九年級化學(xué)上冊第一單元走進化學(xué)世界復(fù)習(xí)講義新版新人教版【精心整理】.doc

1、第一單元走進化學(xué)世界【考點知識梳理】【考點一】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩【考點解讀】1、認(rèn)識物理變化、化學(xué)變化，知道兩者的區(qū)別和聯(lián)系，知道化學(xué)變 化的特征及伴隨產(chǎn)生的現(xiàn)象。2、了解物質(zhì)的物理性質(zhì)及化學(xué)性質(zhì)，初步了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的 關(guān)系。3、了解實驗室基本規(guī)則和常用儀器的使用。4、初步學(xué)會常用儀器的使用及注意事項。1 .化學(xué)的研究對象化學(xué)是在、層次上研究物質(zhì)、與 l的科學(xué)。2 .化學(xué)知識的發(fā)展和運用(1) 道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家的研究，創(chuàng)立了 和,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)。(2) 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了 并編制出,使化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循。(3)的提出，使化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的 方

2、向發(fā)展?？键c二物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化i定義微觀變化外觀現(xiàn)象本質(zhì)區(qū)別舉例【思考感悟】有發(fā)光、放熱等明顯現(xiàn)象發(fā)生的一定是化學(xué)變化嗎？提示：不一定?；瘜W(xué)變化時伴隨的現(xiàn)象如：發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生氣體或生成沉淀等不能用來作為我們判斷變化類型的依據(jù)，關(guān)鍵是要看本質(zhì)，即是否有新物質(zhì)生成，如燈泡通電發(fā)光，雖然有發(fā)光、 放熱的現(xiàn)象，但沒有生成新物質(zhì)，故為物理變化，又如向氫氧化鈉溶 液中通入二氧化碳，雖沒有明顯的上述現(xiàn)象，但生成了新物質(zhì)碳酸鈉， 屬于化學(xué)變化。考點三 科學(xué)探究1 .科學(xué)探究的環(huán)節(jié)包括：提出問題、猜想與假設(shè)、收集證據(jù) (包括設(shè)計實驗方案、進行 實驗等)、獲得結(jié)論、反思與評價、表達與交流等。2

3、.化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(1)關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)。(2)關(guān)注物質(zhì)的變化。(3)關(guān)注物質(zhì)變化的過程以及對結(jié)果的解釋和討論?？键c四物質(zhì)的性質(zhì)【高頻考點】物質(zhì)變化類型的判斷；物質(zhì)性質(zhì)類型的判斷；物質(zhì) 的性質(zhì)與用途的關(guān)系；對物質(zhì)性質(zhì)與變化描述的正誤判斷等1 .物理性質(zhì)：物質(zhì)不經(jīng)過 變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的> 、> >密度、熔點、沸點、溶解性、 揮發(fā)性、延展性、吸附性等。2 .化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在 中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如物質(zhì)的可燃性、氧化性、還原性、酸堿性等。3 .注意：當(dāng)外界條件改變時，物質(zhì)的性質(zhì)也會隨著變化，因此描 述物質(zhì)性質(zhì)時，需要注明條件。(如在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，氧氣)考點五化學(xué)實驗基本操作【高

4、頻考點】根據(jù)圖示判斷基本操作的正誤；錯誤操作造成的危 害及應(yīng)急事件的處理方法；基本操作中儀器的選擇等 一、化學(xué)藥品的取用1.取用原則取用原則具體要求三不準(zhǔn)原則不能接觸藥品不要把鼻孔湊到聞藥品(特別是氣體)的氣味不得_任何藥品的味道節(jié)約原則應(yīng)該嚴(yán)格按照實驗規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，一般應(yīng)該按最少量（12 mL岷用液體，固體只需蓋滿試管底部即可防污染原則實驗剩余藥品既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實驗室，要放入 的容器內(nèi)。2 、固體藥品的取用和稱量（高頻考點）（1）固體藥品通常保存在廣口瓶中，取用固體藥品一般用藥匙c取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒（一橫、二放、三慢立）先把試

