遼寧省葫蘆島市2020年九年級上學期語文期中考試試卷C卷

1、遼寧省葫蘆島市2020年九年級上學期語文期中考試試卷C卷姓名:班級:成績:一、選擇題（共2題；共4分）1. （2分）（2017八下高港月考）下列標點符號使用有錯誤的一項是（）A .敬業(yè)與樂業(yè)節(jié)選自梁啟超的飲冰室合集。（中華書局1936年版）B .請你說說這個難題該怎么解決好。C .我把知道的故事寫成小冊子，每冊三四頁。D .三月中旬的誦讀節(jié)，初二年級的你展示了誦讀經典的青春魅力嗎？2. （2分）（2015八上南山期末）請選出下列句子表達沒有語病的一項（）A .當山林中的老楓樹伸開它依然綠著的手掌時，我想起大慈大悲的千手觀音。B .今年的國家公務員考試不久前落下帷幕，四川省內大量考生報考郵政系統

2、，成為最熱門崗位。C .農民工返鄉(xiāng)和大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，廣泛引起了全社會的極大關注。D .為了避免QQ用戶的信息不被犯罪分子盜用，騰訊采取了許多相應的安全措施。二、書寫（共1題；共3分）3. （3分）（2016七下湘潭期末）根據拼音寫出相應的漢字。望黃河滾滾，奔向東南。驚濤pdngpdi ,掀起萬丈狂Idn：濁流宛轉，結成九曲連環(huán)：從 昆侖山下，奔向黃海之邊；把中原大地，pl 成南北兩面。三、默寫供1題；共10分）4. （10分）（2016 杭州模擬）補寫下列名篇名句中的空缺部分。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也， , 。（孟子）庭下如積水空明，蓋竹柏影也。何夜無月，何處無竹柏。（蘇軾記承天

3、寺夜游）前不見古人，后不見來者， , 。陳子昂登幽州臺歌湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、。（張岱湖心亭看雪）在默寫古詩詞名句時，有時同學不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現誤寫。其實，這兩種形象在古詩詞中表 達的情感是不同的?！把恪?一般與思鄉(xiāng)有關，如。而“燕” 一般則與報春有關，如° 四、名著導讀（共1題；共15分）5. （15分）（2019七下湘橋期末）閱讀下面名著選段，完成下而小題。冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服。他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的,不必存 著冬衣，更根本不預備著再看見冬天;今天快活一天吧，明天就死!管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己

4、還活著, 那就再說吧。原先，他一思索,便想到輩子的事;現在,他只顧眼前。經驗告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著 今天的委屈。賣了棉衣,他覺得非常的痛快,拿著現錢作什么不好呢,何必留著等那個一陣風便噎死人的冬天呢？樣子，多么體面的樣子,變成個又瘦又臟的低等車夫。臉,身體,衣服，他都不洗,頭發(fā)有時候一個多月不剃一回。 他的車也不講究了，什么新車舊車的，只要車份兒小就好。拉上買賣,稍微有點甜頭，他就中途倒出去。坐車的不答應, 他會瞪眼,打起架來,到警區(qū)去住兩天才不算一回事!獨自拉著車,他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上幫兒車,要 是高興的話,他還肯跑一氣，專為把別人落在后頭。在這種時候，他也

5、很會掏壞,什么橫切別的車，什么故意拐硬彎，什 么坳扭著后面的車,什么抽冷子操前面的車一把，他都會。原先他以為拉車是拉著條人命，一不小心便有摔死人的危 險。現在，他故意的耍壞;摔死誰也沒大關系，人都該死?。?）請概括選文第一段的內容。（2）聯系原著，說說祥子前后的性格有什么不同?他是遭遇了怎樣的打擊才變成這樣的？（3）以選段為例,分析作品的一個藝術特色。五、綜合性學習（共1題；共7分）6. （7分）（2017九上寧海月考）二十四節(jié)氣，是中國人詩意的創(chuàng)造。根據要求，完成后而小題。（1）閱讀下而這段文字，根據拼音寫出相應的漢字。夏至鹿角解，蟬始鳴，半夏生木槿花開，瓜豆?jié)M架，稻穗掛地沏茶熏香，聽夏蟲（

