景觀環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

1、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)AI、PS、犀牛課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（AI、PS、犀牛）總學(xué)時(shí)數(shù)128講課學(xué)時(shí)16實(shí) 踐112周學(xué)時(shí)16多媒體16市場(chǎng)調(diào)研、考察0學(xué) 分8習(xí)題作業(yè)96作業(yè)小結(jié)16開(kāi)課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院適用專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)先修課程課程性質(zhì)必修課課程類(lèi)型專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課選用教材rhino完全實(shí)例教程葉德輝.科學(xué)出版社.2010年11月第一版PHOTOSHOP實(shí)用教程殷辛.上海交通大學(xué)出版社.2013年12月第一版Illsutrator平面設(shè)計(jì)與制作胡明著.上海交通大學(xué)出版社.2014年4月.第1版1次主要教學(xué)參考書(shū)1、Adobe IllustratorCS5中文版經(jīng)典教程.201

2、0年3月.第1版1次2、數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)精品規(guī)劃教材：IllustratorCS5中文版案例教程.重慶大學(xué)出版社.2010年3月.第1版1次本課程地位(作用)和任務(wù)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（AI、PS、犀牛）是大一新生第一學(xué)期的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，其中包含兩種平面類(lèi)軟件AI、PS以及三維建模軟件犀牛。AI主要用來(lái)繪制插畫(huà)、排版、制作LOGO。ILLUSTRATOR是當(dāng)今視覺(jué)傳達(dá)學(xué)科應(yīng)用最為廣泛、常用的矢量繪圖軟件。本課程借助該軟件來(lái)完成對(duì)圖形的編輯和文件的制作。其中PS軟件是一款像素類(lèi)修圖軟件，為之后的課程中對(duì)圖片圖像進(jìn)行修改打下基礎(chǔ)。最后犀牛軟件是一款曲面建模類(lèi)軟件，大量應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)等方向。該軟件

3、對(duì)于之后學(xué)生實(shí)際產(chǎn)品設(shè)計(jì)將會(huì)有大量的應(yīng)用，所以這是一個(gè)對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)很重要的工具性的學(xué)科。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生對(duì)于二位平面及三維空間有一定的認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)軟件的了解，為之后學(xué)習(xí)其他學(xué)科做好準(zhǔn)備。二、教學(xué)內(nèi)容及基本要求（一）教學(xué)基本要求1、目的教學(xué)目的：通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可了解二維平面、三維建模的理念，初步掌握電腦平面繪圖、修圖、模型鑄造在藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐中的運(yùn)用，訓(xùn)練平面、立體設(shè)計(jì)思維，使學(xué)生在設(shè)計(jì)表達(dá)上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，形成一種設(shè)計(jì)思維模式。實(shí)踐目的：要求學(xué)生系統(tǒng)了解和掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)軟件的基礎(chǔ)理論、工具使用和案例制作的二維三維思維。計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論主要包括AI、PS、犀牛、KEYS

4、HOT軟件的工具原理，主要解決立體平面立體空間思維方式。2、要求教學(xué)要求：計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（AI、PS、犀牛）對(duì)教學(xué)方式有特殊的要求。對(duì)計(jì)算機(jī)的依賴(lài)性非常的高。通過(guò)大量案例的制作，學(xué)生的親自練習(xí)制作，讓學(xué)生能夠達(dá)到熟練的效果，以及一種空間感覺(jué)的建立。實(shí)踐要求：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的基本要素，掌握計(jì)算機(jī)軟件的使用規(guī)律和方式。3、課程重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：軟件的使用方式。難點(diǎn)：電腦軟件使用的行為模式。二維、三維空間思維的轉(zhuǎn)換方式。（二）教學(xué)基本內(nèi)容概況（共128學(xué)時(shí)）第一章 AI（共計(jì)48學(xué)時(shí)）第一節(jié)、ILLUSTRATOR的基礎(chǔ)工具（4學(xué)時(shí)）第二節(jié)、ILLUSTRATOR的繪制操作（32學(xué)時(shí)）第三節(jié)、IL

