2019年山東省威海市中考化學試卷(含答案解析)

1、10 17 3 62019 年山東省威海市中考化學試卷一、單選題（本大題共 10 小題，共 20.0 分）1. 下列制取物質(zhì)的過程均發(fā)生化學變化的是（ ）A. 工業(yè)制氧氣、實驗室制氧氣B. 海水制“堿”、海水淡化C. 以石英砂等物質(zhì)為原料制玻璃、制高純硅D. 利用二氧化碳制干冰、制碳酸飲料2. 威海牡蠣肉富含谷胱甘肽（C H N O S），谷胱甘肽能提高人體免疫力，延級衰老。下列關于谷胱甘肽的說法正確的是（ ）A. 谷胱甘肽中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大B. 谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是21：16C. 谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫原子構成D. 谷胱甘肽分子由碳、氫、氮、氧、硫元素組成3. 用 p

2、H 計測得一些物質(zhì)的 pH 如下：物質(zhì)pH蘋果汁2.9西瓜汁5.8牛奶6.4雞蛋清7.6爐具清潔劑12.5下列說法正確的是（ ）A. 牛奶放置一段時間后變酸， pH 變大B. 等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫離子數(shù)多C. 爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強D. 胃酸過多的人應該多喝蘋果汁4. 下列對分子、原子、離子的認識正確的是（ ）A. 同種分子排列方式不同，化學性質(zhì)不同B. 在干冰中，分子因相互作用而靜止不動C. 同種原子按不同方式結合，可以構成不同的物質(zhì)D. 原子得失電子形成離子后，原子核發(fā)生了變化5. 宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養(yǎng)之一。下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋不正 確的是（ ）ABC

3、D宏觀現(xiàn)象天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入稀 硫酸，溶液紅色消失蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快向塑料袋中滴加少量酒精，擠癟密封，放 在熱水中，塑料袋很快鼓起微觀解釋壓強增大，分子間隔減小氫氧根離子和氫離子結合成水 分子溫度越高，分子運動越快酒精分子受熱后體積變大A. A B. B C. C D. D6. 化學與健康生活息息相關。下列做法正確的是（ ）A. 用硫酸銅溶液浸泡粽葉，使粽葉變得鮮綠B. 食品添加劑都對健康有害，應禁止使用C. 誤食重金屬鹽，可以喝大量的鮮榨果汁解毒D. 適量食用加碘鹽可以補充微量元素碘，預防甲狀腺腫大7. 打火機是常用的點火工具，其結構如圖

4、所示，下列說 法不正確的是（ ）A. 打火機的制作材料包括無機非金屬材料、金屬材料、 有機高分子材料B. 打著火后， 鐵制擋風罩沒有燃燒， 說明燃燒需要的 條件之一是物質(zhì)具有可燃性C. 松開開關即可熄滅火焰，其滅火原理與森林著火時設置隔離帶的滅火原理相同D. 燃料丁烷是從石油中分離出來的，屬于化石燃料8. 科學理論在傳承中不斷發(fā)展，科學家們傳承前人的正確觀點，糾正錯誤觀點，形成 科學理論，關于原子結構的學說有：在球體內(nèi)充斥正電荷，電子鑲嵌其中原子 是可分的原子呈球形原子中有帶負電的電子原子中有帶正電的原子核原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量其中經(jīng)過盧瑟福傳承和發(fā)展后形成的觀點是（ ）A. B

5、. C. 9. 下列關于溶液的說法錯誤的是（ ）A. 與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻D. B. 20時， 50g 水中溶解了 15g 的硝酸鉀，則20時硝酸鉀的溶解度是 30gC. 一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變D. 硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變10. 下列圖象能正確反映對應變化關系的是（ ）A. 將表面生銹的鐵釘放入稀鹽酸中B. 紅磷在密閉容器中燃燒C. 向硫酸銅溶液中加入鋅粉D. 向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液二、填空題（本大題共 4 小題，共 20.0 分）11. 元素組成萬物2019 年是“國際化學元素周期表年”，元素周期表迎來了它

