實驗三探究加速度和物體質(zhì)量物體受力關(guān)系

1、實驗三探究加速度和物體質(zhì)實驗三探究加速度和物體質(zhì)量物體受力關(guān)系量物體受力關(guān)系候課要求：候課要求：自主誦讀實驗基本要求自主誦讀實驗基本要求和規(guī)律方法總結(jié)內(nèi)容和規(guī)律方法總結(jié)內(nèi)容mg合拉FF平衡摩擦力平衡摩擦力m M例例1.1.圖為圖為“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實驗的實驗裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為裝置示意圖。砂和砂桶的總質(zhì)量為m m，小車和砝碼的總質(zhì)量為，小車和砝碼的總質(zhì)量為M M。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大。實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大小。小。(1)(1)為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先

2、調(diào)節(jié)長木為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行，接下來還需要進行的板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行，接下來還需要進行的一項操作是一項操作是 ( ( ) )A A將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)砝碼盤和砝碼質(zhì)量的大小，使小車在砝給打點計時器通電，調(diào)節(jié)砝碼盤和砝碼質(zhì)量的大小，使小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運碼盤和砝碼的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動動B B將長木板水平放置，讓小車在砝碼盤和砝碼的牽

3、引下運動，觀將長木板水平放置，讓小車在砝碼盤和砝碼的牽引下運動，觀察判斷小車是否做勻速運動察判斷小車是否做勻速運動C C將長木板的一端墊起適當?shù)母叨?，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計將長木板的一端墊起適當?shù)母叨?，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去砝碼盤和砝碼，給打點計時器通電，輕推小車，時器的紙帶，撤去砝碼盤和砝碼，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動D D將長木板的一端墊起適當?shù)母叨?，撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼，將長木板的一端墊起適當?shù)母叨?，撤去紙帶以及砝碼盤和砝碼，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運

4、動C(2)(2)圖是實驗時打出的一條紙帶，在紙帶上標出了圖是實驗時打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5 5個個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4 4個點未標出個點未標出( (圖中數(shù)據(jù)的單位是圖中數(shù)據(jù)的單位是cm)cm)，交流電源頻率為，交流電源頻率為50Hz50Hz，算出，算出小車在小車在2 2號計數(shù)點的速度為號計數(shù)點的速度為 m/s,m/s,加速度加速度a a m/sm/s2 2。( (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) )(3)(3)實驗中要進行質(zhì)量實驗中要進行質(zhì)量m m和和M M的選取，以下最合的選取，以下最合理的一組是理的一組是( () ) A

5、AM M200 g200 g，m m10 g10 g、15 g15 g、20 g20 g、25 g25 g、 30 g 30 g、40 g40 gB BM M200 g200 g，m m20 g20 g、40 g40 g、60 g60 g、80 g80 g、 100 g 100 g、120 g120 gC CM M400 g400 g，m m10 g10 g、15 g15 g、20 g20 g、25 g25 g、 30 g 30 g、40 g40 gD DM M400 g400 g，m m20 g20 g、40 g40 g、60 g60 g、80 g80 g、 100 g 100 g、120

6、g120 gC(4)(4)甲同學在小車所受合外力不變時，改變小車的甲同學在小車所受合外力不變時，改變小車的質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示：質(zhì)量，得到數(shù)據(jù)如下表所示：實驗次數(shù)實驗次數(shù)小車質(zhì)量小車質(zhì)量M M/kg/kg小車加速度小車加速度a a/(m/s/(m/s2 2) )小車質(zhì)量的小車質(zhì)量的倒數(shù)倒數(shù)1/M(kg1/M(kg- -1 1) )1 10.200.785.002 20.400.382.503 30.600.251.674 40.800.201.255 51.000.161.00M1a a根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在下面根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在下面a- 圖像，坐標系中圖像，坐標系中描出相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)點描

