《作文指導(dǎo)：怎樣選材——新穎》學(xué)案

1、作文指導(dǎo)：怎樣選材一一新穎學(xué)案大連市第六中學(xué)王樹弟學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .了解選材的基本要求。2 .通過習(xí)作發(fā)現(xiàn)選材的問題：陳舊。通過名篇、例文，找出選材陳舊的解決方法。3 .通過學(xué)習(xí)活動、寫作過程的指導(dǎo)，提高選材能力。?選材的基本要求1 .圍繞中心2 .真實3 .新穎?學(xué)生習(xí)作，發(fā)現(xiàn)問題我的好朋友很多寫和小伙伴一起玩我的煩惱多數(shù)寫媽媽整天在我耳邊嘮叨照片里的故事大部分寫小學(xué)畢業(yè)照畢業(yè)照?小結(jié)習(xí)作問題：?名篇經(jīng)典回顧竊讀記記述作者童年因貧困買不起書而只能在書店“竊讀”的經(jīng)歷。1 .“昨天讀到什么地方了？那本書放在哪里？左邊第三排，不錯”走到門口，便看見書店里仍像往日一樣擠滿了顧客。我可以安心了。但我又

2、擔(dān)憂那本書會不會賣光，因為一連幾天都看見有人買，昨天好像只剩下一兩本了。2 .我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。3 .我很快樂，也很懼怕一一這種竊讀的滋味!4 .我低著頭走出書店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時，我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”背影寫父親為“我”送行的情景，重點描寫父親的背影，表現(xiàn)父子間的真摯感情。父親往車外看了看，說，“我買幾個橘子去?！蔽铱匆娝髦诓夹∶?，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣

3、子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子望回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過一會兒說，“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。走一步再走一步寫自己小時候一次冒險爬懸崖最終在父親的鼓勵下成功脫險的經(jīng)歷。1.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付

4、一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。?同學(xué)們從選段中分別悟出了什么寫作道理？請你作結(jié)：竊讀記背影走一步再走一步?寫作活動一：請你以“在操場上”為題寫一篇文章提示：可以捕捉操場上發(fā)生的事，操場上的人物及相關(guān)的活動，也可以寫操場上讓你難忘的經(jīng)歷，觸動你心靈的人、事、物，寫時要注意以操場作為大背景進(jìn)行勾勒與描畫，以更好地扣題。青同學(xué)們思考：寫作過程（步驟）1.2.3.4.1 .頭腦風(fēng)暴：你會想到哪些材料可寫（越多越好，限時5分鐘）2 .給你所選的材料進(jìn)行如下分類：大家都會想到、寫過的有獨特的（體驗、體會、發(fā)現(xiàn)）的有深刻感悟的素材平?？煞鲂乱獾? .你想表達(dá)的中心是4 .圍繞這一中心確定的材料是?寫作活動二：文題：你們班一定有不少“牛人”吧？他們或是“讀書迷”，知識豐富；或是“演說家”，善于表達(dá)；或是“大管家”，熱心集體事務(wù)；或許還有體育健將、樂器高手、智力超人請以曬曬我們班的“牛人”為題，寫一篇作文。要求：（1）圍繞“牛人”選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希⒁獠牧险鎸?，新穎，內(nèi)容具體寫作提綱1 .我寫的“牛人”是一個人還是一