昆蟲記讀后感600字初一5篇

1、昆蟲記讀后感600字初一5篇 昆蟲記讀后感600字初一1 昆蟲記是法國(guó)文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大局部時(shí)間來(lái)觀看昆蟲，更寫出了十卷觀看后的感言，世界怎能不為之轟動(dòng)?昆蟲記不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲科學(xué)百科呢!法布爾用他一生大量的時(shí)間觀看千奇百怪的昆蟲，收獲非同小可，他利用智慧觀看到了昆蟲們的所有習(xí)性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì)將昆蟲帶到家里養(yǎng)，以便觀看更方便。其實(shí)，這篇文章還贊頌了動(dòng)物生命的雄偉。世界上無(wú)處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道假如沒(méi)有了這些微小的生命這個(gè)世界到底會(huì)有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所贊美的昆蟲，他

2、們是食物鏈中不可缺少的一環(huán)，它們對(duì)我們來(lái)說(shuō)萬(wàn)般重要，它們的生命也應(yīng)該得到尊重。整本書許多處都用了擬人句，形象生動(dòng)地使這些動(dòng)物變得更加可愛(ài)。 整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，美麗的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的主人公。其中，我對(duì)狼蛛這一篇最感興趣，每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有自己的“殺手锏”，狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙，十分兇狠，可以連忙致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(zhǎng)著黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(zhǎng)著四只可怕的眼睛，最喜愛(ài)住在長(zhǎng)著百里香的枯燥沙地上，每天都會(huì)吃新奇的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才

3、能將它徹底殺死，成為自己豐富的晚餐?？戳死ハx記，我才發(fā)覺(jué)昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實(shí)也能看到人類的身影，盡管他們不會(huì)像人類一樣用言語(yǔ)表達(dá)，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的歡樂(lè)，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才懊悔到了自己的錯(cuò)誤，動(dòng)物的生命同樣也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬?，不?yīng)該做無(wú)謂的殺害，假如站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀!今后，我一定不會(huì)如此做了，要保護(hù)它們，使它們不收到無(wú)謂的損害。 法布爾的堅(jiān)持不懈使我很敬佩他，因?yàn)樗慌吕щy，不管是炎炎夏日，還是嚴(yán)寒的冬天，他都要捉到活著的昆蟲來(lái)觀看，這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的

4、地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅(jiān)持不懈，我們的成績(jī)一定會(huì)更好的! 生活是寫作的源泉，認(rèn)真觀看周圍的一切，才能世界的奇異。這是讀完昆蟲記后，我體會(huì)到的。 昆蟲記讀后感600字初一2 看完昆蟲記，這本書讓我著迷。原來(lái)昆蟲世界有那么多我知道的神秘：蟬怎樣在黎明破殼而出;螞蟻怎樣吃蚜蟲分泌物?同樣清晰的是，“棉鈴蟲之子”是錯(cuò)的。蜜蜂抓青蟲不是當(dāng)自己的兒子，而是給后代安排食物。 第一次看昆蟲記，不知怎么的就吸引了我。這是一本描述昆蟲生育、勞動(dòng)、狩獵和死亡的科普書。純文字清新自然;幽默的表達(dá)讓人發(fā)笑多么驚奇有趣的故事!Fabres的昆蟲記讓我覺(jué)得沒(méi)有夢(mèng)想。那些具體而細(xì)致的文字，讓我時(shí)不時(shí)的感覺(jué)到放大鏡

5、、濕度、星星、昆蟲氣味的存在，如同置身于現(xiàn)場(chǎng)。被我忽略太久的昆蟲的身影，以及它們過(guò)分的鳴叫，忽然聚攏起來(lái)，我屏住呼吸，然后，和它們一起，穿透了我內(nèi)心的黑暗。是法布爾，他向我展示了昆蟲在許多問(wèn)題上與我們?nèi)祟愺@人的相似，比方生死、勞動(dòng)和掠奪。昆蟲記不是作家創(chuàng)造的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最根本的事實(shí)!這是法布爾生活的每一天每一夜。一個(gè)人很孤獨(dú)，很難獨(dú)處，很安靜，幾乎與世隔絕。我抬起頭。這個(gè)瞬間是從百分位數(shù)網(wǎng)復(fù)制過(guò)來(lái)的。請(qǐng)保持這個(gè)標(biāo)記。我真的很想抬頭，像仰望星空一樣對(duì)待昆蟲的神秘。它讓我第一次進(jìn)入了一個(gè)鮮活的昆蟲世界。 往下看，昆蟲記是一個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種非常兇狠的動(dòng)物，但是在它生命的開(kāi)始，