6、150 周歲的生日。 人們很早就意識到物質(zhì)都是由幾種亙古不變的基本成分- “元素”組成的。古人曾認為水是組成物質(zhì)的元素之一， 在你學過的知識中能說明“水不是元素” 的實驗事實是_。如圖是兩個微粒的結構模型示意圖， 這兩個微粒是否屬于同種元素？你的觀點及 依據(jù)是_。12. 1869 年，俄國化學家門捷列夫在前人研究的基礎上制作出第一張元素周期表，為預測新元素的結構和性質(zhì)提供了線索， 如圖是元素周期表的部分內(nèi)容和鋁原子結構 示意圖，據(jù)圖回答下列問題：下列說法正確的有_。A表中元素都是金屬元素B鋁的相對原子質(zhì)量是 26.98gC鋁原子在化學反應中易失去電子變成Al3+D鍺原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)E鋁原

7、子最外層 3 個電子能量最高圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為_，小明根據(jù)元素周期表預測該元素組成的 單質(zhì)（用R 表示）與鋁有相似的化學性質(zhì)，他的依據(jù)應是_。R 在空氣中被氧 化的化學方程式是_。若要比較 R 與 Al 的活動性強弱，實驗方案為_。13. 如圖是二氧化碳循環(huán)的部分過程。該循環(huán)中，生成物葡萄糖中的元素來源于（填化學符號） _。德謨克利特曾說過“無中不能生有， 任何存在的東西也不會消滅”。 在該循環(huán)過程 中，“不會消滅”的微粒有_ （填符號）。無論經(jīng)過多少化學變化，這些微粒 永遠“不會消滅”的原因是_ 。 （4）人體是一個巨大的元素倉庫，青少年需要適當補鈣。某鈣片的主要成分是碳 酸鈣，

8、這種鈣片在胃中消化時發(fā)生反應的化學方程式是_。咀嚼有利于鈣片消 化，其原理是增大了反應物的接觸面積，除此之外，影響化學反應速率的因素還有 _ （寫一種即可），請舉例說明_。14. 利用燃燒燃燒是人類最早有意識利用的化學反應，火的使用標志著人類文明的偉大進步。 （1）原始人使用木柴燃燒釋放的_能烘烤食物， 告別了茹毛飲血的野蠻時代， 現(xiàn)在，人們?nèi)匀焕萌剂先紵糁笫澄?，家用液化氣的成分之一丙烯（C3H6）燃燒 的化學方程式為_。從微觀角度分析丙烯液化與丙烯燃燒兩個過程的主要區(qū)別_（2）燃燒產(chǎn)生的高溫可用于冶煉金屬。木炭在高溫條件下還原氧化銅生成銅和二 氧化碳，該反應的化學方程式為_，基本反應類型

9、是_。銅的使用使人類 社會邁入青銅器時代。 （3）在大棚中燃燒沼氣可以提高作物產(chǎn)量，沼氣的主要成分燃燒的微觀示意圖如 圖所示：下列說法正確的有_。A參加反應的 與 的質(zhì)量比為 16：32B反應前后各元素的化合價都不變C該反應屬于氧化反應D點燃沼氣前，需要檢驗純度防止發(fā)生爆炸E生成的 可做氣肥（4）結合上述事例，談談燃燒的價值_。三、探究題（本大題共 2 小題，共 23.0 分）15. 苦鹵中提取氯化鉀氯化鉀是低鈉鹽的主要添加劑，從海水曬鹽后的苦鹵中可以提取氯化鉀。（1）物理方法提取苦鹵的主要成分是氯化鎂和氯化鈉， 其次是硫酸鎂和氯化鉀。 它們的溶解度曲線如 圖 1 所示，提取過程如下：將苦鹵在

