小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)青島教育信息網(wǎng)

1、小學(xué)語文學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（一年級(jí)下冊(cè)）評(píng)價(jià)內(nèi)容: 識(shí)字與寫字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、 準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字2、 掌握本冊(cè)課本安排的75個(gè)常用偏旁部首。3能按筆順正確書寫、默寫生字298個(gè)。做到書寫正確、規(guī)范、姿勢(shì)端正，卷面整潔。評(píng)價(jià)方式1、檢測(cè)本冊(cè)教材中要求認(rèn)識(shí)的字和學(xué)生課外獨(dú)立認(rèn)識(shí)的字在規(guī)定的時(shí)間完成認(rèn)讀任務(wù)，要做到讀音正確、有一定速度。2、以接近學(xué)生閱讀水平的優(yōu)美文章為載體 , 在規(guī)定的紙張上限時(shí)書寫 。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間完成抄寫任務(wù)，抄寫要做到正確、整潔、規(guī)范、有一定速度。3、檢查學(xué)生平時(shí)作業(yè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文；會(huì)分角色朗

2、讀對(duì)話。2、 能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思。3、 認(rèn)識(shí)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問、感嘆不同的語氣。能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓。4、 正確的復(fù)述課文，語句連貫。5、 能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。評(píng)價(jià)方式1、從本學(xué)期學(xué)過的10篇課文中挑選10段，組成10份測(cè)試卷。學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定讀哪一段。由教師參照“五不”評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀得是否正確、流利、有感情。2、每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)?；蚪萄惺医y(tǒng)一組織。檢測(cè)時(shí)間：50分鐘，3、試卷分為三大部分，即：基礎(chǔ)知識(shí)（約占45%）、閱讀約占40%）寫話（約占15%）積累與運(yùn)用屬基礎(chǔ)知識(shí)部分，可按拼音、字、詞

3、、句、默寫五部分安排。照課文內(nèi)容填空或默寫必須是教材中要求背誦或默寫的內(nèi)容，不少于積累與運(yùn)用部分分值的30%。閱讀部分：為學(xué)生提供與課文的難度相當(dāng)?shù)亩涛模?qǐng)學(xué)生讀完后回答問題。問題不要超出學(xué)生的實(shí)際水平，提出的問題與下面的問題相類似：文中講了幾個(gè)人（動(dòng)物）？他們之間發(fā)生了一件什么事？這件事是在什么地方、什么時(shí)候發(fā)生的？你最喜歡文中的哪個(gè)人（動(dòng)物）？為什么？等等4、正確率在95%以上為優(yōu)秀等級(jí)；正確率在80%-94%為良好等級(jí)；正確率在60%以上為合格等級(jí)正確率在60%以下為待達(dá)標(biāo)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 寫話1、 能用學(xué)過的部分詞語造句。2、 學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫一句意思完整的話或幾句連貫

4、的話。3、 學(xué)會(huì)道歉、作客等方面語言交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。4、 學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、和感嘆號(hào)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、到一年級(jí)期末70%的學(xué)生能按照要求用幾句連貫的話把一件簡(jiǎn)單的事寫下來。2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3、能根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用逗號(hào)、句號(hào)。評(píng)價(jià)方式: 每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)?；蚪萄惺医y(tǒng)一組織。依據(jù)課標(biāo)測(cè)評(píng)學(xué)生能否就自己感興趣的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。如：1、教師為學(xué)生提供圖片，要求學(xué)生觀察圖片寫話。2、要求學(xué)生簡(jiǎn)單寫寫生活中印象最深的事。3、要求學(xué)生把對(duì)父母、伙伴等人最想說的話寫下來。4、要求學(xué)生簡(jiǎn)單

5、介紹自己的校園。5、要求學(xué)生寫寫自己的課余生活。6、寫其他自己想寫的內(nèi)容。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 口語交際評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、 能聽懂別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事。能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答。2、 能看圖用普通話說一句意思完整的話或幾句連貫的話。3、 能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事。4、 愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。評(píng)價(jià)方式: 檢測(cè)方式可采用講故事、小演講、小辯論、心得交流等 , 由學(xué)生自己抽簽確定話題。限時(shí)3分檢測(cè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、能結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面語口頭語結(jié)合表達(dá)自己的觀察。2、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)

