2018-2019年2018人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元綜合測(cè)試卷(,含答案

1、第四單元檢測(cè)卷(本試卷滿分120 分考試時(shí)間100 分鐘 )一、積累運(yùn)用（30 分）1.閱讀下面文段，完成（1） （ 3）題。（ 8 分）那年冬天，祖母死了，父親的差使也交xi è了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼jí的東西，又想起祖母，（不禁 /不覺）sùsù地流下眼淚。父親說： “事已如此，不必（難過 / 難受），好在天無絕人之路！ ”（1）給加點(diǎn)的字注音。 （ 2 分）差使（）奔喪（）（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （ 4 分）交 xi è（）狼 jí（）sùs

2、49;（ ）（）（3）依次選用括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A. 不覺難過B.不禁難受C.不覺難受D. 不禁難過2.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋沒有結(jié)合句意的一項(xiàng)是（）（2分）A. 這些日子，家中光景很是慘淡。 （境況）B.雨季則有青頭菌、牛肝菌，味極鮮腴。（新鮮，肥美）C.樹令我悵惘。 （惆悵迷惘；心里有事，無精打采）D.那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。（向遠(yuǎn)處看）3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）（ 2分）A. 被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國(guó)家喻戶曉，也為世界許多國(guó)家和人民所推崇。B.不少學(xué)者認(rèn)為，朱自清的散文風(fēng)格對(duì)中小學(xué)生的影響將是

3、潛移默化的。C.學(xué)校合唱團(tuán)的同學(xué)們正嚴(yán)陣以待，迎接“紅歌傳唱”大賽的到來。D.我感謝那個(gè)種樹的素未謀面的前房東。4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）（2 分）A. 沒有風(fēng)浪，就不能顯示船帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。B.“假如回到童年”話題征集活動(dòng)，意在讓人們回顧童年，真實(shí)感受時(shí)代的進(jìn)步。C.長(zhǎng)篇報(bào)告文學(xué)大美昆曲是一部贊美中國(guó)戲曲藝術(shù)，謳歌民族優(yōu)秀文化的作品。D.是讓你的生命更加朝氣勃勃？還是讓暮氣滋長(zhǎng)而舉步不前？拷問著人生的選擇。5.下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（ 2 分）A. 忽視母語(yǔ)修養(yǎng)會(huì)讓母語(yǔ)中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。B.為提高市民行車的舒

4、適度，有關(guān)部門對(duì)多處路井部位進(jìn)行了整修，解決了顛簸現(xiàn)象。C.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。D.日前，分藏兩岸六十余年的國(guó)畫名作富春山居圖在臺(tái)北“故宮博物院”“合璧”展出。6.對(duì)下列句子理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2 分）A. “那時(shí)真是太聰明了！ ”（對(duì)“我”當(dāng)時(shí)不理解父親的自責(zé)。）B. 蒙田是法國(guó)作家，我們學(xué)過他的隨筆要生活得寫意。文章從個(gè)人的生活體驗(yàn)說起，層層深入地表明自己的生活態(tài)度。C.白楊禮贊的作者是現(xiàn)代作家茅盾。文章運(yùn)用象征手法，歌頌了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大抗日軍民，歌頌了他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神和意志。D.“進(jìn)去吧，里邊沒人。 ”（與

5、上文的“你就在此地，不要走動(dòng)”相呼應(yīng)，表現(xiàn)父親對(duì)社會(huì)世態(tài)的不滿和無奈。 ）7.（ 2016 ·江蘇蘇州）下面關(guān)于西游記水滸傳朝花夕拾格列佛游記等名著讀書筆記，哪一項(xiàng)標(biāo)書有錯(cuò)誤？（）（2 分）A. 三調(diào)芭蕉扇時(shí)，在眾神佛的幫助下，孫悟空調(diào)得芭蕉扇，滅了火焰山的火，師徒繼續(xù)西行取經(jīng)。B.宋江做了梁山泊山寨之主后， 把忠義堂改為聚義廳， 后來又在聚義廳前樹起了 “山東呼保義”“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗。C.朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。D.在特別重大的節(jié)日，利立浦特小人國(guó)有一種專門表演給皇帝、皇后和首相看的游戲，游戲的獎(jiǎng)品是