5、用銀子把藥品r 管橫放Ll被入決管口取用固體粉末（一斜、二送# J把試管慢慢地豎立起. 來*使藥品緩緩地滑 落到試管底部.以免 4T破試營、三直立）'先把試 1用藥匙（或紙槽）把/管傾斜藥品送至試管底1Xi/X,y（2）固體藥品的稱量（天平的使用）使用天平前，要對天平調(diào)零；藥品應(yīng)放在一盤，祛碼應(yīng)放在_盤。 【特別提醒】a.稱量干燥的固體藥品前， 張干凈的大小相同的紙片，然后把藥品放在紐 有腐蝕性的藥品，必須放在 中稱量。杷試管r直立起來 /即：左一右；應(yīng)在兩個托盤上各放（上稱量；b.易潮解、祛碼應(yīng)用夾取，不能直接用手拿3、液體藥品的量取。(1)取較多量液體時直接傾倒液體藥品盛放在 標(biāo)器

6、朝向瓶口 試管口,、試管稍稍稀子 在桌面上用=一取少量液體使用,使用時保(2)取少量液體時直接滴加持膠帽在上.用后要立即，滴管下端不要(3)取一定量液體A 首先向量筒內(nèi) 液體，在接近刻度時改用 丐 滴加至刻度線可U量液時,量筒必須:時審視線與量筒內(nèi)液體 保解持水平，再建出液體的體枳【易錯警示】讀數(shù)時，俯視會使讀數(shù) ，仰視會使讀數(shù)量液體時，選取的量筒要適合，不能太大或太小俯視(讀數(shù)偏大) 仰視(讀數(shù)偏小)、物質(zhì)的加熱1 .酒精燈的使用(高頻考點)14(1)絕對禁止向中添加酒精，以免失火。(2)絕對禁止用酒精燈點燃另一只酒精燈。(3)酒精燈使用完畢后，必須用蓋滅，不能用嘴吹滅！酒精燈內(nèi)酒精的體積不

7、少于酒精燈容積的,不超過酒精燈容積的(4)萬一碰倒酒精燈，引起燃燒，應(yīng)用蓋滅，不能用水澆滅。試管央應(yīng)夾持在試管的應(yīng)用酒精燈 加熱,熄天時用 蓋滅.酒精的量不能超過燈壺容枳 的應(yīng)把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進O切不可把容器放在桌上再2 .給試管中的液體加熱試管應(yīng)與水平方向成_ ,液體的 用不能超過試管容頊的3 .連接儀器裝置(1)連接玻璃管與橡膠塞和膠皮管。把玻璃管分別插入橡膠塞、膠皮管，先把玻璃管口 然后稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入。(2)在容器口塞橡膠塞。使勁塞進塞子，以免3)裝置氣密性檢查。a.先b.雙手緊握試管，觀察現(xiàn)象。若導(dǎo)管口有,則裝置氣密性良好。4 .玻璃儀器的洗滌洗凈的標(biāo)準(zhǔn)：儀器內(nèi)壁附著的水既不

8、二,水【核心要點聚焦突破】一、理解物質(zhì)的變化與性質(zhì)的常見誤區(qū)與注意事項1. 常見誤區(qū)誤區(qū) 1：有變色、發(fā)光、放熱、氣體或沉淀現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化。物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，在于變化時有無新物質(zhì)生成，而變色、發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀等往往是化學(xué)變化中產(chǎn)生的現(xiàn)象，在變化類型的判斷時，僅起到輔助判斷作用。誤區(qū)2：物質(zhì)的性質(zhì)需要在變化中體現(xiàn)，因而物質(zhì)的變化即是物質(zhì)的性質(zhì)。性質(zhì)是物質(zhì)固有的屬性，描述時， 常用 “可以” 、 “會”、 “易”、 “具有”等關(guān)鍵詞；而變化是一個過程，是性質(zhì)的具體體現(xiàn)，如“鐵絲生銹”、“鐵絲易生銹”，其中前者為變化，后者為性質(zhì)。2. 注意事項(1) 不能把現(xiàn)象描

