第十七章 歐姆定律 第一節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系

1、首頁首頁末頁末頁物理物理第十七章第十七章 歐姆定律歐姆定律第一節(jié)第一節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系電流與電壓和電阻的關(guān)系首頁首頁末頁末頁課前自主預(yù)習(xí)課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課后作業(yè)課堂合作探究課堂合作探究目標導(dǎo)航目標導(dǎo)航1第一頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁目標導(dǎo)航目標導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：1.會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電會同時使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流。壓和其中的電流。2.通過實驗認識電流、電壓和電阻的關(guān)系。通過實驗認識電流、電壓和電阻的關(guān)系。3.會觀察、收集實驗中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析。會觀察、收集實驗中的數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行分析。學(xué)習(xí)重點：學(xué)

2、習(xí)重點：1.通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。通過實驗探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系。2.運用圖象法分析得出電流跟電壓、電阻的關(guān)系。運用圖象法分析得出電流跟電壓、電阻的關(guān)系。知識鏈接：電壓是電流產(chǎn)生的原因、電阻是指導(dǎo)知識鏈接：電壓是電流產(chǎn)生的原因、電阻是指導(dǎo)體對電流的阻礙作用體對電流的阻礙作用首頁首頁末頁末頁末頁末頁2第二頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課前自主預(yù)習(xí)課前自主預(yù)習(xí)閱讀課本閱讀課本P74-76,完成以下問題完成以下問題1.用圖所示的器材用圖所示的器材,設(shè)計一個電路。要求設(shè)計一個電路。要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時滑動變阻器的滑片向右滑動時,電流表的示數(shù)變??；用電流表電

3、流表的示數(shù)變??；用電流表測電阻的電流測電阻的電流 (電阻約為電阻約為10),電壓表測燈泡兩端的電壓。請你電壓表測燈泡兩端的電壓。請你用筆畫線代替導(dǎo)線用筆畫線代替導(dǎo)線,幫李明把圖幫李明把圖中的器材連接起來。電壓表選中的器材連接起來。電壓表選擇的量程是擇的量程是_2.既然電壓是電流產(chǎn)生的原因既然電壓是電流產(chǎn)生的原因,那么可以通過那么可以通過_方法來方法來改變導(dǎo)體中的電流。改變導(dǎo)體中的電流。3.電阻是指導(dǎo)體對電流的阻礙作用電阻是指導(dǎo)體對電流的阻礙作用,那么可以通過那么可以通過_方法來改變導(dǎo)體中的電流。方法來改變導(dǎo)體中的電流。首頁首頁末頁末頁末頁末頁03V改變電壓改變電壓改變電阻改變電阻3第三頁，編輯

4、于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課堂合作探究課堂合作探究實驗探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系實驗探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系(1)實驗器材：電池組一個實驗器材：電池組一個,開關(guān)一個開關(guān)一個,不同阻值的不同阻值的定值電阻三個定值電阻三個,_、_、_各一個各一個,導(dǎo)線假設(shè)干。導(dǎo)線假設(shè)干。(2)實驗電路圖實驗電路圖(畫在右邊的方框內(nèi)畫在右邊的方框內(nèi))： 首頁首頁末頁末頁電流表電流表電壓表電壓表滑動變阻器滑動變阻器4第四頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課堂合作探究課堂合作探究一、探究一：探究電流跟電壓之間的關(guān)系一、探究一：探究電流跟電壓之間的關(guān)系1.滑動變阻器的作用是滑動變阻器的作用是_2