6、yin） 喝小巷（yOu） 深，院子里（fdn） 星點點涼蔭下，或是藤椅或是竹席奶奶的大葵扇，緩緩搖起陣陣清風，助人（han） 眠宵漏夜短夏夢正長（2）冬季是二十四節(jié)氣之一，也是我國傳統方日。關于冬至有很多俗語，根據語境，在橫線上填寫正確的選 項。冬至日后，白晝逐漸變長，古人認為這是天地間陽氣恢復的體現，所以有“”的說法：我國民間對冬至很重視，大家圍爐溫酒，團聚閑話，把冬至當做一個重要節(jié)日，因此有'"的說法：冬至日，寧海 民間有“”的說法。在這一天給孩子吃湯圓，教導孩子一切事情都要比去年做得更好。A.冬至大如年 B.過了冬至大一歲 C.冬至一陽生。六、詩歌鑒賞（共1題；共10

7、分）7. （10分）閱讀下面這首詞，完成問題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去?。?）賞析“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去”。結合詞作內容，分析作者所表達的情感。七、文言文閱讀（共1題；共24分）8. （24分）（2011 黃石）比較閱讀。閱讀下而兩則文言材料，完成問題?！炯住拷鹣穹街儆溃离`耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之：父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其 名，其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍

8、賓客其 父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州， 復到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣！”（王安石傷仲永）【乙】余幼時即嗜學家貧無從致書以觀每假借于藏書之家手自筆錄計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之 怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人 與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質 理，俯身傾耳以請：或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請

9、焉。故余雖愚，卒獲有所 聞。（宋源送東陽馬生序）（1）下列句子中劃線的詞的意義相同的一組（）A .父異焉，借旁近與之陟罰臧否，不宜異同（出師表）B .即書詩四句，并自為其名鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之C .或以錢幣乞之寡人欲以五百里之地易安陵D .色愈恭，禮愈至日中不至，則是無信（2）下列各句中沒有通假字的一項是（）A .同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)B .濯清漣而不妖，中通外直，不受不枝（愛蓮說）C .今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下倡（陳涉世家）D .策之不以其道，食之不能盡其材（馬說）（3）用“/”為甲文中畫浪線句子斷句。（斷五處，不要求加標點。）余幼時即嗜學家貧無

10、從致書以觀每假借于藏書之家手自筆錄計日以還。（4）用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。邑人奇之，稍稍賓客其父。第3頁共13頁俟其欣悅，則又請焉。（5）乙則材料中，因“家貧”和“嗜學”之間的矛盾，作者在求學的過程中遇到了哪兩個方面的困難？（各用兩個字概括）（6）兩則材料都涉及到成才話題，從甲則材料來看，方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是什么？請 用原文回答。與之形成鮮明對比的是送文作者“雖愚，卒獲有所聞”，終成為飽學之這士，這兩則材料對的成 才觀有什么啟發(fā)？八、現代文閱讀（共3題；共31分）9. （6分）（2018 百色）閱讀下面的文字，完成后面小題。如何保存未來數據任志方數千年來，人類一直在

11、用各種手段保存信息。盡管在過去幾十年里，人類存儲的數據量出現了極大增長，我 們的生活，我們的記憶越來越多地以數字形式儲存在我們的硬盤里或“云端”，但這些數據的壽命卻很短，甚至長 不過我們的一生。如何才能將這些數據長期保存不丟失？越來越多的研究者正在著手解決這個問題。2017年2月，英國南安普頓大學科學家開發(fā)出一種新的數據存儲技術，利用玻璃中的微型納米結構去編碼信 息?；谶@一技術，標準尺寸光碟能保存約360TB的數據，而在溫度190左右的環(huán)境中可維持長達138億年，這 一時間和宇宙的歷史相仿，是地球年齡的近3倍。這一技術被稱作“五維數據存儲”，它最初發(fā)表在2013年的一篇論文中。自那時以來，科

