高考政治總復(fù)習(xí) 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 第五課 文化創(chuàng)新課件 新人教必修3

1、第三部分第三部分 文化生活文化生活社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 社會(huì)社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐 文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新 文化創(chuàng)造文化創(chuàng)造 重要保證重要保證 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 民族文化民族文化 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 推陳出新推陳出新 博采眾長(zhǎng)博采眾長(zhǎng) 封閉主義封閉主義 歷史虛歷史虛無(wú)主義無(wú)主義 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐 民族文化民族文化 人民群眾人民群眾 取其精華、去其糟粕取其精華、去其糟粕 推陳出新、革故鼎新推陳出新、革故鼎新 優(yōu)秀文化優(yōu)秀文化 相互借鑒相互借鑒 “民族虛無(wú)主義民族虛無(wú)主義” “守舊主義守舊主義” 根本途徑根本途徑立足于社會(huì)實(shí)踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑立足于社會(huì)實(shí)

2、踐，是文化創(chuàng)作的基本要求，也是文化創(chuàng)新的根本途徑基本途徑基本途徑繼承傳統(tǒng)，推陳出新。對(duì)傳統(tǒng)文化要批判繼承，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與時(shí)代精繼承傳統(tǒng)，推陳出新。對(duì)傳統(tǒng)文化要批判繼承，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合，要神相結(jié)合，要“取其精華、去其糟粕取其精華、去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新推陳出新、革故鼎新”，面，面向世界，博采眾長(zhǎng)。必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)文化的向世界，博采眾長(zhǎng)。必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng)，充分吸收外國(guó)文化的有益成果。在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要以我為主，為我有益成果。在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí)，要以我為主，為我所用。要堅(jiān)持不同民族文化之間的相互交流、借鑒和融合

3、所用。要堅(jiān)持不同民族文化之間的相互交流、借鑒和融合方向方向要堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向。要克服要堅(jiān)持正確方向，克服錯(cuò)誤傾向。要克服“守舊守舊主義主義”和和“封閉主義封閉主義”“”“民族虛無(wú)主義民族虛無(wú)主義”和和“歷歷史虛無(wú)主義史虛無(wú)主義”，才能保證文化創(chuàng)新沿著正確的方，才能保證文化創(chuàng)新沿著正確的方向、采取正確的方法進(jìn)行向、采取正確的方法進(jìn)行主體主體要發(fā)揮人民群眾的主體作用，充分理解人民群眾要發(fā)揮人民群眾的主體作用，充分理解人民群眾對(duì)文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，對(duì)文化生活的基本需求，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，從人民群眾的偉大實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能創(chuàng)作出從人民群眾的偉大實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能創(chuàng)作出無(wú)愧于時(shí)代和人民的文化作品無(wú)愧于時(shí)代和人民的文化作品內(nèi)容內(nèi)容在時(shí)代的高起點(diǎn)上推動(dòng)文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、在時(shí)代的高起