2018七年級(jí)信息技術(shù)下冊《初識(shí)家庭新成員》復(fù)習(xí)學(xué)案

1、2018七年級(jí)信息技術(shù)下冊初識(shí)家庭新成員復(fù)習(xí)學(xué)案活動(dòng)1初識(shí)家庭新成員【教材分析】本單元以家庭寵物為主角，讓學(xué)生掌握Flash動(dòng)畫的基 本操作，學(xué)習(xí)制作有一定故事情節(jié)的動(dòng)畫作品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng) 畫設(shè)計(jì)能力和信息應(yīng)用、 加工的能力。 用為單元的起始活動(dòng)， 本活動(dòng)是Flash動(dòng)畫制作的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)畫設(shè)計(jì)的 基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力和學(xué)習(xí)興趣的重要一節(jié)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】、知識(shí)與技能（1）認(rèn)識(shí)Flash軟件和常用面板，掌握工具箱中的部 分常用工具使用方法。（2）掌握Flash的“庫”面板使用，制作寵物狗幀動(dòng) 畫。（3）掌握動(dòng)畫作品的測試方法，并熟練輸出Flash動(dòng)畫作品。2、過程與方法（1）比較Fl

2、ash軟件與UleadGIFAnimator軟件制作幀 動(dòng)畫的異同，加深對動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)原理的理解。（2）體驗(yàn)動(dòng)畫作品制作過程，感受動(dòng)畫作品傳遞信息的方式和特點(diǎn)3、情感態(tài)度價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)畫作品欣賞能力。（2）通過欣賞和制作動(dòng)畫，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】、教學(xué)重點(diǎn) 制作幀動(dòng)畫并輸出動(dòng)畫作品。2、教學(xué)難點(diǎn) 動(dòng)畫設(shè)計(jì)以及對關(guān)鍵幀、普通幀的理解?！菊n時(shí)安排】 課時(shí)?！窘虒W(xué)過程】新課導(dǎo)入：、播放英雄和滿城盡帶黃金甲影片片斷，并展 示關(guān)于兩部影片故事情節(jié)的評論。2、問：對比兩部影片，除了布景、演員，還有什么因 素影響一部影片的成功？3、師：在英雄被人們詬病于故事情節(jié)的單薄后， 張藝謀

3、改編了曹禺先生的 雷雨，使得滿城盡帶黃金甲 獲得一致好評?？梢姽适虑楣?jié)對于一部影片來說非常重要， 曹禺先生的雷雨也不愧為經(jīng)典名名著，課余時(shí)間希望同學(xué)位閱讀一些經(jīng)典名著，豐富自己的文學(xué)修養(yǎng)而Flash作品也要講究故事情節(jié)，講究設(shè)計(jì)。制作前先 編排好內(nèi)涵豐富情節(jié)完整的故事，設(shè)計(jì)好每一步動(dòng)畫。就像 我們寫作文先要有中心思想，然后寫出提綱，最后寫作。4、播放光盤提供的Flash作品愉快生活大展示 ，請 學(xué)生分析Flash影片的主要內(nèi)容，主要角色，應(yīng)設(shè)計(jì)哪些動(dòng) 畫？（答：介紹寵物狗送主人上學(xué)、寵物狗玩耍。主要角色 是寵物狗和主人。動(dòng)畫有：寵物狗奔跑，主人走路，蝴蝶飛 舞。）5、師：同學(xué)位分析得很好。上學(xué)

4、期我們也探索了動(dòng)畫 的奧秘，請學(xué)生回憶動(dòng)畫原理。今天這節(jié)課我們先解決如何 讓這個(gè)主角寵物狗跑起來，是不是很簡單呢？二、新課講授：、展示關(guān)于寵物狗的3個(gè)文件：dog.gif、dog.fla、dog.swf。2、比較3個(gè)文件：（1）文件圖標(biāo)（2）文件類型（3） 制作軟件。3、想知道設(shè)計(jì)思路，應(yīng)該打開哪個(gè)文件？為什么？演 示雙擊打開fla和swf文件。（Fla文件是動(dòng)畫做好保存以備再修改，可以看到動(dòng)畫 的設(shè)計(jì)思想和制作方法，swf是導(dǎo)出的影片，不能分析出動(dòng) 畫制作的設(shè)計(jì)思想和制作方法，需借助其他工具軟件將swf轉(zhuǎn)換為fla文件。）4、結(jié)合打開的寵物狗fla文件，學(xué)生回憶Flash軟件 界面，并于Ul

5、eadGIFAnimator比較。（以提問的形式，請學(xué) 生指出各種工具欄和各種面板，并說出其作用。 ）5、問：如果不打開fla文件進(jìn)入Flash軟件，該如何 進(jìn)入Flash軟件？比賽：進(jìn)入Flash軟件，參照P47“加工坊”步驟，鼓 勵(lì)最先完成的組。6、 師： 將圖片導(dǎo)入到庫就使圖片成為一個(gè)對象， 保存 在影片中。如圖片在Ulead軟件的對象面板中。布置學(xué)生操作對照教材47頁-49頁“加工坊” 制作 步驟完成圖片導(dǎo)入。7、 承轉(zhuǎn)：圖片導(dǎo)入到庫意味著演員已就緒，下面由導(dǎo) 演安排演員的戲了，也就是如何制作幀動(dòng)畫。8、 展示寵物狗Flash動(dòng)畫，請學(xué)生分解寵物狗奔跑的 動(dòng)作，與已打開的寵物狗奔跑的f

6、la文件對比，請學(xué)生分析。9、 請學(xué)生表演慢動(dòng)作模擬蝴蝶飛舞、走路、伸懶 腰等動(dòng)作。0、小結(jié)：幀動(dòng)畫的形成。1、布置學(xué)生制作對照教材完成4748加工坊操作 步驟，并分組完成以下思考題。（1）設(shè)置文檔尺寸時(shí)的“PX是什么單位，可否設(shè)置其他度量單位，如厘米等？（2）為何在舞臺(tái)上要設(shè)置網(wǎng)格？（3）關(guān)鍵幀和普通幀的作用？（4）如何讓寵物狗的跑步速度變慢？請嘗試操作。答：（1）像素，可以。 （2）定位。（3）動(dòng)畫播放的某一 關(guān)鍵點(diǎn)， 可對其施加動(dòng)作。 普通幀是重復(fù)前一關(guān)鍵幀的內(nèi)容， 使前一關(guān)鍵幀動(dòng)作延續(xù)至此。 （4）插入多個(gè)普通幀。2、請學(xué)生回答以上問題并作點(diǎn)評和小結(jié)，特別強(qiáng)調(diào)普 通幀和關(guān)鍵幀的區(qū)別和作用。3、布置學(xué)生操作對照教材4849頁加工坊操作步 驟完成輸出動(dòng)畫影片。注意：如選擇：導(dǎo)出圖像命令則導(dǎo)出的是Flash靜止的 矢量圖。4、展示學(xué)生作品。5、展示導(dǎo)出的寵物狗的靜止矢量圖，與庫面板中的圖 對比，通過放大圖片可以分辨是位圖還是矢量圖。6、問：想不想自己繪制矢量圖?有能力的同學(xué)可以繪制50頁中的矢量圖，有興趣可以繪制寵物狗。三、總結(jié)：、學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲。2、對下節(jié)課進(jìn)行展望