6、它也會(huì)被犧牲在最小的螞蟻的爪子下?！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使有圓規(guī)、尺子等工具，也沒(méi)有設(shè)計(jì)師能畫出比這更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)”，豐富的故事讓我想象?？粗粗?，這些蟲子漸漸清楚起來(lái)，我想：假如我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲子還會(huì)存在嗎?現(xiàn)在的環(huán)境會(huì)在將來(lái)惡化嗎?我認(rèn)真思考了他們之間的關(guān)系，這次閱讀，昆蟲記為我打開(kāi)了一扇嶄新的門。 我很佩服法布爾探究自然的精神，這種精神讓我覺(jué)得昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，也讓我感受到作者的獨(dú)創(chuàng)性和精妙的觀看力。昆蟲記開(kāi)闊了我的視野，對(duì)問(wèn)題的視角也不同了，對(duì)問(wèn)題的理解也會(huì)比以前更深刻。我覺(jué)得昆蟲記是一本值得我讀一輩子的好書。我覺(jué)得不管是誰(shuí)認(rèn)真讀昆蟲記，讀出其中的味道和感受，他都會(huì)知道的更多。

7、昆蟲記 讀后感900字 昆蟲記讀后感600字初一3 昆蟲記是一本描寫昆蟲生活習(xí)性的書，作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微缺乏道的小昆蟲也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門和守門人的角色，同類來(lái)了就讓開(kāi)，異類來(lái)了就趕跑;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)如同是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱，會(huì)跳，有喜，有悲。 看完這本書后，我對(duì)這幾句描寫遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“它還很年輕的時(shí)候，它為了自己和后代們?cè)谶@里辛勤工作，每天都干得力倦神疲，一直到現(xiàn)在才得以休息。它老了，可

8、是它依舊為家人守衛(wèi)大門，抵擋不速之客。”看完這幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家人深沉的愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而忙碌著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)保護(hù)這個(gè)家。 我再將書中的內(nèi)容與我們生活比照，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)昆蟲的世界和我們的世界有許多相似之處。為何我就沒(méi)發(fā)覺(jué)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾卻發(fā)覺(jué)了?原來(lái)，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲的研究中去了，因此，他發(fā)覺(jué)了昆蟲的許多不為人知的事情。 昆蟲記讓我了解了昆蟲，更讓我了解了生命，昆蟲記蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往，對(duì)新時(shí)代的少先隊(duì)員 有更好的寄予： 一）從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，理想是人生的太陽(yáng)，是催人奮進(jìn)

9、的動(dòng)力。不管今后理想是什么，都要把個(gè)人理想當(dāng)成今后的目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)。 二）要刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，掌握本領(lǐng);要遵守校規(guī)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相關(guān)心;要強(qiáng)身健體，勞逸結(jié)合。 三）從小養(yǎng)成優(yōu)良品德，這是一個(gè)人做人做事的根本。只要人人心中有國(guó)家、有集體、有他人，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加美好。繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，從一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助，老實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)的好品行，努力成為一個(gè)品德高尚的人。 然而作為一個(gè)少年，知識(shí)是不可缺少的。只有好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，掌握知識(shí)，我們才能成為新時(shí)代好隊(duì)員! 昆蟲記讀后感600字初一4 昆蟲記是法國(guó)作家法布爾所作的一部融自然科學(xué)知識(shí)與人文關(guān)心于一體的作品。

10、中國(guó)聞名作家、翻譯家巴金說(shuō)：“它（昆蟲記）熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀看蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文?！狈ú紶柺欠▏?guó)聞名博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家，以其巨著昆蟲記聞名于世。該書在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都具有重要地位，被翻譯成多種語(yǔ)言，風(fēng)行全球。法布爾自幼家境貧寒，根本上是自學(xué)成才，靠著自己“對(duì)科學(xué)真理的熱情”走上科學(xué)之路。他一生涉獵廣泛，被譽(yù)為“現(xiàn)代昆蟲學(xué)之父”，在物理學(xué)、化學(xué)、植物學(xué)等領(lǐng)域也是碩果累累。 在昆蟲記中，作者用充滿愛(ài)與詩(shī)意的語(yǔ)言向人們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多彩的昆蟲世界：螳螂外表看起來(lái)很虔誠(chéng)，但是性情非常兇狠，它有像鐮刀一樣的捕捉足，常對(duì)過(guò)路

