自尊自信第一節(jié)課

1、1.1 自尊自信人的尊嚴（一智者坐在椅子上，（一智者坐在椅子上， 手拿一本書，做思考的樣子）手拿一本書，做思考的樣子）少年：（邊走邊疑惑中）到底什么是人的尊嚴呢？少年：（邊走邊疑惑中）到底什么是人的尊嚴呢？（看見智者，主動上前）（看見智者，主動上前）少年：老先生，你好，我想請教一下，什么是人的尊嚴呢？少年：老先生，你好，我想請教一下，什么是人的尊嚴呢？智者：（微笑）你想弄清這個問題，去做三件事吧！智者：（微笑）你想弄清這個問題，去做三件事吧！少年：哪三件呢？少年：哪三件呢？智者：第一件，脫光衣服，到集市走一趟。智者：第一件，脫光衣服，到集市走一趟。少年：（大吃一驚）這哪能行呢？少年：（大吃一驚

2、）這哪能行呢？智者：第二件，你們那里有個富人，你去奉承他，求他賞給你一些錢吧智者：第二件，你們那里有個富人，你去奉承他，求他賞給你一些錢吧.”少年：（少年：（直搖頭）不要不要。直搖頭）不要不要。智者：最后一件，你的叔叔做了大官，你如果告訴朋友們，有的將會對你另眼相智者：最后一件，你的叔叔做了大官，你如果告訴朋友們，有的將會對你另眼相看。去說吧！看。去說吧！少年：（想了想）我不會去說，也不會去做的，我明白什么是人的尊嚴了！少年：（想了想）我不會去說，也不會去做的，我明白什么是人的尊嚴了?。ㄖ钦邠崃藫岷樱χx開；少年也離場）（智者撫了撫胡子，笑著離開；少年也離場）請思考：1.少年為什么不按智者

3、的話去做？少年為什么不按智者的話去做？2.智者讓少年做的三件事有什么寓意？智者讓少年做的三件事有什么寓意？少年為什么不按智者的話去做？少年為什么不按智者的話去做？ 因為這些事是羞恥的事，做這些事會傷了因為這些事是羞恥的事，做這些事會傷了少年的自尊心，讓少年失去做人的尊嚴，少年的自尊心，讓少年失去做人的尊嚴，不僅會遭受到他人的歧視和嘲笑，還會降不僅會遭受到他人的歧視和嘲笑，還會降低自己的人格！低自己的人格！一、自尊是健康人格的基石一、自尊是健康人格的基石1、什么是自尊？、什么是自尊？自尊自尊是一種對自己人格的尊重和肯定的情感是一種對自己人格的尊重和肯定的情感。 自自尊就是尊重自己，愛護自己，從身

4、體、儀表到行尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視自己、侮辱自己。人歧視自己、侮辱自己。 人從幼年就會表現(xiàn)出自尊心。人從幼年就會表現(xiàn)出自尊心。智者讓少年做的三件事有什么寓意？智者讓少年做的三件事有什么寓意？A:A:脫光衣服，到集市去走一趟。脫光衣服，到集市去走一趟。B:B:去奉承富人，求他賞一些錢。去奉承富人，求他賞一些錢。C:C:當遇到朋友時，讓他們知道你的叔叔時大官。當遇到朋友時，讓他們知道你的叔叔時大官。2、自尊

5、是人的基本心理需要、自尊是人的基本心理需要 從個人的體驗可以感受到自尊對人的情緒的影響： (1)、當自尊得到滿足時，就會產生快樂、當自尊得到滿足時，就會產生快樂、振奮、自信這種積極、肯定的情緒；振奮、自信這種積極、肯定的情緒； (2)、當自尊得不到滿足時，就會失望、憂、當自尊得不到滿足時，就會失望、憂愁，產生消極否定的情緒。愁，產生消極否定的情緒。 啟示：啟示：每個人都有自尊心，想要獲得別每個人都有自尊心，想要獲得別人的尊重，要先尊重別人！人的尊重，要先尊重別人！3、自尊對于、自尊對于健康人格健康人格形成的意義形成的意義 自尊是健康人格的基石。自尊激勵我自尊是健康人格的基石。自尊激勵我們奮發(fā)向

6、上，使我們形成健康人格。有了們奮發(fā)向上，使我們形成健康人格。有了自尊，我們才能更好地立身社會。自尊，我們才能更好地立身社會。 自尊能夠推動青少年蓬勃向上，力爭上自尊能夠推動青少年蓬勃向上，力爭上游，不甘落后。自尊也會阻止人去做損害游，不甘落后。自尊也會阻止人去做損害自尊的卑下的事情。自尊的人有所為，有自尊的卑下的事情。自尊的人有所為，有所不為。有了自尊，我們才能更好地立身所不為。有了自尊，我們才能更好地立身社會。社會。徐悲鴻徐悲鴻 2020世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到世紀初，徐悲鴻在歐洲留學時，曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說：一個洋人的尋釁。那個洋人說：“中國人中國人愚昧無知，生就當亡

