昆明市春城教學(xué)名師評(píng)選基礎(chǔ)教育

1、昆明市春城教學(xué)名師評(píng)選（基礎(chǔ)教育）評(píng)選指標(biāo)體系評(píng)選項(xiàng)目分 值評(píng) 選 內(nèi) 容教師風(fēng)范5 政治立場(chǎng)堅(jiān)定，以教書(shū)育人為已任，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感和學(xué)習(xí)意愿，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。師德高尚，為人師表，口碑優(yōu)秀，尊重學(xué)生獨(dú)立人格，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，平等對(duì)待每一位學(xué)生，身心健康，無(wú)違反師德師風(fēng)舉報(bào)。履職考核為合格及以上。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及學(xué)科影響力20 從事教學(xué)工作15年以上（其中在昆明市從事教學(xué)工作時(shí)間不少于5年）；堅(jiān)持在學(xué)校課堂教學(xué)第一線(xiàn)工作，具有5年中級(jí)及以上職稱(chēng)的教師；在本學(xué)科領(lǐng)域具有較大影響力，有突出的教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)、特色和教學(xué)業(yè)績(jī)。教學(xué)、科研能力課程改革10 努力從事主講課程的改革與建設(shè)，積極對(duì)教學(xué)模式、教

2、學(xué)方法、進(jìn)行總結(jié)和提煉，能有效應(yīng)用于本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教學(xué)中，有推廣價(jià)值；堅(jiān)持課堂教學(xué)一線(xiàn)工作，5年內(nèi)每學(xué)期都承擔(dān)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課，平均不少于3節(jié)。教學(xué)組織實(shí)施20 教學(xué)組織實(shí)施水平高，根據(jù)中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)規(guī)律，不斷探索不同的教學(xué)組織形式，堅(jiān)持因材施教，注重學(xué)生個(gè)性化、綜合化發(fā)展；教態(tài)端正自然，課堂氣氛和諧，教學(xué)理念先進(jìn)科學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)，教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)節(jié)奏巧妙有序，能充分利用各種教學(xué)資源啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)出優(yōu)秀的課堂掌控能力；能多視角、全過(guò)程評(píng)價(jià)學(xué)生發(fā)展，突出能力評(píng)價(jià)；教學(xué)連貫性強(qiáng)；善于自我反思，及時(shí)改進(jìn)。教學(xué)效果10 教學(xué)效果良好。形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格，在

3、昆明市起到示范引領(lǐng)作用；合理利用信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，提高教學(xué)效率；教學(xué)反饋好，同事評(píng)價(jià)高，學(xué)生滿(mǎn)意度高。教學(xué)科研10 在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革等方面取得突出成績(jī)。10年內(nèi)獲得市級(jí)及以上教育行政部門(mén)或教育科研機(jī)構(gòu)的課賽獎(jiǎng)勵(lì)；5年內(nèi)作為主持人，承擔(dān)市級(jí)及以上教育科學(xué)規(guī)劃辦等政府及其科研主管部門(mén)審批的課題（不含各級(jí)學(xué)會(huì)審批的課題，也不含子課題，國(guó)家教育規(guī)劃重點(diǎn)課題的子課題除外）；5年內(nèi)在中文核心期刊或公開(kāi)學(xué)術(shù)刊物（不含內(nèi)刊、增刊）上發(fā)表論文不少于3篇（以排名前三的記分）；及時(shí)跟蹤學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)；積極開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革的研究與實(shí)踐，成效顯著。人才培養(yǎng)與輻射作用20 人才培養(yǎng)有主要方向和內(nèi)容

4、。人才培養(yǎng)形式明確，方法有效，能根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，采取獨(dú)特的方式，發(fā)揮輻射和示范作用。5年內(nèi)培養(yǎng)青年教師的數(shù)量不應(yīng)少于10人，培養(yǎng)的青年教師獲獎(jiǎng)不少于20項(xiàng)，承擔(dān)其工作所在區(qū)域內(nèi)（校內(nèi)、縣區(qū)、市級(jí)）專(zhuān)題活動(dòng)主講不少于10次，其中所在工作區(qū)域之外（市級(jí)、省內(nèi)、國(guó)內(nèi)）專(zhuān)題活動(dòng)主講不少于4次，組織或參與送教下鄉(xiāng)至少100學(xué)時(shí)。重視教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)，自覺(jué)指導(dǎo)和幫助本專(zhuān)業(yè)教師；指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師參與教學(xué)實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)施，不斷提高青年教師教學(xué)水平；重視師德教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)素質(zhì)提高，帶動(dòng)形成良好的“傳、幫、帶”團(tuán)隊(duì)文化。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平高。自我發(fā)展5 參加各自專(zhuān)業(yè)進(jìn)修或培訓(xùn)活動(dòng)，提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化水平。具有