6、語文，學(xué)習(xí)合作。評(píng)價(jià)方式: 手抄報(bào)、語文實(shí)踐作業(yè)。小學(xué)語文學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（二年級(jí)下冊(cè)）評(píng)價(jià)內(nèi)容: 識(shí)字與寫字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、準(zhǔn)確認(rèn)讀390個(gè)生字2、掌握本冊(cè)課本安排的11個(gè)常用偏旁部首。3、能按筆順正確書寫、默寫生字285個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。4、能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字。評(píng)價(jià)方式1、檢測(cè)本冊(cè)教材中要求認(rèn)識(shí)的字和學(xué)生課外獨(dú)立認(rèn)識(shí)的字在規(guī)定的時(shí)間完成認(rèn)讀任務(wù)，要做到讀音正確、有一定速度。2、以接近學(xué)生閱讀水平的優(yōu)美文章為載體 , 在規(guī)定的紙張上限時(shí)書寫 。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間完成抄寫任務(wù)，抄寫要做到正確、整潔、規(guī)范、有一定速度。3、檢查學(xué)生平時(shí)作

7、業(yè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。2、 學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀 一邊讀一邊想。3、 能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。4、 能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描寫的情境，知道課文的大意。5、 認(rèn)識(shí)課文文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)。在閱讀中，體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣。6、 積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬字。評(píng)價(jià)方式1、每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)校或教研室統(tǒng)一組織。檢測(cè)時(shí)間：50分鐘，2、從本學(xué)期學(xué)過的10篇課文中

8、挑選10段，組成10份測(cè)試卷。學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定讀哪一段。由教師參照“五不”評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀得是否正確、流利、有感情。3、試卷分為三大部分，即：基礎(chǔ)知識(shí)（約占45%）、閱讀約占40%）寫話（約占15%）積累與運(yùn)用屬基礎(chǔ)知識(shí)部分，可按拼音、字、詞、句、默寫五部分安排。照課文內(nèi)容填空或默寫必須是教材中要求背誦或默寫的內(nèi)容，不少于積累與運(yùn)用部分分值的30%。閱讀部分：為學(xué)生提供與課文的難度相當(dāng)?shù)亩涛模?qǐng)學(xué)生讀完后回答問題。問題不超出學(xué)生的實(shí)際水平，提出的問題與下面的問題相類似：文中講了幾個(gè)人（動(dòng)物）？他們之間發(fā)生了一件什么事？這件事是在什么地方、什么時(shí)候發(fā)生的？你最喜歡文中的哪個(gè)人（動(dòng)物）？為什么？等

9、等4、正確率在95%以上為優(yōu)秀等級(jí)；正確率在80%-94%為良好等級(jí)；正確率在60%以上為合格等級(jí)正確率在60%以下為待達(dá)標(biāo)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 寫話5、 能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯(cuò)亂的句子。6、 學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單事物，寫幾句連貫的話。7、 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述、勸阻等方面語言交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。8、 學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、和感嘆號(hào)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、到二年級(jí)期末70%的學(xué)生能寫150字左右短文。2、在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。3、能根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。評(píng)價(jià)方式: 每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)?；蚪萄惺医y(tǒng)

10、一組織。依據(jù)課標(biāo)測(cè)評(píng)學(xué)生能否就自己感興趣的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想。如：1、教師為學(xué)生提供圖片，要求學(xué)生觀察圖片寫話。2、要求學(xué)生簡(jiǎn)單寫寫生活中印象最深的事。3、要求學(xué)生把對(duì)父母、伙伴等人最想說的話寫下來。4、要求學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己的校園。5、要求學(xué)生寫寫自己的課余生活。6、寫其他自己想寫的內(nèi)容。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 口語交際評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):1、 能認(rèn)真聽別人的講話，聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。2、 能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。3、 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題。做到語句完整，意思連貫。4、 愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度