12、學家不斷推動這 項技術的優(yōu)化發(fā)展，最終要實現商用。五維光碟能使用位于玻璃碟片內的微型物理結構（即“納米格柵”）保存信息，通過讀取折射的激光能夠呈 現5種數據狀態(tài)，這也是這種技術名稱的來源。利用激光技術設備，可以知道納米格柵的方向、激光折射的強度以 及用X、Y、Z軸表示的空間中的位置。因此，想對于傳統光碟，五維光碟的數據存儲密度更大，例如傳統的藍光光 碟能保存128GB的數據，而五維光碟存儲的數據量是藍光光碟的3000倍，即360TBo由于玻璃是一種堅固的材料，只有很高的溫度才能導致玻璃熔化或變形，而玻璃又有著良好的化學穩(wěn)定性， 因此，這種五維光碟能確保數據在非常長的時間里保存，不會丟失。在五維

13、光碟長期保存數據信息的情況下，如何使這些數據信息讓未來的人解讀？那就是保存所有的軟件，存 放在云端的服務器上，使它們永不過時，就好像博物館一樣，只不過這個博物館是數字形式的。通過對軟件的數據 內容和操作系統做一個快照，然后進行長期保存。在未來漫長的時間中，這些快照還需要根據當時的技術環(huán)境，從 一個云端移到另一個云端，方便任何需要者使用。五維數據存儲技術對人們將來的生活和工作帶來極大的方便，尤其對圖書館和博物館未說更有潛力。科學家 認為，這一技術可以在不久的將來得到商用。盡管在五維光碟中記錄信息還需要用到成本高昂的實驗室激光設備， 但光碟數據的讀取并不困難，南安普頓大學的科研團隊表示，類似DVD

14、播放器的五維光碟讀取設備將在未來幾十年 第4頁共13頁面市。（摘自意林2018年1月下，有刪改。）（1）下列對本文說明對象的概述，最恰當的一項是（）A .未來數據B .硬盤或“云端”C .五維數據存儲技術D .圖書館和博物館（2）下可說法與原文意思不相符的一項是（）A . 2013年以來，科學家不斷推動“五維數據存儲”技術的優(yōu)化發(fā)展，最終要實現商用。B .五維光碟的數據存儲密度比傳統光碟大，它存儲的數據量是藍光光碟的3000倍。C .在五維光碟長期保存數據信息情況下，未來的人可通過云端服務器上的軟件，解讀過去的數據信息。D .五維數據存儲技術對圖書館和博物館來說很有潛力，五維光碟讀取設備將在未

15、來幾年而市。（3）下列對選文的分析不正確的一項是（）A .本文的結構形式為“總一分一總”，七個自然段劃分為：IIIIB .第段中運用的“約”“左右” “近”等概數詞，體現了說明文語言的準確性。C .第段畫線的句子主要運用列數字、舉例子、作比較的說明方法，說明五維光碟的特性。D.第段說明順序是邏輯順序，先說明玻璃具備堅固性和化學穩(wěn)定性的原因，再說明五維光碟能長久保存數 據的結果。10. （8分）閱讀下文，回答下列問題。學術人尤其需要自律意識羅志敏近年來，學術圈內屢見不鮮的學術不端事件引起社會廣泛關注，也引發(fā)了人們對于學術不端治理機制的思考。 其中，大家比較關注的是制度建設問題，這無疑是至關重要的

16、。但除此之外，如何培養(yǎng)學術人的自律意識，也是一 個不可忽視的重要方面。之所以要特別強調學術人的自律意識，是因為學術活動具有自身獨特的性質。學術活動的主要目的在于探究 規(guī)律、探尋真理，學術的生命力主要在于自由思考、自主創(chuàng)新，這就決定了學術人的學術活動具有很強的自主性和 獨立性，有著許多規(guī)章制度無法規(guī)范也不應規(guī)范的地方。如果用細密繁多的條條框框把學術人究竟應該如何進行學 術研究完全規(guī)定好，學術就難以創(chuàng)新和發(fā)展。于是，就出現了一個令人困惑的問題：一方面要讓學術人擁有足夠的 自主性以促進學術創(chuàng)新和發(fā)展，另一方面又要強調學術規(guī)范以防止學術不端行為。解決這個問題，關鍵在于學術人 要有比其他行業(yè)從業(yè)人員更強