5、LUSTRATOR的綜合運(yùn)用（12學(xué)時(shí)）第二章 PS（共計(jì)32學(xué)時(shí)）第一節(jié) PS基礎(chǔ)工具（4學(xué)時(shí)）第二節(jié) PS修圖（20學(xué)時(shí)） 第三節(jié) PS濾鏡（8學(xué)時(shí)） 第三章 犀牛（共計(jì)48學(xué)時(shí)）第一節(jié) 犀牛軟件基礎(chǔ)工具（16學(xué)時(shí)）第二節(jié) 產(chǎn)品建模（16學(xué)時(shí)） 第三節(jié) 渲染軟件（KEYSHOT）（16學(xué)時(shí)） 三、教學(xué)安排及方式（一）學(xué)時(shí)安排 本課程總學(xué)時(shí) 128 學(xué)時(shí)，理論授課 16 學(xué)時(shí)（含多媒體16學(xué)時(shí)），習(xí)題作業(yè) 64學(xué)時(shí)，作業(yè)小結(jié) 16 學(xué)時(shí)。（二）課程進(jìn)度 參見(jiàn)以下課程進(jìn)度表： 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（AI、PS、犀牛）課程進(jìn)度表：教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù) 課程內(nèi)容講 課市場(chǎng)調(diào)研與考察習(xí)題作業(yè)作業(yè)小結(jié)小計(jì)第一章

6、 AI4040448第二章 PS4024432第三章 犀牛8032848總 計(jì)16011216128（三）教學(xué)日志 參見(jiàn)以下教學(xué)日志表： 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（AI、PS、犀牛）教學(xué)日志表：周學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式備注第一周1-4第一章 AI第一節(jié)、ILLUSTRATOR的基礎(chǔ)工具理論講授多媒體5-36第二節(jié)、ILLUSTRATOR的繪制操作第二周理論講授多媒體第三周理論講授多媒體37-48第三節(jié)、ILLUSTRATOR的綜合運(yùn)用第四周49-52第二章 PS第一節(jié) PS基礎(chǔ)工具理論講授多媒體53-72第二節(jié) PS修圖第五周理論講授多媒體73-80第三節(jié) PS濾鏡第六周81-96第三章 犀牛第一節(jié) 犀牛

7、軟件基礎(chǔ)工具理論講授多媒體第七周97-112第二節(jié) 產(chǎn)品建模理論講授多媒體第八周113-128第三節(jié) 渲染軟件（KEYSHOT）理論講授多媒體四、課程教學(xué)的有關(guān)說(shuō)明 本課程總學(xué)時(shí) 128 學(xué)時(shí)，理論授課 16 學(xué)時(shí)（含多媒體16學(xué)時(shí)），市場(chǎng)調(diào)研與考察0學(xué)時(shí)，習(xí)題作業(yè) 112 學(xué)時(shí)，作業(yè)小結(jié) 16 學(xué)時(shí)。周學(xué)時(shí) 16 學(xué)時(shí) ，共 8 周。 1、課程期間，教師須隨堂輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。 2、利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，通過(guò)多媒體課件及視頻學(xué)習(xí)文件，使學(xué)生更為直觀地了解計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)軟件的使用技巧。 3、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求：學(xué)習(xí)態(tài)度端正，保證軟件使用時(shí)間和案例制作質(zhì)量。 4、課程自學(xué)內(nèi)容： 5、課程作業(yè)題

8、目、教學(xué)要求、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（下見(jiàn)課程習(xí)題相關(guān)說(shuō)明）。6、課程成績(jī)考核比例：平時(shí)成績(jī)*30%+作業(yè)成績(jī)*70%。其中期末成績(jī)主要以習(xí)題作業(yè)為考核內(nèi)容。五、考試內(nèi)容及要求1AI方面：內(nèi)容：卡通形象制作要求：1、圖形準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，光感明確，層次清晰2、路徑與圖形之間靈活轉(zhuǎn)換3、工藝細(xì)膩完整，軟件運(yùn)用熟練2PS方面：內(nèi)容：制作雜志封面及封底要求：1、根據(jù)已有雜志分析雜志制作風(fēng)格，雜志制作具有設(shè)計(jì)感2、雜志封面需用學(xué)生本人照片3、制作細(xì)膩，軟件運(yùn)用靈活3.犀牛方面：內(nèi)容：犀牛制作飛機(jī)模型，KEYSHOT制作飛機(jī)動(dòng)畫(huà)要求：1、使用犀牛軟件建立飛機(jī)立體模型（客機(jī)、轟炸機(jī)等均可）2、將飛機(jī)模型詳細(xì)分層