9、述為結(jié)論?，F(xiàn)象是物質(zhì)變化時伴隨產(chǎn)生的，如鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為“生成黑色固體”，不能將現(xiàn)象敘述為實驗結(jié)論，如“生成四氧化三鐵” 。(2) 狀態(tài)變化不包括生成氣體或沉淀。物質(zhì)的狀態(tài)變化一般屬于物理變化，而生成氣體或沉淀的變化一般是由于化學(xué)變化而產(chǎn)生的現(xiàn)象。【鏈接中考考點演練】1. （2017武威）詩詞是民族燦爛文化的瑰寶.下列著名詩句中只含有物理變化的是（）A.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B .粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間C.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少D .春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干2. （2017定西）下列有關(guān)物質(zhì)的用途，利用了物理性質(zhì)的是（）A.用稀硫酸除去鐵銹B.用氫氣作燃料C.用熟石灰

10、改良酸性土壤D.用干冰人工降雨3. （2017北京）下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A.干冰用作冷凍劑B.硫酸用于處理堿性廢液C.氧氣用于氣焊D.生石灰用作干燥劑4. （2017荷澤）家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（）A.鮮牛奶變質(zhì)B.酵母粉發(fā)酵C.鋼絲球刷碗D.潔廁精除垢5. （2017巴中）下列變化不屬于化學(xué)變化的是（）A.植物的光合作B.白磷自燃C.冰雪融化D.食物腐爛用6. （2017巴中）下列物質(zhì)的用途跟其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（）A.干冰用于人工降雨B.鐵粉用于食品保存C.稀有氣體用來制作電光源D.銅用作電線7. （2017濟南）物質(zhì)世界充

11、滿了變化.下列變化中，屬于物理變化的是（）光合作用鋼鐵生銹酸雨侵蝕冰山融化8. （2017荊州）下列過程不是化學(xué)變化的是（）A.糯米釀酒B.紙張燃燒C.石蠟熔化D.食物腐爛9. （2017襄陽）學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）A.木柴劈成塊B.西瓜榨成汁C.殘雪化成水D.高粱釀成酒10. （2017孝感）下列過程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是 （）A.葡萄釀酒B .石油分儲C . 榨取果汁D.海水曬鹽11. （2014煙臺）規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確 的是（）燃珊）木耦.一A. CO驗滿 B .收集Q C .滴加液體 D .測溶液pH1

12、2. （2017蘭州）下列實驗操作中正確的是（）13. （2017蘇州）下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的是A.試管 B .燒杯 C .燒瓶 D .錐形瓶14. （2016煙臺）規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確燃擰的木條 承A. CO驗滿 B .收集Q C .滴加液體 D .測溶液pH15. （2017雅安）下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（）A.穩(wěn)定性 B. 酸堿性 C. 還原性 D. 揮A.熄滅酒精燈B.傾倒液體C. 取用固體藥品 D.過濾粗16. （2016遂寧）下列實驗操作正確的是（）食鹽水17. （2016樂山）下圖所示實驗操作不正確的是（）A.蒸發(fā) B.取用固體

13、粉末C.取用液體D. 鐵絲在Q中燃燒18. （2017廣元）下列關(guān)于實驗操作的描述錯誤的是（）A制取氣體時應(yīng)先檢查裝置的氣密性，然后再裝入藥品B過濾時，將玻璃棒斜靠在三層濾紙的一邊C在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，蒸發(fā)時將蒸發(fā)皿中的溶液 直接蒸干D制取氧氣停止加熱時，應(yīng)先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈19. （2017重慶）化學(xué)實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內(nèi)容選擇對應(yīng)的儀器和 裝置。（1）將下列操作還需要配合使用的另一種儀器（如下圖所示）用短線連接起來。加塊慶甘中的溶液加蒸燒杯中的水樓初高溫的嘉發(fā)皿（2）實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有 的性 質(zhì)。20.右圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論 瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都 二一 .： 從b端進人，該氣體是（填序號）。A. O2B. CO 2