11、大方，口齒清楚，有禮貌。評(píng)價(jià)方式: 檢測(cè)方式可采用講故事、小演講、小辯論、心得交流等 , 由學(xué)生自己抽簽確定話題。限時(shí)3分檢測(cè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、能結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面語口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察。2、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)合作。評(píng)價(jià)方式: 手抄報(bào)、語文實(shí)踐作業(yè)。小學(xué)語文學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（三年級(jí)下冊(cè)）評(píng)價(jià)內(nèi)容: 識(shí)字與寫字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、準(zhǔn)確認(rèn)讀374個(gè)生字。2、能按筆順正確書寫、默寫生字248個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。3、會(huì)使用字典、詞典有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。評(píng)價(jià)方式: 1、檢測(cè)本冊(cè)教材中要求能識(shí)會(huì)寫的字要做

12、到看拼音會(huì)書寫，書寫正確規(guī)范2、以接近學(xué)生閱讀水平的優(yōu)美文章為載體 , 在規(guī)定的紙張上限時(shí)書寫 。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間完成抄寫任務(wù)，抄寫要做到正確、整潔、規(guī)范、有一定速度。3、檢查學(xué)生平時(shí)作業(yè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、 用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文，會(huì)分角色朗讀課文。2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀， 能初步對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。3、 能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。4、 能初步把握文章的的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。5、 能復(fù)述敘事性作品的大意。6、 在理解語

13、句的過程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。評(píng)價(jià)方式:1、每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)校或教研室統(tǒng)一組織。檢測(cè)時(shí)間：60分鐘，2、從本學(xué)期學(xué)過的10篇課文中挑選10段，組成10份測(cè)試卷。學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定讀哪一段。由教師參照“五不”評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀得是否正確、流利、有感情。3、試卷分為三大部分，即：基礎(chǔ)知識(shí)（約占30%）、閱讀約占40%）習(xí)作（約占30%）4、正確率在95%以上為優(yōu)秀等級(jí)；正確率在80%-94%為良好等級(jí)；正確率在60%以上為合格等級(jí)正確率在60%以下為待達(dá)標(biāo)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 習(xí)作評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1、到三年級(jí)期末70%的學(xué)生能寫350字左右習(xí)作。

14、2、能把自己看到、聽到、想到、做到的寫明白。2、在習(xí)作中樂于運(yùn)用自己平時(shí)積累的的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。3、能根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)，初步學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)。4、能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的句子。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。評(píng)價(jià)方式: 每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)?；蚪萄惺医y(tǒng)一組織。可以考查命題作文、半命題作文和自擬題目，作文內(nèi)容分記實(shí)類和想象類，要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，關(guān)注社會(huì)，寫真情實(shí)感。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 口語交際評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1、能認(rèn)真聽別人的講話，聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。2、 能在看圖或觀察事物后，用

15、普通話說幾句意思完整、連貫的話。3、 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題。做到語句完整，意思連貫。4、 愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。評(píng)價(jià)方式: 檢測(cè)方式可采用講故事、小演講、小辯論、心得交流等 , 由學(xué)生自己抽簽確定話題。限時(shí)3分檢測(cè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn): 1、能結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面語口頭語結(jié)合表達(dá)自己的觀察。2、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)合作。評(píng)價(jià)方式: 手抄報(bào)、語文實(shí)踐作業(yè)小學(xué)語文學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（四年級(jí)下冊(cè)）評(píng)價(jià)內(nèi)容: 識(shí)字與寫字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、準(zhǔn)確認(rèn)讀236個(gè)生字。2、能按筆順正確書寫、默寫

16、生字168個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。3、會(huì)使用字典、詞典有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。評(píng)價(jià)方式: 1、檢測(cè)本冊(cè)教材中要求能識(shí)會(huì)寫的的字要做到看拼音會(huì)書寫，書寫正確規(guī)范2、以接近學(xué)生閱讀水平的優(yōu)美文章為載體 , 在規(guī)定的紙張上限時(shí)書寫 。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間完成抄寫任務(wù)，抄寫要做到正確、整潔、規(guī)范、有一定速度。3、檢查學(xué)生平時(shí)作業(yè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、 繼續(xù)練習(xí)正確、流利、有感情的朗讀課文。能背誦指定的課文，會(huì)分角色朗讀課文。2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一遍想。3、 能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典詞典和生活積累，理解