10、較高溫度下（填操作名稱） _析出氯化鈉和硫酸鎂。 將中所得混合物進行_操作得到母液。 將母液降溫，氯化鉀和氯化鎂析出。在較低溫度下用水洗滌，即可獲得較純凈的 氯化鉀。（2）化學方法提純工業(yè)生產(chǎn)的氯化鉀中含有少量硫酸鎂雜質(zhì)， 不能滿足科研的需要， 實驗室提純過程 如圖 2 所示：提純過程所用試劑 X、Y 分別是（寫溶質(zhì)化學式） _、_，所加試劑均 稍過量的目的是_。寫出提純過程中發(fā)生反應的化學方程式_。步驟中實際參加反應的離子有（寫符號） _16. 探究辨真?zhèn)稳鐖D，用一次性塑料水杯盛鮮榨果汁時，常用帶皮檸檬片作裝飾。網(wǎng)上傳言，檸檬皮可以溶解這種水杯中的聚苯乙烯，危害人體健康，這種說法是真的嗎？為

11、了查明真相，小東用泡沫飯盒（主要成分是聚苯乙烯）和檸檬皮進行探究。（1）探究一：檸檬皮真的能溶解聚苯乙烯嗎？進行實驗：將檸檬皮研磨成醬，取一匙涂在泡沫飯盒上， 2 分鐘后飯盒光滑的表面變得凹凸不平， 5 分鐘后凹凸更加明顯， 10 分鐘后出現(xiàn)很多小孔。結論與解釋：檸檬皮中含有檸檬烯（C10H16 ），檸檬烯是一種（填“有機”或“無機”） _ 溶劑，可以溶解聚苯乙烯。反思交流：用一次性塑料水杯喝水時，聚苯乙烯不會進入人體，放了帶皮檸檬片后，聚苯乙烯 會被溶解而進入人體，這說明物質(zhì)的溶解性與_有關。一次性泡沫飯盒、 一次性塑料水杯隨意丟棄造成的環(huán)境問題被稱為_，果汁加 工廠的大量檸檬皮被丟棄浪費，

12、對此你有什么建議_ 。 （2）探究二：酸性、堿性溶液對檸檬皮溶解聚苯乙烯有影響嗎？實驗用品：泡沫飯盒、檸檬皮醬、食醋、純堿溶液、食鹽水、水。查閱資料：酸性溶液、堿性溶液均不能溶解聚苯乙烯。進行實驗：取一匙檸檬皮醬，與 2mL 水混合均勻后涂在泡沫飯盒上； 取一匙檸檬皮醬，與 2mL （寫溶質(zhì)化學式） _混合均勻后涂在泡沫飯盒上 取一匙檸檬皮醬，與 2mL （寫溶質(zhì)化學式） _混合均勻后涂在泡沫飯盒上。 該實驗方案中采用了對照實驗的方法，請指出其中的對照實驗（填實驗編號）：第 一組對照實驗_，第二組對照實驗_。5 分鐘后觀察到三個泡沫飯盒表面的凹凸程度幾乎相同，實驗結論為_。 （3）探究三：溫度

13、對檸檬皮溶解聚苯乙烯有影響嗎？請將下表填寫完整（檸檬皮中的成分在實驗溫度下性質(zhì)穩(wěn)定）。實驗步驟_實驗現(xiàn)象 _實驗結論溫度越高，越不利于檸檬皮醬溶解聚苯乙烯解釋實驗結論_。四、計算題（本大題共 1 小題，共 7.0 分）17. 實驗測成分小偉同學在實驗室中對某品牌除銹劑的有效成分及含量進行探究。（1）定性檢驗：小偉同學使用_、_分別與除銹劑反應， 通過實驗現(xiàn)象確定除銹劑的主要 成分是硫酸。（2）定量測定：小偉同學利用碳酸鈉溶液測定除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)，實驗過程如下： 向燒杯中加入 50g 除銹劑； 向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液，邊滴加邊攪拌，至不再有氣泡放出，共消耗碳酸鈉 溶液 40g；反應后，

