人教版2020年初中畢業(yè)班語(yǔ)文綜合測(cè)試試卷A卷

1、成績(jī):人教版2020年初中畢業(yè)班語(yǔ)文綜合測(cè)試試卷 A卷班級(jí):選擇題（共5題；共10分）1. （2分） 下列劃線字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A .酒肆（si）潰退（ku i ）屏息斂聲（li an）第4頁(yè)共11頁(yè)瀟灑（s4）喝米（he）燥熱（z a o）卜列加線字音、形完全正確的一項(xiàng)是（B .悄然（qi ao）C .頒發(fā)（ban）D .熾熱（ch i ）2. （2 分）藏污納垢（n a ）鶯飛戾天（n i ）猝不及防（c在）A .泥濘n 1 ng句彳H l uB .開(kāi)礦ku a ngJ子手gu iC .紊舌L we n旋渦xu a nD .焦燥z a o默契q i3. （2分） 依次填入下列句子橫線

2、處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）、一些不法商家為了最大限度的竟然在奶制品中添加三聚鼠胺，坑害廣大消費(fèi)者。、在這次國(guó)際會(huì)議上，中國(guó)政府再次鄭重：臺(tái)灣是我國(guó)不可分割的領(lǐng)土，決不允許任何人制造兩個(gè)中國(guó)。腐敗。、反腐敗和監(jiān)督是一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，要反腐敗，必須強(qiáng)化監(jiān)督；強(qiáng)化監(jiān)督，必須有助于 、遇到突發(fā)事件需要我們 ,而應(yīng)變能力則需要我們平時(shí)有意思地去一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)。A .營(yíng)利聲明遏制隨波逐流B .贏利聲明遏止隨機(jī)應(yīng)變C .營(yíng)利申明遏止隨波逐流D .贏利申明遏制隨機(jī)應(yīng)變4. （2分）（2019九下蕭山月考）下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A . 5月7日的新華社電訊報(bào)道，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)教授高煥文認(rèn)為，北京沙塵的源

3、頭是國(guó)外一些地區(qū)冬春季翻耕 后裸露休閑的農(nóng)田。B .其實(shí)，對(duì)于孩子的睡眠問(wèn)題，無(wú)論是從國(guó)家的政策看，還是從社會(huì)的呼聲看，早已引起了足夠的關(guān)注。C .每年一到“小升初”的關(guān)鍵時(shí)候，眾多家長(zhǎng)便使出渾身解數(shù)，為讓孩子能上一所好學(xué)校而四處奔忙，演化 成愈演愈烈的擇校風(fēng)。D .目前科學(xué)家還沒(méi)有找到一種方便快捷的方法，使RNA（核糖核酸）干擾能有效在患者體內(nèi)的相應(yīng)部位進(jìn)行。5. （2分）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢 .金黃的大斗笠下，這邊，露出一條翹起的小辮；那邊，露出一條攬著小山羊的滾圓的胳膊。B .還有老師拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著：“靜一點(diǎn)，靜一點(diǎn)”C .這種埋頭做事不動(dòng)腦筋的人簡(jiǎn)直是一一說(shuō)得不客

4、氣一點(diǎn)一一跟牛馬一樣。D .警號(hào)為誰(shuí)而鳴？為你、我、他，為我們大家而鳴，為中國(guó)人而鳴！二、名著導(dǎo)讀（共1題；共11分）6. （11分）（2016 揭陽(yáng)模擬）閱讀下面名著選段，回答后面的問(wèn)題。【甲】10月4日-A出院了。我們親切地握手道別。他的右眼完全失明了， 但已經(jīng)不纏繃帶了， 從外表看和正常的眼睛沒(méi)有什么區(qū)別。只是他的前額還包扎著繃帶。和一個(gè)如此頑強(qiáng)的同志告別，我感到十分難過(guò)。向來(lái)都是如此：傷員好了，就離我們而去，而且不希望再回來(lái) 見(jiàn)我們。臨別的時(shí)候，A無(wú)可奈何而又傷心地說(shuō)：“我寧可失明的是左眼！-現(xiàn)在，叫我如何瞄準(zhǔn)開(kāi)槍呀？”他仍然一心掛念著前線。【乙】到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要

5、結(jié)束了，永久的黑夜將再次向我迫近。在那短短的三天，我自然不 能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我襲來(lái)之時(shí)，我才感到我丟下了多少東西沒(méi)有見(jiàn)到。然而，我的內(nèi)心 充滿了甜蜜的回憶，使我很少有時(shí)間來(lái)懊悔。此后，我摸到每一件物品，我的記憶都將鮮明地反映出那件物品是什 么樣子。（1）兩個(gè)選段分別出自哪部作品？其中的人物是誰(shuí)？【甲】出自 ,其中的“他”是 ?！疽摇砍鲎?其中的“我”是?！疽摇课闹袑?xiě)到“到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時(shí)刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向我迫近。”那么， 黑暗當(dāng)前，“我”感到恐懼和失落嗎？為什么？（3）在網(wǎng)上“讀書(shū)吧”中，有人提出了一個(gè)話題：對(duì)上面選段中涉及的【甲】文的“他”

