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文檔簡介

1、學習目標學習目標 ： 能直接在方格圖上，數(shù)出相關圖形能直接在方格圖上，數(shù)出相關圖形的面積。能利用分割的方法，將較的面積。能利用分割的方法，將較復雜的圖形轉化為簡單的圖形，并復雜的圖形轉化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計算面積。在解決用較簡單的方法計算面積。在解決問題的過程中，體會策略、方法的問題的過程中，體會策略、方法的多樣性。多樣性。 學習策略：學習策略： 結合情景圖提問，借助圖不規(guī)則圖結合情景圖提問，借助圖不規(guī)則圖形分析之間的關系。并會找出方法，形分析之間的關系。并會找出方法，注意在計算不規(guī)則圖形時用什么方注意在計算不規(guī)則圖形時用什么方法恰當好處。法恰當好處。(4)(6)(11)(16)(

2、15)用數(shù)格法，數(shù)一數(shù)下面圖形的面積。 地毯上藍色部分的面積是多少？(每個小方格的面積表示1平方厘米)14m14m661061088881061066觀察左圖，想觀察左圖，想一想怎樣算比一想怎樣算比較簡便？較簡便？14m14m14m14m14m14m27m227m227m227m227m2108m27m7m7m7m196m288m2108m2 1、求下列圖形的面積。(每個小方格的邊長表示1cm)cmcm2 2cmcm2 2cmcm2 212.5106.5 2.下列點子圖上的圖形面積是多少？下列點子圖上的圖形面積是多少？(圖中圖中相鄰兩點之間距離表示相鄰兩點之間距離表示1cm)18m218m222m23、求下列每組圖形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？與同學交流。（每個小方格的面積表示1平方厘米）cm2cm2cm2cm2(1)14916(2)cm2cm2cm20.524.

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