11、的昆蟲發(fā)出致命的一擊;人們都說(shuō)蟬是個(gè)懶家伙，但實(shí)際它很勤勞，自食其力，反而是螞蟻常來(lái)?yè)屗氖澄?螢火蟲一閃一閃地發(fā)著亮光，給人以無(wú)限美好的遐想，殊不知它卻有著相當(dāng)高超也相當(dāng)殘忍的獵食方法;蜘蛛和蜂類都是天生高超的建筑學(xué)家，它們運(yùn)用幾何學(xué)，一個(gè)把網(wǎng)織得對(duì)稱而結(jié)實(shí)，一個(gè)把巢建的穩(wěn)固而精巧;還有快來(lái)的歌唱家蟋蟀，為愛(ài)而生的大孔雀蝶，笨拙可笑的松毛蟲 在這部作品中，法布爾用哲學(xué)一般的思維、美術(shù)家一般的眼光、文學(xué)家一般的感受與文筆，為枯燥的、定義式的昆蟲知識(shí)給予了無(wú)限的靈性與情趣，因此每一種昆蟲的習(xí)性、工作、繁衍、死亡都活靈活現(xiàn)。由于對(duì)昆蟲有著發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，法布爾在描寫中運(yùn)用了大量生動(dòng)的比喻、擬人等修

12、辭來(lái)提高文章的可讀性與趣味性，屢次引用寓言、神話等來(lái)充實(shí)文章內(nèi)容，以詩(shī)意的語(yǔ)言、活潑的筆調(diào)，傳達(dá)豐富的知識(shí)，將理性的科學(xué)與感性的文學(xué)完美地結(jié)合在一起?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有哪位昆蟲學(xué)家具備如此高超的文學(xué)才華，也沒(méi)有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。 昆蟲記真實(shí)、詳盡地記錄了昆蟲的生活，熔法布爾畢生精力、人生感悟、研究成果和哲學(xué)思考與一爐，同時(shí)也承載著他癡迷昆蟲研究、勵(lì)志為昆蟲寫史的生平抱負(fù)，彰顯著他對(duì)大自然的贊美和熱愛(ài)、對(duì)一切生命形態(tài)的關(guān)愛(ài)和尊重。 讀昆蟲記這本書，讓我感受到昆蟲世界不可思議的生命之美，領(lǐng)悟這部巨著獨(dú)具匠心的藝術(shù)魅力。 昆蟲記讀后感600字初一5 對(duì)于一個(gè)看到蟲子能一蹦三尺高的人，對(duì)

13、于我，閱讀昆蟲記確是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，也許保不齊下一頁(yè)就會(huì)有讓我魂飛魄散的圖片。不過(guò)，在我堅(jiān)韌不屈的努力下，這本書我總算是讀完了。雖說(shuō)膽戰(zhàn)心驚，但昆蟲記背后的故事，實(shí)在值得我們?nèi)ヌ骄俊?以圣甲蟲的梨形糞球?yàn)槔?。在這篇文章中，作者給圣甲蟲的糞球取了一個(gè)新奇的名字：面包。除此之外，還把圣甲蟲的家比喻成面包鋪，把圣甲蟲的媽媽描繪出了店主的感覺(jué)。認(rèn)真腦補(bǔ)一下，這不就像是把人帶到了地下，親眼見(jiàn)證了那屬于圣甲蟲的繁華生活么?就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，我以為不僅呈現(xiàn)出作者文筆之妙，更呈現(xiàn)出了作者對(duì)于生命的敬畏。 文中寫道：“在六月末到九月份整個(gè)大熱天里，我?guī)缀趺刻於嫉绞ゼ紫x經(jīng)常出沒(méi)的地方去探查”天啦，將近三個(gè)月的時(shí)間，而且還是盛夏!我們來(lái)比較一下，暑假時(shí)我們是不是根本大門不出二門不邁，在空調(diào)下寫作業(yè)都覺(jué)得煩躁?更別說(shuō)去門外接受太陽(yáng)的審判了吧?但法布爾做到了這一點(diǎn)，他不管酷暑，日復(fù)一日地工作。而且，期間的辛勞被他一筆帶過(guò)。我們所感受到的，沒(méi)有一絲抱怨，只有他對(duì)昆蟲世界那無(wú)窮無(wú)盡的熱愛(ài)。 在寫法上，我注意到，法布爾很喜愛(ài)設(shè)問(wèn)句，并且經(jīng)常能在一個(gè)自然段的開(kāi)頭看到它。這種自問(wèn)自答的方式，當(dāng)然是為了引起讀者的思考。但作為一個(gè)讀者，讀這樣的句子就像聽(tīng)法布爾在講述他所觀看到的故事，他那樣的循循善誘，直至謎底揭曉。這么看來(lái)，倒是頗有幾分謝老師講幾何題的風(fēng)范。 除此之外，法布爾的邏輯也很清楚。