她碩大的一張臉，說(shuō)： “你讓我上高中？”她說(shuō)： “我上輩子欠你們老吳家的，這輩子還賬呢，你們這幫要賬鬼都快把我吃了。 ”? 他的日子有了盼頭，只要考上大學(xué)，申請(qǐng)了助學(xué)貸款，他就可以永遠(yuǎn)離開(kāi)北興屯了。于

20、是他拼命念書(shū)，成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。? 后來(lái)，他上了大學(xué)，每個(gè)假期都借口留在學(xué)校打工，不回村。? 嬸嬸開(kāi)始向他要錢(qián)，說(shuō)是借別人的錢(qián)時(shí)時(shí)刻刻要想著還，不能言而無(wú)信。他說(shuō)自己勤工儉學(xué)也掙不了多少，她說(shuō)有點(diǎn)兒算點(diǎn)兒，先寄回來(lái)再說(shuō)。零零碎碎寄回去不少，她卻還總要。快畢業(yè)的時(shí)候，他做了一個(gè)項(xiàng)目，掙了一筆錢(qián)，在存錢(qián)的時(shí)候，他心思一動(dòng)，拿出 10000 塊，寫(xiě)了她的名字寄回去。他覺(jué)得，從此他們之間兩清了，終于可以不再跟她有瓜葛了。? 可是他并沒(méi)感覺(jué)到輕松，這世界上，從此再無(wú)親人，不知為什么，他忽然有種無(wú)依無(wú)靠的感覺(jué)。他想起接到錄取通知書(shū)后，嬸嬸出去了幾天，風(fēng)塵仆仆地回來(lái)，從三角兜里掏出一沓錢(qián)，說(shuō)： “這些也是嬸

21、兒跟別人家借的，只能算是借你的，將來(lái)掙錢(qián)了別忘了還給我啊，別跟你爹媽似的，欠人家那么多錢(qián)也不還”看他憋紅了臉，頓了一下，又說(shuō)，“倒也不急著要你還，先念好書(shū)，你叔你嬸兒身強(qiáng)力壯的時(shí)候還不缺你那點(diǎn)兒！”那一瞬間他的心曾軟了一下，似乎還升起些依依不舍?北興屯雖窮，嬸嬸雖土雖摳，但到底還是應(yīng)該回去看看。?他回到北興屯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那仿佛一腳就可以踹倒的茅草房，心里居然暖暖的。進(jìn)了院子轉(zhuǎn)了一圈兒,家里 沒(méi)人，院子里扔著沒(méi)剁完的豬食菜。出了院門(mén)兒，正碰上隔壁的鄰居，一見(jiàn)他就急忙說(shuō)：“你回來(lái)啦，快去醫(yī)院吧，你嬸兒快不行了！ ”他的腳一下子就僵了，那么有底氣罵人的她，怎么會(huì)說(shuō)不行就不行了呢？?在醫(yī)院的走廊里，他

22、聽(tīng)見(jiàn)嬸嬸在罵大夫：“想糊弄我的錢(qián)，沒(méi)門(mén)兒！我的錢(qián)那可都是有用的，我要蓋三間大瓦房呢，背山的，清一色的紅磚”他站在她面前，說(shuō)：“嬸兒，咱的房明天就蓋，我找人蓋?！痹诓》客猓麊?wèn)她的女兒：“二丫，她啥病？” “胃癌。哥，你不知道她有多想你，你也不知道她有多疼你。我娘向你要的那些錢(qián)， 她一分都沒(méi)花，就是看病這么急，她都不讓動(dòng)。她說(shuō)，這是給你攢的錢(qián)，她怕你也像大伯一樣做買(mǎi)賣(mài)虧了本，娶不 上媳婦兒”?他抬起頭，以為這樣淚就不會(huì)掉下來(lái)，可是，那些淚，經(jīng)過(guò)了這么多年的蓄積，終于肆無(wú)忌憚地落了下來(lái)。 這一生，他注定有一個(gè)對(duì)不起的人?。ㄓ袆h改）15 .表面上看，嬸嬸是個(gè)粗人。仔細(xì)分析她的做法，卻粗中有細(xì)，不乏遠(yuǎn)

23、見(jiàn)和善意。請(qǐng)根據(jù)原文，填寫(xiě)下面的表格。（5分）嬸嬸的做法她的遠(yuǎn)見(jiàn)和善意培養(yǎng)他自立謀生的能力。資助他上學(xué)。讓他建立借人錢(qián)要還的誠(chéng)信意識(shí)。減輕他的心理負(fù)擔(dān)，要他安心去念書(shū)。為他攢錢(qián)。16 .簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他為什么覺(jué)得自己這一生注定對(duì)不起他的嬸嬸？ （3分）答：17 .結(jié)合文意，深入品味第 ？段畫(huà)線(xiàn)句，用第一人稱(chēng) 描寫(xiě)一下他當(dāng)時(shí)豐富的心理活動(dòng)。（3分）答：18 .本文所體現(xiàn)的美好感人的思想品質(zhì)，與下面這則論語(yǔ)中，孔子所提倡的為人之道有何相通之處？請(qǐng)你結(jié)合 本文內(nèi)容，就此談?wù)劯邢?。?分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？”答： 五、作文（40分）19 .根據(jù)題目，按要求寫(xiě)作。從小到大，我們會(huì)遇到

