人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)案設(shè)計(jì)(無(wú)答案)：第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)

1、人教部編版七年級(jí)歷史上冊(cè)學(xué)案設(shè)計(jì)（無(wú)答案）：第 18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)第四單元 三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：政權(quán)分立與民族交融第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)（學(xué)案）【學(xué)習(xí) 目標(biāo)】1 .了解東晉興亡、南朝政權(quán)更替的基本史實(shí)。2 .掌握東晉南朝時(shí)期我國(guó)江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的原因和表現(xiàn)。3 .認(rèn)識(shí)較長(zhǎng)時(shí)間段內(nèi)歷史發(fā)展的過(guò)程（朝代更替），提高把握歷史發(fā)展線索的能力。4 .認(rèn)識(shí)不同地區(qū)之間的交流對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，及勞動(dòng)人民對(duì)于社會(huì)物質(zhì)文 明發(fā)展作出的重大貢獻(xiàn)?！緦W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】方法指導(dǎo)一：細(xì)讀教材，圈點(diǎn)批注。方法指導(dǎo)二：從文本中找出歷史信息，提升分析問(wèn)題的能力。方法指導(dǎo)三：制作思維導(dǎo)圖，理解較長(zhǎng)

2、一段時(shí)期（朝代更替）歷史發(fā)展的線索。自學(xué)互研生成新知知識(shí)模塊一南方政權(quán)更替（一）東晉的興亡自主閱讀課本P8990內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。1 .東晉建立的時(shí)間、建立者、都城。2 .東晉為何不能恢復(fù)中原？3 .成功抵御了來(lái)自北方的軍事威脅（泗水之戰(zhàn)）后，東晉政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 呈現(xiàn)出什么局面？（二）南朝的政治自主閱讀課本P9091內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。1 .東晉滅亡后170年里，中國(guó)南方政權(quán)更迭頻繁，相繼出現(xiàn)（）（）（）四個(gè)王朝。2 .繼宋朝之后，中國(guó)南方與北方實(shí)力對(duì)比中為什么處于劣勢(shì)？（三）構(gòu)建導(dǎo)圖一一三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期朝代更替結(jié)合本單元所學(xué)知識(shí)，組內(nèi)互研，用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期朝代更替

3、的概況。5 / 5合作探究，展示交流知識(shí)模塊二江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)（一）閱讀下列材料，結(jié)合課本 P91內(nèi)容，找出促進(jìn)江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的 有利因素。 【人口南遷】材料一：（東漢末）建安初，關(guān)中百姓流入荊州者十余萬(wàn)家至于永嘉，喪亂 彌甚。唐房玄嶺等：晉書(shū)卷二十六食貨志 材料二時(shí)海內(nèi)大亂，獨(dú)江東差安，中國(guó) 士民避亂者多南渡江。一一北宋司馬光：資治通鑒卷八十七晉紀(jì)九解讀東漢末年以來(lái)，隨著北方戰(zhàn)亂的加劇，中原人民開(kāi)始南遷。八王之亂之 后不久，西晉滅亡，北方被各少數(shù)民族政權(quán)瓜分，是為“永嘉之亂”（永嘉，西晉懷 帝307-311年）。永嘉之亂后，出現(xiàn)了空前規(guī)模的民族大遷徙浪潮。北方漢族人民為 逃避戰(zhàn)亂和民族沖突，紛紛

4、舉族（士民，大姓漢族帶領(lǐng)宗人部曲）南遷，大量人口從中原遷往長(zhǎng)江中下游，部分移民到嶺南一帶，史稱(chēng)“永嘉南渡”。此時(shí)，中原民戶(hù)渡淮南下者超過(guò)百萬(wàn)，南遷時(shí)間持續(xù)了兩個(gè)世紀(jì)之久，是中國(guó)古代出現(xiàn)的第一次人口南 遷的高潮。人口的南遷，為江南地區(qū)帶去了豐富的勞動(dòng)力和中原先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。成 為促進(jìn)江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的重要條件?！旧a(chǎn)工具和技術(shù)】材料三：三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，北方人民發(fā)明和改進(jìn)了很多生產(chǎn)工具，如改進(jìn)了 主要耕具犁，如發(fā)明畜力牽引的鐵齒耙、使用繩索軟套、發(fā)明短轅的蔚犁等，一一摘選自魏晉南北朝時(shí)期北方農(nóng)業(yè)的進(jìn)與退（載史學(xué)月刊2003年第2期）【社會(huì)環(huán)境與政策】材料四：江南之為國(guó)盛矣 自義熙十一年司馬休之外奔