7、出相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)點 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 b. b. 由由a-1/Ma-1/M圖像，可以得出結(jié)論為圖像，可以得出結(jié)論為 。 物體所受外力不變時，物體的加物體所受外力不變時，物體的加速度與其質(zhì)量成反比速度與其質(zhì)量成反比1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 c. c. 小車受到的合力大約為小車受到的合力大約為 。 ( (結(jié)果保結(jié)果保留兩位有效數(shù)字留兩位有效數(shù)字) )1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 乙同學在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通乙同學在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作出過多次改變對小車的拉力，由實驗數(shù)據(jù)作

8、出的的a aF F圖象如圖所示，圖線不過原點的原因圖象如圖所示，圖線不過原點的原因是是 ，小車的質(zhì)，小車的質(zhì)量為量為 kgkg。( (保留兩位有效數(shù)字保留兩位有效數(shù)字) )平衡摩擦力時，傾角過大平衡摩擦力時，傾角過大(5)(5)該實驗中，在研究加速度該實驗中，在研究加速度a a與小車的質(zhì)量與小車的質(zhì)量M M的關(guān)的關(guān)系時，由于沒有注意始終滿足系時，由于沒有注意始終滿足M Mm m的條件，結(jié)果得的條件，結(jié)果得到的圖象應(yīng)是圖中的到的圖象應(yīng)是圖中的( ( ) )MaF maFmg當滿足當滿足M m時，時，m可或略，可或略，Mmga 當不滿足當不滿足M m時，時，m不能或略，不能或略，MmmgaMmmg

9、a斜率變小斜率變小(5)(5)該實驗中，在研究加速度該實驗中，在研究加速度a a與小車的質(zhì)量與小車的質(zhì)量M M的關(guān)的關(guān)系時，由于沒有注意始終滿足系時，由于沒有注意始終滿足M Mm m的條件，結(jié)果得的條件，結(jié)果得到的圖象應(yīng)是圖中的到的圖象應(yīng)是圖中的( ( ) )D (6)(6)某同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量某同學通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M M，得到小車的加速度，得到小車的加速度a a與質(zhì)量與質(zhì)量M M的數(shù)據(jù)，畫出的數(shù)據(jù)，畫出a a圖線圖線后，發(fā)現(xiàn)：當較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，該同后，發(fā)現(xiàn)：當較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，該同學對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的學對實驗

10、方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么，該同學的修正方案可末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象。那么，該同學的修正方案可能是能是 ( ( ) )A A改畫改畫a a與與1/(M+m)1/(M+m)的關(guān)系圖線的關(guān)系圖線B B改畫改畫a a與與M Mm m的關(guān)系圖線的關(guān)系圖線C C改畫改畫a a與的關(guān)系圖線與的關(guān)系圖線D D改畫改畫a a與與1/(M+m)1/(M+m)2 2的關(guān)系圖線的關(guān)系圖線A例例2. 2. 為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如為了探究加速度與力的關(guān)系，使用如圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗。其中圖所示的氣墊導軌裝置進行實驗。其中G1、G2為兩個光電門，它們與數(shù)字計時器相為兩個光電

11、門，它們與數(shù)字計時器相連，當滑行器通過連，當滑行器通過G1、G2光電門時，光束光電門時，光束被遮擋的時間被遮擋的時間t1、t2都可以被測量并記錄都可以被測量并記錄，滑行器連同上面固定的一條形遮光片、，滑行器連同上面固定的一條形遮光片、力傳感器的總質(zhì)量為力傳感器的總質(zhì)量為M，遮光片寬度為，遮光片寬度為D，光電門間距為光電門間距為x，牽引砝碼的質(zhì)量為，牽引砝碼的質(zhì)量為m?；??；卮鹣铝袉栴}：答下列問題：(1)(1)實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導軌下面的螺釘，實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導軌下面的螺釘，使氣墊導軌水平，在不增加其他儀器的情況使氣墊導軌水平，在不增加其他儀器的情況下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？下，如何判定調(diào)節(jié)是否到位？答：答： 。輕推滑行器，觀察滑行器是否勻速滑行輕推滑行器，觀察滑行器是否勻速滑行(3)(3)下列不必要的實驗要求是下列不必