14、燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為 87.8g（除銹劑中其他成分不與碳酸鈉反應， 反應中產(chǎn)生的氣體全部逸出）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算除銹劑中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。答案和解析1. 【答案】 C【解析】解：A、工業(yè)制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。 B、海水淡化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。 C、以石英砂等物質(zhì)為原料制玻璃、制高純硅過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于 化學變化，故正確。 D、利用二氧化碳制干冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選：C 。 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化， 化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成

15、；據(jù)此分析判斷。 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì) 生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。 2. 【答案】 B 【解析】解：A谷胱甘肽（C 10H17N3O6S）中 C 、H 、N 、O 、S 的質(zhì)量比為：（12×10）： （1×17）：（14×3）：（16×6）：（32×1）=120：17：42：96：32，所以氫元素的質(zhì)量分數(shù) 最小，故 A錯誤； B谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是：（14×3）：（32×1）=21：16，故 B 正 確； C谷胱甘肽是谷胱甘肽分子構成的，故 C

16、錯誤； D谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫元素組成，故 D錯誤。故選：B 。A根據(jù)谷胱甘肽中元素質(zhì)量分數(shù)大小比較方法來分析；B根據(jù)化學式的相關計算進行分析；C根據(jù)谷胱甘肽的構成進行分析；D根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析?？疾橥瑢W們結合新信息、靈活運用有機化合物的概念、化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。3. 【答案】 C【解析】解：A、牛奶放置一段時間后變酸，酸性增強，pH 變小，故選項說法錯誤。 B、等量的西瓜汁比蘋果汁，蘋果汁的酸性強，等量的西瓜汁比蘋果汁所含氫 離子數(shù)少，故選項說法錯誤。 C、爐具清潔劑的 pH 比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強， 故選項說法正確。 D、

17、蘋果汁顯酸性，胃酸過多的人， 應該少喝蘋果汁，故選項說法錯誤。故選：C 。 當溶液的 pH 等于 7時，呈中性；當溶液的 pH 小于 7時，呈酸性，且 pH 越小， 酸性越強；當溶液的 pH 大于 7時，呈堿性，且 pH 越大，堿性越強；據(jù)此進行分 析判斷即可。 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液 pH 大小之間的關系是正確解答此 類題的關鍵。 4. 【答案】 C 【解析】解：A、同種分子排列方式不同，但分子的種類不變，化學性質(zhì)相同，故選項說法錯誤。B、在干冰中，分子總是在不斷的運動的，故選項說法錯誤。C、同種原子按不同方式結合，可以構成不同的物質(zhì)，如水和過氧化氫，故選項說法正確。D、原子得

18、失電子形成離子后，原子核不變，故選項說法錯誤。故選：C 。A、根據(jù)分子的概念， 進行分析判斷。B、根據(jù)分子的基本性質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)原子和分子的關系， 進行分析判斷。D、根據(jù)原子得失電子形成離子， 進行分析判斷。本題難度不大，掌握原子和離子的相互轉化、分子的基本性質(zhì)等是正確解答本題的關鍵。5. 【答案】 D【解析】解：A、天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子 間隔變小，故選項解釋正確。 B、向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，溶液紅色消失，是因為氫 氧根離子和氫離子結合成水分子，故選項解釋正確。 C、蔗糖在熱水中溶解更快，是因為溫度升高，分子的運動速率加

19、快，故選項 解釋正確。 D、向塑料袋中滴加少量酒精， 擠癟密封，放在熱水中，塑料袋很快鼓起，是因為酒精分子受熱后間隔變大，故選項解釋錯誤。故選：D 。根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不 斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小 運間，同同不不” ，結合事實進行分析判斷即可。 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。6. 【答案】 D【解析】解：A、碳酸銅屬于重金屬鹽，能破壞人體內(nèi)的蛋白質(zhì)，所以不能用碳酸銅溶 液浸泡粽葉，故 A錯誤。 B、食品

