一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案《求幾個(gè)相同加數(shù)的和》青島版(五四學(xué)制)

1、青島版一年級(jí)下冊(cè)第七單元乘法的初步認(rèn)識(shí)信息窗1求幾個(gè)相同加數(shù)的和教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容：青島版一年級(jí)下冊(cè)第七單元乘法的初步認(rèn)識(shí)信息窗1二、教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境,讓學(xué)生經(jīng)歷幾個(gè)相同的數(shù)相加的計(jì)算過程，體會(huì)乘法與加法 之間的關(guān)系以及乘法產(chǎn)生的必要性。2、通過生活中的實(shí)例，讓學(xué)生體會(huì)生活中有相同加數(shù)連加的問題，并充分感 受到求幾個(gè)相同加數(shù)的和用“幾個(gè)幾相加”表述比較方便、簡(jiǎn)潔。3、使學(xué)生在從簡(jiǎn)單的實(shí)際問題中抽象出“求幾個(gè)幾相加是多少”的數(shù)學(xué)問題, 培養(yǎng)有條理思考的習(xí)慣,提高解決問題的能力。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、讓學(xué)生經(jīng)歷幾個(gè)相同的數(shù)相加的計(jì)算的學(xué)習(xí)過程。2、使學(xué)生在從簡(jiǎn)單的實(shí)際問題中抽象出求幾

2、個(gè)幾相加是多少的數(shù)學(xué)問題,對(duì) 后面學(xué)習(xí)乘法的認(rèn)識(shí)打好基礎(chǔ)。四、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們，你們喜歡變魔術(shù)嗎？生：喜歡。師：今天，老師請(qǐng)來了著名的魔術(shù)師劉謙叔叔來到我們的課堂，他將給同學(xué)們 帶來一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演。想看嗎？表演現(xiàn)在開始?。úシ耪n件）（二）探索新知：1、觀看動(dòng)畫，找出數(shù)學(xué)信息：師：表演到這里，劉叔叔說，想考考大家！從剛才的魔術(shù)表演中，你找到了哪些數(shù)學(xué)信息？每次變出2朵花，變了 3次；每次變出4條魚，變了 4次；每次變出3個(gè)燈籠，變了 5次。2、提出數(shù)學(xué)問題：師：根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？一共變出多少朵花？一共變出多少條魚？一共變出多少個(gè)燈籠？3、解決問題：（1）

3、你們能用我們學(xué)過的知識(shí)來解決這些問題嗎？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀愕木毩?xí)紙上列 出這3個(gè)算式。（2）同桌互相說一說。（3）全班交流展示。第一題：2+2+2=6這里有幾個(gè)2?你是怎樣計(jì)算的？第二題：4+4+4+4=16這里有幾個(gè)4?你是怎樣計(jì)算的？第三題：3+3+3+3+3 = 15這里有幾個(gè)3?你是怎樣計(jì)算的？4、請(qǐng)同學(xué)們觀察一下這3個(gè)算式，他們有什么共同點(diǎn)？它們都是加法（連加）算式，而且加數(shù)相同。是的，相同加數(shù)連加，我們可以說是同數(shù)連加。（板書：同數(shù)連加）師：在加法算式中，求幾個(gè)相同加數(shù)的和，這也是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新知識(shí): “求幾個(gè)相同加數(shù)的和”（板書課題）5、找個(gè)同學(xué)來讀一下這個(gè)算式：3+3+3+3+

4、3 = 15師：在讀這個(gè)算式的過程中，你有什么感受？在第一個(gè)算式中，加數(shù)是幾？第二個(gè)、第三個(gè)呢？（板書：加數(shù)）那“個(gè)”字前面的數(shù)字表示什么意思呢？是的，它們表示個(gè)數(shù)。（板書：個(gè)數(shù)）所以，老師和同學(xué)們分享一個(gè)小竅門，“同數(shù)連加，就是求幾個(gè)幾相加是多 少”，可以這樣來想：一看看加數(shù)（板書：一看），（指算式）加數(shù)是2就是幾個(gè)2相加；二數(shù)數(shù)個(gè)數(shù)（板書：二數(shù)），（數(shù)一數(shù)）這里有幾個(gè)2?所以是3個(gè)2相加。下面我們一起來用“一看二數(shù)”的方法來說一說第2個(gè)算式。6、找生活中幾個(gè)幾相加的問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系：一只手有幾個(gè)手指頭？?jī)芍皇帜兀吭鯓恿兴闶?？三只手呢？四只手呢?那我們的教室里有沒有這樣的問題呢？

5、找找看。下面我們一起來走進(jìn)生活，開啟今天的知識(shí)闖關(guān)吧?。ㄈ╈柟叹毩?xí)第1關(guān)：小小統(tǒng)計(jì)師（1）3板電池，每板有6節(jié)，一共有多少節(jié)電池呢？（2） 一大包餐巾紙，每組有2小包，有5組，一共有多少小包呢？（3） 一行有4個(gè)蘋果，有6行，一共有多少個(gè)蘋果呢？（4） 一板藥片，3粒一組，有12組，一共有多少粒藥片呢？第2關(guān)：小小魔術(shù)師6+6+6+5+7=30可以用幾個(gè)兒相加來表示嗎？第3關(guān)：小小園藝師12盆小花還可以擺成同數(shù)連加的形式嗎？請(qǐng)你充當(dāng)小小園藝師，擺一擺, 并列出加法算式。（四）總結(jié)這節(jié)課，你有什么收獲？（1）學(xué)習(xí)了求幾個(gè)相同加數(shù)的和的相關(guān)內(nèi)容；（2）同數(shù)連加就是求幾個(gè)幾相加是多少；（3）用“一看看加數(shù)，二數(shù)數(shù)個(gè)數(shù)”的方法來看是“幾個(gè)幾相加”。（4）體會(huì)到了用“幾個(gè)幾相加”的方便、簡(jiǎn)潔。（五）拓展延伸：小小魔術(shù)師劉叔叔要獎(jiǎng)勵(lì)大家一個(gè)新的魔術(shù)，仔細(xì)看！不停的變出小鳥這里有30個(gè)2相加，還可以