6、和【乙】文的“我”兩個(gè) 人物形象，你更喜歡誰(shuí)？為什么？請(qǐng)你就此跟帖發(fā)言。（100字之內(nèi)）三、默寫(xiě)（共1題；共6分）7. （6分）（201 4 棗莊）古詩(shī)文默寫(xiě)。（1）敕勒川，陰山下， ,籠蓋四野。（敕勒歌）山不在高，。水不在深，有龍則靈。（陋室銘）（3）馬上相逢無(wú)紙筆， 。（逢入京使）（4）岱宗夫如何？ 。（望岳）（5）潭西南而望， , 。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知起源。（小石潭記）（6）銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江， ,橫無(wú)際涯， ,氣象萬(wàn)千?！保ㄔ狸?yáng)樓記）四、語(yǔ)言表達(dá)（共1題；共8分）8. （8分） 寫(xiě)出下面各句中加下劃線詞語(yǔ)的意思。水尤清冽 怡然不動(dòng) 心樂(lè)之 斗折蛇行 其岸勢(shì)犬牙差互 記之而去 悄愴幽邃

7、隸而從者 五、文言文閱讀（共1題；共17分）9. （17分）閱讀下面兩段文言文，回答文后問(wèn)題。（甲）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”曰：“衣食所安。弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未褊，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂?duì)日：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！币灰唬ü?jié)選自曹劌論戰(zhàn)）（乙）齊桓公問(wèn)管仲曰：“王者何貴？”曰：“貴天?！被腹龆曁?。管仲日：“所謂天者，非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者，以百姓為天。百姓與之則安，輔

8、之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡?！币灰唬ㄟx自劉向說(shuō)苑）注釋：管仲：齊桓公的賢相，名夷吾，輔佐桓公成霸業(yè)。君人者：給人民當(dāng)君主的人。與：親附，擁護(hù)（1）解釋下列句中加線詞語(yǔ)的意思。又何間焉間： 小惠未褊褊:神弗福也福： 非謂蒼蒼莽莽之天也非： 下列句中的“之”相當(dāng)于“的”的一項(xiàng)是（）A .肉食者謀之B .非謂蒼蒼莽莽之天也C .百姓與之則安D .輟耕之壟上（3）翻譯下列句子。百姓與之則安，輔之則強(qiáng)，非之則危，背之則亡。（4）（甲）（乙）兩文段表達(dá)了相近的思想觀點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合文意加以闡述。六、詩(shī)歌鑒賞（共1題；共7分）10. （7分）閱讀下面這首詞，完成小題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)

9、回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生!第5頁(yè)共11頁(yè)（1）詞中的“麾下”是指以下理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A .詞中大量對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)往昔戰(zhàn)爭(zhēng)生活的喜愛(ài)之情。B .最后一句“可憐白發(fā)生”與前面抒發(fā)的豪情壯志形成了強(qiáng)烈的落差。C .本詞與“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)” 一樣體現(xiàn)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷。D .本詞與陸游的訴衷情一樣表達(dá)了壯志難酬的憤慨、無(wú)奈之情。七、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共40分）11. （20分）（2016八上簡(jiǎn)陽(yáng)期末）閱讀下文，回答問(wèn)題安全的空中旅行現(xiàn)在，長(zhǎng)途旅行乘坐飛機(jī)是最節(jié)省時(shí)間的方式，但總有

10、些人會(huì)認(rèn)為飛機(jī)不安全。即使不得不乘坐飛機(jī)出行， 整個(gè)飛行過(guò)程也是惶恐不安的。為什么人們會(huì)覺(jué)得乘坐飛機(jī)不安全呢？他們?cè)趽?dān)心什么？很多人認(rèn)為在陸地上行駛的交通工具，不管汽車(chē)還是火車(chē)，如果遇到機(jī)械故障，一般可以停下來(lái)檢修，等待故障解除或救援，而飛機(jī)就不同了。其實(shí)這種擔(dān)心有些杞人憂天，現(xiàn)代化的民航客機(jī)一般都有2一4臺(tái)渦輪風(fēng)扇發(fā)動(dòng)機(jī)，即使在飛行中一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)停工，也可以使用另外的發(fā)動(dòng)機(jī)，安全地降落在附近的機(jī)場(chǎng)。相反，如果你認(rèn)為地 面上的交通工具可以在行駛中隨便停車(chē)檢修，那真是大錯(cuò)特錯(cuò)了。近年來(lái)無(wú)論是在公路上還是在高鐵上，都出現(xiàn)過(guò) 因停車(chē)而造成的重大事故。顛簸在飛行中比較常見(jiàn)。遇到氣流顛簸，飛機(jī)就變成了一個(gè)