7、國奴的材料，即使送愚昧無知，生就當亡國奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤徐悲鴻義憤填膺地回答：填膺地回答：“那好，我代表我的祖國，那好，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業(yè)時，看到底你代表你的國家，等學習結業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢材！誰是人才，誰是蠢材！”一年之后，徐悲一年之后，徐悲鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此后鴻的油畫就受到法國藝術家的好評，此后數次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，數次競賽，他都得了第一，他的個人畫展，竟轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆竟轟動了整個巴黎美術界。這樣令人驚嘆的成就，是那個洋人遠遠不能及的。的成就，是那

8、個洋人遠遠不能及的。 從徐悲鴻的身上，你覺得他的成功從徐悲鴻的身上，你覺得他的成功除了堅實的基本功外，還有什么重除了堅實的基本功外，還有什么重要條件呢？要條件呢？ 擁有強烈的民族自尊心，我們就會擁有強烈的民族自尊心，我們就會為祖國的繁榮強盛而歡欣鼓舞，為為祖國的繁榮強盛而歡欣鼓舞，為祖國遭人欺凌而奮起抗爭；擁有強祖國遭人欺凌而奮起抗爭；擁有強烈的民族自尊心，我們才能不卑不烈的民族自尊心，我們才能不卑不亢，不會對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴亢，不會對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。顏媚骨。二、自尊始于知恥二、自尊始于知恥1、自尊心與羞恥心的關系、自尊心與羞恥心的關系 自尊始于知恥，人無恥，無以立！自尊始于知

9、恥，人無恥，無以立！自尊心和羞恥心是互為表里的。因為有了羞恥心，人才會節(jié)制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活。2、羞恥心對于形成良好品德的作用、羞恥心對于形成良好品德的作用 有了羞恥心，我們?yōu)樽约旱牟划斝袨槎y過；有了羞恥心，我們?yōu)樽约旱牟划斝袨槎y過； 有了羞恥心，我們做錯事會感到慚愧；有了羞恥心，我們做錯事會感到慚愧； 有了羞恥心，我們辜負了他人的期望會覺得內疚；有了羞恥心，我們辜負了他人的期望會覺得內疚；3、拒絕卑下，潔身自愛，才能維護自尊（怎樣維護、拒絕卑下，潔身自愛，才能維護自尊（怎樣維護自尊）自尊） 一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。面對我一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹

10、立的。面對我們生活中們生活中“恥恥”的行為，我們要堅決拒絕，不可為。的行為，我們要堅決拒絕，不可為。只有做到拒絕卑下，潔身自愛，才能維護自尊。只有做到拒絕卑下，潔身自愛，才能維護自尊。羞恥心是羞恥心是所有品德所有品德的源泉的源泉為人進出的門緊鎖著，為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著為狗爬出的洞敞開著一個聲音高叫著：一個聲音高叫著：爬出來呵，給爾自由！爬出來呵，給爾自由！我渴望自由，我渴望自由，但也深知道人的身軀那能由狗的洞子但也深知道人的身軀那能由狗的洞子爬出！爬出！我只能期待著，我只能期待著，那一天地下的火沖騰，那一天地下的火沖騰，把這活棺材和我一齊燒掉，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在

11、烈火與熱血中得到永生。我應該在烈火與熱血中得到永生。葉挺將軍中學生生活中有哪些現(xiàn)象是中學生生活中有哪些現(xiàn)象是“恥恥” 的？的？亂扔垃圾 隨地吐痰 上課講話 在公共場所大聲喧嘩 形象邋遢 舉止粗魯 打架斗毆 損壞公物 吸煙酗酒 說謊成性 言辭污穢 不守交通規(guī)則課堂小結課堂小結:（一）、自尊是健康人格的基石1自尊的含義2自尊是人的基本心理需要3，自尊對于健康人格形成的意義（二）、自尊始于知恥1。自尊心與羞恥心的關系2。羞恥心對于形成良好品德的作用3。拒絕卑下，潔身自愛，才能維護自尊練一練練一練1.下列對自尊的理解正確的是（下列對自尊的理解正確的是（ )A.自尊就是指看不見自己的缺點和錯誤自尊就是指看不見自己的缺點和錯誤B.自尊就是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自尊就是指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱C.自尊就是指自己的學習成績雖然不好，但是不允許別人看不起自尊就是指自己的學習成績雖然不好，但是不允許別人看不起D.自尊就是自己尊重自己，至于別人對自己怎樣，那是別人的事情自尊就是自己尊重自己，至于別人對自己怎樣，那是別人的事情 2.自尊是快樂的，因為我們從中可以（自尊是快樂的，因為我們從中可以（ ）A. 獲得物質利益獲得物質利益B. 贏得別人的奉承贏得別人的奉承C. 體驗到自己的價值體驗到自己的價值D. 太高自己的社會地位太高自己的社會地位3.