17、生詞的意義。4、 學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文，能初步對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。5、 能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情。6、 能復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。7、 學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。8、 累積背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于40萬字。評(píng)價(jià)方式:1、每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)校或教研室統(tǒng)一組織。檢測(cè)時(shí)間：60分鐘，2、從本學(xué)期學(xué)過的10篇課文中挑選10段，組成10份測(cè)試卷。學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定讀哪一段。由教師參照“五不”評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀得是否正確、流利、有感情。3、試卷分為三大部分，即：基礎(chǔ)知識(shí)（約占30

18、%）、閱讀約占40%）習(xí)作（約占30%）4、正確率在95%以上為優(yōu)秀等級(jí)；正確率在80%-94%為良好等級(jí)；正確率在60%以上為合格等級(jí)正確率在60%以下為待達(dá)標(biāo)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 習(xí)作評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1、到四年級(jí)期末70%的學(xué)生能寫400字左右習(xí)作。2、在習(xí)作中樂于運(yùn)用自己平時(shí)積累的的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。3、能根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)，學(xué)習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)。4、能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的句子。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。評(píng)價(jià)方式: 每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)?；蚪萄惺医y(tǒng)一組織?？梢钥疾槊}作文、半命題作文和自擬題目，作文內(nèi)容分記實(shí)類和想象類，

19、要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，關(guān)注社會(huì)，寫真情實(shí)感。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 口語交際評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1、能用普通話與人交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，并就不理解的地方向?qū)Ψ秸?qǐng)教，就不同的意見與人商討。2、聽人講話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。3、能清楚明白的講述見聞，并說出自己的感受和想法。4、愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。評(píng)價(jià)方式: 檢測(cè)方式可采用講故事、小演講、小辯論、心得交流等 , 由學(xué)生自己抽簽確定話題。限時(shí)3分檢測(cè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn): 1、能結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面語口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察。2、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文

20、，學(xué)習(xí)合作。評(píng)價(jià)方式: 手抄報(bào)、語文實(shí)踐作業(yè)、問卷調(diào)查。小學(xué)語學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（五年級(jí)下冊(cè)）評(píng)價(jià)內(nèi)容: 識(shí)字與寫字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1. 有較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。本學(xué)期生字的學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自主學(xué)習(xí)完成。每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)別字率要小于1%，這個(gè)比例數(shù)，一定要想方設(shè)法達(dá)到。老師要從激發(fā)興趣、教會(huì)方法、培養(yǎng)習(xí)慣等方面幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，把他們的努力過程記錄下來，作為評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容。2、 硬筆書寫正楷字，行款整齊，有一定的速度。3、 能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。評(píng)價(jià)方式: 1、檢測(cè)本冊(cè)教材中要求能識(shí)會(huì)寫的的字要做到看拼音會(huì)書寫，書寫正確規(guī)范2、以接近學(xué)生閱讀水平的優(yōu)美文章為載體 , 在規(guī)定的紙張上限

21、時(shí)書寫 。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間完成抄寫任務(wù)，抄寫要做到正確、整潔、規(guī)范、有一定速度。3、檢查學(xué)生平時(shí)作業(yè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2、默讀有一定的速度，默讀一般每分鐘不少于300字。3、 能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。4、 聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。5、 在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。6、 閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)了解文章的基本說明方法。7、 閱讀敘事作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描

22、述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、憧憬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情景，體會(huì)詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。8、 學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。9、 在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。10、 古詩文閱讀。全學(xué)期至少背誦古詩8首；連同自選背誦的內(nèi)容，全學(xué)期不少于15篇（段）。要組織組織學(xué)生互查，作為課外閱讀成績(jī)的一個(gè)方面。11、搞好讀書活動(dòng)。評(píng)價(jià)方式:1、每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)?；蚪萄惺医y(tǒng)一組織。檢測(cè)時(shí)間：90分鐘，2、從本學(xué)期學(xué)過的10篇課文中挑選10段，