11、載著幾百人的過(guò)山車(chē)，忽上忽下，乘客輕則心驚 肉跳，重則人仰馬翻我們不得不承認(rèn)，飛機(jī)顛簸起來(lái)可不像汽車(chē)在路面上顛簸那樣。大型客機(jī)飛行在大氣對(duì)流 層的上部，接近平流層的底部（800011000米），對(duì)流層就是風(fēng)雨雷電的所在之處。還好，現(xiàn)代客機(jī)一般都裝備氣 象雷達(dá)，通過(guò)雷達(dá)回波圖可以準(zhǔn)確判斷前方的雨云，再加上地面航空氣象部門(mén)的預(yù)報(bào)，基本上可以避開(kāi)惡劣天氣。不過(guò)，陽(yáng)光明媚時(shí)，你也別洋洋得意，高空中才真是“無(wú)風(fēng)三尺浪”。即使在沒(méi)有云的高空，飛機(jī)也經(jīng)常遇 到“晴空顛簸”。這是大氣活動(dòng)造成的，通常出現(xiàn)在 6000米以上的高空，是與對(duì)流云團(tuán)無(wú)關(guān)的亂流，氣象雷達(dá)也 監(jiān)測(cè)不到。遇到這種顛簸也不可怕，飛行員有足夠的

12、反應(yīng)時(shí)間和處理預(yù)案，乘客只要乖乖地聽(tīng)從空乘人員的要求，在座椅上系好安全帶，感受一下腎上腺素上升的刺激就好了。有些第一次坐飛機(jī)的乘客會(huì)問(wèn)：為什么不給我降落傘？萬(wàn)一我還可以跳傘！跳傘這事可不是一般人能完成的，跳傘這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可不像街頭籃球一樣，隨隨便便找個(gè)地方就可以開(kāi)展。從幾千米高、-40c左右的空中跳傘，呼吸著 稀薄的空氣、面對(duì)未知的著陸點(diǎn)，你還有勇氣和自信嗎？而且?guī)装偃藦?6個(gè)艙門(mén)跳出飛機(jī)，你以為你是空降兵嗎？實(shí)際上，在絕大多數(shù)航空事故中，飛機(jī)仍然是可控的。在可控的情況下迫降，成功率非常高。與其盲目驚慌 地跳出飛機(jī)，還不如把身家性命交給經(jīng)驗(yàn)豐富的飛行員，讓他從容地化險(xiǎn)為夷。無(wú)數(shù)事例證明： 。據(jù)統(tǒng)計(jì)

13、，民用飛機(jī)造成多人傷亡的事故率約為三百萬(wàn)分之一。也就是說(shuō),要積累三百萬(wàn)個(gè)航班，意味著你每天坐一次飛機(jī)，也要8200年才有可能遇到一次飛行事故。(選自科學(xué)Fans2012年第12期，有刪節(jié))(1)通讀全文，說(shuō)說(shuō)為什么空中旅行是安全的。(2)本文第段中劃線的詞語(yǔ)“絕大多數(shù)”可以去掉嗎？為什么？(3)給第段橫線處填上一句恰當(dāng)?shù)脑?，使句子符合文意?4)本文說(shuō)明內(nèi)容是“安全的空中旅行”，第段卻花了大量筆墨寫(xiě)陸地上的交通工具，請(qǐng)談?wù)勥@樣寫(xiě)的好 處。12. (20分)(2014 嘉興)請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面文章，完成下列各題江聲浩蕩“江聲浩蕩，自屋后上升?！钡谝淮巫x到約翰？克利斯朵夫的第一句話時(shí)，我極為震撼。這聲

14、音，到現(xiàn)在還在回響，還在籠罩，還在 奔涌，如血液，從腳趾直達(dá)頭頂對(duì)一個(gè)平原深處的孩子來(lái)說(shuō)，雖然離黃河才30里，但初中以前一直沒(méi)有機(jī)會(huì)親臨，何況大江的濤聲。但那刻，它就在我心中奔騰起來(lái)。那是30多年前發(fā)生在故鄉(xiāng)的事。1980年的春天，我正讀初中二年級(jí)。一天，我在鎮(zhèn)上供銷(xiāo)社的玻璃柜臺(tái)看 到一套四冊(cè)的約翰？克利斯朵夫。我怯怯地讓女售貨員拿出來(lái)，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，第一眼，“江聲浩蕩，自屋后上升”破空而來(lái)，一下?lián)舸┝宋?。?duì)一個(gè)鄉(xiāng)間的孩子，一個(gè)在快板書(shū)和民間故事中成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，我知道外面還有一種有別于我們組合習(xí)慣的文字，還 有一種有別于我們生活的別樣的人生。那時(shí)農(nóng)村僻陋偏遠(yuǎn)，是沒(méi)有多少閑書(shū)可言的，父親不識(shí)字，母親

