選修3-5：19.6《重核的裂變》PPT課件

1、高中物理新人教版選修- 5系列課件19.6重核的裂變教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能、知識與技能 （1）知道核裂變的概念，知道重核裂變中能釋放出巨大的能量； （2）知道什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)； （3）會計算重核裂變過程中釋放出的能量； （4）知道什么是核反應(yīng)堆。了解常用裂變反應(yīng)堆的類型，了解核電站及核能發(fā)電的優(yōu)缺點。 2、過程與方法、過程與方法 （1）通過對核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)關(guān)系的理解，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力及應(yīng)用教學(xué)圖像處理物理問題的能力； （2）通過讓學(xué)生自己閱讀課本，查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生歸納與概括知識的能力和提出問題的能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀、情感、態(tài)度與價值觀 （1）激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、

2、探求真理的激情，樹立實事求是的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)素養(yǎng)，通過核能的利用，思考科學(xué)與社會的關(guān)系； （2）通過教學(xué)，讓學(xué)生認(rèn)識到和平利用核能及開發(fā)新能源的重要性； （3）確立世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動變化的，而變化過程必然遵循能量守恒的觀點。 教學(xué)重點：教學(xué)重點：鏈?zhǔn)椒磻?yīng)及其釋放核能的計算；重核裂變的核反應(yīng)方程式的書寫。 教學(xué)難點：教學(xué)難點：通過核子平均質(zhì)量與原子序數(shù)的關(guān)系，推理得出由質(zhì)量數(shù)較大的原子核分裂成質(zhì)量數(shù)較小的原子核釋放能量這一結(jié)論。 教學(xué)方法：教學(xué)方法：教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生討論、交流。 教學(xué)用具：教學(xué)用具：多媒體教學(xué)設(shè)備一套：可供實物投影、放像、課件播放等。電子原子核原子核的質(zhì)量

3、核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量聚變裂變 U23592n10+Ba14156Kr9236+n310kg103578. 027mMeV2012mcE U23592n10+Ba14456Kr8936+n310kg103578. 027mMeV2012mcE1kg鈾全部裂變，它放出的能量超過2000t優(yōu)質(zhì)煤完全燃燒時釋放的能量 “小玩意兒”钚裝藥重6.1千克，TNT當(dāng)量2.2萬噸，試驗中產(chǎn)生了上千萬度的高溫和數(shù)百億個大氣壓，致使一座30米高的鐵塔被熔化為氣體，并在地面上形成一個巨大的彈坑 在半徑為400米的范圍內(nèi)，沙石被熔化成了黃綠色的玻璃狀物質(zhì)，半徑為1600米的范圍內(nèi)，所有的動物全部死亡

4、“原子彈之父” 奧本海默在核爆觀測站里感到十分震驚，他想起了印度一首古詩：“漫天奇光異彩，有如圣靈逞威，只有一千個太陽，才能與其爭輝我是死神，我是世界的毀滅者”在山田須磨子（一位當(dāng)年的爆炸目擊在山田須磨子（一位當(dāng)年的爆炸目擊者）的一幅畫：在遙遠(yuǎn)的廣島上空，者）的一幅畫：在遙遠(yuǎn)的廣島上空，原子彈爆炸后發(fā)出彩虹一般絢麗的光原子彈爆炸后發(fā)出彩虹一般絢麗的光芒芒 廣島紅十字醫(yī)院里，一個嚴(yán)重廣島紅十字醫(yī)院里，一個嚴(yán)重?zé)齻膶W(xué)生仰面躺在一張草席燒傷的學(xué)生仰面躺在一張草席上。他的五官幾乎全被原子彈上。他的五官幾乎全被原子彈爆炸產(chǎn)生的熱浪抹掉了。四天爆炸產(chǎn)生的熱浪抹掉了。四天后他死了。后他死了。倒塌的鋼架結(jié)構(gòu)

5、建筑物倒塌的鋼架結(jié)構(gòu)建筑物 （）核爆炸瞬時效應(yīng)防護(hù)。（）核爆炸瞬時效應(yīng)防護(hù)。 對核襲擊的防護(hù)大致可分為兩大類。 利用工事進(jìn)行掩蔽利用工事進(jìn)行掩蔽在開闊地面上的人員，當(dāng)發(fā)現(xiàn)核爆閃光時，立即背在開闊地面上的人員，當(dāng)發(fā)現(xiàn)核爆閃光時，立即背向爆心臥倒，可減輕傷害。向爆心臥倒，可減輕傷害。（）放射性沾染防護(hù)。（）放射性沾染防護(hù)。 避開在沾染區(qū)或高照射量率的地區(qū)行動避開在沾染區(qū)或高照射量率的地區(qū)行動人員通過沾染區(qū)時盡量乘坐車輛，在沾染區(qū)作業(yè)時要盡人員通過沾染區(qū)時盡量乘坐車輛，在沾染區(qū)作業(yè)時要盡量縮短時間量縮短時間及時穿戴個人防護(hù)器材，防止人體受沾染及時穿戴個人防護(hù)器材，防止人體受沾染進(jìn)入沾染區(qū)執(zhí)行任務(wù)的人員，可服用抗輻射藥，以減進(jìn)入沾染區(qū)執(zhí)行任務(wù)的人員，可服用抗輻射藥，以減少放射性物質(zhì)在人體內(nèi)的存留少放射性物質(zhì)在人體內(nèi)的存