20、添加劑是指用于改善食品品質(zhì)、延長食品保存期、便于食品加工和增 加食品營養(yǎng)成分的一類化學合成或天然物質(zhì)，在國家衛(wèi)生部門規(guī)定的范圍內(nèi) 使用食品添加劑，一般認為對人體無害，故 B錯誤。 C、重金屬鹽能破壞蛋白質(zhì)的結構，使它失去生理活性， 誤食重金屬鹽后，可 立即喝大量能提供蛋白質(zhì)的物質(zhì)，如牛奶、蛋清等；鮮榨果汁富含維生素，而 不含蛋白質(zhì)，故 C錯誤。 D、碘是合成甲狀腺激素的主要原料， 飲食中缺碘易得甲狀腺增生腫大，適量食用加碘鹽可以補充微量元素碘，可以預防甲狀腺腫大，故 D 正確。故選：D 。 A、根據(jù)碳酸銅屬于重金屬鹽進行解答； B、在國家衛(wèi)生部門規(guī)定的范圍內(nèi)使用食品添加劑一般對人體無害； C、

21、根據(jù)重金屬鹽的性質(zhì)和食物富含的營養(yǎng)素分析； D、根據(jù)碘元素與人體健康的關系來分析。 化學來源于生產(chǎn)生活，也必須服務于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關的 化學知識也是重要的中考熱點之一。 7. 【答案】 D 【解析】解：A 壓電陶瓷是無機非金屬材料；鐵、銅絲是金屬材料；塑料是有機高分子 材料；故 A 正確；B打著火后， 鐵制擋風罩沒有燃燒，說明燃燒需要的條件之一是物質(zhì)具有可 燃性，故 B 正確；C將打火機的開關松開即可熄滅火焰， 這種滅火方法的原理是隔離可燃物原理與森林著火時設置隔離帶的滅火原理相同，故C 正確；D丁烷可以從石油中分離出來的，但是也可以通過其他方法得到，丁烷不屬于化石燃料，故 D

22、錯誤。故選：D 。A根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析；B根據(jù)燃燒的條件進行分析；C根據(jù)滅火的原理進行分析；D根據(jù)丁烷的分類進行分析。本題主要考查物質(zhì)的分類方法、燃燒的條件等方面的內(nèi)容，解答時要充分理解單質(zhì)和有機物的概念的含義，屬基礎性知識考查題。8. 【答案】 A【解析】解：在球體內(nèi)充斥正電荷， 電子鑲嵌其中是錯誤的，因為質(zhì)子帶正電荷，位 于原子核內(nèi)，核外電子在原子核外高速運動；原子是可分的，分為原子核 和核外電子；原子呈球形是正確的；原子中有帶負電的電子正確；原 子中有帶正電的原子核是正確的；原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì) 量正確的，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。故選：A 。道根據(jù)原子的構成和原子

23、中各微粒帶的電荷回答本題。本題考查原子的結構發(fā)現(xiàn)過程，基礎性強9. 【答案】 B【解析】解：A、與乳化作用相比，溶解能使物質(zhì)混合得更均勻，故 A 正確； B、未指明溶液的狀態(tài)和，不符合溶解度的定義，故 B錯誤； C、一定溫度下，固體物質(zhì)的溶解度不隨水的質(zhì)量改變而改變，故 C 正確； D、硝酸鉀的飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分水后，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故 D 正確。故選：B 。A、根據(jù)溶液的特征和乳化作用分析；B、根據(jù)溶解度的含義分析計算；C、根據(jù)影響溶解度的因素分析；D、根據(jù)飽和溶液的特點分析。本題的難度不大，了解溶液的定義、溶解度的含義是解答本題的基礎知識。10. 【答案】 A【解析】解：A、將