5、.按圖連接電路按圖連接電路,測量并記下幾組電壓值和電流值測量并記下幾組電壓值和電流值R =_首頁首頁末頁末頁3.在以下圖的坐標系中畫出電阻的在以下圖的坐標系中畫出電阻的UI關(guān)系圖象關(guān)系圖象4.計算上表中的計算上表中的U/I,發(fā)現(xiàn)電阻發(fā)現(xiàn)電阻R_U/I填填“=、“5.分析數(shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是分析數(shù)據(jù)和圖象可得出的結(jié)論是_改變定值電阻兩端的電壓改變定值電阻兩端的電壓,保護電路保護電路1010.120.230.3=導(dǎo)體電阻一定導(dǎo)體電阻一定,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比5第五頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課堂合作探究課堂合作探究 二、探究

6、二：探究電流跟電阻之間的關(guān)系二、探究二：探究電流跟電阻之間的關(guān)系1.實驗中要改變的量是實驗中要改變的量是_；要控制不變的量是；要控制不變的量是_；怎樣到達這一目的；怎樣到達這一目的_ 2.按圖連接電路按圖連接電路,測量并記下幾組電阻值和電流值測量并記下幾組電阻值和電流值首頁首頁末頁末頁U U = = V V3.在以下圖的坐標系中畫出每個電阻在以下圖的坐標系中畫出每個電阻的的IR關(guān)系圖象關(guān)系圖象4.分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是分析數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_ 電阻電阻電阻兩端的電壓電阻兩端的電壓移動滑動變阻器移動滑動變阻器,使電阻兩端電壓保持不變使電阻兩端電壓保持不變2.550.5100.25200.125導(dǎo)

7、體兩端電壓一定導(dǎo)體兩端電壓一定,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻值成反比體的電阻值成反比6第六頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課堂合作探究課堂合作探究三、自我歸納小結(jié)三、自我歸納小結(jié)1、電流、電壓、電阻的關(guān)系可表示為：、電流、電壓、電阻的關(guān)系可表示為：_ 2、進行屢次實驗的目的是：、進行屢次實驗的目的是：_ 例例1. 一段導(dǎo)體兩端電壓是一段導(dǎo)體兩端電壓是4.0V時時,導(dǎo)體中的電流是導(dǎo)體中的電流是1.0A,如果將其兩端的電壓減少到如果將其兩端的電壓減少到2.0V,導(dǎo)體中的電流導(dǎo)體中的電流變?yōu)樽優(yōu)? )A.2.0A B.0.25A C.3.0A D.0.50A首頁首頁末頁

8、末頁導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟跟導(dǎo)體的電阻成反比導(dǎo)體的電阻成反比防止實驗偶然性防止實驗偶然性,尋找普遍規(guī)律尋找普遍規(guī)律D7第七頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁例例2.小楠同學(xué)用如以下圖所示的電路研究導(dǎo)體中小楠同學(xué)用如以下圖所示的電路研究導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他先后將他先后將5 .15 和和25 的定值電阻接入電路的定值電阻接入電路a.b兩點間兩點間,閉合開關(guān)閉合開關(guān)S,讀出電流表示數(shù)如下表。由實驗數(shù)據(jù)可以看讀出電流表示數(shù)如下表。由實驗數(shù)據(jù)可以看出電流出電流I與電阻與電阻R并不成反比。你能分析出發(fā)生并不成反

9、比。你能分析出發(fā)生錯誤的原因嗎？錯誤的原因嗎？ 課堂合作探究課堂合作探究首頁首頁末頁末頁沒有控制電阻沒有控制電阻R兩端電壓不變兩端電壓不變8第八頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課后作業(yè)課后作業(yè)夯實根底夯實根底1關(guān)于電流、電壓和電阻關(guān)于電流、電壓和電阻,以下說法正確的選項是以下說法正確的選項是A只要將導(dǎo)體連入電路只要將導(dǎo)體連入電路,電路中就有電流電路中就有電流B導(dǎo)體中通過的電流越大導(dǎo)體中通過的電流越大,它的電阻越小它的電阻越小C有電流通過的小燈泡有電流通過的小燈泡,其兩端不一定有電壓其兩端不一定有電壓D導(dǎo)體兩端電壓越大導(dǎo)體兩端電壓越大,通過該導(dǎo)體的電流就越大通過該導(dǎo)體的電流就越大2

