三顧茅廬課件(1)

1、8、三顧茅廬、三顧茅廬 執(zhí)教者：劉杰我國四大名著我國四大名著之一之一作者羅貫中作者羅貫中( (元末明初元末明初小說家、戲小說家、戲曲家。曲家。) )連一連 三國演義 羅貫中 紅樓夢 施耐庵 西游記 曹雪芹 水滸 吳承恩8、三顧茅廬三顧茅廬出自出自三國演義三國演義第三十七回第三十七回 自讀課文。 借助拼音讀準生字新詞； 讀熟讀通順課文；難讀的句子多讀幾遍。 思考：課文主要寫了什么內(nèi)容自讀情況小探查自讀情況小探查諸諸葛亮葛亮 輔助輔助 捆來捆來 尊重尊重 臥龍臥龍 潺潺潺潺 吩咐吩咐 半半晌晌 時時辰辰 策策略略 同塌同塌 討論討論 蜿蜒起伏蜿蜒起伏 疏疏疏疏朗朗朗朗 青翠欲滴青翠欲滴 秀麗宜人秀

2、麗宜人 茅茅塞塞頓開頓開 群雄紛爭群雄紛爭恭恭敬敬恭恭敬敬 故事主要寫了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮，邀請諸葛亮出山，輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)。劉備哪一點吸引了諸葛亮，使諸葛亮愿意出山，輔助他完成大業(yè)呢？ “之所以是因 為、正因為所以才、如果不是就不會”劉備是誠心誠意邀請諸葛亮出山的。小組探究學(xué)習(xí) 劉備的真心到底有多誠？真情到底有多真？還需要我們進一去讀讀課文，細細品味劉備這深深的誠意。請同學(xué)們仔細默讀課文，找找可以劉備打動諸葛亮的關(guān)鍵詞或句子，感受感受。找到后與你的小組成員交流一下。張飛嚷道：張飛嚷道：“這次用不著大這次用不著大哥親自去。他如果不來，我哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他

3、捆來只要用一根麻繩就把他捆來了！了！”劉備生氣地說：劉備生氣地說：“你一點兒也你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要不懂尊重人才，這次你就不要去了！去了！”張飛張飛嚷嚷道：道：“這次用不著大這次用不著大哥親自去。他如果不來，我哥親自去。他如果不來，我只要用一根麻繩就把他只要用一根麻繩就把他捆捆來來了！了！”劉備劉備生氣生氣地說：地說：“你一點兒也你一點兒也不懂尊重人才，這次你就不要不懂尊重人才，這次你就不要去了！去了！” 離諸葛亮的住處還有半里多路，離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。劉備就下馬步行。 到了諸葛亮的家，劉備上前輕到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。輕敲門。 劉備讓童子不要驚

4、醒先生，吩咐關(guān)羽、劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。 劉備快步走進草堂，劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。同諸葛亮見面。 等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。才悠然醒來。 我們從對話與行動中體會到了劉備的誠意，現(xiàn)在，讓我們一起回到“三顧茅廬之隆中相見”這一歷史時刻，你可要細細地去品味。 離離諸葛亮的住處還有半里多路，劉諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步

5、行。到了諸葛亮的家，劉備備就下馬步行。到了諸葛亮的家，劉備上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉上前輕輕敲門。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備讓童子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門子不要驚醒先生，吩咐關(guān)羽、張飛在門口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬口休息，自己輕輕地走進去，恭恭敬敬地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工地站在草堂的臺階下等候。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。夫，諸葛亮翻了一個身，又朝里睡著了。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。又等了一個時辰，諸葛亮才悠然醒來。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面

6、。 劉備為何對諸葛亮如此尊敬，如此誠心誠意的邀請呢？肯定諸葛亮是個不同尋常的人物。通過閱讀課文，你覺得諸葛亮怎樣？ 他們來到了隆中，只見那里的山岡他們來到了隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥好像一條等待時機騰飛的臥龍。龍。岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪岡前幾片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景流清澈見底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀麗宜人。色秀麗宜人。 諸葛亮分析了諸葛亮分析了群雄紛爭群雄紛爭的形勢，提出了三分的形勢，提出了三分天下、最后取勝的策略。天下、最后取勝的策略。雄，是亂世英雄紛，紛亂，爭斗， 將軍想成就霸業(yè)，北讓曹操占天時，南讓孫權(quán)占

7、地利，將軍可占人和，先取荊州為家，后取西川建基業(yè)，以成三足鼎立之勢，然后可圖中原。 劉備聽了劉備聽了茅塞頓開茅塞頓開，像撥開云霧見到了青天，像撥開云霧見到了青天 。 通過這一段談話，劉備就明白了當時的形勢和以后的打算?？梢钥闯鲋T葛亮確實是有謀略。確實值得劉備三次邀請。 諸葛亮出山后，劉備把他當做自己的老師，兩人同桌吃飯，同榻睡覺，一起討論天下大事。劉備高興地對關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣?。　蔽业玫街T葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！出山戰(zhàn)況 “火燒赤壁”、 “火燒新野”、“草船借箭”“巧設(shè)空城計”學(xué)了課文，我們知道了“三顧茅廬”的故事，初步認識了劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。