24、表面生銹的鐵釘放入稀鹽酸中， 鹽酸先和氧化鐵反應生成氯化鐵和 水，后和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣， 該選項對應關系正確； B 、紅磷在密閉容器中燃燒生成五氧化二磷，容器中物質(zhì)總質(zhì)量不變，該選項 對應關系不正確； C、硫酸銅和鋅反應生成硫酸鋅和銅，隨著反應進行，溶液質(zhì)量增大， 該選項 對應關系不正確；D、加入硝酸銀溶液前沉淀質(zhì)量是 0 ，該選項對應關系不正確。故選：A 。 鹽酸和氧化鐵反應生成氯化鐵和水，和鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣； 紅磷燃燒生成五氧化二磷； 鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅； 稀鹽酸和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸。 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結合各方面

25、條件 進行分析、判斷，從而得出正確的結論。 11. 【答案】 水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質(zhì)，不屬于元素 不屬于同 種元素；這兩個微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同【解析】解：水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質(zhì)，不屬于元素； 決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)， 這兩個微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同，所以不屬于同種 元素。故答案為：水是由氫元素和氧元素組成的，所以水屬于物質(zhì)，不屬于元素；2 3不屬于同種元素；這兩個微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同。 水是由氫元素和氧元素組成的；決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。解答本題關鍵是熟悉水的組成，知道決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)。12. 【答案】 CE 31 最外層電子數(shù)相等 銀白色固體，說明R 比鋁

26、活潑【解析】R O 把 R 放入硫酸鋁溶液中， R 表面析出解：A表中元素不都是金屬元素，硅元素是非金屬元素， 該選項說法不正 確； B 鋁的相對原子質(zhì)量是 26.98 ，單位不是g ，該選項說法不正確； C 鋁原子最外層電子數(shù)是 3，在化學反應中易失去電子變成 Al3+ ，該選項說 法正確； D 鍺原子中質(zhì)子數(shù)不等于中子數(shù)， 該選項說法不正確；E 鋁原子最外層3 個電子能量最高， 該選項說法正確。故填：CE 。 圖中空白處元素原子的質(zhì)子數(shù)為 31； 根據(jù)元素周期表預測該元素組成的單質(zhì)（用 R 表示）與鋁有相似的化學性質(zhì)， 他的依據(jù)應是最外層電子數(shù)相等； R 最外層電子數(shù)是 3，在化合物中元素

27、化合價是+3，和氧元素組成的化合物中 氧元素化合價是-2，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，在空氣中被 氧化的化學方程式是 R2O3 ； 若要比較R 與 Al 的活動性強弱， 實驗方案為：把 R 放入硫酸鋁溶液中， R 表面 析出銀白色固體， 說明 R 比鋁活潑。故填：31；最外層電子數(shù)相等； R2O3 ；把 R 放入硫酸鋁溶液中， R 表面析出銀白 色固體， 說明 R 比鋁活潑。 元素周期表中，方格中左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素 名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相

28、對原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)， 單位不是g；化合物中元素化合價代數(shù)和為零；一般情況下，最外層電子數(shù)小于 4 的，反應中容易失去電子，大于 4 的反應中 容易得到電子，等于 4 的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外 層電子數(shù)相等的元素化學性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是 8 的是一種穩(wěn)定結構， 第一層也是最外層時，達到 2 個電子也是一種穩(wěn)定結構。元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用。13. 【答案】 CO2、H2O C、H、O 分子分成了原子，原子重新組合成新分子，原子的 種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變，所以物質(zhì)不滅 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 反應物 的濃度

29、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰（合理即 可）【解析】解：葡萄糖中含有碳、氫、氧三種元素， 該循環(huán)中，生成物葡萄糖中的元素來源于二氧化碳和水，其化學式分別是 CO2 、H2O 。德謨克利特曾說過“無中不能生有，任何存在的東西也不會消滅” 。CO2 、H2O 分子中含有碳原子、氫原子和氧原子，在該循環(huán)過程中， “不會消滅”的微粒有 C 、H 、O；無論經(jīng)過多少化學變化， 這些微粒永遠“不會消滅”的原因是分子分 成了原子，原子重新組合成新分子，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變，所以 物質(zhì)不滅。碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HC