5、，至于元嘉 末，三十 有九載，兵車(chē)勿用，民不外勞，役寬務(wù)簡(jiǎn)，氓庶 繁息，至余糧棲山，戶(hù)不夜扃，蓋東 西之極盛也。自晉氏遷流，迄于太元之世，百許年中，無(wú)風(fēng)塵之警，區(qū)域之內(nèi)，晏如也。一一南朝梁沈約：宋書(shū)卷五十四傳論【注釋】元嘉，（424年一453年）是南朝宋皇帝宋文帝劉義隆的年號(hào)。氓 庶，百姓。晏，安定。（二）閱讀材料，結(jié)合課本P91-92內(nèi)容，找出江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的表現(xiàn)有哪些？【農(nóng)業(yè)】材料一：推廣和改進(jìn)犁耕，實(shí)行精耕細(xì)作材料二：（人工栽培綠肥最早的記載）“苕草，色青黃，紫華。十二月稻下種之，蔓延殷盛，可以美田”【紡織業(yè)】西晉郭義恭：廣志材料三：（豫章）一年蠶四五熟，勤于紡績(jī)，亦有夜浣紗而且成布者

6、，俗呼為雞鳴布唐魏征等：隋書(shū)卷三H一地理志【制瓷業(yè)】材料四：圖1東晉青瓷羊形燭臺(tái)圖2南朝青瓷蓮花尊圖3南朝青瓷刻花單柄壺【商業(yè)】材料五：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)產(chǎn)品的剩余與交換促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)了以建康、江陵、成都、廣州為重心的 四大城市群經(jīng)濟(jì)區(qū)的興起。一一摘選試論六朝南方城市大量涌現(xiàn)的原因、表現(xiàn)及特征（載中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)史研究1995年第1期）材料六：草市（鄉(xiāng)村定期集市）（三）談古思今：從江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，你能得到哪些經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有益啟示? 可結(jié)合家鄉(xiāng)大連的發(fā)展談。（提示：環(huán)境、人才、技術(shù)交流、政策等多種角度）?！倦S堂演練 達(dá)成目標(biāo)】1 .西晉滅亡后，西晉皇族于 317年重建晉王朝，史稱(chēng)東晉。其建

7、立者是（D ）A.司馬遷B.司馬懿C.司馬炎D.司馬睿2 .下圖所示的魏晉時(shí)期人口遷徙現(xiàn)象引發(fā)的直接后果是 （A ）魏晉時(shí)期民族流動(dòng)示意圖A.江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.北方文化繁榮C專(zhuān)制統(tǒng)治加強(qiáng)D .國(guó)家統(tǒng)一完成3 .泗水之戰(zhàn)是東晉與前秦之間的較量，戰(zhàn)后出現(xiàn)的局面是（ A前秦的統(tǒng)治迅速瓦解 北方再度陷入分裂和混亂的狀態(tài)江南出現(xiàn)了 “荊揚(yáng)晏安，戶(hù)口殷實(shí)”的景象北方進(jìn)入十六國(guó)時(shí)期A. B . C . D .4 .南京是中國(guó)著名的古都，歷經(jīng)王朝更迭于時(shí)代滄桑巨變。下列正確中定都南京 的有（B ）三國(guó)時(shí)期的吳西晉 東晉宋齊梁陳A. B .C D .5 .閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一 江南地廣，或火耕水耨。民食魚(yú)稻，以漁獵山伐為業(yè)飲