17、的自律意識，使自己的學術活動始終符合學術倫理。當前，可以從以下三個方而著力:喚起學術人的羞恥意識。羞恥意識是個人將自我呈現在真善美面前、通過自我評價所形成的一種自律意識，第5頁共13頁是人之道德的最后防線和安身立命的基本法則。在中國，從孟子的“恥之于人大矣”到龔自珍的“以教之恥為先”： 在西方，從古希臘德謨克利特的“對可恥行為的追悔是對生命的拯救”到馬克思的“羞恥本身已經是一種革命”， 中外文化都非常重視羞恥意識對人的行為的重要影響。學術人一旦有了羞恥意識，就會在其心靈深處形成最能激發(fā) 學術良心的內在道德力量，從而把自己的行為限定在“可以”“應當”的范圍之內。朱熹的''人有恥，

18、則能有所不 為"，說的就是這個道理。形成學術人的敬畏意識。敬畏意識是個人對其心目中的神圣事物或力量的崇敬與畏懼。它不同于一般的害怕、 恐懼等心理活動，而是出于人的內在情感需要。敬畏意識能夠警示和規(guī)范人的思想與行為。孔子認為君子有三畏： 畏天命、畏大人、畏圣人之言：康德敬畏頭上的燦爛星空和心中的道德律令。學術人的敬畏意識，應是基于對學術 這一崇高事業(yè)產生景仰的基礎上對褻瀆學術的后果所產生的一種“畏懼”。它能警示和約束學術人的行為，促使其 “自己為自己立法”。激發(fā)學術人的成就意識。成就意識是個人在羞恥意識、敬畏意識基礎上的一種積極心理轉向，是在自省過程 中萌發(fā)出的一種主動、正向的道德力量

19、。換言之，羞恥意識和敬畏意識都是一種“有所不為”的自律意識，而成就 意識則是一種更積極的“有所為”的自律意識。對學術人來講，成就意識就是一種學術人克服自身“惡”后的趨 “善”意愿，表現為一種學術信念和學術意志，最終成為其在學術道路上不斷上進、最終走向學術“至善”的內在 動力。在中外學術發(fā)展史上，一些學者之所以能夠在艱苦的條件下取得令世人仰慕的學術成果，一個重要原因就在 于他們具有一種成就意識，能以此來激勵自己努力攀登學術巔峰。(選自人民日報2011年2月15日)(1)文章因時而作，本文主要是針對 的現象，提出了 的觀點。(2)下而說法與原文意思不相符的一項是()A.強調學術人的自律意識，是因為

20、學術活動具有很強的自主性和獨立性，不可能用細密繁多的條條框框完全 規(guī)定好。B .羞恥意識作為人之道德的最后防線和基本生存法則，可以限定學術人的行為，形成內在的道德力量。C.學術人的敬畏意識，既指對從事學術活動這一崇高事業(yè)產生的“敬重”，又指對褻瀆學術帶來的后果所產 生的“畏懼”。D.激發(fā)學術人的成就意識，表明學術人應當樹立一種不計條件優(yōu)劣，不計手段可否，努力取得學術成果的信 念和意志。(3)從論證的角度看，第段引用孟子和龔自珍的話的作用是，引用朱熹的話的作用是O文中第段的順序能否顛倒？為什么？答：（5）讀了本文后，你獲得了什么啟示？聯系自身實際，就某一點作簡述。答：11. （17分）（2017

21、八下順德月考）閱讀下文，回答問題。貧民窯里的百萬富翁平安里已有七十多年的歷史了，當年是棉布同業(yè)工會的人集資建造的，所以住在這里的十二戶人家全都是棉 布店或者小棉紡廠老板的后代。然而時過境遷，如今這些人下崗的下崗，失業(yè)的失業(yè)，混得都不大如意，房子年久失修，也沒有能力翻修， 平安里也成了名副其實的貧民窟，而其中最為窮困潦倒的要算是謝恒濤家了。謝恒濤下崗后由于身體不好，一直都 沒找到重新上崗的機會，全家就靠老婆的一點兒工資過活，因而被定為低保戶，享受著政府發(fā)放的低保金。去年，平安里被劃定為城市歷史建筑，政府出錢修繕了一番，平安里的小樓頓時身價百倍，據說每幢樓都價 值百萬以上。這一來，謝恒濤他們全都成