5、“終身學(xué)習(xí)”的理念，對(duì)個(gè)人的自我發(fā)展有著階段具體目標(biāo)?？偡郑?00分 昆明市春城教學(xué)名師年度考核表(基礎(chǔ)教育）（201 -201 年度）縣（市）區(qū)： 學(xué)科：姓名性別工作單位出生年月教齡最后畢業(yè)學(xué)校政治面貌黨政職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)稱(chēng)號(hào)授予時(shí)間內(nèi)容考核項(xiàng)目分值考核情況得分教育實(shí)踐(35)執(zhí)教公開(kāi)課10舉辦專(zhuān)題講座10撰寫(xiě)研究報(bào)告8撰寫(xiě)論文7教師培訓(xùn)(35)承擔(dān)培訓(xùn)12培養(yǎng)青年教師15送培下鄉(xiāng)8教學(xué)資源(20)提供資源（教案、課例、實(shí)錄）8提交讀書(shū)筆記6名師導(dǎo)學(xué)在線(xiàn)交流6社會(huì)服務(wù)(10)送教帶教3培訓(xùn)模式創(chuàng)新4智力支持基礎(chǔ)教育發(fā)展3合計(jì)學(xué)?？己艘庖?jiàn)校長(zhǎng)簽字：（學(xué)校蓋章）縣區(qū)教育局考核意見(jiàn)（蓋章）年 月

6、日考核內(nèi)容“春城教學(xué)名師”個(gè)人發(fā)展規(guī)劃完成情況、主要業(yè)績(jī)、引領(lǐng)示范輻射作用發(fā)揮情況、“教、研、訓(xùn)”一體化機(jī)制建設(shè)情況等方面。 （1）教育實(shí)踐:每學(xué)年執(zhí)教縣（市）區(qū)以上級(jí)別公開(kāi)課等示范性教育教學(xué)活動(dòng)不少于4節(jié)，舉辦教育教學(xué)專(zhuān)題講座不少于2次；每年完成1篇不少于5000字的與本學(xué)科教學(xué)方法和教學(xué)改革相關(guān)的問(wèn)題研究報(bào)告；每年圍繞課題研究計(jì)劃，至少撰寫(xiě)1篇與本學(xué)科有關(guān)的專(zhuān)業(yè)論文，并在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表。 （2）教師培訓(xùn)：每學(xué)年至少承擔(dān)4次區(qū)域內(nèi)中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)或校本培訓(xùn)工作；培養(yǎng)周期內(nèi)，為10名中青年教師提供每人每年不少于80學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；每學(xué)年至少參加1次“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)。 （3）教學(xué)資源

7、：培養(yǎng)周期內(nèi)，以“春城教學(xué)名師”交流中心為平臺(tái)，每學(xué)年提交不少于8篇公開(kāi)課教案、課例視頻、課堂實(shí)錄等；每學(xué)年提交不少于4篇讀書(shū)筆記；積極進(jìn)行名師導(dǎo)學(xué)、在線(xiàn)互動(dòng)交流等活動(dòng)，擴(kuò)大輻射受益面。 （4）社會(huì)服務(wù)。培養(yǎng)周期內(nèi)，能主動(dòng)承擔(dān)送教、帶教的教學(xué)指導(dǎo)或師范生實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作；在中小學(xué)教師培訓(xùn)模式上有所創(chuàng)新；用專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能為基礎(chǔ)教育發(fā)展提供智力支持。昆明市春城教學(xué)名師評(píng)選（職業(yè)教育）評(píng)選指標(biāo)體系評(píng)選項(xiàng)目分值評(píng)選內(nèi)容教師風(fēng)范5政治立場(chǎng)堅(jiān)定，以教書(shū)育人為己任；愛(ài)崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，知行統(tǒng)一，師德高尚，為人師表。行業(yè)影響力20從事教學(xué)工作15年以上，堅(jiān)持在教學(xué)一線(xiàn)，具有5年中級(jí)及

8、以上職稱(chēng),累計(jì)擔(dān)任班主任或從事教育教學(xué)管理不少于6年；在本專(zhuān)業(yè)有突出的教學(xué)特色與教學(xué)業(yè)績(jī)。累計(jì)具有企業(yè)相關(guān)技術(shù)工種或管理崗位1年以上脫產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)歷，或參與帶領(lǐng)學(xué)生完成學(xué)工結(jié)合1年及以上專(zhuān)職實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；擁有與本人任教專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)的高級(jí)及以上有效職業(yè)資格證書(shū)；在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定影響力，且近5年具有與縣區(qū)及以上企業(yè)的校企合作項(xiàng)目，共同制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、編寫(xiě)教材或講義，取得相關(guān)成果。教學(xué)能 力課 程建 設(shè)15努力從事主講課程任教專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）的改革與建設(shè)，積極進(jìn)行理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和更新，主持或參與完成專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告、專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）建設(shè)規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定，并能有效應(yīng)用于本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教學(xué)中，