30、l=CaCl2+H2O+CO2 。咀嚼有利于鈣片消化，其原理是增大了反應物的接觸面積，除此之外，影響 化學反應速率的因素還有溫度、反應物的濃度等，如硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰（合理即可）。故答案為：2 23 6 2 2 2CO2 、H2O；C 、H 、O；分子分成了原子，原子重新組合成新分子，原子的種類、 數(shù)目和質(zhì)量都不改變，所以物質(zhì)不滅；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；反應 物的濃度；硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火 焰（合理即可）。根據(jù)葡萄糖中含有碳、氫、氧三種元素， 進行分析解答。根據(jù)化學變化的實質(zhì)是分子分成原

31、子、原子重新組合成新分子， 進行分析解 答。根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳， 進行分析解答。根據(jù)影響化學反應的因素， 進行分析解答。本題難度不大，掌握自然界的碳循環(huán)、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關 鍵。14. 【答案】 熱 2C H +9O 6CO +6H O 丙烯液化是分子間的間隙變小，是物理變化；丙烯燃燒是變成了其他物質(zhì)的分子，是化學變化應 CDE 燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯【解析】2CuO+C2Cu+CO2 置換反解：（1）原始人使用木柴燃燒釋放的熱能能烘烤食物；丙烯和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：2C3H6+9O26CO +6H O；從微觀角

32、度分析丙烯液化是分子間的間隙變小，是物理變化；丙烯燃燒是變成了其 他物質(zhì)的分子，是化學變化；（2）碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳，化學方程式為：2CuO+C2Cu+CO2；反應特點符合“一換一”的特點，是置換反應；（3）甲烷和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳和水，化學方程式為：CH4+2O22CO2+2H2O；A參加反應的甲烷和氧氣的質(zhì)量比是 16：64，故 A錯誤；B在反應物中，氧氣中的氧元素的化合價為0，反應后氧元素的化合價變成成了-2 價，故 B錯誤；C我們把物質(zhì)與氧發(fā)生的反應叫氧化反應，故 C 正確；D可燃性氣體中混有一定量空氣時點燃會發(fā)生爆炸，故點燃沼氣前，需要檢驗純度， D

33、 正確；E二氧化碳能夠促進植物的光合作用，可作氣態(tài)肥料，故 E 正確。故選：CDE；（4）燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯。故答案為：（1）熱 2C3H6+9O2 6CO2+6H2O 丙烯液化是分子間的間隙變小，是物理變化；丙烯燃燒是變成了其他物質(zhì)的分子，是化學變化；（2）2CuO+C 2Cu+CO2 置換反應；（3）CDE；（4）燃料燃燒產(chǎn)生的熱量可用作取暖、做飯。（1）根據(jù)能量的轉化、正確書寫化學方程式的方法、化學變化的實質(zhì)進行分析；（2）根據(jù)碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳、反應的特點、進行分 析；（3）A根據(jù)化學方程式中各物質(zhì)的質(zhì)量關系進行分析；B根據(jù)反應前后各種物質(zhì)的元素化

34、合價進行分析；C根據(jù)可燃性氣體在混有一定的空氣時點燃會發(fā)生爆炸進行分析；D根據(jù)二氧化碳的用途進行分析；（4）根據(jù)燃燒產(chǎn)生熱量進行分析。本題考查了能量的轉化、化學方程式的書寫、化學變化的實質(zhì)、反應類型的判斷以及根據(jù)化學方程式的簡單計算等知識，掌握好相應知識是解決本題的關鍵。15. 【答案】 蒸發(fā)結晶 過濾 K2CO3 HCl 把要除去的雜質(zhì)全部除去 MgSO4+Ba （OH）2=BaSO4+Mg（OH）2 Ba2+和 CO32-【解析】解：（1）物理方法提取氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大，硫酸鎂的溶解度大約溫度大于 66之 后，會隨著溫度的升高而減少，所以將苦鹵在較高溫度下蒸發(fā)結晶，析出氯化鈉和