22、了 “百萬富翁”，雖然這房子是他們唯一的住房，即使再值錢也絲亳不能 改變他們拮據的現狀，但還是給他們增加了不少底氣，他們走路時脊梁都挺直了許多。謝恒濤平常喜歡到街心公園去看別人下棋，這里下棋都是“帶彩”的，他可沒那個閑錢，所以也就是看看熱 鬧罷了。這天，他又去看人下棋，一時沒忍住，在一旁指指點點的。人家不樂意了，斜著眼對他說：“你有本事， 坐下來殺一盤如何？ ”謝恒濤亳不示弱地說：“殺一盤就殺一盤，我有百萬家產，還怕下不起一盤棋？ ”說著就要坐下去。對方卻 說：“且慢，話先說在前面，今天這棋可是五十元一盤的彩頭。”這一來，謝恒濤坐也不是，不坐也不是了。正在進退不得之際，恰好有個社區(qū)的工作人員經

23、過，對他喊道： “謝恒濤，你家這個月的低保金下來了，趕緊帶印章到社區(qū)來拿一下。”謝恒濤頓時羞得而紅耳赤?；氐郊液螅较朐接X得無地自容，于是跑到社區(qū)居委會說：“我有百萬家產， 怎么能算低保戶？我申請撤銷我的低保資格?！敝x恒濤的老婆知道這件事后，和他大吵了起來。吵鬧聲驚動了對門的嚴益文老師。嚴老師了解了謝家的情況 后，覺得應該幫助他們，就出面邀齊十二戶人家開了個會。出乎意料的是，大家竟然都支持謝恒濤退出低保，認為 這不是他一個人的事，而是關系到平安里十二戶“百萬富翁”的共同尊嚴。大家群策群力，幫謝恒濤找了一個晚上 看門的工作，雖然收入不高，卻很輕松，謝恒濤完全能夠勝任。不久后，南方發(fā)水災，社區(qū)號

24、召大家向災區(qū)捐款。謝恒濤由于白天不上班，就代表平安里去參加了動員大 會。平安里多數人都比較困難，社區(qū)干部就好心地說：“平安里的就不要捐款了。”誰知，謝恒濤猛地站了起來：“不行，人家捐多少，我們也捐多少?！笨墒撬麤]想到，這次捐款大家都很慷 慨，多的捐了上萬元，最少的也有一千元，謝恒濤話已說了出去，只得硬著頭皮代表十二戶人家每戶都捐了一千元。 回來后他把情況向大家一說，大家又都表示支持，說道：“我們平安里既然都是百萬富翁，就不能讓人瞧扁了但志氣歸志氣，事實上多數人家都是量入為出的，一下子要拿出一千元錢來還真不那么容易，最后好不容易 才湊了一萬塊錢。這時，嚴老師插嘴道：“我的條件稍微好一點兒，應該多

25、捐些。這兩千元錢就由我補上吧。”大家都說：“嚴老師，你的收入是比我們高，但你們家還有個大問題沒解決，怎么能要你多出錢呢？ ”卷嚴老師說：“大家都別說了，我也是為了我們平安里共同的尊嚴?！逼鋵嵈蠹宜f的大問題，是指他的兒子嚴弘。嚴弘畢業(yè)后找工作一直四處碰壁，最近兩年，他索性連工作都 不找了，天天把自己關在家里。兒子的事成了嚴老師的一塊心病，但他還是拿出錢來湊齊了捐款。當謝恒濤把這筆錢拿到社區(qū)去時，他的脊 梁挺得筆直，臉上寫滿了驕傲，好像他們真的都是樂善好施的百萬富翁。鰥而天有不測風云，沒過多久，謝恒濤的女兒被查出患了白血病，醫(yī)療費需要三四十萬元。在這種情況下， 謝恒濤只得忍痛決定賣房子。消息傳出