10、.2017襄陽如下圖襄陽如下圖,能正確表示通過某定值電阻的電能正確表示通過某定值電阻的電流與它兩端電壓之間關(guān)系的圖像是流與它兩端電壓之間關(guān)系的圖像是 首頁首頁末頁末頁DB9第九頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課后作業(yè)課后作業(yè)3某同學(xué)在探究某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系時電流跟電壓、電阻的關(guān)系時,根據(jù)根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如下圖的一個圖象以下結(jié)論與收集到的數(shù)據(jù)畫出了如下圖的一個圖象以下結(jié)論與圖象相符的是圖象相符的是A電阻一定時電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大電流隨著電壓的增大而增大B電阻一定時電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大電壓隨著電流的增大而增大C電壓一定時電壓一定

11、時,電流隨著電阻的增大而減小電流隨著電阻的增大而減小D電壓一定時電壓一定時,電阻隨著電流的增大而減小電阻隨著電流的增大而減小首頁首頁末頁末頁C10第十頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課后作業(yè)課后作業(yè)4如圖是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖如圖是研究電流與電壓、電阻關(guān)系的電路圖,實驗實驗分分“保持電阻不變和保持電阻不變和“保持電壓不變兩步進行在保持電壓不變兩步進行在“保持電壓不變這一步實驗時應(yīng)保持電壓不變這一步實驗時應(yīng)A保持保持R2滑片的位置不動滑片的位置不動B保持保持R1不變不變C更換更換R1,并調(diào)節(jié)并調(diào)節(jié)R2滑片到適當(dāng)位置滑片到適當(dāng)位置,保持電壓表示數(shù)保持電壓表示數(shù)不變不變D保

12、持電路中電流不變保持電路中電流不變首頁首頁末頁末頁C11第十一頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課后作業(yè)課后作業(yè)5.用如下圖的電路圖用如下圖的電路圖,探究通過導(dǎo)體的電流與電探究通過導(dǎo)體的電流與電壓之間的關(guān)系壓之間的關(guān)系,其中的滑動變阻器的作用是其中的滑動變阻器的作用是 A屢次實驗屢次實驗,求平均值求平均值,使實驗結(jié)果更加準確使實驗結(jié)果更加準確B改變電壓改變電壓,屢次實驗屢次實驗,取多組數(shù)據(jù)取多組數(shù)據(jù),尋找規(guī)律尋找規(guī)律C保持電路中電阻不變保持電路中電阻不變D保持電路中的電流不變保持電路中的電流不變首頁首頁末頁末頁B12第十二頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課后作業(yè)課后作

13、業(yè)6.為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計了圖甲所示的電路1請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連成完整的電路連接起來導(dǎo)線不能交叉首頁首頁末頁末頁13第十三頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課后作業(yè)課后作業(yè)2在保持 不變的前提下,調(diào)節(jié)滑片位置,目的是改變 兩端的電壓,并讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù),如表一中所示由表一中的數(shù)據(jù)進行分析,可歸納出的結(jié)論是 首頁首頁末頁末頁定值電阻定值電阻定值電阻定值電阻電阻一定時電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與它兩端的電導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比壓成正比14第十四頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課后作業(yè)課后作業(yè)首頁首頁末頁末頁3

14、如果仍用圖甲電路研究電流與電阻的關(guān)系,實驗中應(yīng)當(dāng)換用不同阻值的定值電阻進行屢次實驗的目的是 ；而且每次改變定值電阻后,都需要調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片位置,目的是為了保持 不變實驗記錄數(shù)據(jù)如表二所示,根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 .實驗器材使用正確,量程選用合理.為了得到具有普遍意義的規(guī)律為了得到具有普遍意義的規(guī)律定值電阻兩端電壓定值電阻兩端電壓電壓一定時電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比導(dǎo)體的電阻成反比15第十五頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁72017鄂爾多斯小亮在探究“電流和電阻的關(guān)系的實驗中,用到了如下器材：兩節(jié)干電池、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)、