9、3、使用KEYSHOT軟件對(duì)模型的材質(zhì)顏色紋理填充以及動(dòng)畫(huà)動(dòng)作編排并渲染動(dòng)畫(huà)六、課程習(xí)題作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、總成績(jī)（100分）=平時(shí)成績(jī)（100分*30%）+期末考試（100分*70%）2、期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分要點(diǎn)滿(mǎn)分分值1整體設(shè)計(jì)符合作業(yè)要求，反應(yīng)整體主題，設(shè)計(jì)清晰，有藝術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)表現(xiàn)力30分2設(shè)計(jì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)風(fēng)格新穎，圖形構(gòu)思巧妙，色彩搭配協(xié)調(diào)。20分3軟件制作表現(xiàn)作業(yè)清晰，細(xì)節(jié)完善。20分4軟件使用熟練度軟件使用熟練，細(xì)節(jié)完整，細(xì)節(jié)分布有節(jié)奏感 。15分5軟件制作闡述思路清晰，表述明確，具備創(chuàng)新思考。15分合計(jì)100分（1）整體設(shè)計(jì)30分A：內(nèi)容符合作業(yè)要求，反應(yīng)整體主題，設(shè)計(jì)清晰

10、，有藝術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)表現(xiàn)力B：基本符合作業(yè)要求，可以制作出來(lái)完整作業(yè)，界面可以創(chuàng)新性表現(xiàn)略差。C：對(duì)于老師的作業(yè)要求有些概念模糊，設(shè)計(jì)出來(lái)的案例缺少相應(yīng)的規(guī)劃和構(gòu)思，藝術(shù)表現(xiàn)缺乏創(chuàng)新性。D：作業(yè)制作混亂，不精細(xì)，變形嚴(yán)重。缺少相應(yīng)的布局和格式要求。A：（3025分）B：（2420分）C：（1910分）D：（90分）(2)設(shè)計(jì)創(chuàng)意20分A：設(shè)計(jì)風(fēng)格新穎，圖形構(gòu)思巧妙，色彩搭配協(xié)調(diào)。B：整體風(fēng)格比較新穎，圖形的應(yīng)用符合整體的風(fēng)格，色彩搭配缺少協(xié)調(diào)性。C：風(fēng)格比較常見(jiàn)，圖形應(yīng)用達(dá)到需要，色彩應(yīng)用單一。D：作品完全沒(méi)有格式規(guī)范，混亂構(gòu)圖，缺乏設(shè)計(jì)感。A：（1512分）B：（119分）C：（85分）D：（40分）(3) 軟件制作表現(xiàn)20分A：作業(yè)清晰，細(xì)節(jié)完善。B：作業(yè)比較清晰，細(xì)節(jié)較完善，設(shè)計(jì)說(shuō)明缺少構(gòu)思。C：作業(yè)不夠清晰，細(xì)節(jié)不太完善，不能清晰表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思。D：作業(yè)模糊不清，細(xì)節(jié)極少，設(shè)計(jì)構(gòu)思混亂。A：（2015分）B：（1410分）C：（95分）D：（40分）(4) 軟件使用熟練度15分A：軟件使用熟練，細(xì)節(jié)完整，細(xì)節(jié)分布有節(jié)奏感 。B：軟件使用基本熟練，細(xì)節(jié)較完整，細(xì)節(jié)分布基本有節(jié)奏感 。C：軟件使用不夠熟練，細(xì)節(jié)不太完整，細(xì)節(jié)分布沒(méi)有節(jié)奏感 。D：軟件使用極其不熟練，沒(méi)有細(xì)節(jié)。A：（1512分）B