人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《15金色的魚(yú)鉤》課件

1、15金金色色的的魚(yú)魚(yú)鉤鉤 紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，簡(jiǎn)稱 “長(zhǎng)征長(zhǎng)征”，是第二，是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力從長(zhǎng)江南北各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地各根據(jù)地向陜北革命根據(jù)地( (亦稱陜甘蘇區(qū)亦稱陜甘蘇區(qū)) )進(jìn)行的進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。從 1934 年年 10 月開(kāi)始，到月開(kāi)始，到 1936 年年 10 月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中央紅軍長(zhǎng)月結(jié)束。歷時(shí)兩年，行程二萬(wàn)五千里。中央紅軍長(zhǎng)征前約征前約 8.8 萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。萬(wàn)人，到達(dá)陜北后只剩下約七千。 背景資料背景資料 19351935年，中國(guó)工

2、農(nóng)紅軍為了北上抗日，曾年，中國(guó)工農(nóng)紅軍為了北上抗日，曾經(jīng)越過(guò)人跡罕至的松潘草地。松潘草地位于四經(jīng)越過(guò)人跡罕至的松潘草地。松潘草地位于四川省阿壩藏族羌族自治州北部，縱橫川省阿壩藏族羌族自治州北部，縱橫300300余千余千米，海拔在米，海拔在35003500米以上。它是塊大草甸、沼澤米以上。它是塊大草甸、沼澤地。上面看上去是一片水草，底下卻是爛泥塘，地。上面看上去是一片水草，底下卻是爛泥塘，行人稍不小心，陷下去就再也爬不上來(lái)了。而行人稍不小心，陷下去就再也爬不上來(lái)了。而且草地的氣候變化莫測(cè)，忽風(fēng)忽雨，忽霜忽雪，且草地的氣候變化莫測(cè)，忽風(fēng)忽雨，忽霜忽雪，或者是一場(chǎng)大冰雹，環(huán)境極其惡劣?；蛘呤且粓?chǎng)大冰

3、雹，環(huán)境極其惡劣。 進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓進(jìn)入草地前，紅軍想盡一切辦法籌糧。將青稞脫殼搓成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、成麥粒，再碾成面粉炒熟，便成了干糧炒面；宰殺馬匹、牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過(guò)牦牛，做成肉干以備食用；在藏民帶領(lǐng)下尋認(rèn)野菜，供過(guò)草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了草地之需；還要準(zhǔn)備燒酒、辣椒或辣椒汁御寒。雖然盡了最大努力，但是紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個(gè)最大努力，但是紅軍籌到的糧食還是不夠全軍之用。每個(gè)人最多帶有人最多帶有8 8至至1010斤，一般的帶有斤，一般的帶有5 5至至6 6斤，有

4、的只有斤，有的只有3 3、4 4斤。糧食不足，使紅軍在過(guò)草地時(shí)付出了太多的生命代價(jià)。斤。糧食不足，使紅軍在過(guò)草地時(shí)付出了太多的生命代價(jià)。 紅軍過(guò)草地紅軍過(guò)草地紅軍過(guò)草地紅軍過(guò)草地 在這個(gè)奇跡的背后，是紅軍戰(zhàn)士歷盡的千難萬(wàn)險(xiǎn)，是無(wú)數(shù)可歌可泣的感人故事。金色的魚(yú)鉤就是其中之一。 1. .學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞。學(xué)習(xí)重點(diǎn)字詞。 2. 2.訓(xùn)練運(yùn)用圈劃的讀書(shū)方法，理解在訓(xùn)練運(yùn)用圈劃的讀書(shū)方法，理解在人物刻畫中關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用，體會(huì)從外貌人物刻畫中關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用，體會(huì)從外貌動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)多種角度刻畫人物的寫作方動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)多種角度刻畫人物的寫作方法。法。 3.3.體會(huì)老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)，理解體會(huì)老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)，理解“

5、金金色的魚(yú)鉤色的魚(yú)鉤”的含義。的含義。 學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí)生字顴顴 鬢鬢 稞稞 搪搪 熬熬 唉唉 疙疙 瘩瘩 斂斂 奄奄 噎噎 銹銹qun bn k tng o iqun bn k tng o i da li da li n yn y xin yn y xi認(rèn)讀下列詞語(yǔ)： 顴骨顴骨 青稞青稞 喜出望外喜出望外 熱氣騰騰熱氣騰騰 支吾支吾 疙瘩疙瘩 紅銹紅銹 彌漫彌漫 熬過(guò)熬過(guò) 抽噎抽噎 無(wú)邊無(wú)涯無(wú)邊無(wú)涯 搪瓷碗搪瓷碗 收斂收斂 瞻仰瞻仰 奄奄一息奄奄一息 兩鬢斑白兩鬢斑白 . .解決生字詞，將課文讀通讀順。解決生字詞，將課文讀通讀順。 . .了解課文主要講了一件什么事。了解課文主要講了一件什么事。