23、組成10份測(cè)試卷。學(xué)生用抽簽的方式?jīng)Q定讀哪一段。由教師參照“五不”評(píng)價(jià)學(xué)生朗讀得是否正確、流利、有感情。3、試卷分為三大部分，即：基礎(chǔ)知識(shí)（約占25%）、閱讀約占45%）習(xí)作（約占30%）4、正確率在95%以上為優(yōu)秀等級(jí)；正確率在80%-94%為良好等級(jí)；正確率在60%以上為合格等級(jí)正確率在60%以下為待達(dá)標(biāo)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 習(xí)作評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1、 學(xué)生能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，關(guān)注社會(huì)，寫真情實(shí)感。2、 學(xué)習(xí)讀書筆記和常見應(yīng)用文。學(xué)生根據(jù)課文和自己的習(xí)慣選擇合適的自讀筆記樣式。3、 能根據(jù)表達(dá)的需要，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符

24、號(hào)。4、 修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。5、 課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。40分鐘能完成約400字的習(xí)作。評(píng)價(jià)方式: 每學(xué)期定期進(jìn)行其中期末檢測(cè)。由教研室提供題樣，學(xué)?；蚪萄惺医y(tǒng)一組織?？梢钥疾槊}作文、半命題作文和自擬題目，作文內(nèi)容分記實(shí)類和想象類，要引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，關(guān)注社會(huì)，寫真情實(shí)感。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 口語交際評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):1、 與人交流能尊重、理解對(duì)方。2、 樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。3、 聽他人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。4、 表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)適當(dāng)。5、 能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合，稍作準(zhǔn)備，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。6、 在交際

25、中注意語言美，抵制不文明的語言。評(píng)價(jià)方式: 檢測(cè)方式可采用講故事、小演講、小辯論、心得交流等 , 由學(xué)生自己抽簽確定話題。限時(shí)3分檢測(cè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 綜合性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn): 1、能結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然，觀察社會(huì)，書面語口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察。2、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動(dòng)。如：策劃簡(jiǎn)單的校園活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，對(duì)所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，學(xué)寫活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)合作。評(píng)價(jià)方式: 手抄報(bào)、語文實(shí)踐作業(yè)、問卷調(diào)查、研究報(bào)告。小學(xué)語學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（六年級(jí)下冊(cè)）評(píng)價(jià)內(nèi)容: 識(shí)字與寫字評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字3000個(gè)，其中2500會(huì)寫。2、硬筆書寫正楷字，行款整

26、齊，有一定的速度。4、 能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美。評(píng)價(jià)方式: 1、檢測(cè)本冊(cè)教材中要求能識(shí)會(huì)寫的的字要做到看拼音會(huì)書寫，書寫正確規(guī)范2、以接近學(xué)生閱讀水平的優(yōu)美文章為載體 , 在規(guī)定的紙張上限時(shí)書寫 。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間完成抄寫任務(wù)，抄寫要做到正確、整潔、規(guī)范、有一定速度。3、檢查學(xué)生平時(shí)作業(yè)。評(píng)價(jià)內(nèi)容: 閱讀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn): 1、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀課文。2、默讀有一定的速度，默讀一般每分鐘不少于300字。3、能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。4、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中的恰當(dāng)意義，辨別詞語的感情色彩。5、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)

27、順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章的基本表達(dá)方法。在交流和討論中敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。6、閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)了解文章的基本說明方法。7、 閱讀敘事作品，了解事件梗概，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、憧憬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情景，體會(huì)詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。8、 學(xué)習(xí)瀏覽，擴(kuò)大知識(shí)面，根據(jù)需要搜集信息。9、 在理解課文的過程中，體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào)的不同用法。10、 誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和感情。背誦優(yōu)秀詩文60篇。11、搞好讀書活動(dòng)。多種