新人教版八年級(jí)初二數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷(B)

1、期末測(cè)試卷（B)（時(shí)間：120分鐘 滿分：120分）1、 選擇題（每小題3分，共30分）1. 在代數(shù)式，中，分式有（ ） A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)2. 要把分式方程化為整式方程，方程兩邊可同時(shí)乘以（ ） A. B. C. D.3. 已知：如圖，在ABC中，D是AC的中點(diǎn)，C = ，下列等式不成立的為（ ）ADCB A. B. C. D.4. 如果關(guān)于的方程無解，則m的值等于（ ） A. B. C. D.35. 在的圖象中，陰影部分面積不為1的是（ OOOOABCD）6. 等腰梯形的腰長(zhǎng)為13cm，兩底差為10cm，則高為（ ） A.cm B.12cm C.69cm D.144cm

2、ABDC7. 已知四邊形ABCD的對(duì)角線相交于O，給出下列4個(gè)條件：AB/CD，AD/BC，AB = CD，BAD = DCB，從以上4個(gè)條件中任選2個(gè)條件為一組，能推出四邊形ABCD是平行四邊形的有（ ） A.6組 B.5組 C.4組 D.3組8. 如圖，在一個(gè)由個(gè)小正方形組成的正方形網(wǎng)格中，陰影部分面積與正方形ABCD的面積比是（ ） A. B. C. D.9. 一組對(duì)邊平行，并且對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是（ ） A.菱形或矩形 B.正方形 C.矩形或等腰梯形 D.菱形或直角梯形10. 人數(shù)相等的甲、乙兩班學(xué)生參加測(cè)驗(yàn)，兩班的平均分相同，且甲=240，乙=200，則成績(jī)較穩(wěn)定的是（ ）

3、 A.甲班 B.乙班 C.兩班一樣穩(wěn)定 D.無法確定2、 填空題（每小題3分，共30分）11. 當(dāng) 時(shí)，分式有意義.12. 計(jì)算 .13. 用科學(xué)記數(shù)法表示：0.002 008= . 14. 反比例函數(shù)的圖象分布在第一、三象限內(nèi)，則的取值范圍是 .15. 如圖，OPQ是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形，若反比例函數(shù)的圖象過點(diǎn)P，則它的解析式是 .16. 數(shù)據(jù)1，2，8，5，3，9，5，4，5，4的眾數(shù)是 ；中位數(shù)是 .ABDCPPOPQABFCDEP 15題 17題 18題 19題17. 如圖，P為正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，將APB繞點(diǎn)B順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后與CPB重合，若BP=，則PP= .18. 如圖，長(zhǎng)為2

4、5分米的梯子斜靠放在豎直的墻上，此時(shí)梯足距墻底端7分米，若墻頂端豎直下滑9分米，則梯足將滑動(dòng) 分米.19. 在等腰梯形ABCD中，AD/BC，B=，AD = AB.點(diǎn)E，F(xiàn)分別在AD，AB上，AE = BF，DF與CE相交于P，則DPE= .20. 一組數(shù)據(jù)的方差，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是 .3、 解答題（本大題共5個(gè)小題，每小題12分，共60分）21. 如圖，已知ABCD中，E為AD的中點(diǎn)，CE的延長(zhǎng)線交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.（1） 求證：CD = FA（2） 若使F = BCF，ABCD的邊長(zhǎng)之間還需再添加一個(gè)什么條件？請(qǐng)你不上這個(gè)條件，并BCFEDA進(jìn)行證明（不要再增添輔助線）.22. 某校師

5、生到距學(xué)校20千米的公路旁植樹，甲班師生騎自行車先走，45分鐘后，乙班師生乘汽車出發(fā)，結(jié)果兩班師生同時(shí)到達(dá)，已知汽車的速度是自行車速度的2.5倍，求兩種車的速度各是多少？23. 如圖，公路MN和公路PQ在點(diǎn)P處交匯，公路PQ上點(diǎn)A處有學(xué)校，點(diǎn)A到公路MN的距離為80m，現(xiàn)有一拖拉機(jī)在公路MN上一18 km/h的速度沿PN方向行駛，拖拉機(jī)行駛時(shí)周圍100m以內(nèi)都會(huì)受到噪音聲的影響，試問該校受影響的時(shí)間為多少秒？PMQBNA24.為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(jī)（滿分為100分）如下表所示：年級(jí)決賽成績(jī)（單位：分）七年級(jí)80868880889980749189八年級(jí)85858797857688778788九年級(jí)828078788196978889861 請(qǐng)你填寫下表：年級(jí)平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)七年級(jí)85.587八年級(jí)85.585九年級(jí)84 (2)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析： 從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看（分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些）； 從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些） 如果在每個(gè)年級(jí)分別選出3人參加決賽，你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些？并說明理由.25. 如圖，已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限內(nèi)的點(diǎn)A(2，m），AB軸于B，AOB的面積為3， （1）求k