15、定值電阻R5、10、15、20、25、導(dǎo)線假設(shè)干,小亮在實驗時連接的電路如圖甲所示課后作業(yè)課后作業(yè)16第十六頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁1請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物連接完整2小亮連好電路后繼續(xù)操作,請將以下步驟按正確順序排列_填選項前字母A斷開開關(guān),換接其他定值電阻,繼續(xù)實驗B將滑動變阻器的滑片P置于阻值最大的位置,閉合開關(guān)C記下電流表示數(shù)D調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持某值不變課后作業(yè)課后作業(yè)B、D、C、A；17第十七頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁3根據(jù)屢次測量數(shù)據(jù),描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖乙所示,由此得出的結(jié)論是_4由圖象可知,定值電阻兩端

16、的電壓為_V課后作業(yè)課后作業(yè)電壓不變時電壓不變時,通過導(dǎo)體的電通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比流與導(dǎo)體的電阻成反比2.518第十八頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁課后作業(yè)課后作業(yè)精英題庫精英題庫8.8.王小多同學(xué)在探究王小多同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系的過程中電流跟電壓、電阻關(guān)系的過程中, ,按按圖圖1 1的電路圖正確連接電路后的電路圖正確連接電路后, ,該同學(xué)做了如下步驟：該同學(xué)做了如下步驟：一保持定值電阻一保持定值電阻R R的阻值不變的阻值不變, ,閉合開關(guān)閉合開關(guān)S S后后, ,使使R R兩端的電壓兩端的電壓發(fā)生變化發(fā)生變化, ,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示

17、數(shù)分別讀出并記錄對應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù)二保持每次定值電阻兩端電壓保持不變二保持每次定值電阻兩端電壓保持不變, ,換用不同的定值電換用不同的定值電阻阻, ,如如55、1010、15,15,分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流分別讀出并記錄對應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)表的示數(shù)1 1步驟一的設(shè)計目的是為了探究步驟一的設(shè)計目的是為了探究 ；首頁首頁末頁末頁電流與電壓的關(guān)系電流與電壓的關(guān)系19第十九頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁2小多在按步驟二做時小多在按步驟二做時,選一個選一個“5的電阻的電阻,測得電流測得電流表示數(shù)為表示數(shù)為0.5A,電壓表示數(shù)為電壓表示數(shù)為2.5V,當(dāng)換當(dāng)換“1

18、0來做時來做時,馬上讀馬上讀數(shù)后發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不是數(shù)后發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不是0.5A,電壓表的示數(shù)也不是電壓表的示數(shù)也不是2.5V,不不考慮溫度對電阻的影響考慮溫度對電阻的影響,你認為電流表的讀數(shù)將會是你認為電流表的讀數(shù)將會是 選填選填“大于、大于、“小于小于0.5A,此時向左移動滑片此時向左移動滑片,眼睛應(yīng)觀眼睛應(yīng)觀察察 表表,直到示數(shù)為直到示數(shù)為 。3在進行步驟二時在進行步驟二時,正確操作后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如正確操作后根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制如圖圖2所示的圖象所示的圖象,根據(jù)圖象得出的結(jié)論為根據(jù)圖象得出的結(jié)論為 課后作業(yè)課后作業(yè)首頁首頁末頁末頁小于小于電壓電壓2.5V電壓一定時電壓一定時,導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比20第二十頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁4在進行步驟二時在進行步驟二時,滑動變阻器的主要作滑動變阻器的主要作用是用是 課后作業(yè)課后作業(yè)首頁首頁末頁末頁控制定值電阻兩端的電壓不變控制定值電阻兩端的電壓不變21第二十一頁，編輯于星期日：一點 八分。首頁首頁末頁末頁9.小君和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓小