大班健康教案：和身體玩游戲_第1頁
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文檔簡介

1、大班健康教案：和身體玩游戲 幼兒在大膽探索、自我發(fā)現(xiàn)的活動中，增強對人體的了解，提升自我保障能力。下面是由小編為大家整理的“大班健康教案：和身體玩游戲”，歡迎閱讀。 大班健康教案：和身體玩游戲 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過自身探索，了解身體能動的部位，萌發(fā)對人體的探索興趣。 2、學(xué)會正確保障自己身體的方法，知道多運動，身體才會健康。 重難點： 正確保障自己身體的方法，知道多運動，身體才會健康。 教學(xué)準(zhǔn)備： 知識準(zhǔn)備：豐富孩子有關(guān)自己身體的認(rèn)識。 物質(zhì)準(zhǔn)備：木頭人圖片；人體簡化圖每人一圖等。歡快的音樂 教學(xué)過程： 一、出示木頭人，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 1、出示木頭人，幼兒與木頭人打招呼。 導(dǎo)語：“今

2、天有位客人來我們幼兒園，我們一起把他請出來?！?2、用木頭人的口吻導(dǎo)入主題 “木頭人很羨慕小朋友的身體會動，他想讓小朋友跳一段舞蹈給他看，你們愿意滿足木頭人心愿嗎？” 二、探索自己身體可以動的部位，并做標(biāo)記。 1、觀察并講述自己在表演時身體哪些部位在動。 提問：“在跳舞時身體的哪些地方動了？”來源：小精靈兒童網(wǎng)站 2、幼兒給自己身體會動的部位畫標(biāo)記。 導(dǎo)語：“請小朋友們用自己的身體來動一動，按順序來找一找，在能動的部位標(biāo)上你喜歡的標(biāo)記?！?3、幼兒自由探索，相互交流，并把有標(biāo)記的部位動給同伴看。 師：每個人找一個好朋友，把你找到的部位動給他看一看。 4、請個別幼兒展示自己的表征結(jié)果，啟發(fā)同伴模仿。 5、游戲找關(guān)節(jié)老師做動作請幼兒表征 提問：“這些會動的關(guān)節(jié)平時都可以幫我們做什么？怎樣保障它們” 6、聽音樂，幼兒自由做動作，體驗關(guān)節(jié)的作用 三、討論，知道如何保障自己的身體。 1、講述運動后的感覺。 提問：運動后你有什么感覺？舒服嗎？你覺得我們的身體還有哪些看不見的地方也在動？ 2、討論運動對身體的好處與過量運動的壞處。 經(jīng)常運動身體會怎么樣？ 如果一天之中運動的太多了會怎樣？ 3、說說人們常做的運動項目。 日常生活中你看到人們做過哪些運動？ 四、活動結(jié)束 小結(jié)：剛剛我們和身體玩了很多游戲，之后我們要每天鍛煉把身體

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