26、后，平安里的住戶們又聚集到嚴老師家里。大家都覺得他們這十二戶“百萬 富翁”是一個光榮的整體，如果謝恒濤把房子賣了，這個整體就有了殘缺，所以大家都認為應該捍衛(wèi)這個整體，保 持“百萬富翁”的尊嚴。可是話說說容易，需要的畢竟是三四十萬元啊，而不是三四萬元。大家七嘴八舌地議論了一番，最終決定：”明天把房產證拿去醫(yī)院，證明我們都是百萬富翁，讓醫(yī)院先 放心治病，錢我們一定會交。”等他們都走后，一直站在角落里的嚴弘對嚴益文說：“爸，明天你們去醫(yī)院，如果事情不順利，千萬別走掉, 一定要等我到。”第二天，平安里十二戶人家的戶主都向單位請了半天假，穿上最好的衣服，拿上價值百萬的房產證，隆重地 來到了醫(yī)院，但醫(yī)院卻

27、拒絕了他們的要求。就在大家不知所措時，嚴弘趕到了，還帶來了四十萬元。嚴益文不相信地說：“弘兒，你哪來的這么多錢？ ”嚴弘說：“昨晚聽叔叔伯伯們討論，我發(fā)現大家把集體榮譽看得這么重，雖貧窮卻不失志氣，我覺得我也應該 為大家做點兒什么了。”原來，嚴弘找工作時發(fā)現，沒有一個單位能實現他的抱負，于是決定自己創(chuàng)業(yè)。這兩年他 埋頭鉆研，搞出了兩項發(fā)明，并且都申請了專利。他本來打算時機成熟時，自己將專利投入生產?，F在為了給謝 恒濤的女兒交醫(yī)藥費，他決定先賣了它們再說。了解到嚴弘的這番苦心，大家欷款不已。謝恒濤突然想到了一個主意，說：“弘兒，既然你需要創(chuàng)業(yè)資金，我 就用我的房子去銀行抵押，從銀行貸款給你如何？

28、 ”他這么一說，其他人也都紛紛表示贊成。嚴弘聽了，趕緊說：“創(chuàng)業(yè)是有風險的，如果失敗了，我也不是連累大家都當不成百萬富翁'了？”謝恒濤說：“我們信得過你。我們把錢投給你，說不定幾年以后，我們都成了真正的百萬富翁了呢。"屋里頓 時響起了一陣熱烈而爽朗的笑聲。根據小說的情節(jié)，以“百萬富翁”為陳述對象，完成下列表格。情節(jié)主要事件開端支持謝恒濤退出低保，并幫他找到一份看門的工作。發(fā)展高潮結局抵押房子貸款給嚴弘作創(chuàng)業(yè)資金。(2)文章多處運用了伏筆的手法，請舉一例，并分析其作用。(3)聯系上下文，品味下列句子中劃線的詞語，分析其表達效果。謝恒濤頓時羞得而紅耳赤。第二天，平安里十二戶人家的

29、戶主都向單位請了半天假，穿上最好的衣服，拿上價值百萬的房產證，隆重地 來到了醫(yī)院，但醫(yī)院卻拒絕了他們的要求。(4)“貧民窯里的百萬富翁”有什么深刻含義？文章以此為標題有什么作用？九、命題作文(共1題；共5分)12. (5分)(2019九上大豐月考)閱讀下面的文字，根據要求作文。在心里點一盞燈，照亮前行的路途?？赡苡星G棘，可能有坎坷。只要前方還有一絲光亮，就沒有什么可以阻擋。 在這個北風凜冽的深冬，為自己尋找一絲溫暖的理由，為自己點亮一個夢想！請以“在心里點一盞燈”為題，寫一篇文章。要求：寫出真情實感：文體不限；不少于600字：文中不得出現真實的校名、人名。如必須出現，一 律用“XXX”表示。第