24、形形色色的人，看到各種各樣的風(fēng)景。這之中，總有一些人或風(fēng)景會(huì)給你留下美好的記 憶，給予你成長(zhǎng)的力量。請(qǐng)選擇其一，喚醒你銘刻心底的記憶，以“細(xì)說(shuō)那個(gè)人”或“細(xì)說(shuō)那風(fēng)景”為題目，寫(xiě)一 篇乂 F。要求：（1）請(qǐng)將所選擇的作文題目抄寫(xiě)在作文紙上。（2）不限文體（詩(shī)歌除外），字?jǐn)?shù)在600-800之間。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。語(yǔ)文試題答案16 分）1 答案： （ 1） B （ 2 ） D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4 分。每小題2 分，選錯(cuò)不得分。2 答案：C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。選錯(cuò)不得分。3 . （ 1 ）示例： “砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展觀(guān)眾反響強(qiáng)烈評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。成就展信息1 分，觀(guān)眾反響信息

25、（ “保持強(qiáng)大吸引力”等） 1 分。標(biāo)點(diǎn)不計(jì)字?jǐn)?shù)，超過(guò)22字扣 1 分。（ 2 ）答案： C評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。選錯(cuò)不得分。4 . 答案：（ 1 ）歸雁入胡天（ 2 ）似曾相識(shí)燕歸來(lái)（ 3 ）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)誰(shuí)家新燕啄春泥（ 4 ）衡于慮而后作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共6 分。每空 1 分，有錯(cuò)字不得分。16 分）（ 共 4 分）5 . 答案： D評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。選錯(cuò)不得分。6 .示例：嘆惋（或“憂(yōu)傷”等）山氣日夕佳（或“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”“山山唯落暉” “常記溪亭日暮” “日暮掩柴扉” “日暮蒼山遠(yuǎn)” “夕陽(yáng)西下”等）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。每空1分，意思對(duì)即可，有錯(cuò)字不得分。（共12 分）7 答案：（ 1）同

26、“返”，往返 （ 2）所以評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。每小題 1 分，意思對(duì)即可。8 答案：（ 1）連魁父這樣的小山丘都不能削減（ 2 ）你也太不聰明了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4 分。每小題 2 分，關(guān)鍵詞、句式翻譯有誤扣 1 分，扣完為止。9. （1）答案：精衛(wèi)填海B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。每空 1 分，有錯(cuò)不得分。（ 2）示例：持之以恒（或“堅(jiān)持不懈” “矢志不渝”等） ，因?yàn)槊鎸?duì)高聳的大山，浩瀚的大海，愚公和精衛(wèi)的力量是微小的，但他們都為了自己的目標(biāo)日復(fù)一日地努力著，從不言放棄，這體現(xiàn)了一種持之以恒的精神。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 共 4 分。橫批 1 分， 意思相近的四字詞語(yǔ)即可； 原因 3 分， 其中結(jié)合兩文內(nèi)容2 分，

27、說(shuō)明原因 1 分，意思對(duì)即可。7/ 9三、名著閱讀（共 6 分）10示例：人物一賀龍一把菜刀建蘇區(qū)。賀龍出身貧苦，因此具有堅(jiān)定的革命意志和反抗精神。人物二周恩來(lái)蔣介石懸賞八萬(wàn)元要周恩來(lái)的首級(jí)，可是在周恩來(lái)的司令部門(mén)前，只有一個(gè)哨兵。周恩來(lái)作為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的簡(jiǎn)樸、自信和受人愛(ài)戴，帶給我太多的震撼與感動(dòng)。人物三 關(guān)羽千里走單騎。關(guān)羽忠肝義膽，武藝高強(qiáng)，他的故事代代流傳，被無(wú)數(shù)后人敬仰。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共 3分。所選人物與姓名對(duì)應(yīng)，1分；故事細(xì)節(jié)出自原著，1分；感受與故事細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)，1分。11示例：這部書(shū)是法布爾的作品。我最欣賞的一點(diǎn)是它將昆蟲(chóng)們的一舉一動(dòng)賦予了人一般的思想情感。因?yàn)檎沁@點(diǎn)讓我體會(huì)到了昆蟲(chóng)也

28、是大自然中的生靈，法布爾對(duì)他的事業(yè)充滿(mǎn)了熱愛(ài)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3 分。作者名 1 分，最欣賞點(diǎn) 1 分，解釋原因1 分。四、現(xiàn)代文閱讀（共 22 分）（1） （共 8 分）12 . 示例：模仿自然追求詩(shī)情畫(huà)意運(yùn)用對(duì)比襯托的手法評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3 分。每空 1 分，意思相近即可。13示例：北海公園白塔的景物設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“中國(guó)園林還注重在曲折多變的景物中，運(yùn)用對(duì)比和襯托等手法，突出景物的變化與特色，突顯主體建筑的重要”的特點(diǎn)。白塔的主體地位，在堆云牌樓、永安橋等景物的映襯下更顯突出。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共2 分。體現(xiàn)特點(diǎn) 1 分，具體說(shuō)明 1 分。14 相同點(diǎn)：中西方園林的景物設(shè)置都講究運(yùn)用襯托的手法，來(lái)凸顯主體建筑。 不同點(diǎn)： 中國(guó)園林講究模仿自然 （詩(shī)情畫(huà)意），而西方古典園林則強(qiáng)調(diào)與自然相區(qū)別的幾何圖案美。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3 分。相同點(diǎn) 1 分，不同點(diǎn) 2 分。（2） （共 14 分）15.示例：安排他干農(nóng)活、賣(mài)冰棍兒。以便他學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，獲得更好的發(fā)展。向他要錢(qián)，說(shuō)要還給別人。告訴他不用急著還錢(qián)。怕他做買(mǎi)賣(mài)虧本娶不上媳婦。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共5 分。每空 1 分，意思對(duì)即可。16示例：他曾鄙視、誤解、拖累過(guò)他的嬸嬸，而此時(shí)嬸嬸已身患重病，此后他很可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)補(bǔ)償她了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3 分。 “鄙視、誤解、拖