35、硫酸鎂；將中所得混合物進行過濾操作得到母液；（2）往溶液中加入過量的氫氧化鋇和硫酸鎂反應生氫氧化鎂和硫酸鋇除去硫 酸鎂；再往混合物中加入過量的碳酸鉀和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇和氫氧化 鉀，最后加入過量的鹽酸和碳酸鉀反應生成氯化鉀、水和二氧化碳；所加試劑 均稍過量的目的是把要除去的雜質(zhì)全部除去； 在提純過程發(fā)生的反應，硫酸鎂和氫氧化鋇反應生成氫氧化鎂和硫酸鋇， 化學方程式為：MgSO4+Ba（OH）2=BaSO4+Mg（OH）2；氫氧化鋇和碳酸鉀反 應生成碳酸鋇和氫氧化鉀，化學方程式為：Ba（OH）2+K2CO3=BaCO3+2KOH； 碳酸鉀和鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，化學方程式為：K2

36、CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2；氫氧化鉀和鹽酸反應生成氯化鉀和水，化學方程式為：KOH+HCl=KCl+H2O；步驟中實際參加反應的離子有 Ba2+和 CO32- 。故答案為：（1）物理方法提取蒸發(fā)結晶；過濾；（2）化學方法提純K2CO3 HCl 把要除去的雜質(zhì)全部除去；MgSO4+Ba（OH）2=BaSO4+Mg（OH）2；Ba2+和 CO32- 。（1）物理方法提取根據(jù)題干中所給的幾種物質(zhì)的溶解度曲線進行分析解答；根據(jù)把不溶性固體從溶液中分離出來的方法進行分析解答；（2）化學方法提純根據(jù)加入過量的 X 是為了除去多余的氫氧化鋇溶液、加入過量的 Y 是為了除去過量的 X進行分析解

37、答；根據(jù)題干所給信息進行書寫化學方程式；根據(jù)參加反應的離子進行分析。本題考查了提純物質(zhì)的物理方法和化學方法， 結晶和過濾是初中學習的兩種 常用的分離混合物的方法；在使用化學方法提純物質(zhì)的時候，一定要注意加 入的物質(zhì)除了能除去要除去的雜質(zhì)外， 還便于除去，在最后 能得到純凈的物質(zhì)。16. 【答案】 有機 檸檬片 白色污染 回收制作檸檬茶 CH3COOH Na2CO3 酸性、堿性溶液對檸檬皮溶解聚苯乙烯沒有影 響 取一匙檸檬皮醬，與 2mL 水混合均勻后涂在泡沫飯盒上；另取一匙檸檬皮醬，與 2mL 熱水混合均勻后涂在泡沫飯盒上 與 2mL 熱水混合的泡沫飯盒凹凸程度小 由于 檸檬皮中的成分在實驗溫度下性質(zhì)穩(wěn)定，與2mL 熱水混合的泡沫飯盒凹凸程度小，說 明溫度越高，越不利于檸檬皮醬溶解聚苯乙烯。【解析】解：（1）檸檬烯是含碳元素的化合物，屬于有機物。用一次性塑料水杯喝水時，聚苯乙烯不會進入人體，放了帶皮檸檬片后，聚苯乙烯會被溶解而進入人體， 這說明物質(zhì)的溶解性與檸檬片有關。一次性泡沫飯盒、一次性塑料水杯隨意丟棄造成的環(huán)境問題被稱為白色污染。 檸檬皮在日常生活中有很多妙用，同時還是一味中藥材，可回收制作檸檬茶 或作中