6、不同顏色的精美絲線。8.綜合性學(xué)習(xí)。（ 10 分）學(xué)習(xí)了汪曾祺的昆明的雨 ，八年級(jí)（ 1）班決定開展以“雨”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)完成下列題目?！净顒?dòng)一： 對(duì)聯(lián)大比拼】 在對(duì)聯(lián)交流活動(dòng)中， 有些同學(xué)只擬了上聯(lián)，請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)仗的知識(shí)寫出下聯(lián)。（3 分）上聯(lián)：綿綿春雨潤(rùn)萬物下聯(lián)：【活動(dòng)二：名著大觀園】雨，作家筆下的愛物。同樣是對(duì)雨的刻畫，但表達(dá)的主題思想?yún)s各有不同?！坝辍弊屪骷矣|景生情，她在中寫下了“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰(shuí)是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”贊美了母愛的博大。而“風(fēng)過去了， 只剩下直的雨道， 扯天扯地地垂落， 看不清一條條的， 只是那么一片，一陣，地上射起

7、無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時(shí)又白亮亮的，一個(gè)水世界”，那是作家老舍筆下的夏日暴雨， 烘托了駱駝祥子 中主人公為生活所迫在暴雨下拉車的痛苦。（3 分）【活動(dòng)三 :詩(shī)詞妙賞析】請(qǐng)你寫出兩句寫雨景、抒雨情的古詩(shī)名句（要注明作者和題目），并選一句作簡(jiǎn)要賞析。（ 4分）名句：賞析：二、閱讀理解（40 分）（一）閱讀下文，回答問題。（ 10 分）父親的眼神一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。那是在我上中學(xué)時(shí)，因?yàn)橛小叭惩瓤啤?，加上當(dāng)時(shí)傳說文理不再分科，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)居班里前幾名，但是數(shù)理化成績(jī)卻

8、出奇的差。在這樣的情況下， 高考肯定無望。 因此，高一期末考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學(xué)都上不好，再不勤快一點(diǎn)，會(huì)被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學(xué)，反正學(xué)不好了，還不如回家種田。我以為父親會(huì)勃然大怒，他對(duì)我寄予很大的希望，當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會(huì)我，好像并沒有聽進(jìn)去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上， 抬起頭， 父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來

9、中午，回家吃飯，父親仍然沒有就我退學(xué)的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道， 越是在悶熱干燥的夏日午后，越會(huì)有突如其來的狂風(fēng)暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。吃過飯，父親說： “走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就沒收成了?！蔽夷闷痄z頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了，汗水把我弄得睜不開眼睛。要在學(xué)校， 現(xiàn)在正是午睡的時(shí)候， 我早已經(jīng)呵欠連天了。看看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會(huì)兒，我就被父親推醒。睜開眼， 我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一

10、下子說不出的內(nèi)容 “當(dāng)莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會(huì)長(zhǎng)出來？你那個(gè)樣，二流子也比你強(qiáng)。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，我的后脊已經(jīng)流汗了，不是熱汗，是冷汗。當(dāng)天晚上， 回到家， 我覺得渾身骨頭都散了。摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神 我坐起來，惡狠狠地說了一句： “我要上學(xué)！”后來的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后，我上了大學(xué)中文系。再后來，到電視臺(tái)當(dāng)上了一名記者。盡管遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。時(shí)至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴的你的眼神。這首歌的旋

11、律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠(yuǎn)，父親的眼神不這樣，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語(yǔ)：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”（選自青年博覽 ，作者黃賦，有改動(dòng)）9.“一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下；一個(gè)眼神，讓我終生悚然汗下。 ”從全文看，這句話有什么作用？（ 4 分）10.“我坐起來， 惡狠狠地說了一句： 我要上學(xué)！ ”中的 “惡狠狠” 體現(xiàn)了 “我” 什么心理？（2 分）11.“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。 ”父親用樸素的話道出了深刻的生活哲理，你從這句話中感悟到什么？（ 2 分）12.“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安。 ”請(qǐng)根據(jù)文

12、章內(nèi)容說說為什么父親的眼神會(huì)讓“我”不安。 （ 2 分）（二）閱讀下文，回答問題。（ 17 分）江南雨十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。只要一想起故鄉(xiāng)姑蘇，最先閃過眼前的，無不是那束剪也剪不斷的雨絲。一網(wǎng)師園可算得上蘇州園林中溫婉秀麗、典雅大方的大家閨秀，為之傾倒者不計(jì)其數(shù)。那一次， 我們卻是被雨趕進(jìn)網(wǎng)師園的?？诶锉г怪蛔髅赖奶旃?，心里不免有幾分掃興濕淋淋的“閨秀”，不知還能余幾分風(fēng)韻？再說，冒雨游園，固然風(fēng)雅，卻也實(shí)在難免狼狽。雨絮絮下個(gè)不停。在門廊里等得不耐煩，且順著游廊走吧，到盡處再等雨停。心里盤算著，腳下便沒有停。左一彎，右一轉(zhuǎn)，這廊似乎沒了頭，高低錯(cuò)落，曲回通達(dá)，走一