6、. .理清課文的敘述順序，各部分主要理清課文的敘述順序，各部分主要講了什么內(nèi)容。講了什么內(nèi)容。 . .想一想：讀了課文，你覺(jué)得老班長(zhǎng)想一想：讀了課文，你覺(jué)得老班長(zhǎng)是一個(gè)什么樣的人？是一個(gè)什么樣的人？ 本文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)本文記敘了紅軍長(zhǎng)征途中，一位炊事班長(zhǎng)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑咐，盡心盡力地照顧三個(gè)牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑咐，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地。當(dāng)他們面臨著饑餓威脅生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地。當(dāng)他們面臨著饑餓威脅的時(shí)候，老班長(zhǎng)夜夜釣魚(yú)給小戰(zhàn)士們吃，在老的時(shí)候，老班長(zhǎng)夜夜釣魚(yú)給小戰(zhàn)士們吃，在老班長(zhǎng)的照顧下，小戰(zhàn)士們終于走出草地，而老班長(zhǎng)的照顧下，小戰(zhàn)士們終于走出草地，而老班長(zhǎng)卻犧

7、牲在了草地上。班長(zhǎng)卻犧牲在了草地上。 表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。己為人的崇高品質(zhì)。接受任務(wù)：草原途中，照顧我們接受任務(wù)：草原途中，照顧我們護(hù)送病號(hào)：彎勾釣魚(yú)，自己不吃護(hù)送病號(hào)：彎勾釣魚(yú)，自己不吃壯烈犧牲壯烈犧牲:安定情緒，昏迷不醒安定情緒，昏迷不醒永遠(yuǎn)懷念：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰永遠(yuǎn)懷念：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰 壯烈犧牲壯烈犧牲: : 安定情緒，昏迷不醒安定情緒，昏迷不醒 忠于革命忠于革命舍己為人舍己為人金色的魚(yú)鉤金色的魚(yú)鉤接受任務(wù)：草原途中，照顧我們接受任務(wù)：草原途中，照顧我們永遠(yuǎn)懷念：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰永遠(yuǎn)懷念：保存魚(yú)鉤，子孫瞻仰 護(hù)送病號(hào)：彎鉤釣魚(yú)，自

8、己不吃護(hù)送病號(hào)：彎鉤釣魚(yú)，自己不吃1.1.他們過(guò)草地時(shí)遇到了哪些困難？他們過(guò)草地時(shí)遇到了哪些困難？2.2.老班長(zhǎng)是怎樣用實(shí)際行動(dòng)完成黨交給他的任務(wù)的？老班長(zhǎng)是怎樣用實(shí)際行動(dòng)完成黨交給他的任務(wù)的？3.3.老班長(zhǎng)為什么會(huì)這樣做？表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？老班長(zhǎng)為什么會(huì)這樣做？表現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？4.4.為什么為什么“我我”把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)？把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)？還說(shuō)還說(shuō)“長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒光芒”？5.5.設(shè)想一下，如果老班長(zhǎng)一個(gè)人過(guò)草地，他能走出草設(shè)想一下，如果老班長(zhǎng)一個(gè)人過(guò)草地，他能走出草地嗎？地嗎？ 課文幾次描寫了

9、老班長(zhǎng)的外貌、神態(tài)課文幾次描寫了老班長(zhǎng)的外貌、神態(tài)? ?每次每次有何不同有何不同? ?劃出來(lái)劃出來(lái), ,讀一讀讀一讀, ,仔細(xì)體會(huì)仔細(xì)體會(huì). .第一次：炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)第一次：炊事班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白馱，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。了。說(shuō)明了：這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親說(shuō)明了：這時(shí)的炊事班長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜，然而可敬可親。第二次：老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深第二次：老班長(zhǎng)雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)著我們。說(shuō)明了：日