9、有一定推廣價(jià)值。近五年內(nèi)，至少主持或參與1門(mén)課程建設(shè)，完成相關(guān)課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定；主持或參與規(guī)劃教材或校本教材的開(kāi)發(fā)、出版并應(yīng)用于教學(xué)；完成至少1門(mén)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)編制并應(yīng)用于教學(xué)，主持或參與1個(gè)及以上實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的改擴(kuò)建，完成或參與方案的制定、設(shè)備裝調(diào)、培訓(xùn)及教學(xué)應(yīng)用；5年內(nèi)每學(xué)期承擔(dān)公開(kāi)課、觀(guān)摩課、研究課，平均不少于2節(jié)。教 學(xué)組 織15教學(xué)組織實(shí)施水平高。根據(jù)中等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，探索校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)的有效教學(xué)組織形式；堅(jiān)持因材施教，注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)精神；教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)就業(yè)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)理念；教學(xué)方法靈活多樣，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

10、興趣，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)；改革學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法，突出能力評(píng)價(jià)。教 學(xué)效 果15教學(xué)效果好。形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格，在昆明市起到示范引領(lǐng)作用；合理利用信息技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)，提高教學(xué)效率；教學(xué)效果好，學(xué)生滿(mǎn)意度高。參加或指導(dǎo)學(xué)生參加技能大賽或課堂競(jìng)賽獲市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)。教 學(xué)研 究10在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法改革等方面取得突出成績(jī)。及時(shí)跟蹤產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，積極開(kāi)展人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐，成效顯著。近5年來(lái)，作為負(fù)責(zé)人獲得過(guò)市級(jí)及以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)；公開(kāi)發(fā)表1篇以上教改教研論文；主編或參與編寫(xiě)專(zhuān)箸1本及以上；主持過(guò)1項(xiàng)縣區(qū)級(jí)及以上教研教改課題。培養(yǎng)輻射15重視教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)，自覺(jué)指

11、導(dǎo)和幫助本專(zhuān)業(yè)教師；指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師參與教學(xué)實(shí)踐和項(xiàng)目實(shí)施，不斷提高青年教師教學(xué)水平；重視師德教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成，帶動(dòng)形成良好的“傳、幫、帶”團(tuán)隊(duì)文化。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)水平高。5年內(nèi)培養(yǎng)青年教師不少于5人，培養(yǎng)的青年教師獲獎(jiǎng)不少于10項(xiàng)。自我發(fā)展5具有終身學(xué)習(xí)的理念，對(duì)個(gè)人的自我發(fā)展有階段性的目標(biāo)，積極參加專(zhuān)業(yè)進(jìn)修或培訓(xùn)活動(dòng)?？偡郑?00分昆明市春城教學(xué)名師年度考核表(職業(yè)教育）（201 -201 年度）縣（市）區(qū)： 學(xué)科：姓名性別工作單位出生年月教齡最后畢業(yè)學(xué)校政治面貌黨政職務(wù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)稱(chēng)號(hào)授予時(shí)間內(nèi)容考核項(xiàng)目分值考核情況得分教育教學(xué)實(shí)踐(45)執(zhí)教公開(kāi)課、舉辦專(zhuān)題講座30教材開(kāi)發(fā)10

12、企業(yè)實(shí)踐5教師培訓(xùn)(35)承擔(dān)培訓(xùn)15培養(yǎng)青年教師20教學(xué)資源(20)提供資源（教案、課例、實(shí)錄）10撰寫(xiě)研究報(bào)告或教學(xué)論文5名師在線(xiàn)交流5合計(jì)學(xué)?？己艘庖?jiàn)校長(zhǎng)簽字：（學(xué)校蓋章）縣區(qū)教育局考核意見(jiàn)（蓋章）年 月 日考核內(nèi)容：“春城名師”年度任務(wù)完成、主要業(yè)績(jī)（主講課程建設(shè)、教學(xué)科研及教學(xué)改革課題立項(xiàng)研究、中青年教師指導(dǎo)和社會(huì)服務(wù)等情況）、引領(lǐng)示范輻射作用發(fā)揮和經(jīng)費(fèi)管理使用等方面。1.教育教學(xué)引領(lǐng)本區(qū)域、本專(zhuān)業(yè)、本系統(tǒng)教育教學(xué)，每學(xué)年在縣（區(qū)）以上范圍內(nèi)舉辦3次以上公開(kāi)課教學(xué)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)題講座。積極申報(bào)國(guó)家、省級(jí)的科學(xué)研究和教學(xué)改革項(xiàng)目，并根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，積極推進(jìn)本學(xué)科課程改革，2年內(nèi)完成1篇研究報(bào)告，指導(dǎo)參與課程改革、專(zhuān)業(yè)建設(shè)，成果在全縣區(qū)及以上范圍內(nèi)得到推廣和應(yīng)用。 根據(jù)相關(guān)行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與人才需求，參與開(kāi)發(fā)1門(mén)以上的教材編寫(xiě)，在全省范圍內(nèi)得到推廣和應(yīng)用；每年到企業(yè)對(duì)口實(shí)踐不少于2個(gè)月，并獲得與任職專(zhuān)業(yè)有關(guān)的三級(jí)以