15、不識(shí)字，哥哥有一本繡像本的三國(guó)演義 快要被我吃下了，那種精神的饑渴，在物質(zhì)匱乏的年代更加讓人窒息。那天在課堂里老師講些什么我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，晚上在家也只是草草吃點(diǎn)東西。細(xì)心的母親看出我的不對(duì)勁，我的倦怠，問(wèn)我：凍著了？涼著汗了？接著母親又問(wèn)：和人愜氣了？被誰(shuí)欺負(fù)了？我搖搖頭，就早早躺下睡了。當(dāng)時(shí)家境貧寒，我和父母還在一個(gè)床上睡覺(jué)。床的下面，拴著的是一群羊，而 屋子的梁上則是宿窩的雞。我想到“江聲浩蕩，自屋后上升”，但只是想像那大江的模樣，那震撼的聲音。我知道父母的不易， 父親靠半夜起來(lái)在集市上掃街， 半勞作半乞討地和來(lái)趕集的人一次要上兩分錢(qián)補(bǔ)貼家用， 有時(shí)還要遭到斥罵和白眼。五天一個(gè)集，每次下

16、集，我就看見(jiàn)父親在家里一分一分地點(diǎn)錢(qián)，然后交給母親。那時(shí)哥 哥剛結(jié)婚，姐姐也要出嫁，家里有時(shí)就斷鹽。? 一次母親上集，被小偷偷去了五塊錢(qián)。當(dāng)時(shí)我中午正放學(xué)，同學(xué)說(shuō)：你娘哭了，在街上走呢。?我悄悄地跟著母親，看她從集市上哭著走過(guò)，那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用 手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。我也哭了，我們母子哭著 從集市到供銷(xiāo)社，到水煎包鋪，到雞蛋市場(chǎng)。人們不知道我們?yōu)槭裁纯?，很多人竊竊私語(yǔ)“這娘倆，哭得像淚人似 的”。?后來(lái)，我想，“江聲浩蕩，自屋后上升”這樣的句式可以用來(lái)形容我們貧寒的母子一一“哭聲浩蕩，在母子 臉頰上升

17、”。?黎明，屋梁上的雞開(kāi)始鳴叫。母親早早喚我上學(xué)，問(wèn)我身體好點(diǎn)沒(méi)有，我沒(méi)言語(yǔ)。?在學(xué)校晨讀的課堂上，我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋后上升一一江聲浩蕩，自我家屋后上升一一?放學(xué)吃晚飯，在端碗的空隙，我對(duì)母親說(shuō)：老師要我交學(xué)費(fèi)，兩塊錢(qián)！?母親沒(méi)問(wèn)，從衣裳的口袋里，在手巾包裹著的里三層外三層的中間，找出一塊五，然后又去鄰居家借了五毛。?我到供銷(xiāo)社的玻璃柜臺(tái)前，買(mǎi)下了約翰？克利斯朵遮是我騙母親的唯一的一次，30年來(lái)，我一直壓在心底。母親去世多年了，我還常常想起我們娘倆哭泣走過(guò)的路：哭聲浩蕩，在母子臉頰上升?。ㄟx自人民日?qǐng)?bào)2013年9月14日，有刪改。作者 耿立）（1）第段中說(shuō)：“江聲浩蕩，自屋后上升

18、破空而來(lái)，一下?lián)舸┝宋?。”?qǐng)仔細(xì)閱讀全文，概述“我”被“擊 穿”后的種種表現(xiàn)。結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句，回答括號(hào)中的問(wèn)題。那淚從她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母親用手去擦，眼淚又流到了她的手上，我怯怯地抓住母親的手，母親的淚也在我的手背上流。（作者這樣寫(xiě)母親流淚，有什么好處？）在學(xué)校晨讀的課堂上， 我撕破喉嚨喊：江聲浩蕩，自我家屋后上升一一江聲浩蕩，自我家屋后上升一一（“撕破喉嚨喊”表現(xiàn)了 “我”當(dāng)時(shí)怎樣的情感？）（3）第段在文中有何作用？（4）作者為什么說(shuō)“江聲浩蕩，自屋后上升”這聲音到現(xiàn)在還在回響？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。八、命題作文（共1題；共5分）13.（5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。很多看似很平常的生活情景，我們?cè)趽碛袝r(shí)總會(huì)忽略或視而不見(jiàn)，或者認(rèn)為理所當(dāng)然，而一旦成為往事，或失 去，就會(huì)覺(jué)得格外清晰、分外美好而倍加珍惜！請(qǐng)以當(dāng)時(shí)只道是尋常