13、步有一步的意味。 廊檐上掛著續(xù)續(xù)斷斷的雨，比起那曉晴麗日，竟別有韻致。 方才恍悟這廊子竟是沒有盡頭的， 當(dāng)日建這回廊的用意便是為了雨天游園可免淋漓之苦，順著它便可游遍了整個(gè)園子，不得不佩服前人之匠心。漣漪的碧水，潤(rùn)澤的粉荷，濕重的石苔，欲滴的翠竹 卻原來，這位“閨秀”竟也是“淡妝濃抹總相宜”，著實(shí)叫我們“驚艷”不已。眼前回廊驀轉(zhuǎn)，穿過垂花門，是個(gè)小小的天井。四圍低低的粉墻環(huán)繞，中央一樹一花皆無，卻在廊下栽著好大一叢芭蕉，被雨洗得枝展葉舒，溢翠流碧，直映得那墻也綠了，廊也綠了。一時(shí)竟有些看得呆住了，忘記了舉步， 只遠(yuǎn)遠(yuǎn)地倚著漆彩的廊柱，怔怔地望著那芭蕉，聽那雨緊一聲、慢一聲地打在那寬寬的、綠綠的

14、葉上 二就要離開了，心里說不清的繾綣（qin qu n ）難舍。又下雨了，一絲一絲的雨線，似乎在牽絆著我的腳步。獨(dú)自在空蕩蕩的小巷里徘徊，想把那窄窄的碎石小徑、爬滿青苔的老井、腳下的一叢一叢的蒲公英都攝進(jìn)眼里、裝在心里。巷口慢慢飄進(jìn)一朵油紙傘。近了，不是期待中丁香一樣的姑娘，而是一位皺縮得像枯樹般的老太太。藍(lán)布褲褂，一絲不亂的髻子，手里挽著個(gè)小竹籃，上面覆蓋著雪白的毛巾一位尋常的東吳水鄉(xiāng)老婦。側(cè)過身， 我讓出了窄得只能一個(gè)人走過的碎石小徑，默默地等老人過去。她卻又突然回轉(zhuǎn)身：“姑娘，要買花？”方才注意到老人手中的籃里散出郁郁的香氣。老人早已揭開雪白的毛巾，濃郁的花香撲面而來，似乎連雨絲也被染透

15、了。一枝枝含苞的白蘭、茉莉、梔子，穿成各種式樣， 絲絨般的花瓣上還凝著水珠兒，靜靜地沁著幽幽的香，美得叫人舍不得碰一碰。我驚喜地張大了眼，忙不迭地說：“要，要 ”老人用枯瘦粗糙的手拈起一串白蘭，我?guī)缀醪桓蚁嘈胚@樣一雙手，竟能種出這樣奇跡般的美！“儂是北京來的？”大概老人聽出了我的口音，竟和我攀談起來。于是，我知道了一位普普通通的水鄉(xiāng)農(nóng)婦是怎樣含辛茹苦，把去世的丈夫留下的所有重?fù)?dān)挑起，又是怎樣用一枝枝美麗芬芳的鮮花換來兒子在北京讀大學(xué)的昂貴費(fèi)用 分手了，老人拿起那串白蘭，顫顫地別在我胸前，慈愛的眼里閃著光彩：“大學(xué)生哪！”我還來不及分辨她是在說我，還是在說她兒子，她已轉(zhuǎn)過身，慢慢走向小巷深處。呆

16、立在雨中的我，被那縷清香縈繞著，良久良久 幾番細(xì)雨夢(mèng)回，忘不掉的，總是故鄉(xiāng)的雨絲。于是，悄悄地把它織成一方冰紈注，留在記憶里封存 （文章有刪節(jié)） 注 紈：絲巾。13.在網(wǎng)師園， 作者的感情前后發(fā)生了變化，先，再就是，接著是。（3 分）14.請(qǐng)說說下面句子中加點(diǎn)的詞為什么用得好。（3 分）十多年的鄉(xiāng)愁，一直是鎖在煙里霧里，浸在水中雨中。15.第段中，描寫花的畫線句有兩個(gè)作用，一是；二是。（ 4 分）16.這篇文章的首尾是怎樣照應(yīng)的？（3 分）17.文章的末尾一句寫道： “于是，悄悄地把它織成一方冰紈，留在記憶里封存 ”這句話是什么意思？表達(dá)了作者什么樣的感情？（4 分）（三）閱讀下文，回答問題。

17、（ 13 分）老海棠樹史鐵生如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對(duì)，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我 春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨： “就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！ ”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！ ”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋?；蛘呦奶?， 老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“