三年級(jí)四邊形復(fù)習(xí)課件

1、 第三單元：四邊形第三單元：四邊形 人教版三年級(jí)上冊(cè)人教版三年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課指出下面圖形是由什么形拼成的？指出下面圖形是由什么形拼成的？說(shuō)出下列各圖的名稱：說(shuō)出下列各圖的名稱：12345789101213長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形平行四邊形平行四邊形三角形三角形梯形梯形 平行四邊形平行四邊形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形梯形梯形平行四邊形平行四邊形平行四邊形平行四邊形正方形正方形三角形三角形平行四邊形特點(diǎn)：對(duì)邊平行且相等，對(duì)角相等長(zhǎng)方形的定義：長(zhǎng)方形的定義：有一個(gè)角是直角的平行四邊形。有一個(gè)角是直角的平行四邊形。長(zhǎng)方形的特征長(zhǎng)方形的特征具有平行四邊形的一切特征具有平行四邊形的一切特征四個(gè)角都是直角四個(gè)角都是直角正方形的特

2、征正方形的特征 四條邊相等四條邊相等四個(gè)角都是直角四個(gè)角都是直角想一想想一想長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？觀察圖片觀察圖片填一填：填一填： 長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形 正方形正方形平行四邊形平行四邊形 邊邊 角角 對(duì)邊平對(duì)邊平行且相行且相等等4條邊都條邊都相等相等,對(duì)對(duì)邊平行邊平行 對(duì)邊平對(duì)邊平行且相行且相等等4個(gè)角都個(gè)角都是直角是直角4 個(gè)個(gè) 角角都是直角都是直角對(duì)角相對(duì)角相等等討論：討論：說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形、正方形和平說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形有什么關(guān)系？行四邊形有什么關(guān)系？平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形平行四邊形、長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系可以用

3、下圖表示：的關(guān)系可以用下圖表示：平行四邊形平行四邊形長(zhǎng)方形長(zhǎng)方形正方形正方形1.判斷下列圖形哪些是平行四邊形判斷下列圖形哪些是平行四邊形?(2)、（、（4）、（）、（6）是平行四邊形）是平行四邊形4.數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中共有幾個(gè)平行四邊形四數(shù)一數(shù)每個(gè)圖中共有幾個(gè)平行四邊形四邊形？邊形？(3個(gè)個(gè)) (9個(gè)個(gè))你能指出上面圖形的周長(zhǎng)嗎？你能指出上面圖形的周長(zhǎng)嗎？火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)。小兔說(shuō)的對(duì)嗎？火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)。小兔說(shuō)的對(duì)嗎？1、在長(zhǎng)方形鏡框的四周圍上鐵皮，鐵皮的長(zhǎng)度是這個(gè)、在長(zhǎng)方形鏡框的四周圍上鐵皮，鐵皮的長(zhǎng)度是這個(gè) 長(zhǎng)方形鏡框的周長(zhǎng)。長(zhǎng)方形鏡框的周長(zhǎng)。 （ ） 2、紅線部分的長(zhǎng)度是這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。（、紅

4、線部分的長(zhǎng)度是這個(gè)正方形的周長(zhǎng)。（ ） 怎樣求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？怎樣求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（長(zhǎng)寬）2怎樣求正方形的周長(zhǎng)？怎樣求正方形的周長(zhǎng)？正方形周長(zhǎng)邊長(zhǎng)正方形周長(zhǎng)邊長(zhǎng)4計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。2厘米4厘米3厘米5厘米3厘米6厘米3+4+5=12（厘米）（厘米）24=8（厘米）厘米）（3+6）2=18（厘米）厘米）一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是一個(gè)長(zhǎng)方形的寬是4分米，分米，長(zhǎng)是寬的長(zhǎng)是寬的5倍，這個(gè)長(zhǎng)方形倍，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少分米？的周長(zhǎng)是多少分米？45=20（分米）（分米）（20+4）2=48（分米）（分米）答：這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是答：這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是48分米。分米。（1 1）先求長(zhǎng)

5、方形）先求長(zhǎng)方形 的長(zhǎng)是多少分米的長(zhǎng)是多少分米（2 2）再求長(zhǎng)方）再求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)形的周長(zhǎng)有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是6厘米，寬都是厘米，寬都是3厘米。厘米。（1）把它們拼成一個(gè)正方形，計(jì)算這個(gè)正）把它們拼成一個(gè)正方形，計(jì)算這個(gè)正方形的周長(zhǎng)；方形的周長(zhǎng)；6厘米3+3=6厘米64=24（厘米）（厘米）有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是有兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是6厘米，寬都是厘米，寬都是3厘米。厘米。（2）把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)）把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，計(jì)算這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。方形的周長(zhǎng)。6+6=12（厘米）3厘米（12+3）2=30（厘米）（厘米）這個(gè)圖形的周長(zhǎng)這個(gè)圖形的周

6、長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)正方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米10厘米厘米原來(lái)兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。原來(lái)兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。6厘米6厘米6厘米6厘米圖中圖中和和哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)較長(zhǎng)？哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)較長(zhǎng)？一樣長(zhǎng)！一樣長(zhǎng)！4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖

7、形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4

8、厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并

9、說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘

10、米厘米計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)計(jì)算下面兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)，并說(shuō)說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？說(shuō)它們的周長(zhǎng)一樣嗎？為什么？4厘米厘米6厘米厘米從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校一樣遠(yuǎn)近一樣遠(yuǎn)近小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校一樣遠(yuǎn)近一樣遠(yuǎn)近小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校一樣遠(yuǎn)近一樣遠(yuǎn)近小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校一樣遠(yuǎn)近一樣遠(yuǎn)近小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能從小紅家到學(xué)校有兩條路可以走。你能說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？說(shuō)出哪條路近，哪條路遠(yuǎn)嗎？小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校一樣遠(yuǎn)近一樣遠(yuǎn)近小紅家小紅家學(xué)校學(xué)校從小紅