30、9頁共13頁參考答案選擇題（共2題；共4分）1-1.八2-1.%二、書寫（共1題；共3分）【第1空】翔第2空瀾3-1,【第3空】劈三、默寫供1題；共10分）【第1空】二者不可得兼【第2空】舍生而取義者也【第3空】水中蓬苻交橫【第4空】但少閑人如言兩人者耳【第5空】就地紗悠【第陷】姓愴然而涕下【第7空】與余用一齊【笫8空】舟中人兩三粒而已【第9空】鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊4-1、第1皎幾處單鷲爭暖癡，誰家新燕啄春泥四、名著導讀（共1題；共15分）5一1、樣子只顧眼前吃好喝好，把棉衣全賣了.5-2h祥孑擁肓目己的車以求以前：善良、憨厚色玄、蜘kg尊好強、吃苦耐勞，現在：麻木、潦色.狡猾、好占便宜、自

31、甘0 自力更生的夢想徹底破滅了（或經歷了 “三起三落"）,加上心上人小程子的自殺,彳也對人生失去希望，迷失了人生方向.5-3、【示例1】老舍善于運用口語化的語言，使語言文字變得生動新鮮、樸實有力.如"他要吃口好的，喝口好的”這樣的語言，筒 潔直白,通俗易僵，朗朗上口.【示例2老舍望下的人物個性突出，他善于調動各種手法描寫，塑造人物形短生動，具有強烈的藝術感染力.如"現在,他故 意的要壞；捍死誰也沒大關系，人都該死!-通過心理描寫,表現樣子的麻木、墮落,”變成了走粵”的形象特點.五、綜合性學習（共1題；共7分）【第1空】吟【第2空】幽【第3空】磐6-1,【第4空】酊

32、【第1空】C【第2空】A6一2、【第3空】B六、詩歌鑒賞（共1題；共10分）7-1、過若那自由自在的生比哈或用奧，把自己比作大胭耳，乘萬里風高飛遠舉,叫風不要停止，把她的輕快小舟砍到仙山去， 活.表達了作者有大鵬而飛之志,和對現實的不滿,對自由生活的向往.7-2、諭喻對南京黑暗社會現實的矢望；對理想境界的追求和向往,如寫夢中海天迷登的景象及天帝的問；空有才華而遭逢不幸，奮 力圖處苦悶，如一 “謾”字，流露出對現實的強烈不滿.七、文言文閱讀（共1題；共24分）8-1, C8-2. B8-3、余初時即嗜字/冢掰無從教書以觀傍假借于藏書之冢仔目筆錄;計日以還.8.4、咖縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他

33、的父親去作客.顏彥岫茍興了，則又去請教.8-5無書.幼時求學借書抄錄之避；無師，成年求師叩問之雄.從師求教的跋涉之短；衣食粗劣，生活簡樸.8-6父利其然也，日報仲永環(huán)海于邑人，不使學.由這兩埼文章看來，去流以他的京自實踐和體會告訴馬生；學習必須勤奮刻苦, 學習的內容和目的在今天已有很大的空別，但他所講的道函推們仍然具有啟發(fā)和教育意義.作者另的不怕艱苦,勤奮好學, 安于貧蛙，不慕富爰的精南C對后學的熱情關懷麗色導的態(tài)度，誠實守信、利市重教也都是值得肯定的,如果學習翎牛絲，要治學，不怕吃苦；學習莖件好，要珍惜優(yōu)越的學習條件，憲力學習.八、現代文閱讀（共3題；共31分）9-1. 09-2, D9-3

34、.人【第1空】學術圈內屢見不鮮的學術不雄事件10.1、 【第2空】學術人尤其需要自律意設10-2、 D【第1空】作論據10.3、 【第2空】作結論10.4、 第1空不能蒯8L （原因扣住兩者之間是遞進關系，具體闡述即可）10.5、 【第1空】略.（能聯系自身實際談即可）【第1空】支持謝恒濤每戶指款一千元的行動，嚴亳師多拿了兩千元湊齊捐款.1 1、第2空】湊錢醫(yī)治謝恒濤生白血W的女兒，嚴弘賣控法備投入生產的兩項專利11-2、示的1 ：嚴弘興業(yè)后胡工作一直四處碰壁，最近兩年"蜩生虹作都不找了，天天把自己關在塞里, “為下文嚴弘找工 作時發(fā)現，沒有一個單位能實現他的抱負，于是決定自己創(chuàng)業(yè)a這兩年