10、夜為小戰(zhàn)士們操勞，又吃不飽，老班長(zhǎng)說(shuō)明了：日夜為小戰(zhàn)士們操勞，又吃不飽，老班長(zhǎng)已經(jīng)瘦得只剩皮包骨頭了，但這絲毫不影響他照顧已經(jīng)瘦得只剩皮包骨頭了，但這絲毫不影響他照顧小紅軍們，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度奉獻(xiàn)精神。小紅軍們，表現(xiàn)了他對(duì)工作的高度奉獻(xiàn)精神。小組合作討論：小組合作討論：這五個(gè)詞語(yǔ)是描寫老班長(zhǎng)的什么的？這五個(gè)詞語(yǔ)是描寫老班長(zhǎng)的什么的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？分別是在什么情況下出現(xiàn)的？ 課文幾次寫到了喝魚(yú)湯？每次分別是課文幾次寫到了喝魚(yú)湯？每次分別是什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃什么情景？從中看出老班長(zhǎng)具有怎樣的閃光品質(zhì)光品質(zhì)?(這些情景充分體現(xiàn)了老班長(zhǎng)忠于黨，這些情景充分體現(xiàn)了老班長(zhǎng)

11、忠于黨，忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。忠于革命，舍己為人的崇高品質(zhì)。) 再讀課文，做好批注：再讀課文，做好批注：1.什么地方最能打動(dòng)你，從中你感受什么地方最能打動(dòng)你，從中你感受到了什么？有感情地讀一讀。到了什么？有感情地讀一讀。 2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒”這這句話的理解。句話的理解。 啊啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就就 下去。下去。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼我覺(jué)得好像有

12、萬(wàn)根鋼針扎著針扎著喉管，失聲喊喉管，失聲喊起來(lái)起來(lái): “老班長(zhǎng)，你怎老班長(zhǎng)，你怎么么 ”皺緊眉頭硬咽皺緊眉頭硬咽 我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到我端起搪瓷碗，覺(jué)得這個(gè)碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老嘴邊。兩個(gè)小同志不知道為什么，也端著碗不往嘴邊送。老班長(zhǎng)看到這情況，收斂了班長(zhǎng)看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成疙瘩。他笑容，眉頭擰成疙瘩。他說(shuō)說(shuō):“:“怎么了，吃不下？要怎么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這草是不吃，咱們就走不出這草地。同志們，為了革命，你地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不們必須吃下去。小梁，你不要太脆弱！

13、要太脆弱！”最后這句話是最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。嚴(yán)厲的，意思只有我知道。 當(dāng)我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，老當(dāng)我俯下身子，把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候，老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)我端著的魚(yú)湯，頭一句話就說(shuō)：的魚(yú)湯，頭一句話就說(shuō)：“小梁，別浪費(fèi)東西了。小梁，別浪費(fèi)東西了。我我我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！一定要走出草地去！” “ “老班長(zhǎng)，你吃??！我們抬也要把你抬出草地去！老班長(zhǎng)，你吃?。∥覀兲б惨涯闾С霾莸厝?！”我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。我

14、幾乎要哭出來(lái)了。 “ “不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)不，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見(jiàn)著指導(dǎo)員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧員，告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好?？?，你們都瘦得好?？?，你們都瘦得” 老班長(zhǎng)用粗糙的手撫摸著我的頭。突然間，他的手老班長(zhǎng)用粗糙的手撫摸著我的頭。突然間，他的手垂了下去。垂了下去。 “ “老班長(zhǎng)！老班長(zhǎng)！老班長(zhǎng)！老班長(zhǎng)！”我們叫起來(lái)。但是老班長(zhǎng)，他，我們叫起來(lái)。但是老班長(zhǎng)，他，他的眼睛慢慢地閉上了。他的眼睛慢慢地閉上了。 擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的擦干了眼淚，我把老班長(zhǎng)留下的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，放在貼身的衣兜魚(yú)鉤小心地包

15、起來(lái)，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿的子子孫孫都來(lái)瞻仰它。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！的光芒！ 為什么說(shuō)為什么說(shuō)“在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！上，閃爍著燦爛的金色的光芒！”？ 魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿了紅銹，但它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，可泣的英雄事跡，閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝，昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精昭示著老班長(zhǎng)關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神。小梁把魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，是為了讓子孫后代神。小梁把魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，是為了讓子孫后代瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也瞻仰革命前輩的遺物，受到革命傳統(tǒng)教育，同時(shí)也表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。最后這表達(dá)了小梁自己永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心。最后這句話點(diǎn)明了文章的主題。句話點(diǎn)明了文章的主題。 1.1.文章主要寫的是老班長(zhǎng)，題目為什么卻叫文